新年暢想作文600字五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的新年暢想作文600字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

那悠遠的鐘聲，剛送走了一個難忘的昨天；拿清脆的爆竹，正在宣告了一個嶄新的紀元。山，在蕭條中把春光積澱；水，在冰封下把清波瀲灩；生機，就在這繼往的凝練裏提取；希望，就在這開來的生髮上煥然。新年走來了，步伐邁進大街小巷、田間地頭，和諧充滿城市鄉村，大江南北。合拍是我心中最大的願望，超越是我眼前惟一的財富！

隨着新一年的開始，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵雲彩，那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風，那是前進的步伐展現的熱切情懷。

和諧屬於整齊的步伐。

在新年，有一種起點叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節奏叫豪邁。在中國，前進的步伐就是如此鏗鏘和有力。

新年開始了，在步伐面前，我們擁有汗水和付出，擁有和諧和雄壯，更擁有自豪和幸福！步伐屬於統一的和諧。

新年，掌握在我們手上。因為，我們親手翻開第一頁枱曆，把美好的祝福注進厚厚的新年，用一年的力量修飾嶄新的起點。新年，掌握在我們手上。因為，我們掌握着新年的動詞：憧憬、眺望、計劃、傾聽、等待和變化。我們傾聽過去的風雨，傾聽新年的歌聲，傾聽自己的心跳，傾聽和諧社會的步伐，傾聽汗水洶湧的浪潮，傾聽捷報飛翔的聲音。我們與這些動詞相伴。我們憧憬“十一五”規劃。在第一年的門檻前，我們高高地昂起頭來，一同昂起的還有堅定的信心和不平凡的毅力。

我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽光。在第一時間，用心喊出春天的問候，然後，拿起如椽之筆描繪心中的藍圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報……新年，我是你時光裏的開拓者。一秒，也是我的跨越。祖國，我是你血液裏的跋涉者。一滴，也是我的超越。

新的一年來臨了，把不開心的忘掉吧，重新開始，再接再厲，希望能在這一年小小的光輝一下下，是不是太奢侈了，嘻嘻，希望過高了。

回顧往年，開心、高興、難過、悲傷………現在都過去了，美好的回憶就留在心底，悲傷的記憶就讓它隨風飄散吧，主要是今年，是今天，是現在，把握好每一刻時間，讓它用在該用的地方，別浪費啦。

今年，我學習上必須要有進步，不能總是停留在原點了，能邁出0.1也是有收穫的。今年的學習規劃我都想好了：語文，我要再認真的去理解老師講的課文的含義，用老師教的辦法去參悟其中奧妙，可能是去年太茫然了，沒有能比較正確的去理解，今年我可不放過老師的一點，能容納多少是多少，誰懂腦袋的腦容量嘞，理解了課文的奧妙，學好絕對沒問題的。數學，羅老師教的很好，對我也很好，我不知道怎麼報答老師，這次期考數學考得不太理想，覺得太讓老師失望了，下次一定更努力，把丟的兩分加倍還回來，這學期一定多多熟背公式，多練計算題，準確無誤才得額。英語，國小學得是不錯的，國中也許是稍微難了點，總考得不好，是不是什麼不對了？我都什麼都背好了，如果能讓我看看試卷，那該多好啊，世界上最開心的是看到自己的'考試試卷，看看錯誤在哪的吧。歷史。這次考得還蠻不錯的，下一學期要更加的去背，去學，鞏固鞏固之前的知識。生物，我覺得我學得中等，還需再去努力，多聽老師的，多背，一定能更好。政治，要學會品德端正，這才是學政治的主要原因。地理，最麻煩的就是這科，我唯一害怕和感到困難的，我明明很努力的去學了，但是為什麼總學不好呢？是方向錯了？還是學得不夠精，總之，我一定在課上多聽老師的話，課餘時間就多多練地理題，一邊學一邊鞏固，我想這樣也許可以加強這方面的知識吧。

生活上，我要學會照顧自己，也要學會顧及他人。吃飯的時候，有什麼很噁心的話就別説，你不吃飯人家還吃呢，洗衣服的時候，不要亂碰別人剛洗完的衣服，弄髒了可不好。曬衣服要認清自己的位置，不要霸佔別人的位置。生病了，按時吃藥，同學生病了，及時稟告老師或帶去校醫室檢查檢查。冷了多穿衣服，別讓自己着涼了，爸爸媽媽在家裏會擔心的，我們要做個乖乖子的。

新的一年，新的故事，忘記煩惱，勇往直前，為尋夢想，不懈努力，好好學習，天天向上！

當西伯利亞的冷空氣攜着冬天的問候從我耳旁呼嘯而過時，我看到刺骨的冰冷伴着樹梢最後一片落葉消失在遠處，才突然想起轉身回味點什麼，憧憬點什麼……

20xx年的我太過軟弱，太過膽小。20xx年的我要做到勇敢自信。看吧，那舞台上跳着震撼人心的舞蹈的女孩是誰？那領獎台上閃着驕傲身影的女孩是誰？那主席台上自如發表演講的傢伙又是誰？是我，我會做到！

20xx年的我與人相處太過敏感太過警惕，20xx年的我要做到以心換心，以誠待人。聽吧，那朋友間真誠無比的話語由誰説出？那朋友間一聲聲關心的問候從誰口出？那因與朋友友好相處發自內心的笑聲是誰發出？是我，我會做到！

20xx年的我太過驕傲太過自負，20xx年的我要做到謙虛好學，不恥下問。再看，是誰在安靜的教室裏獨自奮筆疾書？是誰遇到困難後先獨立思考再去請教老師？又是誰在課間與同學共同研究問題？是我，我會做到！

20xx年的我太過奢侈，太過“聰明”，20xx年的我要做到孝敬父母，勤儉節約。繼續看，零食消費記錄表上誰的排名最低？誰的父母會為孩子的懂事乖巧而感到驕傲自豪？又是誰的成績單上那鮮紅的分數讓父母露出一抹欣慰的笑？是我，我會做到！

20xx年的我太過悲傷，太過消極。20xx年的我要做到笑對每一天、每件事，最後看吧，是誰面對堆積如山的作業能泰然自若？是誰面對突發事件能冷靜處理？又是誰在“災難”降臨時，能微笑面對？是我，我會做到！

20xx年即將過去，跨越這一年，就像跨越黎明前那道界限，轉身是暗，前面是光。20xx年的我會重新振作精神，走向那個真正的我，走向那個理想的我。

20xx年，一個嶄新的開始，這一年我會倍加珍惜，珍惜我的每一寸光陰，讓20xx年成為我人生中的一塊里程碑。

20xx，你好，我來了！

20xx年匆匆而過，留下一地的腳印。剛剛送完20xx年，20xx年就匆匆來到。

20xx年，對於我來説是一個相對重要的一年。

那一年，我從一個含苞待放的花苞變成了一個露出點點滴滴精彩的稚嫩花朵。那一年，我從國小邁入了中學。那一年，我終於年滿十二歲，完成了人生的第一個輪迴。

在那一年裏，我有過酸辛，有過歡樂，有過成功，有過失敗。我在春天裏奮鬥過，在夏天裏遊玩過，在秋天裏收穫過，在冬天裏失敗過。不過，我終於跨上了成為中學生的那一步，開始繪畫一個需要我更努力，知識更豐厚才能畫出來的美麗畫卷。

在那一年裏，我還不夠努力，我的成績也不理想。尤其是語文，考得不是很理想。這就證明了我還需要努力，才能成功。

今年，我是進入中學的第二個學期。在這個七年級下期裏，我要像蝴蝶一樣翩翩起舞，獲得成功。於是，我要給自己制定目標，再一個一個的去超越。只有這樣，我才會成功。

親自用手翻開第一頁日曆，在第一天上畫上一個小紅圈，表示度過了一天。這是新的一年，這是一年的開端，這是一年的第一天。我們傾聽過去的風雨，傾聽新年的歌聲，傾聽自己的心跳，傾聽社會的步伐，傾聽洶湧的浪潮，傾聽飛翔的聲音。

新的一年代表着新的希望，我們在新的一年裏種下希望的種子；新的一年代表着新的開始，我們在新的一年裏回望過去；新的一年代表着新的自己，我們在新的一年裏戰勝自己。

時間的步伐不停留，在一瞬間，我們可以做很多事。現在，時間帶來了新的一年，帶來了20xx年。我們要在新的世界裏認真做好每一件事，戰勝以前的自己，超越你的對手，當好別人的榜樣。荒廢的人，不要再荒廢下去了。因為新年代表着希望，你要努力才能實現夢想。

新的一年，新的開始。20xx年是一個美麗的，鳥語花香的世界。20xx年，一起加油吧！

又落夜了，窗外的燈火星羅棋布地佈滿了沈城夜空，令山城平添了幾分妖嬈般的豔麗。時光不緊不慢地流逝着，芸芸眾生就在流逝的日子裏，譜寫和見證着自我生命或深或淺的足跡。年輪總是按部就班地述説昨日的故事，親歷今天的真實，暢想明天的童話。

不知從何時起，我開始善待每個“12·31”，因為每當這一天來臨時，我都禁不住回想即將逝去的365個日夜，暢想即將來臨的新的365個日出。人長大了，迎接新年就不再有兒時的單純快樂，內心深處平添了許多思索，在冥冥的思索中有的更多的是責任和壓力，即便是快樂，快樂的內容也就變得更豐富、更有內涵。在這種快樂裏，有種幸福的味道不時地瀰漫於心際。為了這種有幸福味的快樂，我們奮鬥了365個日子。在風雨兼程的日子裏，我們追尋着風雨後那絢麗的彩虹，儘管很平凡，但平凡中的真實讓我們感到充分的踏實；在夢鄉的甜蜜裏，我們會在日有所思，夜有所夢的佳境裏露出會心的微笑，享受着時代賦予給我們的幸福與快樂。

今夜，也許無眠，聆聽着新年鐘聲的敲響，我們用追憶與留戀送走了20xx，更用熱情與憧憬迎來了20xx。在這新舊交替的冬夜裏，我們想起了一句話：冬天到了，我們手捧着潔白的雪花，祈盼瑞雪兆豐年，在綿綿冬夜裏，我們相互依偎，一起守候，用心聆聽，聆聽春天的腳步聲，由遠及近地慢慢靠近，和自己的心跳一起湧動。春天來了，捧着的雪花融化了，恰似從眼眶裏滑出激動的淚水。我們為春天的悄然而至感動着，因為我們就要在春季裏播下希望的種子，然後用心去耕耘和培育，當秋高氣爽時，碩果就會贊開笑顏回報有心人。

年年歲歲花相似，不過只是花相似而已，並非花相同，因為在春季裏吐露出的新葉，代表的只是對過去生命足跡的傳承與開拓；歲歲年年人不同，在追憶中，我們有對自我生命足跡的肯定與揚棄；有對自我生命足跡的拓展與期望。正因為有了每個真實的昨天、今天和充滿希冀的明天，由此才串連起了豐富多彩的生活曲線，才構成了生命足跡的華彰。

追憶20xx，暢想20xx，善待生命旅程中的點點滴滴。在旅途中，有你，有我，還有他，由芸芸眾生繪成的繽紛圖畫，我們需要時時用眼去觀瞻、用手去觸摸、用心去感悟！