【推薦】愛情作文彙編6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的愛情作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愛情作文 篇1
一直在想，相愛的兩個人該如何相處才能讓彼此更融洽與和諧，更心存美好呢？那一刻，我想到了這幾個字：放養愛情。
提到放養，總是想起那些自由自在覓食的小雞，想起那些在山坡上自由吃草的羊兒，想起大草原上那些悠然自得的牧羊人。 放養這些動物，無非是想讓它們在自然的生態環境下健康成長，從而獲得更大更好的利益。而被人們圈養的這些動物們呢？雖然也能獲得一定的利益，但是遠沒有放養的收益大，僅僅是讓它們能夠在期待的結果下成長為必然。
仔細想想圈養和放養，雖然都能達到預期的結果，但是放養的生物自由性更強，更能獲得自主選擇食物的權利。也許食物有優劣之分，但是那是它們喜歡的，所以心情愉悦的接受並變成不斷成長的能量。而圈養呢？自己的自由被限制，所吃的食物和量的多少都要由飼養員説了算，它們沒有自由選擇的權利，僅僅是服從或是接受就行了，從情感上來説已經輸給了放養的生命。我們雖然不懂動物的語言，但是如果懂得話，我猜它們應該都喜歡按照自己的方式去選擇吧！
説到這兒我想到了人，想到了一個被愛糾纏不休的人。 故事是這樣的：一個男人長期在外奔波，生活的勞累、心靈的空虛和生理的需求讓他出軌了，那個女孩成了他工作之餘和閒暇時不可或缺的那杯咖啡。他們相愛了，可是每一次又糾結在對妻子的內疚和對女孩的不捨中。剛開始的時候，兩個女人還可以理解他，給了他足夠的寬容，後來隨着情感的加深，女孩需要一個婚姻來保護自己的愛，她開始頻頻製造各種事端，只為了逼這個男人離婚。
可是，面對無辜的妻子，他開不了這個口，只能一次次在兩個女人之間扮演着一個無情無義的角色，而兩個女人也在最終的付出得不到回報的時候，開始了互相的攻擊和爭奪戰。聽到這兒，我突然也想起了這個詞：放養愛情。這時，我覺得他們最應該做的就是給愛一個呼吸的機會，讓每個人在心平氣和的情況下，好好考慮一下自己到底需要的是什麼，什麼才是自己想要的幸福和未來。
記起看過這樣一段話：愛如果還在，不管走多遠它還會回來；愛如果不在，即使呼吸相聞也一樣相隔遙遠。給你的愛自由，給你愛的人自由，這樣既給了別人喘息的機會，也給自己創造一個可以圓滿的結局。試想一下，如果男人和妻子沒有了愛，即使男人不離婚，心已不再，留他有何意義？面子的幸福能比得上心的幸福嗎？而對於另一個女人來説，即使動用各種手段把男人搶到手又如何，不屬於你的東西早晚還是會失去。
對於男人來説，雖然做的事情有悖常理，但是一個男人的責任和擔當才是一個人最根本的優秀品質。兩個女人給他足夠的自由，讓他自主選擇吧，這才是最好的結局！不管最後怎麼樣，都曾經付出過最真實的自己，愛過，此生無憾！不要去抱怨自己付出的多，得到的回報少就心存記恨，或許離開了他前面是一個晴朗的天也不一定呢！只是有時候女人都是傻傻的動物，總想在一棵樹上吊死才肯罷休，到最後在天堂裏還哭着説：想當初，我該離開……
每對相愛的男女，都要經歷不同的階段，據説愛情分十個階段呢！不管你處在那個階段，都要給對方自由呼吸的機會，尊重他（或她）的處事方式，理解他（或她）的生活，接納他（或她）的家人和朋友，允許每個人都有自己的生活圈子，用理解和包容去珍惜這份來之不易的緣分。給愛自由，給心自由，相信另一個人不會因為這樣的放養而疏離了感情，也不會因為這樣的放養而最終放走你生命中的愛人！
因為感激，所以珍惜；因為尊重，所以理解；因為懂得，所以慈悲！就像天上的風箏，不管飛多高多遠，最後還是回到放風箏人的手裏；又如抓沙子，你用的力量越大，你攥得越緊，漏掉的沙子越多。人也是如何，心也是如此，感情更是如此！給彼此一個自由生長的空間，給愛一個自由存活的空間，那麼愛一定會開出嬌豔的花朵。放養的愛情遠比圈養來的感恩和懷念！
人都是渴望自由生長的動物，我們成長中的叛逆期、反抗期和厭煩的情緒，其實都是人在追求靈魂的自由成長，而一旦有一個人阻礙了這些自由，那麼滋生出來的叛逆，便會演變成各種各樣的不和諧與矛盾的導火線。而更多的時候我們即使意識到這一點，也很難做到給對方足夠的自由。那麼，從此後，把心的浮躁轉變為坦然的接受吧，把一切的得失都變得風輕雲淡，得之我幸，去之必然，緣來緣去，一切隨緣。那麼一切也就不再那麼計較和糾結了吧!
放養你的愛情吧，給深愛的人一個最值得懷念的記憶，,給相愛的人一個彼此成長成熟的空間！長此以往，不被別人深愛都難！
愛情作文 篇2
木老師給我上了一堂“愛情”之課，為什麼給我們上這種課呢？因為，課間時不知誰説了一句“某某喜歡某某”，她聽見了，一氣之下批評了他幾句。
上課時，木老師不説學習的事只説愛情，説什麼我們還不懂什麼是愛情，得到愛情是一件非常難的一個事情……我們聽了捧腹大笑，更有人害羞得低下了頭。我卻聽傻了，幾乎整節課一個字也沒聽進去。好奇怪啊！
快下課時，我隱隱約約地聽見老師説了這樣一句話：“你喜歡誰就大聲對他（她）説吧！”啊，這麼大膽的表白啊？
午間吃飯時，同學們興奮地互相説着“我喜歡你！”“我喜歡你……”也有人衝我説“我喜歡你！”，不過竟是個女的。我覺得他們真的樂瘋了。
愛情作文 篇3
李白一路走來，對月相思，“相思相見知何日？此時此夜難為情。”話盡夜淒涼；秦觀遙想牛郎織女，一首《鵲橋仙》“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”
生死契闊，與子成説。執子之手，與子偕老。愛情的長河，詩經之風，銘刻永恆。
相思之苦憔悴了誰？柳永一首《鳳棲梧》“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。
一代才子都為伊人傾心，一代帝王都為美人傾城。
誰不想在天願作比翼鳥，誰不想在地願為連理枝，可是愛也會有用盡的時候。
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。
愛無盡，天長地久有時盡；恨無期，此恨綿綿無絕期。
歐陽修有曰：“人生自是有情痴，此恨不關風與月。”誰都知道詩人眼中的浪漫愛情，卻不知道詩人的恨，也很浪漫。
此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人説。
直到孤身一人，直到相思了無益，直到未妨惆悵是清狂。
許久之後，詩人也會感歎，此情可待成追憶，再追言，只是當時已惘然。
然後呢，是誰，是誰在，問世間情為何物，直教人生死相許…
愛情作文 篇4
坦白説，我是個沒有耐心的人，我甚至沒有看完《愛情心理學》這本書，就迫不及待的要寫什麼讀後感！也許是我平時看書太少了，也許是我在戀愛方面近乎是白痴。
反正這幾天我粗略的看了一下這本書，覺得愛情，特別是愛情的心理確實是一門學問，難怪有人説：“生命誠可貴、愛情價更高”，就如這本書中的序言二中所説的：愛情是人類感情中最美妙的一種體驗，決定了每個人戲劇般的人生，是成長經歷中最基本的和最精彩的情節。愛情——確實是人的一種精神需要。
套用朋友對本書的評價：這不是一本教授給你技巧的書，但是讀完它，你會懂得了“自己”該如何去愛，如何去追尋愛、尊重愛、呵護愛。仔細的去品味這本書，也許會佔用我的一些時間，但是其中的某些觀點也許真的能使我終身受益，所以，我願意——花更多的時間來閲讀本書。對於我來説，它是一本教材，關於愛情心理方面的教材，所以我想我應該以對待教材的方式對待它。
所以，我想寫一個系列——《愛情心理學》讀後感。
愛情作文 篇5
抉擇
女生嘛報文科的比較多，他也不例外。為了她，理綜比文綜多好多分的我，亦然選擇了她，選擇了文科！
情詩
我喜歡她以很久，曾有多次機會我沒有抓住，沒有向她表白，原因很簡單，我沒有勇氣。身邊的你們讓我沒有勇氣去表白，我有點害怕，還是沒有自信吧。終於，一個星期二的晚上，我有機會坐在她旁邊。沒有猶豫我拿上本子和筆就去了。在其他同學的歡笑中，我準備對她表白。突然，管紀律的吼了一聲，不叫説話，剛剛到嘴邊的表白有嚥了下去。無奈之下我只有寫情詩。用這種方式，我認為不算是表白，既然自己沒有勇氣去表白，那就只能這樣了。我寫的情詩就是我要表白的話。寫好後，我感覺心跳急劇加快，特意測量了一下，每分鐘竟110下以上，繞操場飆幾圈也沒這樣啊，我開始懷疑自己的心態，原來自己竟如此地，我也沒有詞形容呀。我終於開口對她説，看錶幾點了。八點零五了是吧。我一邊説着一邊寫下8：05字樣，而後遞給她。
拒絕
結果幫助了我，説實際的，縱然是她答應了我，我還真不知所措呢！面對身邊的你們，我感到了壓力。雖然我遭受了拒絕，但是，對夢、我追求了！我是為愛而報文科的`，當然我也要為你走下去！
分科
老師是先念到我的名字在哪班，而後唸到你的名字在哪班的。我是聽的很清楚的。此班是我，彼班是你，此生我們無緣同窗共讀。我只能：在此班默默地為你加油；我只能：在心底追憶我們同窗共讀的難忘歲月；我只能：每天盯着黑板，無聊時看看書，再也無法看到你那迷人的臉龐；我只能：對着白紙，書寫文章，抒發感情。
聊聊
很多時候，我常常在想：為什麼一個男生會喜歡一個女生？我為什麼會喜歡她？她有什麼？我從她那裏能得到什麼？太多的疑問，沒有答案。對了，還有，什麼事勇氣？勇氣又是什麼？有了勇氣我就敢去表白了嗎？哪裏又能得到勇氣呢？長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識！
現在
我現在還能為了誰，幹什麼去
愛情作文 篇6
在年輕時，你陪我走過一程，卻不能陪我走過一生，我的夢想和你的自由都是那麼美好，我們無法放棄它們，只好獨自前行。待我們老了，棲息在同一棵樹上，我不再逐夢，你不再飛翔，只是靜靜的聆聽彼此心靈的歌唱。
——題記
澳大利亞，一片廣袤而原始的土地，孤獨的飄蕩在南太平洋上，與其他大陸隔絕，讓世人多了些許神祕之感。對澳洲最初的瞭解源於多年前讀過的一本書——《荊棘鳥》。有那麼一個傳説，在南半球有一種鳥，它一生只歌唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲更加優美動聽。從離開巢的那一刻起，它就在尋找着荊棘樹，直到如願以償，才停下來。讓荊棘刺進自己的身體，直到它的血流盡了，一曲最美妙的歌聲也戛然而止。
這個故事聽起來有點殘酷，書中的愛情故事是個悲劇結局，卻是那麼動人，我欽慕那種炙熱無悔的愛。那個時候就在想，美好的愛情一定要用絕唱來演繹嗎？
《荊棘鳥》中，那痴情的少女Maggie苦苦守候着一份無望的愛情，愛情之花，最終結出了果實，卻在成熟之際，被上帝偷偷的拿走了。從那個時候起，對那片大陸，對那種荊棘鳥充滿了好奇，世間真的有這種鳥嗎？亦或只是作者的化身？那美麗的荊棘鳥，如果你品嚐過愛情的甜蜜，還會不會決然而去？
從歷史得知，庫克船長登陸澳洲的那時起，這片原始的土地就不再平靜。初來澳洲時，每日掙扎在思念與孤獨之中，愛上汪峯的歌，喜歡他歌聲中詮釋的孤獨和力量。音樂是很神奇的精靈，可以讓快樂的人更加快樂，讓憂傷的人更加憂傷。在音樂中尋求安慰，在孤獨中尋找力量，想給我的心靈找一片天空，讓她飛翔。除了你沒有什麼可以讓我眷戀，除了愛沒有什麼可以改變生命，除了寬容沒有什麼可以讓我釋懷。期待着，風可以帶走我的憂傷，還我一顆靜心，陽光可以温暖我的心房，給我一抹温情。有時候，我們可以用一天走過一處風景，卻無法用一生忘記一份情。
漸漸的，我被這片神奇土地上的一切吸引了。看到很多鳥，歡欣雀躍，無憂無慮，自由的飛翔在這片天空下。看到很多人，享受着陽光，面帶笑容，快樂的生活在這片土地上。天空是如此的湛藍，潔白的雲朵親吻着大地，晚霞是如此的瑰麗，在夕陽餘暉中變幻着流光溢彩。我的心被春天裏綻放的第一朵小花喚醒，忽然間有了靈動的波紋，心湖盪漾，再也不願待在陽光照不到的角落。心湖中的魚兒開始遊弋歡歌，那一株生命之花也有了生氣，抬起頭，盡情的享受陽光的愛撫。那一刻，我忽然明白，人生是一種經歷，無論是快樂的，憂傷的，甜蜜的，苦澀的，都是一路走來的風景，沒有故事的人生怎能算人生。沒必要用遺忘來釋懷，而是用寬容的心將愛妥善珍藏，那處風景依舊，那走過的路依舊。
花開有落時，莫待空折枝，葉落會歸根，生命待輪迴。暴風驟雨阻擋不住陽光的歡顏，雨後才會綻放美麗的彩虹。在這裏，我可以看到完美的彩虹，儘管短暫，那種絢麗卻刻在了我的心中。在平靜的心田種下一顆希望的種子，用時光雕刻一張歲月的容顏。雪，可以潔白大地，但冰封不了心靈。只要心中還有愛，愛是一種魔力，它永遠存在，用奇妙的方式，改變着世間的一切，將普通的地方變得美好、神奇、優雅，將心靈變得無私、理解和仁慈，它是每顆心的訴求。
我問佛：世間為何有那麼多遺憾？
佛曰∶這是一個婆娑世界，婆娑既遺憾，
沒有遺憾，給你再多幸福也不會體會快樂。
留人間多少愛，迎浮世千重變；
和有情人，做快樂事，別問是劫還是緣。
讀倉央嘉措的情詩，每每感歎他的多情，一個修行的活佛，競如此有情，何況我等凡夫俗子。“世間安得雙全法，不負如來不負卿。”神父拉爾夫將靈魂奉獻給了上帝，卻辜負了純情的Maggie，讓她從芳華少女等到白髮婦人。我無法真切體會他們在信仰和愛情之間徘徊權衡的苦惱，只是覺得信仰不應成為愛情的羈絆，我信仰的是愛，此生只求愛我所愛，無怨無悔。
