【精品】寫事的作文集合五篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫事的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
攜手同心·情溢陽光
今天天剛剛亮，我就從夢中醒來了，我洗好臉刷好牙，就去叫媽媽起牀了，那是因為今天有個重大的事：為福利院的小朋友們演出。
這次演出是由我們童娃樂團和福利院、動物園一起舉辦的。這次演出的主題是“攜手同心·情溢陽光”，讓福利院的小朋友能看更多更多的小動物，並讓他們聽到美妙的音樂和觀看精彩的節目。把我們的歡樂帶給他們，讓他們一起享受快樂的童年。
我們的節目很精彩，有京劇、有合奏，還有獨唱和獨舞，多姿多彩，非常動人，福利院的小朋友看的津津有味。
演出結束後就下起了雨，雨雖然下着，可阻擋不了我們歡快的腳步。我們大家依然陪着福利院的小朋友們暢遊動物園。
表哥的生日
星期五，我在家裏玩，突然，爸爸媽媽帶我去了表哥家，我問爸爸媽媽幹嘛要帶我去表哥家裏呢?爸爸開心的説“今天是個特殊地日子。”我問“什麼日子。”媽媽説“是你表哥生日啊!” 我大喊一聲“什麼!我都沒有做好準備!”
到了表哥家，我一進門，涼快極了，我對錶哥説：“對不起，我沒有給你帶生日禮物!”表哥説：“沒關係，我們都是好兄弟!”我的眼淚流了出來。我們吃完飯，就跑到了樓上。
在樓上，我們有的`玩電腦，有的看電視，還有的在開空調......表哥説：“我們去有個地方探險吧?”我們異口同聲地説：“好。”我叫奶奶把沒打開，讓我們進去，裏面黑黑的，看都看不見，突然，我們聽到了一些聲音，一進門，就被叔叔嚇了一大跳。大人吃完了飯，要帶我們回家，心裏默默的説：“今天玩得真開心啊!”
勞動的快樂
今天我去了舅舅的工廠，今天我去對了，因為今天我幫媽媽和舅媽一些忙。
令我印象最深刻的是我來到舅舅的工廠，我發現媽媽和舅媽那裏工作很辛苦，所以就幫媽媽和舅媽一起工作。我們先把紙板折成小紙箱;然後我們把小卡丁放了進;再把小紙箱封好放進大紙箱封好;最後再在大紙箱上寫上中十六。這樣我們做了好多箱!
我還幫了好多忙。雖然只是幫了些小忙，但我很開心。幫助別人，自己也開心!
停水了
今天，媽媽用她的大嗓門將睡惺惺的我叫醒了。我匆匆忙忙地跑進衞生間，刷牙時還有水，可是，洗臉時，我打開水龍頭，水龍頭卻不滴水。我對着水龍頭敲敲打打，可水龍頭還是紋絲不動，像一個調皮的小孩在跟我作對。接着媽媽只好用水瓶裏的水給我洗臉。洗完臉，就匆匆忙忙地進學校了。 好不容易進了學校，上完一節課，我的肚子已經開始“咕咕”叫了。過了好一陣子，終於到了中午，我看了看走廊，咦?飯盒箱呢?哦，原來食堂和我家一樣停水，花菜洗不了，所以，學校只能把午餐都給取消了。我的嘴裏不時地冒出“哎”的歎息聲。但是，我們的午餐變成了零食，這使我又開心了起來。 今天停水有好處也有壞處，我真喜歡這一天!
寫事的作文 篇2
馬上到夏天了，人也煩躁起來，矛盾便像出巢的蜜蜂一湧而出。
箭在弦上
那個晴朗的日子，在我們家的避暑聖地---崇州白雲溝，我們在那兒玩耍、野炊。我身穿T恤，外披襯衫，腳穿涼鞋，還有半遮腿的迷彩褲。正午時分，太陽高照，蟬們便無聊的沙沙吹口哨，讓人心煩。
突然，媽媽叫我脱襯衫，我將頭轉到一邊，雙手交叉於胸口，一副不耐煩的樣子。媽媽再次叫我脱襯衫，我憤怒地大叫：不——！媽媽有點生氣了，我仍然不脱。一場大戰即將開始
你死我活
媽媽把我拉到一邊，生氣地説：脱不脱？我堅決地回答：No！媽媽皺眉叉腰：1——2——我沉默了，想了想，説：有本事就一秒鐘從1數到億！媽媽四處望瞭望，找了根木條指着我説：到底脱不脱，不脱我打你！嗯？我望着木條，昂然不動，突然伸手去抓住木條，媽媽打了下來，我趕緊像縮頭烏龜一下縮回，但手上卻烙了一個紅印。
我媽媽徹底被我惹毛了，陰着臉，緊握木條，鄒着眉最後再問我脱？不脱？我橫眉説：不——脱——！聲音洪亮響徹山谷。啪！一股鑽心的痛讓我難受，我哭了，哭的驚天動地，猶如錢塘江大潮般兇猛！我大叫出自己的理由：我——不——熱！！！媽媽邊打邊吼：脱！必須脱！我又叫：別打了！行嗎？媽媽説：你脱了襯衫我就不打！為什麼？我問，我為什麼要脱？我不熱！嗚——嗚——嗚——！我哭的排山倒海
相互諒解
媽媽沒再打我，而是仔細看我冒汗沒有，見我沒冒汗，對我説：今天這麼熱，我讓你脱襯衫怕你被熱着。我沒先問你情況，就盲目強迫你脱衣服，我做的不對，對不起！我聽媽媽語氣柔和，早已收住哭聲，想一想我自己也沒好好跟媽媽解釋，於是説：沒關係，您也是為我好！我沒好好向您解釋，我也不對。一場狂風暴雨瞬間化作和風細雨，我感覺那天更藍了，煩躁的蟬鳴此時卻那樣動聽、讓我陶醉
其實，矛盾並不可怕，怕的是不能寬容！如果人們多一份寬容，世界一定會更加和平！
寫事的作文 篇3
我喜歡的課很多，可最令我難忘的要屬那一節作文課了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，嘈雜的教室立刻安靜了下來，假如一根細小的針掉到地上，都可能聽到聲音。謝老師走上講台笑眯眯地説道：“今天這節作文課，咱們先玩個遊戲，名字叫‘心有靈犀’猜猜猜。”一聽到“遊戲”兩個字，同學們的眼睛“噌”地一下發亮了，寂靜的教室一瞬間像鍋裏燒開的熱水一樣沸騰起來。有的同學高興地直拍手，有的同學抑制不住內心的喜悦，使勁地跺着腳，還有的同學大聲地喊着：“老師萬歲！”遊戲規則是老師讓兩位同學的其中一名，用表演方式為另一名同學“訴説”着他的意思。
接着，老師大聲宣佈：“遊戲開始！”老師選出了我我好朋友吳桐來配合。來到場中央，我們倆互相擠了擠眼，友好地握了握手。之後，老師上我表演，她來猜。我心想：這對我們來講就是“小菜一碟”的事，我們倆可是黃金搭檔呀！我先抽了一張紙條，上面寫着兩個名詞來表演。是“孫悟空”、“老爺爺”。我暗自竊喜道：“嘻嘻！這兩個詞真簡單！於是計時開始，第一個詞是孫悟空，我先搬我的腿，與另一個腿呈90度，然後我把右手的手腕一彎，再架到眉手的上面，緊接着左右亂跳。不知怎的，我剛做了一個大概動作，吳桐就有爽快地答到：“孫悟空！”老師説道：“加十分！”我為她豎起一個大拇指。接着是“老爺爺”，我駝下背，手呈拳狀，捶着後背，還不時地發出“咳——”地咳嗽聲，行走起來比蝸牛還要慢。見此景，同學們都捧腹大笑樂得合不攏嘴巴。我也默默地誇自己：我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。不到幾秒鐘，又一個正確的答案飛出來了。只見老師高聲説道：“有史以來最棒的組合產生了，她們是吳桐、陳茜園，掌聲鼓勵一下。”只聽“啪！啪！”雷鳴般的掌聲傳到了邊，我和吳桐也激動的連蹦帶跳。
老師接着講道：“同學們，你們把這精彩的遊戲過程寫出來，就是一篇好作文了……。”
這節有趣的作文課使我學會了寫作文的技巧，知道素材從生活實踐中來。我真喜歡這節課。
寫事的作文 篇4
在許多暑假生活中，我都是無聊的度過。但今年暑假一些特殊的人改變了我，改變了我對師生的觀點。
今年暑假因為成績不理想被老媽送進了補習班。一切都整理好之後，明天就開始上補習班。第二天，我開始做作業，老師教我題目時，一項膽小怕事的我只能輕聲應付。一天的中午，我留下來和他們一起吃午飯，通過那一次，我變得大膽了和他們交流就像與同學一樣，毫無壓力。當正式開班式時，我就更加興奮了。
第一天，也許因為昨晚沒安排好所以今天教室亂成一鍋粥。在下午時班主任的臉上顯現出一種悲傷，雖然口頭上説是因為今天沒安排好，但我的第六感告訴我不好的是將發生。第二天，也是我們來這的最後一天。但要放學時，她宣佈了一項重要的規定：暑期班不滿30人無法開班！話音剛落，同學們呆住了，班主任終於忍不住，眼淚嘩嘩的往下流。一聲聲“對不起”彷彿在拷問着我的靈魂：“你們做錯了什麼”“問什麼要説這3個字”“為什麼這樣説”。使我很困惑。
這時的教室死一邊的寂靜，沉默，老師催我們快回家，但沒有人邁出第一步，而我剛剛挪動的腳又停住了，身體不由自主的拿着一支筆轉，渾身就像被冷水淋濕了一樣，寒冷無比。終於有人出去了，大家也就散了。在這段期間可以説班主任也我在一起的時間最久。當我要走到樓下時，班主任對我説：“難道你就沒什麼要對我説？”我僵住了，那不爭氣的淚水不經奪眶而出。她用温暖的手握住了我我才反應過來騎上車就走了。那個夜晚，我連續醒來好多次，一閉上眼，腦海裏就浮現出她與我在一起的時光。
當他們走後，我後悔，我懊惱我自己為什麼當時自己一言不發，也是這段短暫友情改變了我對師生的看法，使我大膽地向老師吸收知識，在學習的生涯中勇往直前！
寫事的作文 篇5
一天我正在家裏做作業，恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳裏東張西望，自言自語道：“這牆太髒了，該怎麼辦呢?”我聽到聲音走到客廳，順着媽媽的目光，看到牆上都是我小時候的傑作：有熱氣球、小人、飛機，還有沙漏等等，五彩繽紛。
哦!原來媽媽是在為牆上的圖畫發愁呢!於是我自告奮勇地對媽媽説：“媽媽，媽媽，我幫你一起擦掉這牆上的圖畫吧。”媽媽點了點頭，説：“好的。那我們説幹就幹，你當我的小助手吧!”
開工了!媽媽提來一桶熱水，拿來兩塊乾淨的毛巾，然後我們開始分工：上面媽媽負責，下面我負責。媽媽把一塊擰乾的毛巾遞給我，我先把這面牆在心中分成四部分，第一部分我很快就擦乾淨了，但第二部分我遇見難題了，怎麼都擦不掉。我想起在電視上的小竅門：“牙膏清除法”就是用牙膏來清除圖畫。後來我都用這種方法很快清除了牆上的圖畫。
經過我們的努力，牆變乾淨了，它好像在對我笑呢!媽媽也誇我是一個得力小助手!”
