我們班來了個小客人作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我們班來了個小客人作文，歡迎大家分享。

我們班來了個小客人作文1

今天，我們班上來了兩位“小客人”——兩隻可愛的小鸚鵡，一隻叫嘰嘰，一隻叫喳喳。

小鸚鵡的樣子非常可愛。它的紅色小嘴油亮亮的，像塗了蠟似的。它的眼睛外圈是白色的，顯得透亮靈活，頭上好像包了橄欖色的頭巾一樣。呀，它們似乎在表演雜技，來了個“倒掛金鈎”，嘰嘰喳喳的叫着，就像在説：“嘿嘿，我們歷害麼？別急，還有下一個節目呢！”接着，它們又來了一個走“平衡木”，嘻嘻，挺專業的嘛！嗬，嘰嘰和喳喳正在比賽唱歌，你唱一句，我唱一句，聲音越來越尖。它們一會兒不留神，一下子就掉到籠子底下，一會兒嘰嘰趁喳喳不注意，啄它一下，喳喳回頭一看，嘰嘰已經飛到籠子邊上，裝着若無其事的樣子。老師把它們放出來，它們有時候落在我們的肩上，有時候落在我們的手上，大家都很開心，不過生怕它們在我們身上或者桌子上拉“黃金”。它們倆又飛回籠子裏休息，相互為對方梳理羽毛，多麼温馨的場面啊！看得出來它們平時都和睦相處得很好。聽老師説，它們如果發生了爭吵，就你一言，我一語爭論不休，但是，過一會兒它們又會給對方撓癢癢，又和好了。

鸚鵡們累了，啄了點小米，喝了點水，便進入了甜蜜的夢鄉。

我們班來了個小客人作文2

今天中午，我們正在教室裏像往常一樣自習。同學們有的看書，有的畫畫、有的寫作業、而我卻在打哈欠，突然我聽到“啊的一聲”！我抬頭一看發現我們班來了一個小客人“小蜜蜂”。

這隻蜜蜂看起來好像迷路了，正在尋找出口。大家一起看着蜜蜂。而我沒怎麼在乎，準備休息了。這隻蜜蜂突然朝我飛了過來，把我嚇了一跳，我被它給吸引住了。這時老師走了進來看見同學們都在看那隻蜜蜂，微笑着説：“大家一起來觀察這隻蜜蜂吧”。

這隻蜜蜂很大，身體是黃色的'，有一對透明的翅膀。聽説蜜蜂有很多眼睛，它應該能很快找到出口吧。

我們看着蜜蜂磕磕碰，左一撞，右一碰，感覺好像挺疼的。這隻蜜蜂看上去好像有點不太聰明，還是它就想住在我們班裏了？這時有人拿起書本要幫小蜜蜂指路，可蜜蜂畢竟不是人，聽不懂我們説的話，所以這招沒有成功。但有更多的人叫道，“小蜜蜂”這裏是出口，這裏是出口，響聲越來越大，大家你一句，我一句，頓時人聲鼎沸。

好了，都別吵了，老師説到。我們就讓它自己想辦法出去吧。我們把門窗都打開，這樣小蜜蜂就可以選擇多個出口了，同學們有的開窗，有的開門，有的把花盆放到窗口。

果然，不一會，小蜜蜂就找到了出口。