【推薦】語文作文300字合集七篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的語文作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

語文作文300字 篇1

多功能小風扇體型小。不僅方便，還不意傷人。迷你小風扇的扇葉軟軟的。不會傷人，大的風扇不能帶在身上。迷你小風扇卻可以，很方便。它沒有插頭，只要一節小小的電池就可以使用了。

它的外表是一個小風扇，它有一個外殼。你好去它的上半部份。就可以看見它的扇葉了

它的下面有一個按鈕，一按就可以扇風了，如果你在走路的`時候熱了，就可以拿出它，邊扇風邊走路了，可涼快了!它有粉紅色的。也有藍色的。可漂亮了。

它還有一個功能。能散發香氣，它散發的香氣像茉莉花香，你睡覺時打開它，保你很快就睡了。它的下面有一盞小燈。你按開關它就開了。晚上開了可以省電。........它不僅功能多，還省電喲！

看了這些，你還不心動嗎？快來購買吧！

語文作文300字 篇2

我有一位語文老師她就是黃老師。她的頭髮烏黑髮亮，有時盤起來，有時自然地垂下來。紅潤的臉蛋兒上長着像柳葉一樣的眉毛，水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石。鼻子翹翹的，嘴脣像熟透了的紅櫻桃。黃老師就像仙女一樣美麗。

黃老師不但漂亮而且是一位非常有耐心、温柔而又負責人的好老師。當有同學回答問題時回答錯了，老師不是指責，而是耐心的.幫同學糾正錯誤。當有同學遇到不會的題時，黃老師就耐心的給同學講解。可是同學卻怎麼也聽不懂。黃老師不但沒有不管同學了，反爾又用更温柔的語氣對同學講解，直到同學聽懂以後。而且每天下午留作業時每次都會留背古詩和評校信通上面的作文。黃老師讓我們這樣做得目的是積累知識，擴大視野，感悟寫作。

語文作文300字 篇3

一個星期天，我和媽媽終於把姥姥家孵出來的小鸚鵡給帶回了家。

這兩隻鸚鵡前額、臉部有紫藍色斑點，上體密佈黃色和黑色相間的細條紋，腰部、下體綠色，喉部有黑色的小斑點，尾羽綠藍色，嘴灰色，腳灰藍色。是一公一母，叫聲非常的清脆。剛開始的時候不愛親近人，在餵食時它們總是躲得遠遠的，在我走後，才飛過來吃食物。但不久後，餵它們吃東西的時候，它們會主動的靠過來吃，可當東西放在我手上的時候，卻有不敢靠近，開始它們會用疑惑的眼神看着，不停的眨眼，像怕我抓它們似的。看我不動，它們就試探性的走過來，用嘴叮兩下我手上的'食物，有抬頭看看我，見我沒有傷害它們的意思，才放心的吃起來。有一次，我餵它們吃東西的時候，把青菜懸在籠子上方，準備打開鳥籠，它們像感覺到什麼似的，身子一轉，我還來不及把青菜放進去，就被它們拖進去了。

現在它們成天唧唧喳喳叫個不停，休息時間一到就不叫了。每天起牀的時間準時叫我起牀，它們在我家陽台上生活，雖然有時有點煩，可也給我的生活增添了不少快樂。

語文作文300字 篇4

送走了炎熱的夏天，我們迎來了一個豐收的季節——秋天。秋姑娘越過山川、掠過田野，給大地撒下一片金黃，給人們帶來豐收的喜悦。

果園裏的果子都熟了，今天，秋高氣爽，我和媽媽、奶奶來到親戚家的果園裏，我看見一片豐收的景象，人們都臉帶笑容地收穫着他們辛勤勞動的成果。遠遠望去，黃色的桔子像小燈籠一樣掛在桔樹上，一陣陣桔香撲鼻而來。我對媽媽説：“媽媽，媽媽，我們去幫忙吧。”於是，我拽着媽媽，彎着腰，竄進樹林裏。現在，我才發現，桔子有的是黃色的；有的是綠色的；有的'高高地掛在樹頂上對我“微笑”；有的長在樹枝上，我一直起身子，它就能碰到我的頭，好像在對我打招呼，讓我摘它一樣；還有的像在跟我玩捉迷藏似的躲在樹中。我迫不及待的要去摘果子。我看到一個很大的桔子，就抓住它，使勁往下拉，桔子掉了下來，可是皮掉了一大塊。這時，媽媽遞給我一把剪刀，我左手託着桔子，右手拿着剪刀，對着樹枝“咔嚓”一聲，桔子落入手中。媽媽告訴我，綠色的桔子還沒熟，會很酸，所以要摘黃色的。我就提着籃子，拿着剪刀；摘了一些特別黃的桔子，不一會兒，我就摘了滿滿一籃子。我捧着自己摘的桔子，心裏特別高興。

看到他們在秋天裏豐收，我也很快樂。

語文作文300字 篇5

關於漢字的魅力，相信不用我多説大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。

漢字的起源有種種傳説，人們都説文字是倉頡創造的'，這種種傳説的是靠不住的，文字是勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發展起來的。

漢字象徵着中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。

自從創造了文字以後，字就在反反覆覆的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變為隸書到現在的楷書，草書，行書。

中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。

在現實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學中國話或寫中國字的話其實並不難，只要他們懷着一顆真摯的心，認真的學便可以很快學會。

生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們人與人之間交流更要用漢字語言。這些都説明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!

漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學習漢字，一起把祖國的博大精深的文化發揚光大吧!

語文作文300字 篇6

我第一次見到語文李老師的時候，李老師戴着一副鏡片又大又厚的眼鏡，穿的衣服雖然也是休閒褲、T恤衫，但不是那種輕佻的款式、顏色。他愛低着頭、有點兒皺眉，好像是有人惹他生氣了，我以為以後每天都要面對一副不苟言笑、冷冰冰的面孔，稍有不慎就會被斥責。

結果與我想的完全相反，李老師上課是一個和藹可親的人，同學有不懂的地方，他總是耐心講解，如果有人發表不同見解，他會細心傾聽、認真思考後才回復。

在上課的時候，李老師還經常用幽默風趣的語言給我們講歷史故事、神話傳説、時事新聞，傳遞給我們很多課本外的知識，讓我們大開眼界。

李老師也十分關心我們的作文。交上去的作文，他會先仔細地看一遍，有沒有錯別字，然後再認認真真地看兩遍，每一篇作文他都會寫下中肯的評語。我記得有一次我的作文寫的是愛撒謊的爸爸，意外的只有四個字“曾子殺豬”，我不知道是什麼意思，就上網去查，原來這是個成語故事，李老師用這樣的'方式使我既明白了道理，又鍛鍊了能力。

李老師就是用這樣的方式，每天哺育着祖國的花朵。他不僅提高了我們對語文學習的興趣，也拓寬了我們的知識。我將來也要成為像他這樣有愛心、有知識，有趣味的人。

語文作文300字 篇7

老爸是個名副其實的“書蟲”，經常惹得全家哭笑不得。

記得有一次，爸爸邊吃飯邊看書，把一個紅辣椒當成大龍蝦吃了，辣得滿臉紅彤彤的，還把舌頭伸了出來，拼命地喘着氣，索性端起一碗雞湯喝下肚，也不管燙不燙。幸虧還好，媽媽早就舀了一碗雞湯給爸涼着，否則肯定吃不了兜着走。

過了一會兒，老爸夾起一塊胡蘿蔔往嘴裏送，誰知胡蘿蔔攔腰一斷，掉在了書本上，爸爸趕緊用最快的'速度拿掉一截胡蘿蔔，還用外套的袖口擦乾了書。媽媽狠狠地瞪了爸爸一眼，爸爸卻渾然不知。媽媽大吼一聲：“從明天開始，吃飯時你給我穿上倒穿衣，省得弄髒，害我每天洗衣服。”“哈哈……”我幸災樂禍，“老爸成嬰兒了，還穿倒穿衣……”爸爸這才恍然大悟。

這就是我的“書蟲”老爸。他的“蟲”勁影響了我，現在我也漸漸變成了一個小“書蟲”。