有關寫感受的作文錦集6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的寫感受的作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫感受的作文 篇1
我似乎沒有太多的想法和目標，就是想要好好的'做下去。唯一的收穫就是積累了一些有用的經驗。也許我曾體味到各種艱辛，但也能從中得到別人所得不到的經歷。道路近在眼前，説是近，是因為路就在每個人自己心中，求助於他人的做法本來就是錯誤的。我堅信不拋棄，不放棄！會為我打開另一扇門，只為我還年輕我有似火的熱情和動力.......
寫感受的作文 篇2
真不知道，到底應該用什麼語言來形容這堂課；也不知道，到底該用什麼心情來面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課，樸實的語言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間，我感到詞窮，我竟無法描述這堂課，如我的心情一般，到底是感恩？還是內疚？是驚喜？還是熱血沸騰？那麼説不清的心情，卻濃郁可怕，堆積在心頭，越堆越多，越堆越多，最後充滿了整個心腔，就要爆發了！一瞬間，我明白了。我想，我會用我的語言靜靜地述説。這是一堂讓人心中充滿感恩的課！這是一堂處處充滿驚喜的課！這是一堂讓人熱血沸騰的課！這是一堂讓人找到目標的課！這是一堂將星星之火點燃的`課！這是一堂無價的課！
第二次，總會比第一課多了那麼一點東西。面對這樣一堂，第二次，更是多了幾分意義。第一次，面對這堂課，一百零一個目標，那些似乎遙不可及的夢想，我壓根不敢去觸碰。所以，有些畏懼，有些自卑，卻還是在最後公眾承諾了一番，我説的很慢，字字堅定，當時我也不知道哪兒來這種勇氣，而我的心中也堅信，絕不是説説那麼簡單，一定要做到！也一定會做到！鎮海中學，當我站起來説出這個目標時，我感到肩頭的重量，卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道，彷彿從來都不不曾存在，我的心被填得滿滿的，暖暖的。
這一次，再次面對這些，我有了更深的感觸，如果上次是將我的新温暖了，那麼這次，是真正的心靈深處的觸動，當再次面對。那一百零一個目標，我沒有退縮，沒有猶豫，毅然寫下的，是我執着的東西，是我永不會放棄的東西！無法述説，這堂課，我學到了些什麼，只是，朋友間的言談有着微妙的變化，“以後，要一起去環球旅行哦！”“以後，要常來我的城堡玩哦！”……這些話，這些事，對我們來説，觸手可及，我們相信，只要堅持，它就在跟前，“格局決定佈局，佈局決定結局。”
是的，我們的格局在這堂課上被確定，就再也回不到原來的人小，我們的夢因此變得很大，動力也就變得更大。成功，必定會是我們的！而這個世界，也終究會繞着我們轉，我，堅信着。星星之火可燎原！
寫感受的作文 篇3
為了配合“校安工程”施工，我們高安一小臨時搬家了。
搬家之前，學校特意安排了家長會，聽取了家長們對“校安工程”的意見和建議，還給我們看了許多臨時校區的圖片。
5月3日這一天，我們按時到臨時校區上課了。看到站在校門口迎接我們的校長和老師們，我們彷彿回到了自己的學校一樣親切。
我走進校區，發現有許多不一樣的地方。因為臨時校區是職業中學的'大哥哥、大姐姐的學校，操場上的籃球架很高，也沒有跑道，而我們高安一小的操場是專為國小生設計的，籃球架較低，方便我們投球。地面很軟，可以防止我們運動時受傷，地上的跑道有紅色和綠色的劃線，很好看。
看過操場後，我快步進了教室。教室比以前大了很多，同學們坐得寬敞了。老師為了讓我們坐得更舒適，特意把我們原來用的小課桌椅搬過來。我想，這麼多桌椅，老師們一定搬得很辛苦吧!
雖然，在臨時校區裏學習、生活，沒有在自己的國小校裏方便，但學校為了降低我們對臨時校區的不適，調整了上課及放學時間，還加強了安全保衞。
謝謝老師們！我們會更加努力地學習文化知識，為我們高安一小增光！我也期盼着重新回到更美麗、更明亮的高安一小！
寫感受的作文 篇4
每個人都有第一次，而我的第一次是幫媽媽做家務。
今天晚上，我們吃過晚飯，我主動對媽媽説：“我能為你，做什麼呢？”媽媽説“你來洗碗吧。我爽快的答應了。可我轉念一想：“我從來都沒有洗過呀！”
媽媽和藹地對我説；“我來教你，先把碗筷收拾好，放在洗碗池裏，池裏放上清水，滴幾滴洗潔精，然後把碗筷上的'油搓乾淨，最後用清水衝一遍就可以了。”
於是，我圍上圍裙，開始刷起碗來，開始的時候這些碗很不聽我的使喚，在池子裏叮噹亂叫，這時我一點也不灰心，我按照媽媽的話去做，那些碗洗了個清水澡，最後我把碗筷整整齊齊地擺好，就美滋滋地向媽媽請功了。媽媽走過來，看到眼前的一切高高興興地説：“我的寶貝兒子懂事了。”儘管我累得氣喘吁吁，但是我心裏還是很高興。
這是我第一次做家務，通過親身體驗，我知道爸爸媽媽是多麼辛苦呀！我以後要幫爸爸媽媽多幹一些家務。
寫感受的作文 篇5
今天是我們期會考試報分的日子。我有點着急，生怕沒有考到理想的分數。聽班上的同學説我的數學是九十九分，我半信半疑。我真希望自己考了一百分。
不知不覺的數學課就到了，老師拿着試卷來了，我的心懸了起來。老師説班上有兩個一百分的。當老師説出那兩個一百分的同學時，我失望極了，我只考了九十九分。平時我在班上名列前茅，考試成績總是一百分，沒有一百分也是第一名。而這次期會考試卻因為一道簡單的判斷題讓我沒得到自己所想要的分數。
整整一個上午，語文老師都沒有説考試的`情況，直到下午最後一節課，老師才公佈成績。最高分九十六分，而我只得了九十點五分，光是作文就減了三點五分，還有一道題是因為字寫錯了，剩下的錯題有一些是馬虎了，還有一些是意思表達得不夠完整。
這次期會考試我沒考好，不能垂頭喪氣，要繼續努力，要踏踏實實的學習，下次一定要考出好成績。
寫感受的作文 篇6
平靜如水的生活，本是日復一日的緩緩流淌着，這個小插曲卻如一滴晶瑩的露珠，輕輕地墜落在水面上，蕩起陣陣波瀾，久久不能平靜，這短暫而深刻的日子留給人的卻是值得無限留念的回憶。
熟悉的基地，熟悉的宿舍，熟悉的教室，熟悉的作息時間......唯一改變的是身邊的同行者，這一不同使一切在我心中有了一絲微妙的陌生感和一閃而過的懷念。
第一個課程或許是大家最懷念的了，雖説繩索和雲梯並不陌生，但同學們還是滿富期待，不禁摩拳擦掌，或許都想與一年前的自己做一個比較吧。繩索雖在不停顫動，但同學們的心卻是堅定的，下面一聲聲的吶喊助威，使心底的那一絲恐懼找到了支撐點，賦予人無限勇氣。那一刻，我相信大家的心是緊緊繫在一起的。第二天的自救求生牆是最有挑戰性的項目，這完全依賴於團隊的合作，先是縝密討論，安排先後次序，再是制定方案......不容一點差錯。通過大家齊心協力的努力，看到一個個隊友成功上牆，每個人臉上都洋溢着笑容，亦來不及去顧及那些疼痛和傷痕，只是毫不吝嗇的貢獻出自己的全部力量，不曾有旁觀者的角色出現，想到這些，想必大家心裏都是温暖的吧。
接下來的課程都是以知識和實踐為主的，無限定側向讓人新鮮而好奇；人防本是我們漠不關心的話題，卻在基地老師的講述下使人頗感興趣；複雜的航模製做，以及看它在天空翱翔時的自豪感；實戰cs，惡劣的天氣、狹小的場地絲毫沒有影響同學們的熱情和積極性，那“神奇”的裝備，讓人充滿新鮮感與鬥志；禁毒的宣傳知識和案例使我們深深體會到其可怕和危害；勞動雖然只是簡單的剝菜花，卻在我們的歌聲中變得趣味橫生......
還有我們十三班專屬的獨特記憶：在草場席地而坐，圍成一個圓圈，陶醉於一首首韻味悠長的詩歌，細細品味，書香氣息正濃；週三的晚自習，伴隨着淅淅瀝瀝的小雨灑下，昏暗的燈光映襯出夜晚的寧靜，那歌聲清晰無瑕，時間彷彿早已被那清脆的音符與雨點一起融化在水中，足以讓每個人沉浸其中，引人入勝的小品再加上精彩的演繹，喚出一陣陣童稚的笑聲，讓人釋懷了所謂的壓力和緊張，最後的接個遊戲，將氣氛推到了高潮......不可言喻的快樂就這樣在這個意義非凡的夜晚完完全全的'釋放了，相信這場小小的晚會，在十三班同學心中都可以與校級的晚會一拼高下了吧！
更多的時間都是和舍友一起度過的，短短的五天，卻足夠讓大家彼此瞭解熟悉，一起吃飯睡覺，真的就像一家人一樣温暖......晚上拼牀時的竊竊私語，吃飯時的小小討論，午休聊天時的歡聲笑語，互相惡搞的小遊戲......沒有絲毫的隔閡，距離被一點一滴拉近，彼此的心連在一起，那麼緊那麼牢.......
坐在熟悉的家中，細細回憶：如果沒有這次磨鍊，日子可能像水一樣平靜流過，如果沒有這次磨鍊，也許只是清晨蓬鬆着眼醒來，開始又一日的忙碌。也許只是在傍晚學習時對着窗外愣一會兒神，瞥一眼窗外的斜陽，也許最多隻是閒暇時聽聽音樂散散步......而因為這次素質訓練，我們似乎感受到了一份陽剛，一份鏗鏘，而收穫更多的是快樂，最珍貴的是友誼。正如八組最後演唱的那首(倔強)，用我們的信念，就這樣倔強地堅強着走下去......
或許這樣的時光將不再復返，但它，卻在我們成長路上留下一道絢麗的風景線，記憶獨特而深刻......再回首，回味依舊。
