精選感觸的作文600字3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的感觸的作文600字3篇，歡迎大家分享。

感觸的作文600字 篇1

對於我們來説冬季還是一樣的寒冷，可是現在的冬季還是和以前一樣的寒冷麼？人們總是説春天温暖、夏天炎熱、秋季涼爽、冬季寒冷，可是又有誰在注意現在的四季和以前的四季有什麼不同呢？

又是一年冬季到來，冷冽的東風吹拂在臉上，帶走了臉上唯一的温度，留下一片冰涼，可是在這冬季中，大家看見過多少次雪花呢？現在回想一下以前，每次還沒到放寒假時就會下幾場雪的，記得讀三年級的時候，有一天早上我發燒了，去學校遲到了，當那天上體育課時，大家都出去玩了，只有我還坐在教室裏，因為發燒的緣故，我不能同他們一起到操場上玩，只能一個人從窗子裏看他們在操場上玩打雪仗，我還清楚的記得，當時的我是多麼的羨慕他們。

你看看要是在以前啊！冬季不知道要下多少場的雪，可是現在下雪的次數一年比一年少，而且每次剛下完雪，到第二天雪也就化完了，你説雪是不是在小時呢？

是不是再過不久我們就在也看不到雪了呢？這是為什麼呢？這是因為環境被破壞了，全球的氣温越來越高了，隨着氣温的升高，是不是在未來的一天，地球兩極的冰雪也將融化呢？到那時我們才會幡然醒悟麼？

不，到那時恐怕一切都已晚了，地球兩極的冰川是經過了多少年的積累啊！它們所含的誰又會有多少呢？大家都知道熱脹冷縮的道理，當冰川融化後地球有還會剩下多少的陸地呢？又會有多少的生物即將滅絕呢？也許除了海洋生物世界上的一切生物到那時都會滅絕也説不定。

因為雪花的消失竟使我想到了這麼多的東西，可是現在的我們還有補救的機會不是麼？不要當事情發生後才來後悔，到那時一切都晚矣！讓我們一起從現在開始來保護環境吧！

以雪花的消失來逐漸引出自己的感想，全文主旨突出，線索明確，語言流暢。

感觸的作文600字 篇2

壓歲錢給予的感觸大年三十的晚上，緊拽着壓歲錢的我，真是既開心又驚恐萬狀。我心想：小孩子自己存壓歲錢多不安全呀，那該怎麼辦呢？月光透過縫隙射了進來，猶如針般扎中了我的心事，頓時照亮了我的心坎——“對了，何不給奶奶買件外套呢？”我一邊喃喃自語一邊想：奶奶每天早起給家人做早餐，還要幹活，還要照顧我，幫我料理瑣事，我何不。

“嗯，就真麼辦定了，明天行動！”心事終於有了着落，我那顆懸着的心也已安穩的降落了，於是，便早早的進入了夢鄉。大年七年級的.早上，陽光透過窗子照在了我的臉龐上，射在了我朦朧的睡眼上，我慢吞吞的睜大雙眼，一骨碌的爬起來。一切準備就序後，便出門了。“哇——這衣服可真是多得數不勝數呀，琳琅滿目的。”我邊説邊走進了一家服裝店。我左手挑一下，右手揀一下，當我正像一個泄了氣的皮球，垂頭喪氣時，一件灰黃灰黃的老人上衣映入我眼簾，我急忙跑過去，仔細打量了起來，眼睛一亮，就憑我對奶奶的瞭解與我的直覺，奶奶一定會喜歡上它的，問了一下價錢，在打折96元。

聽後，我便以迅雷不及掩耳之勢付了錢，捧着寶回家了。“奶奶，你瞧——”我一回家就馬上獻寶了，“給你的！”我見奶奶不以為然，便接着説。果真，奶奶先是一頓住，然後才露出了久違的笑容，樂呵呵的誇讚我懂事了，奶奶穿上往試衣鏡一看，哈！不大不小，剛剛好。奶奶的臉上又綻開了一朵花兒，笑容綻開如花朵嘛！從開始時，我就清楚地看見奶奶的皺紋都擰在一起了，彷彿是一本大字典，裏面是一些深奧的文字，記錄着她的飽經風霜。眼角的魚尾紋，那是歲月留下的痕跡，那是永遠也抹不掉的記憶，那還是甜蜜無比的回憶。

我們大家都笑了，那笑聲彷彿佈滿在全世界，感覺好親切，好温暖，好熟悉。頓時，我明白了，這就是壓歲錢的意義，記住，一定要——少從別人那裏索取，多給予給別人！

感觸的作文600字 篇3

中學的學習生活才開始，我的成績和表現已經不如國小了，真是令我頭疼呀！這到底是為什麼呢？就要從暑假説起了

暑假剛開始幾天，我和同學去另一個同學家，忽然發現這個同學家裏電腦中有一個叫《夢幻西遊》的遊戲，十分有趣！回家後，我也馬上去下載了。由於暑假沒有作業，我就天天在玩這個遊戲，從早到晚，玩個不停，好像不玩這個遊戲我就不爽。

開學了，我進入了僑中。剛開始的作業不是很多，我一回家也是玩遊戲，到了晚上八、九點才做作業。作業有時忘了做，課文也沒背。

有一天，班主任把我叫過去，那就是因為我忘了做作業。班主任問我：為什麼作業沒做，課文這麼久都沒背呢？我如實回答了她的問題，她也教導了我幾句，説下不為例。這次算是逃過了。

前幾天，我又忘了寫文言文譯文，而且課文還是沒背完。這一次班主任已經不客氣了：你背了這麼久都沒背完，這次又沒做作業，你已經是第二次了！再不行就要去年段室了。把你家長的手機號碼給我！我心跳加速，不知如何是好，我給了班主任手機號碼後，回到了班級裏，心想：這次是不是也能逃過去？

那天我回到家中，父親就嚴肅對我説：今天班主任打電話來説你沒背課文，還問了你在家做些什麼？我回答説你在家中除了做作業，就是打電腦。此時，我心裏感到很震驚！班主任只説再沒做作業就要打電話，可沒説今天就打啊。我支支吾吾地回答父親：那篇課文很難背啊，有深刻的含義，不易懂。我知道這純粹是個藉口，但我已經沒有別的話可説了。父親説：你班主任説全班就剩幾個人沒背了。我沒有回答。父親開口説：從今天開始你不能再碰電腦了，除非週末才能碰一小時。

從那天晚上到今天，我都在努力地背書，爭取把課文早點背完。這件事讓我感觸很深，在我腦中難以抹去。