精選陽光為題作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的陽光為題作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽光為題作文 篇1
陽光在玻璃杯中折射出的絢麗光芒是我永久的回憶，是我愛的見證，是我快樂的時光。——題記
酒可以收藏，則越陳越香美，畫可以收藏，則越久越值錢；郵票可以收藏，日後翻開就可以看到以前的記憶……那陽光呢？那陽光是否也能收藏？
陽光·母愛
記得我在上幼兒園的時候，有一天下着大雨，別人的父母都來接了，唯獨我一個人孤零零地站在園門口，等待着家人來接，心裏不禁有些怨恨爸爸媽媽：怎麼還不來接呢又冷又餓。突然，一個熟悉的身影從雨簾中，慢慢地過來。我仔細一看，果然是媽媽。我高興極了。媽媽來到我身邊，摸了摸我的手，對我説：“怎麼樣，冷了吧!“説完，把她的外套解下來，套在我的身上。又説了一句：“來，上我的背，我揹你。“我為了媽媽晚來的事，還在睹氣，沒有去理她。可媽媽並沒有發火，好像看透了我的心思，笑了笑説：“別生氣了，再不回去，你爸就沒有飯吃了。“聽了媽媽的話，我才不情願的上了她的背。走了一會兒，雨更大了。媽媽把傘一點一點地往我這邊移，我説：“媽媽，不要把傘往這邊移了，不然你會淋濕的。“而媽媽全然不顧，當沒發生似的説：“我淋壞不要緊，可你淋壞了，明天怎麼上課“聽了媽媽的話，我心中一陣激動，剛才那生氣，頓時全消了。雨水打濕了媽媽的衣服，而她卻還在前進，前進……
第二天，媽媽生病了，我責怪自己，昨天為什麼不把衣服還給媽媽，這樣還好一點。於是，我不想去讀書了，想陪伴在媽媽的身邊，而媽媽卻説：“乖孩子，去讀書吧!“經過幾次的勸阻，我去了學校。可是，我身在學校，心在家中呢…………
這樣的母愛怎能不讓我收藏，我要收藏陽光，收藏陽光中的母愛，收藏陽光中母愛的偉大，母親的無私，母愛的無微不至。
陽光·友情
唉!又下雨了，天灰濛濛的，下課鈴已經敲響了，我以蝸牛般速度走出了教室，望着那雨不禁地長歎了一聲，看來今天只能冒雨回家了，只好變成落湯雞。就在我剛要往雨中衝時。“喂，小A，給你傘。”原來是我的歡喜冤家啊。説着便把傘遞過來。“那你自己不是變成了落湯雞了嗎？那樣會淋病的。”“那你不帶也會淋病的，再説我是男生，下雨不帶傘那叫什麼？瀟灑。”説完便把傘給了我，就往雨中衝了過去，還回頭笑着給我做了個鬼臉……
這樣的友情怎能不讓我收藏，我要收藏陽光，收藏陽光中的友情，收藏陽光中友情的純潔，友情的美麗，友情的快樂。
陽光·師愛
記得我在上國小的時候，有一節體育課，我們跑步比賽，不知這麼咋的，我被一塊小石塊跘倒，與地面來了一次親密接觸。還把腳扭傷了。同學們把老師叫來了。我的腳扭傷後，朱老師看見了，急忙跑過來，小心地把我扶起來，輕輕地拍掉我褲子上的塵土。我痛的直叫。朱老師蹲下身子，查看了一番，雙手在我扭傷的部位輕輕地揉着、搓着……
這樣的師情怎能不讓我收藏，我要收藏陽光，我要收藏陽光中的師愛，收藏陽光中師愛的偉大，師愛的無微不至。
心空裏收藏了陽光，即使他一生的天空佈滿了陰雲，也終將穿透厚厚的歷史之牆，到達現在，甚至將來!
普通而平凡的我願意做一隻收藏陽光的小田鼠，把陰暗寒冷的冬天照亮!
收集那些平時不經意的感動和温馨吧，藏在心底。即使有那麼一天，天空於你是極為灰暗的；那麼，你仍然可以閉着眼，靜靜地釋放出那些你收藏在內心的温情——便會有一股細細的暖流，激活你冰冷的血脈，讓你感動，讓你走出陰暗。
陽光為題作文 篇2
有位作家曾説：“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明。”
可見，夢想的力量是巨大的。一個沒有了夢想的人，如一隻鳥迷失了方向，無論有多麼高超的.飛行技藝，多麼有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。
有這麼一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生期望自我成為一名科學家，而優等生卻説自我只想用智慧在社會中取得地位。而之後呢大家必須認為優等生會為自我的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過着平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。
夢想的力量能夠使一個人的一生髮生天翻地覆的變化。將夢想常存心中，做一個像普通學生一樣有夢想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大夢想，並付出行動與努力，就必須會成功。
夢想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，僅有想不到的”向自我的夢想靠齊。不要因自我的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們此刻，不是過於自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恆心，無論好差，都不放棄，就必須會到達你的目標。
自古就有人樹遠大夢想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出遊，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也!”項羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當時無權無勢，卻將夢想立在了皇帝之位。之後，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的夢想，我們為何又不能呢
樹遠大夢想，展青春風采，讓夢想常伴，成為我們心中的陽光，帶着我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自我的夢想，也走向知識的殿堂吧!
陽光為題作文 篇3
我們生活在一個美好的社會裏！享受着的父母的恩愛、朋友的幫助、老師的教誨……最重要的是，我們擁有一個健全的身體！可以盡情地去接觸大自然，社會的陽光每分每秒都淋浴着我們，但與此同時，卻有那麼一些人，他們不能享受大自然恩慧，只能生活在自己黑暗的內心中……
殘疾人，想必大家都再熟悉不過了。他們不能盡情地嬉戲、玩耍，不能享受世界的美好，如：聽不到鳥兒清脆的歌聲，看不到世界的多姿多彩，觸摸不了身邊的一切……當你在進行這種種聯想時，你是否會對他們產生深深的憐意？他們失去了正常人所能擁有的享受！但是他們不管怎麼樣，都擁有生活的權利！他們不想生活一直都是那麼黑暗，絕望。他們迫切地需要社會的關愛！我曾在網上看到這麼兩篇報道，一個十歲的雙腳殘疾少年，從小就被父母丟棄，路人發現他後，將他送往孤兒院，他一直為自己被父母丟棄和雙腳殘疾感到自卑，後來在各路愛心人士和孤兒院的朋友鼓勵、幫助下，他擺脱了心裏的陰影，變得和正常人一樣，還上起了學！而這邊又是一位十歲的雙腳殘疾的少年，他擁有一個家庭、擁有朋友，可是家人對他一直不冷不熱，朋友們對他也漠不關心，最終他由於心中的陰影和山區環境不衞生染上重病，由於親人們一開始又並不怎麼關心，最後病死了！
一樣的兩個殘疾人，都擁有着如花般的生命，第一個人雖是孤兒，但是卻在大家的幫助下重拾生活的信心，後一個人雖然擁有家庭，但由於缺少關愛，還是病死了。其實他只需要遊絲般的關愛就還能堅強地活下去！殘疾人也十分熱愛自己的生命，只要我們能獻出一點愛，他們就能跟正常人一們生活下去！我們的愛對他們來説是黑暗中的黎明，是懸崖上的援手，是絕望中突然閃爍出的希望！
殘疾很難避免的，他們也許永遠也不能擁有正常人所擁有的，但我們可以讓他們抹去心中的自悲痛苦，幸福地活着，去享受世界的美好、生活的樂趣！
