當老師不容易作文9篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的當老師不容易作文，希望能夠幫助到大家。

當老師不容易作文1

以前我總覺得老師很輕鬆，現在覺得當老師不容易，因為我只做了不到半個小時的老師，就累得腰痠背痛，提前罷工。

一天，爸爸媽媽都不在家，本來是可以放鬆一天的，卻又被爸爸媽媽下的這個命令弄得垂頭喪氣。命令就是：教弟弟寫字和畫畫，不能讓他再老看電視了。當時一聽，我就像有一萬噸的東西要我扛着，因為弟弟根本不是一個聽話，肯坐下來聽講的人。

媽媽爸爸走後，我立即把弟弟請到一個空房間裏，把能看電視的房間通通用鑰匙鎖起來了。並把鑰匙藏了起來。接着，我又拿出了爸爸媽媽給我的識字本，媽呀，有些字我都不認識，怎麼教他。我只好先我會的字教他，才教了幾分鐘，他就坐不住了，想趁機逃走。可我在之前就有所防備，把門鎖起來了。他只好打消了這個念頭。我教他的字，他幾乎都不認真聽講，字也寫得歪歪扭扭的，有些甚至整個顛倒。我握着他的手，吃力地教他，可還是歪歪扭扭，不成樣子。最後，我只好作罷。

教他畫畫。畫畫是他的強項，結果畫得很好看，很快完成了我佈置的任務，我打開電視的房間的鎖將他釋放出來，讓他看電視。

大功告成，我一屁股坐在沙發上，雖然他畫得好，但字寫得不好，累得我滿頭大汗，腰痠背痛。我抱怨着，當老師真不容易啊！

老師點評：你由自己教弟弟的累想到老師的累，真是自然又貼切，教寫字與畫畫，一詳一略，安排妥帖，是篇不錯的習作。

當老師不容易作文2

我有很多難忘的經歷，第一次玩滑板、第一次看到蛇、第一次一個人冒險。正是有了這許許多多的第一次，帶給了我無窮無盡的快樂。但是，最讓我難忘的還是第一次當小老師。

那是在一節品社課上，李老師走進教室，笑吟吟地對我們説：“今天，我們選個小老師。”熱鬧的教室立即變得鴉雀無聲，沒有一個人敢舉手。我想：當老師多威風啊！我真想當一次玩玩！我馬上舉手了，李老師看見了，笑嘻嘻地坐到我的位子上來。我忐忑不安地走了上去。只見四十幾雙眼睛都盯着我。

我打開書本，開始讀起課文來，啊！天哪！這還是我的聲音嗎？我的伶牙俐齒不見了、咬字清楚全都不見了，只聽見“嗡嗡”的聲音，我的腦海裏只剩下兩個字：害怕！我怪不好意思地繼續講下去，這十分鐘過得比一個小時都艱難。講完了，我心裏的一塊大石頭終於落地了，我害羞地走了下去。後來，李老師又選了何科傑當小老師，他一直拿書來當棒子，我笑得直捧着肚子，眼淚都出來了，我還故意跟他搗亂，看到他管理的班級變成了菜市場，我才罷了手。後來，他也羞答答地下去了。

最後，李老師語重心長地説：“你看，你們管理得多累啊！一直大吼大叫，嗓子也要開始痛了，你們要多體諒體諒我呀！其實你們認真聽了，會學得更好，老師們也就更省力。”

這一刻，我們恍然大悟，我們真的懂了！

當老師不容易作文3

大家都説老師像園丁，培育了樹苗、花、草，讓它們更茁壯開的更鮮豔。可是我們卻並不見得真正懂這句話的含義。

今天，老師説讓我們當一次“小老師”，聽到要讓我們做“老師”，安靜的教室頓時變得興奮起來，大家七嘴八舌的好像每個同學都能很出色的完成老師交給我們的任務似地。當老師宣佈同桌互改綠卡開始時：剛開始拿到綠卡的同學，大家都是興致勃勃在改，可是改到一半的.時間有的同學就不想改了、有的改的有好幾錯誤都沒有發現、甚至有幾個同學乾脆都不改；當我終於耐着心把上面的題一個一個的找出來錯誤，讓我感覺最難的特別是拼音和字，拼音得一個一個看

書或查字典，字寫不規範也算錯，從中我得知改作業要細心細心再細心，一個不確定也要查字典，不能有一點差錯。隨着下課鈴聲響，我們這次的“活動”也結束了！儘管只是一節課而已，但是我感覺眼睛和手腕都是很累。

可是比起教師您一個人要改86個人的作業，還要處理我們班上的所有事物，而我們的活動僅僅只是一節課。所以我想對老師説：老師，您辛苦了！

當老師不容易作文4

下午數學困難班，我早早地做好了作業，準備幫助正在冥思苦想的沈念辰同學。

我悄悄來到他身邊，只見他立刻向我投來了求救的目光，兩眼直盯着我轉，彷彿在説：“快來教教我吧！”“哪兒不懂呀？”我親切地問道。“這道應用題我百思不得其解。”沈念辰愁眉苦臉地指着那道打星號的聰明題。我仔細一看，確實有點複雜，急忙拿出草稿紙整理思路，分析題意，最終列出算式。可這麼難的題目怎麼教念念呢？頓時，心裏焦急不安，汗珠佈滿了整張臉，穿過臉頰，穿過鼻樑，直滴而下。簡直就像個沒備課的老師，無從下手！我只能東講講，西講講，沒有一點連慣性，可念念還是聽不懂。就在這千鈞一髮的時候，我有了靈感，先教他讀懂、理解每一句話的意思，再一步步引出關係，最後循序漸進地講到最難處，直到列出綜合算式為止。沒想到沈念辰很聰明，也很認真聽，一點就通，十分鐘以後就完成了作業。看着他那燦爛的笑容，我的心像吃了蜜桃一樣的甜潤。

這時，上課鈴響了，我深深地呼了一口氣，原來，當“老師”還------真不容易！

當老師不容易作文5

就當同學們都在享受假期的美好時光時，我卻又回到了學校，這是為什麼呢？原來，在昨天放學的時候，兩個低年級的小朋友找到了我，給了我一個晴天霹靂——明天到學校來參加剪紙活動！

我懷着既緊張又興奮的心情來到了學校，走進剪紙教室，花了九牛二虎之力終於把材料準備齊全，全部搬入教室。“學生快到啦，快點準備！”門口的禮儀人員提醒着我，我立刻慌了神，一會那邊整理整理，一會把電腦弄弄，哎，終於弄好了！學生們像一個個小衞士似的進來，“坐好！”我威嚴的喊了一嗓子，同學們立刻坐得筆筆直直，有點老師的樣子了，我心想。沒想到還沒得意一會，就來了個大風波。

我們班有個白呼呼的小胖子，脾氣可倔了，沒想到竟然帶頭起鬨，我説一句，她就頂一句。那時，我終於體會到了老師“啞巴吃黃連——有苦説不出”的痛。我努力平復着心情，耐心地給她講解該如何剪，怎麼剪才好看，但她卻仍不領情。無奈之下，只好使出我的絕招——獅子吼，終於把她給啊“制服”了。沒想到一波剛平，一波又起——隨着“啊”的一聲慘叫，一滴鮮血落到了地上。

哎，做老師真累，我在心中無數次重複着這句話。

忙碌的我像無頭蒼蠅，好不容易終於找到了醫藥箱，胡亂地從裏面拿出消毒碘酒，再包紮好。這時“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴響了，現在，我覺得這清脆的鈴聲怕是世界上最美妙的音樂了！“下課！”我用盡全身力氣力，目送同學們走出教室後，一下子癱軟在凳子上。

天哪，做老師太累了！

當老師不容易作文6

這個星期五，班主任馬老師信任我，特別批准我給大家上班會課。我夢寐以求的願望終於實現了，頓時就想：回去一定要好好備課，爭取第一次上崗就一鳴驚人。

“叮咚，叮咚”，上課鈴聲響了，我自信滿滿地走上講台，在黑板上寫好課題《國防教育》。寫好課題，我看見下面一陣喧鬧，頓時心裏煩躁，我大喝一聲：“安靜！！！”他們才安靜一些。我開始上課了，“對國防都一些瞭解，你們説説你們心裏的國防是什麼樣的”他們好像一定要和我作對似的，沒有一個人舉手。難道是聽不懂我的問題？還是我先來做個示範吧。“我心裏的國防是是一個神聖不可侵犯的防線，一旦觸碰，後果不是一句對不起可以解決的’。”這回總行了吧？仍然沒人搭理我，無奈只能隨便請了一個，沒想到他就説，國防好偉大啊。這下我可沒法子了，只好跳過這一環節。”教室裏很吵，我忍住怒氣，請了一個人發言。可吵鬧聲遠遠蓋過了發言聲。看來他們根本沒把我當成老師，老虎不發威，當我是病貓？現在給你們點厲害瞧瞧！我先用力地拍了拍桌子，再用自己最大的音量喊出“安靜”兩個字。這下，有的人的魂終於收回來了，舉手的人也多了，可無情的下課鈴在此時響了。

首次上崗就以失敗而告終，當老師真不容易啊，此後我每當看見老師不懼的上台時我心裏總是羨慕，看着他們面對着這樣一個課堂不懼的神態，我心裏總是慚愧啊！

當老師不容易作文7

今天早上起牀後，我認真梳洗打扮了一番，還讓媽媽特意給我找了一身正裝穿。大家一定很納悶吧，告訴你們吧，今天我要在德州晚報小記者團老師的安排下，去幼兒園當一上午的小老師。

一路上我都在想：小朋友會不會不聽話？如果他們調皮我怎麼辦……在期待與興奮中我準時來到了德州市婦兒活動中心幼兒園。我和一個男孩一起被安排在“貝貝小（2）班”。

這是一間寬敞明亮的大教室，前面有電腦、圖書架，側面還有一架鋼琴。小朋友們正在拼插玩具，老師簡單交待了幾句就輪到我上場了。我大大方方地説：“小朋友們好，我叫王怡冰，大家可以叫我小王老師，也可以叫我姐姐，下面由我給大家上一節課。”奇怪，台下居然沒有反應，可能他們覺得我也太小了，太陌生了，沒關係，我定了定神接着説：“下面我們上一節美術課，內容是畫彩虹。”我把畫紙給他們發了下去，並告訴他們如何區分紅、橙和青、藍這幾種易混的顏色。有幾位女生畫的特別認真，我鼓勵她們：“你們觀察真仔細，連小鳥的嘴是紅色的也看到了，真棒！”她們聽了可開心了。可是有幾位男生畫得特別不成功，一位把黃色塗到紫色的位置上，一位畫得又慢又亂。雖然我心裏很着急，但我還是温柔又耐心地給他們講了一遍又一遍。他們果然提高了水平，我真高興。

一節課終於上完了，我長長地舒了一口氣，自言自語道：“當老師真不容易，以後我可要上課認真聽講，不讓我的老師為我操心了。”

當老師不容易作文8

今天，英語老師突然“襲擊”，給我們來了一場考試大戰。

剛開始考試，我做得很快，想快點做完。誰知我做完了，還有人沒做完，而英語老師急着要去開會，就讓我來當“監考老師”。

我馬上開心地坐到了講台上，開始了我的“老師之旅”。英語老師剛走，教室裏馬上就亂哄哄的了，我氣得大叫：“都給我安靜，誰不聽話，我就把他試卷收走。”教室裏就安靜了下來。突然，我發現一個同學在看課外書，我就把他的課外書收走了。可他就是不給我，旁邊的人也跟着開始起鬨了，還有人竟然離開了座位。

我見班上這麼吵，就假裝出去看了看，然後説一聲：“老師來了。”同學們一聽，像老鼠見到貓一樣馬上安靜下來了。可過了一會兒，還不見老師來，有人就揭穿了我的把戲。教室裏馬上就熱鬧起來了，我説道：“你們誰不想檢查試卷，還吵的，我真的要把他試卷收走了。”可班上還是很吵。

就在這時，英語老師過來了。見教室裏很吵，就把我們痛罵了一頓，還説我管理不好，我心裏覺得很委屈：好多同學都不怕我，所以他們都不聽我的話，我當然管不好啊。

經歷了這件事，我明白了當老師真的很不容易，所以我以後一聽要聽老師的話，不給老師添麻煩。

當老師不容易作文9

老師是一個崇高的職業，老師是一盞路燈，指引我們走向成功的道路，老師是一條小船，帶你我們到達成功的彼岸，老師是甘露，滋潤着初生的花兒，老師是陽光，撫摸着剛破土的嫩芽，可誰知道這美好的職業背後，藴藏着無限的艱辛。

那是一個星期天的上午，表弟到我家來玩，看見正在做幻燈片的我，嚷嚷着要學打字，我沒辦法，只好教他學打字。

不料，表弟還沒有學漢語拼音，這可怎麼教他學打字呀！我只好翻出一年級的課本，一遍又一遍地教他先學拼音，讓他讀“bo”，他卻偏讀成“PO”，真拿這個小鬼頭沒辦法，我想到了一個妙計，學會一個韻母，我就給他一顆小星星，20個星星就可以換5個糖果，這3歲的小傢伙果真答應了，為他夢寐以求的糖果開始認真地學起來，可有的他真的怎麼也教不會，我只好拿來磁帶讓他跟讀，終於，他學會了幾個。

不能光學不用啊，我找來一張紙，寫上“我三歲了”的拼音“wo san sui le”讓他打上去，他打是打上去了，因為直接按紙上的，把字母按上去就行了，可是他沒有選字，字卻是錯的，屏幕上顯示“我散碎了”的字樣，姨媽又憐愛又好笑地説：“你想咒死你自己呀？”説完大笑起來，我不好意思地在拼音下寫了“我三歲了”字樣，弟弟終於打出來找對了字。

當老師真是不容易呀，我以後一定少讓老師操心。