【熱門】關於懷念的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關於懷念的作文，歡迎大家分享。
關於懷念的作文1
我突然想起一些已故的東西——一隻貓。大概在我六七歲時，這隻貓就融入了我的生活，它是外婆在一個冬日從鄰居家抱回家的，當時它還是隻奶貓，全身金黃，只有尾巴末上綴了一點白，因為冷，所以它成天蜷縮在爐火旁，像它的玩物一團毛線球一樣。這隻貓算是我兒時最親密的夥伴之一，當我寫作業時，它就會站在我身旁，或是很享受地躺在地上，並不鬧。我很喜歡它，我會蹲在地上摸它的頭，它就會蹲坐在地上，微閉着眼，還會時不時“喵”一聲，似乎很滿意我對它的愛撫，小時候也是天真吧，有時它“喵”一聲，我學着“喵”一聲，然後它再“喵”一聲。就這樣，兩種貓叫聲在庭院裏此起彼伏。
我有時還會把它抱在懷裏，但這個場景是不能讓外婆瞧見的，外婆向來不允許我和貓狗走的太近，因為貓身上有跳蚤。有點遺憾的是，這隻貓我沒給它取名字，叫它時，只是學着“喵喵”叫幾聲它就會出現了，不知道是不是所有的貓都有這麼個壞習慣，就是比較喜歡偷東西吃。它就如此。這給它招來了不少外婆的棒喝。所以過年時，每當薰臘味時，外公就會把它拴起來，它的活動範圍就只有以木樁為中心繩長為半徑的圓之內了。
每當我經過時，它就會喵喵地叫，可是我也無能為力呀，我只好蹲下去摸摸它的頭。當然也因為它，家裏確實少了許多老鼠，它好玩，抓到老鼠總是先不吃，好幾次我撞見它在玩弄一隻半死的老鼠，直到玩膩了，才飽餐一頓。據説貓的一年相當於人的八年，在我讀高中時，它抓老鼠越來越力不從心了，所以偷吃東西的次數越來越頻繁，後來它真的不行了，很多天都不怎麼吃東西。再後來，我失去了它，似一個親人永遠離我而去。
此後再也沒有動物在我吃飯時會守在我身旁，喵喵地叫嚷着似請求我分它一塊肉吃，也再沒有動物會在我寫字時用前腿搭在我膝蓋它抓到老鼠總是先不吃它天生好玩，好幾次我撞見它在玩弄一隻半死的老鼠，直到老鼠斷氣，才飽餐一頓上，似央求我陪它玩一會。雖然現在家裏又添了只貓，但因為學業，我與它接觸甚少，我給它東西它都不吃，更別説像那隻貓一樣和我親密了。
現在我想起那隻貓，懷念它陪伴過我的時光，懷念那些曾陪伴過我，而我卻再也沒有機會陪伴的生命。
關於懷念的作文2
我獨自坐在屋裏，手裏拿着一本書，靜靜地看……
屋內很安靜，安靜的可以聽到自己的心跳；屋外熱鬧非凡，充斥着嘈雜的聲音。僅僅是一門之隔，卻像是隔絕着兩個世界。
滴答……滴答……時鐘裏的秒針在不停歇的旋着。我抬起久久低垂着的頭，揉了揉有些痠痛的脖頸，將書放在了書架上，看了看掛在牆上的時鐘，一點了！我站起身，走到門前，看了看門外，還是那麼嘈雜！我皺了皺眉，有些不滿的嘟囔道：“都那麼久了，還沒走啊！”過身，再次走到書架前，想要拿起那本書繼續看，視線卻不由自主的被書旁的照片吸引住了
。放下剛剛拿起的書，將那照片捧在手上，手指摩挲着照片，思緒漸漸地飄遠了……
那張照片是國小時的畢業照。手指輕輕劃過照片中同學們還略顯稚嫩的臉頰，思緒萬千……
小時候的我們，總是盼望着長大，終於，隨着年齡的增長，我們長大了，卻又開始懷念，懷念小時候天真、單純的歲月。小時候的我們，是那麼的快樂，即使鬧了彆扭，一會就有和好如初；小時候的我們，是那麼單純，沒有虛偽與算計，只有單純的是非觀，什麼都敢當面説；小時候的我們，總是一起胡鬧，然後再一起被訓；小時候的我們，總是合夥氣老師，看老師的臉被氣得通紅，卻又露出拿我們沒辦法的無奈笑容；小時候的我們……
手指下滑，劃過班主任老師那張和藹可親的臉，再次陷入回憶……
因為我們的胡鬧，您罰過我們，卻也一次又一次的將懲罰減輕，最後露出無奈的笑容；因為我們的積極，您獎勵過我們，即使是自己掏錢買獎品，臉上也掛着欣慰的笑；因為我們的學習，您總是熬夜，即便很苦很累，也毫無怨言；因為……
屋外的喧囂將我飄遠的思緒又拉了回來，才發覺自己不知何時已淚眼模糊。秒針還在不辭辛苦的動，發出滴答…滴答…的聲響，屋外還是那麼喧囂。我勉強勾起一絲微笑，上面帶着點苦澀，看着照片，只能無奈道：“畢業了，才知道懷念！呵呵……”
關於懷念的作文3
真快，時間都過了那麼久了，從幼兒園分開後我就再也沒有見到你。呵呵，我只記得，你在幼兒園時是一個整天披着長髮，但是卻很象男生的女生。曾經在我被別人欺負時，衝出來保護我。我們已經六七年沒見了，你還好嗎？你現在站在我面前，我都有可能認不出你了。
還記不記得幼兒園裏的那棵大樹，現在早就被砍的只剩下樹樁了。咱們那時每班種的幼苗也已經變成小樹了。那條我們經常玩捉迷藏的小路，兩旁早已爬滿了雜草。那時你最大的願望是天天在幼兒園裏玩滑梯，當時我聽完以後哈哈大笑，説這個願望太幼稚了。問你：“上國小你也要回來玩？”“嗯。”
記不記得幼兒園裏用來掛喇叭的樹杆子，現在都老的要斷了。你還記得我們用古詩《春曉》改的打油詩嗎？你老説我寫的很神奇，我都忘了我寫的是什麼了。
那時，我們總談論長大以後要幹什麼。我説我想當遊戲編輯，你説你不想，當遊戲編輯會把眼睛累壞，你説，你要當明星，掙很多很多的錢。當時，我不知道你掙那麼多錢幹什麼。後來才知道，你們家的條件很差，不象我家裏想要什麼就有什麼。
本來想把我去長白山的照片寄給你，又因為忙着期末考試也沒給你寄。想給你寄的時候，你卻搬家了。我問以前幼兒園的同學你搬去哪了，可他們都説不知道。如果你那時家裏有電腦，我們會不會還可以一直聯繫，聊聊天。現在，我正在努力學習，不知你是否也正在努力。不知怎麼就突然想起了你，要不是聽我同學提起她兒時的玩伴，恐怕你就象歲月一樣被我放在了記憶，不會忘記但亦不會經常想起。因為真正的朋友並不會常常想起，但卻會把他當成生命的一部分。即便分開了十年二十年，見面的時候就好象他剛剛才離開。而這些我記得的你是否還記得呢？我希望你長大以後能實現我們曾經説過的夢想。
關於懷念的作文4
在漫漫人生長路上，總會遇到不同的人，有關心你的人，有讓你愧疚的人，有你尊敬的人。我最難忘的是我們的陳老師。
現在回憶起來，陳老師離開我們已經快一年了，但他的音容笑貌彷彿還在眼前。
陳老師雖然只帶了我們四年級一年就因病離開了，但那一年卻讓我明白了很多事。
記得他剛接我們班的時候，也許是換了新老師，我還未適應新的教學方法，我的成績開始不穩定地下降。有一次數學考試成績公佈，我只得了八十二分，比上次還低了七分，我心裏忐忑不安，想着老師會怎麼看我，回家後父母會如何批評我。這時候陳老師把我叫到了他的辦公室。
走進教師辦公室，我的心怦怦直跳，明明做好了心理準備，卻還是不由自主的開始擔心。而老師一開口竟然是讓我放鬆，不要緊張。我心想：我都考差了，老師竟然不批評我？
老師似乎看穿了我的心思：“文翔啊，你這幾次考試都不太理想，這樣下去肯定不行哦。”
我不知該説什麼，只低下頭應了句“嗯”。
“原來你的成績不是挺好的麼？怎麼今年就下降了？是因為老師的原因麼？”
“不不不，老師，怎麼會因為您呢！是我自己沒認真學習。”
“既然如此，那最近的成績我就先不通知你的家長，希望你接下來努力趕上來。”説完老師拍了拍我的肩膀。我第一次離老師這麼近，才發現老師已經如此憔悴，而對我的眼神卻如此和藹可親。
老師的眼神和操勞的樣子讓我明白了老師的良苦用心，那時我開始懂得尊敬老師，我也開始努力學習，爭取早日取得好成績。
不久，陳老師就因為重病請假了。一年後的一天，我正在教室裏上課，突然班主任走進教室公佈了陳老師去世的消息，我們所有人都呆住了：陳老師去世了！怎麼會這樣！有女生失聲痛哭。我也很難受，我感到眼前一暗，一瞬沒有了任何思想。陳老師是我的人生導師，我的'回憶裏全是與陳老師一起學習的情景。
第二天，我們加入了陳老師的送葬隊伍，送了陳老師最後一程。
陳老師一生都在幫助他人，他為人謙和，與人友善，是我的良師益友。他的英年早逝令人痛惜，我也忽然懂得了生命的寶貴與意義。
陳老師留給我們很多人無盡的回憶。
關於懷念的作文5
世上有千千萬萬種關懷，有千千萬萬杯温水、橙汁。我卻唯獨貪念這一瞬間的温柔關心，也獨懷念那僅此一杯的橙汁和眉宇間滿溢的焦慮……
那是個寒冬，正是夕陽西下，暮色沉沉。我躺在牀上發着燒，渾身滾燙，難受至極。水一杯一杯地喝，汗一次一次地出，卻還是毫無半點作用。嘴裏充斥着藥的苦味，連嚥下去的水也變得酸澀。
腳步聲傳來，我費力地睜開眼，映入眼簾的是媽媽熟悉的身影。她手中拿着陶瓷杯，我不知道里面裝的是什麼，只是本能地抗拒再喝杯子裏的液體。媽媽來到牀邊坐下，我又想起她逼我喝水喝藥的樣子，簡直堪稱窮兇極惡。哪知她只是把我扶起，和我説起她手中那杯東西的來歷。我邊接過杯子邊聽她説：“榨汁機壞了，這是能找到的最大的橙子，用刀切成兩半，把果肉一片片放在碗裏用勺子壓，兩隻橙子就擠出這麼點兒。”
我端起瓷杯，潔白的杯壁上，墜着幾滴橙黃的水珠，將落未落。晶瑩剔透的水中泛着橙色，有幾顆細小的果粒緩慢地飄動着，偶爾帶起一絲波紋。我嚐了一口，冰冰涼涼的汁水沿着咽喉滑過，留下淡淡的酸甜。我迫不及待地嚐了第二口，緊接着第三口、第四口直至喝完。正在我嚷着要喝第二杯時，媽媽卻突然半是玩笑半是認真的對我説：“不行。”我撇撇嘴，心下了然，饒是再怎樣央求她也不會給了。
我又躺回牀上，閉上眼睛裝睡，從我偷偷睜開的眼睛的那條縫隙裏，媽媽輕柔地幫我捻好被角，眉眼間是藏也藏不住的焦急。我突然覺得眼眶酸酸，有些不聽話的淚珠已經在眼眶裏打轉。我緊緊地閉上眼睛，耳邊傳來很輕很輕的掩門聲。
我睜開眼，窗簾被拉上了，整個房間昏暗無比，不遠處的一盞小燈亮着，在那個角落暈染出一片柔和的光彩。或許只有在脆弱的時候才會更充分細膩的體會到別樣的情感。
雨有千絲密如簾，葉有千片青耀眼。可縱是這千千萬萬的如畫似的美物、美景，也難及心裏懷念的一杯橙汁的甘甜。
記憶中的事物固然會漸漸褪色模糊，可，懷念的媽媽的温柔及那杯溢滿關心與愛的橙汁卻是被記在心裏，細細揣摩，柔柔念起的。
關於懷念的作文6
我的舅舅是個博士，他在鄭州工作。他長着寬寬的眉毛，一雙清澈的大眼睛總是充滿着智慧的火花，高高的鼻樑和不大不小的嘴巴，這端正的五官搭配起來英俊極了。我的舅舅雖然看起來只是一個平平常常的人，但他在我心中卻有着非凡的魅力。只可惜我的舅舅現在已經遠離故鄉了。
我小時候，舅舅是在我家住的。我如果玩耍，他就會帶着我開開心心、痛痛快快地玩個夠。如果是輔導功課，他會嚴格地要求我，不允許我有一道馬虎的錯題。有一次，我把“春江水暖鴨先知”寫成了“春江水暖雞先知”。舅舅檢查出來了，把我叫到面前，狠狠地批了一頓。我擺出一副不屑一顧的神情。舅舅看到了，大聲嚷嚷道：“不服氣！不服氣你給我面壁思過去！”我一聽，差點嚇得沒有坐在地上，便乖乖地“面壁”去了。我被髮完之後，舅舅便帶着我去湛河那兒玩，一點兒也不提學習的事情，讓我好不痛快。舅舅和我在草坪上追逐，握着我的手划船┅┅使我把剛才的煩惱頓時都拋到了九霄雲外。
但好景不長，一天我放學回家，卻沒有看到舅舅。我忙問媽媽怎麼回事。媽媽説舅舅出去辦事了，一會兒就回來。我心裏急切地想：“舅舅，快回來吧！我的作業寫完了，還等着你來檢查呢！”可我着念頭剛剛想完，那頭就響起了舅舅的電話。我連忙跑過去接。電話裏，舅舅説鄭州有一家公司錄取了他，從此，他就要在那裏工作了。我聽了，在電話裏哭了起來。舅舅邊安慰我，邊讓媽媽接電話。電話掛了，我走出問外，望着遠處的藍天，想：“舅舅，難道在我們這裏生活不好嗎？我盼望着您早日回家。”
現在，舅舅去鄭州工作也有好幾年了。我常常懷念他。有時，我忍無可忍，便獨自走出家門，悵望藍天，在淚光裏，幻出舅舅和藹可親的面影。
我在家裏，時常想對着天空喊：“舅舅，您為什麼要去鄭州工作？難道在鄭州工作才是您的夢想嗎？不過現在，我支持您。”
不知遠方的舅舅，是否知道我的懷念您呢？
關於懷念的作文7
有些人的出現，就是用來懷念的。
——題記
當那料峭花枝又染了春寒，那玲瓏葉脈又攏了夏霧，那涼薄秋風又醉了塵寰，那昔日初雪又點了紅粧。流轉的四季裏，未曾流去的，是念在心底的一雙眼眸。
那年，春色微微，桃花夭夭。你一襲白衣，款款而至，廊外長道初相識，目光相觸之時，杏眼低垂，眼眸深處，藏着絲絲暖意。
那年，夏花豔豔，荷葉田田。你與我已然成為知己好友。相約在龍泉亭藕花深處，你眼眸晶亮，似星子般動人。青絲飛揚，微俯身，嗅荷香。那一米陽光，不知裝點了誰的影，又映入了誰的眼？荷香悠悠中，我於亭間小憩，你卻手握《詩經》，輕聲念道“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君之好逑……”那聲音清脆，如泉水叮咚，伴着“咯咯”的笑聲，驚起水面覓食的鳥兒。
想你這般與書為伴的女子，必是內斂而情深，布衣淨面，食蔬簡單，內心豐盈，愛花、愛草，情深義重，温良高淳。
那年，秋風裊裊，落花滿地。你説夏花絢爛，卻也難逃一敗。望着滿地黃花堆積，眸中淚光點點。恍然間驚覺，與你的相遇竟似夢境一般，真實又朦朧，美好又心醉。初見之時，你淺淺一笑，目光如一傾湖水，澄澈透明；分別之日，汽笛長鳴，你於擁擠的人羣中揮斷了衣袖。
那年，冬雷陣陣，雨雪紛飛。再見之時，仍是初遇的那般淺笑，只是眸中多了那解不開的憂愁，鼻尖亦若有若無的多了一抹藥香。瞧着你纖弱的身姿，我努力想回你一個淺淺微笑，卻已淚眼婆娑。
那天，陰雨綿綿，再不見你眉目動人。墨色的石碑上，永恆停駐着你那清亮的眸子、脣邊的淺笑。相影上的你笑魘如花，似庭巷落花如雨的驚豔，讓人頓有腸斷殘紅之殤。
歸時，想起你盛裝而來，去，也不牽腸掛肚；思及你曾説，有些人的出現，就是用來懷念的。正如你念我，我亦忘不了你。
“只是因為在人羣中多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏。夢想着偶然能有一天再相見，從此我開始孤單思念。想你時你在天邊，想你時你在眼前，想你時你在腦海，想你時你在心田。”你那鮮活的身影依然存留在我的心間，成為我永遠的懷念。
關於懷念的作文8
點點思緒，淡淡哀傷，走在回憶的道路上，微風細雨的輕撫早已忘懷，可老師那清澈的目光和甜美的微笑卻銘記於心。
誰曾想到，那樣年輕的生命會在窗前一閃而過，留給我們一個血紅的背影。
還記得，以前音樂課上的她，是那樣美麗。
那天，歌唱比賽臨近，我們排練的曲目是《黃河大合唱》，然而我們的聲音卻忽高忽低，帶點輕柔，帶點嬌羞，聽不出絲毫黃河的奔湧的氣勢。當我們都慚愧地低下頭，拿着樂譜輕聲歎息時，老師向我們走來。
她並沒有怒或哀，只是帶着甜美的笑輕聲説：“沒關係，我們還有時間練習。”説完，她走向鋼琴，為我們彈出激昂的伴奏。
一遍又一遍，每當我們有一點進步，她就拍手鼓掌並笑着説：“你們真棒！”沒有老師的鼓勵與堅持，怎能成就我們的自信以及獲獎時那瞬間的美好？
她的目光，她的動作，她的每一句話，都令我懷念。
又是幾次春去秋來，那個寒冬的新年音樂會牽動了我的幾分思緒。
因低血糖，我昏昏沉沉地走向排練場。天漸漸暗了下來，突然，我躺倒在地，整個世界都在翻騰，旋轉。
當我醒來時，一個美麗的面孔浮現眼前，那便是我的音樂老師。我第一次看見她的眼中透著不安與焦躁。她遞給我幾塊巧克力，那是法國進口的，她自己都不捨得去品嚐。
走向舞台前，老師滿含期待地望着我，她對我點點頭，並輕聲説着：“去吧，相信你能挺過來！”沒有她的鼓勵與呵護，我怎會有走上舞台的勇氣？
只有她，這個普通的音樂老師，她帶給我無限的美好，給我的人生之路增添了別樣的一筆，使我的童年生活充滿七彩的夢想。
我無法相信那美麗的身影就那樣墜落，從我的世界消失，永遠消失了。可那充滿鼓勵的言語與目光絕不會在我心中消失殆盡。我的老師，我懷念她的一舉一動。我希望自己能像她一樣，鼓勵周邊的每一個人，看到世間一點一滴的美好，給予他人一個堅定的眼神，一個鼓勵的微笑。
帶着愁緒與淒涼，在回憶的路上，我的恩師帶給我的微笑永遠令我懷念。
關於懷念的作文9
翻開班級紀念冊，那一張張熟悉的笑臉，那一句句誠摯的祝福就這樣映入了我的眼簾。一張張記憶深處的畫面在我面前展開，這些事情彷彿就在昨天。
彷彿又回到了那個夢一般的綠茵場上，站在那並不高大卻很和藹的教學樓前，這裏，洋溢着我們七彩的童年。還記得，體育課上，全班同學在這綠茵場上練習長跑，跑完後累得橫七豎八倒在草地上的可愛模樣;還記得，活動課上，幾個快樂的孩子，在陽光下互相追逐打鬧的美好情景;還記得，兩個班的男生酷愛籃球，在操場上決一死戰，那揮汗如雨的激烈場面。六年來，操場永遠是我們播撒快樂與歡笑的地方。
踏着熟悉的樓梯，映入眼簾的我們班曾經的衞生區。當年我當衞生委員時，大家還是那麼不懂事，經常悄悄溜掉，我也睜一隻眼，閉一隻眼。後來幾周得不到紅旗，被老師批評，我和同學們突然一起長大，懂得了為集體做貢獻，爭先恐後，終於得到衞生紅旗，舉班歡慶。這裏，是我們在勞動中共同成長的地方。
終於，來到了教室，這是我們學習與生活的天地。這裏，有各科老師的諄諄教誨，也有犯錯時的嚴厲批評。一場場的比賽，使我們增長了見識;一次次聯歡會，給予了我們快樂的童年。那一次，我們犯了一個及不該犯的錯誤，班主任一氣之下讓我們下樓跑步，我們“恨之入骨”;第二天，她反思過後，又向我們道歉、自責，我們感動萬分。一次次刻骨銘心的記憶，簡短但深刻，使我們在痛苦中逐漸懂得道理。那一次，我們最後一次相見。我們負責宣傳的同學，提早在黑板上寫了許多感激老師的話語。幾個老師非常感動，逢人就説我們的“事蹟”，我們的千錯萬錯，老師都不在意，我們的一點感恩，老師都牢記在心。我們，在這裏接受老師的培育，同進步，共成長。這裏，記錄了我們的點點滴滴，記錄着我們一起走過的每一個足跡;這裏，有歡笑，也有淚水。
這一次就這樣過去了，親愛的老師同學們，我很懷念一起走過的日子，你呢?你是否也還在掛念，是否也和我一樣捧着紀念冊坐在窗前一遍一遍地回想我們的曾經……
關於懷念的作文10
清明節那一天，我隨父母到山上去掃墓，去祭奠我的祖父。
我們來到山上，已有許多人在掃墓。我走向祖父的墳，墳墓上長滿了雜草，旁邊長了許多白色野花兒，散發着一股淡淡的清香。
我站在祖父的墳前，小時候與祖父生活的記憶一下子從我的腦海裏猶如長江一般，湧出來……
祖父生前是一個沉穩的人。他從不着急，冷靜地做事，儘量做好，做成。做完了事，趁着陽光明媚，拿把靠椅，放在太陽底下，接受陽光的沐浴，小憩。
祖父生前是一個節儉的人。衣服破了，自己用針線補一補。吃飯時，我浪費糧食，被祖父説一頓。睡覺時，祖父總要仔細檢查一遍，看一看電源切斷了沒有。平時用水時，洗米水去養草養花，洗臉水用來洗衣服、拖地。當我問祖父為什麼這樣做，祖父總是笑而不語。
祖父生前是一個刻苦的人。他雖然有許多年的經驗和功底，但是仍然一大早就起牀，讀書寫字。直到去世前，祖父的字是端端正正，龍飛鳳舞，讀書是知識淵博，博覽讀書。用祖父的話説：“活到老，學到老。”
祖父習慣特別，教育我也十分嚴厲。
我小時候就隨祖父學習寫字、讀書。每天早晨起來，就隨祖父一個字一個字地讀。中午吃完飯，祖父又帶着我去寫字。其它小夥伴在玩耍時，而我正在祖父的監視下讀書，寫字。
我五歲時，經常吵着着讓祖父講故事給我聽，祖父呢?也笑着説：“好!好!以後當一個小天才。”我就會露出幾顆白牙，和祖父一起笑……
想到這兒，我與父母掃完墓後，準備回家，忽然天空下起了小雨，真是“清明時節雨紛紛”啊!
“為什麼死去的人不能復活?”這是許多失去親友的人的想法，是啊!如果祖父能活過來，那該多好!我可以繼續隨祖父學習;可以繼續聽祖父講故事;可以把我期盼讀好書的心願告訴祖父;我可以學着祖父活到老，學到老……
關於懷念的作文11
又快過年了，看着父親安排着給已故的長輩們“燒紙”，突然覺得好想我的奶奶，不由得鼻子又開始酸酸的，今年大年七年級，奶奶就離開我們十一年了，可是這麼多年以來，對她老人家的思念卻有增無減。
奶奶是一位地道的家庭婦女，早年隨爺爺一起到康定，由於路途遙遠，天寒地凍，奶奶右腳的腳趾凍壞了，沒有醫治的條件，最後腳趾頭全部沒有保住，導致她走路比較困難。可是她依然跋着腳幫別人洗衣服，補貼家用。
奶奶一共生過七個孩子，夭折了五個，最兵只剩下姑媽和爸爸，可以想像對於一位母親來説，那是多大的打擊，她卻忍着莫大的悲痛，把所有的愛傾注在剩下的兩個孩子身上。爺爺到西藏參加工作，她又當爹又當媽，省吃儉用的把兩個孩子拉扯大。
等到兒女都成家立業，她把無私的愛又傾注到幾個孫子身上，記得小時候我有喉炎，半夜經常很厲害的喘，奶奶總是焦急的叫起樓上的父母，匆忙地把我往醫院送。小孩難免會犯錯，在每次犯錯之後，總是很怕父母的責罵，而在奶奶面前若是犯了錯，她總是説：傻兒唉，。然後就是講道理，教規矩。
慢慢的，我們長大了，奶奶的身體卻越發虛弱，每次從學校回來，去看望奶奶，她總是説你們不用擔心我，在學校裏面要好好讀書，長大了才會有本事。
99年初，奶奶的因為幾種病積在一起，住進了醫院，生病期間，她一直説想和家裏人一起再過一個團圓年，在她彌留之際為了滿足她老人家最後的心願，奶奶被接回了家。在她生命最後的日子裏，雖然已經無法説話，一天中午卻用盡所有的力氣叫了一聲：西兒。那是我生命中最後一次聽到奶奶的呼喚，我心酸，卻不能在她面前哭，因為奶奶信佛，在她看來沒有帶活那五個孩子已經是很大的罪孽，而有人為她哭，會加深自己的罪孽。年三十，全家人圍在奶奶牀前告訴她過年了，團圓了。雖然她已被病痛折磨得不能説話，不能睜眼，但是我們知道，這一定是她老人家最大的欣慰。年七年級中午，奶奶靜靜地離開了我們。
十一個年頭過去了，帶着對奶奶深深的思念，我想説：奶奶，您一直在我心裏，天國的您一定要好好過!
關於懷念的作文12
我們到最後還是要説再見的，只是早晚而已。我們都有心理準備，所以我們都不應該哭泣。
距離始終是最大的障礙，試問如何能穿越幾萬裏的大海和高山在一起?就算真的有一天我們有緣走到一起，誰又能保證我們在現實生活中就能很合拍。
我們的性格相反，我們的愛好不同，我們的飲食習慣大相徑庭，我們的生活品位不一致，我們的未來更是兩條平行線曾經一度真的就只想對你好，就真的可以放下過去，不計較將來，可是當冷靜下來才發現，原來這樣只是在做無用功。
網絡這個平台只是一條線，很多時候都不知道線的那頭是怎樣的一個人。我有幸見到線那頭連接的你，也深深的瞭解你是怎樣的一個好男孩。
可是畢竟那條線就是一個隔閡，最忌諱的就是動情，一動情這條線就開始劇烈的顫抖，終將有一日斷裂。或者説你只是需要在那個時段出現一個人，而我那時剛好走進了你的視線。但就算不是我，也會是其他人。我們都是生活在現實生活中的人，不是在網絡裏，更不是在電話裏。我們都需要一個真真切切，觸手可及的人來陪伴。
謝謝你陪我走過的20xx年，這也是我人生中難忘的一年。我感受了奇妙的網絡情緣，親臨了許多人無法感受的生命的重生，也有過無數次的感動--都是因為你。當我孤單的時候還是會想起你，因為同樣你留給我的回憶也太多。
你絕對是個好男生，善良，體貼，温柔，包容，所以誰嫁給你一定是她的福氣。只是我無福來消受。你一定要好好對自己，世界上沒有誰離了誰就不能活，而且還能活的更精彩。我永遠祝福你。
因為我們相識，所以我選擇在開始的地方來結束，也算是善始善終。還是要説再見的，這次真的不能再見了。也祝福所有我的朋友們。20xx年，因為有你們，而變的更令人懷念，祝你們快樂幸福永遠!
關於懷念的作文13
高中了，開學第一天班主任説明天開始軍訓，都説軍訓苦，只有經歷了才知道軍訓太好啦。軍訓第一天——站軍姿，感覺還好沒有他們説的腿疼，或許我很幸運，遇到了一個好教官——才17歲的鄧教官。他才當了一年兵，説實話我挺喜歡他的，對我們不嚴，和別的教官比他非常好，他不像別的教官一樣老練我們。他是湖南人，説話很有趣。練齊步的行進與立定時，我們氣得他説，我受不了你們。我們都笑了，我們很笨嗎?那天我們氣的他不教我們了，跑去教6班的，還説我看見他們就想練，看見你們不想練。説完又跑去練他們了，我們只好站軍姿。 其實軍訓的日子也很開心，和別的班一起拉歌，比一比誰走的齊，那天我們很高興很想上時間留在那一天。我們班和12班比，24班做評委，轉法都有錯的真有點對不起教官，讓教官丟人啦，對不起啊。不過我們班走的挺齊的還行吧。12班就不行啦，轉法錯走不齊，我們笑成一片。24班這個做評委的還好——教官説8班，12班，24班誰最好，24班的肯定説24班好啦。氣死人了。拉歌時，還有獎勵——一瓶飲料24班的人太狡猾我們的飲料他們搶走啦，搶的還是個女生的也好意思，鄙視他們。唱歌時的場面沒法説。後來來了個教官，可能是他們的班長，24班的教官説：”史教官，來一個，來一個，史教官。教你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什麼，像姑娘，像什麼，像綿羊。“史教官想打人了。那是我們最高興的一天，可第二天就不好咯，上午會操完畢那些可愛的教官就偷偷跑了，他們是怕我們哭，還好我們教官把他QQ給我們了真謝謝他。
記着：教官，教官，我愛你，就像老鼠愛大米!教官，教官，我愛你，就像老農愛玉米!鄧教官，辛苦啦!鄧教官，謝謝你!(鞠躬)
我永遠記得一句話——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
我的夢我來啦!
關於懷念的作文14
童年，是旋轉的木馬，是甜蜜的棉花糖，是純真的笑臉，是愛與幸福變成的歌謠。但對我來説，兒時生活的小區裏有一個三角型的廣場——三角廣場，陪伴我度過那些快樂的時光。
童年時代，我生活在三角廣場的懷抱——一個温馨的地方。爺爺奶奶們坐在廣場邊的石凳上快樂地聊天，小孩們在廣場上嬉笑打鬧着，還有廣場邊上一排排整齊的香樟樹一年四季鬱鬱葱葱，散發着清香，給三角廣場增添了許多朝氣和活力。到了晚上，大人們便在廣場中央悠閒地載歌載舞，孩子們有的穿着旱冰鞋輕盈地飛翔着，有的騎着自行車互相追逐着，廣場邊上矗立着高高的燈塔像一把金色的火炬照亮着整個廣場。漫步在廣場上能讓人忘記一切煩惱和憂傷，温馨的生活氣息伴隨着我一天天長大。
我喜歡在三角廣場騎車的感覺。記得初學自行車時，在廣場上騎着四輪車追逐着和我一樣騎車的小夥伴們。隨着年齡的增長，也隨着騎四輪車的車技的嫻熟，漸漸地，自行車就由四輪減到了兩輪，可我總也掌握不了平衡，不知摔了多少跤，才掌握了駕馭兩輪自行車的技巧。騎着自行車在寬敞的廣場上自由馳騁，看着一個個飛快從身邊閃過的身影，感受着清風送來的涼爽和快樂，那車輪滾過地面的聲音，聽起來也是那麼地令人愉悦無比。
我喜歡在三角廣場滑旱冰的感覺。忘不了和最親密的夥伴比賽滑旱冰的情景。我們倆常常相約來到三角廣場，隨着一聲哨響，我們像兩支離弦的箭一樣衝出起點奔向終點，幾秒鐘後，廣場上便響起我們快樂的爭吵聲，“你輸了”，“不行，你搶跑了”，“沒有沒有”，“再來一次”……嬉笑怒罵中，我們成長着，成長的煩惱也消失了。
國小三年級，由於舉家搬遷，我們離開了三角廣場。今年暑假，爸爸媽媽帶着我又回到了原來居住的小區。當我們經過三角廣場時，看到童年玩耍過的三角廣場，看到爺爺奶奶們依然在廣場的石凳上聊天，小孩們依然在廣場上嘻喜打鬧，又一幅温馨的畫面展現在我眼前，心裏不由得欣慰起來。我依依不捨地望着那昔日的樂園，回憶着童年的點點滴滴，她的每一寸土地上都留着我成長的足跡。再見了，記憶中快樂的三角廣場!再見了，記憶中永遠揮不去的快樂的童年生活!再見了，記載着我許多快樂的時光三角廣場!
關於懷念的作文15
從我上學到現在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！
在我就讀四年級的時候，謝老師上我班的數學課。她年輕漂亮又和藹可親，同學們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數學課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子裏，我們過得非常愉快！但有件事，時至今日，仍然令我難以釋懷！
記得在學習列方程解應用題那節課，我上課時偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認真聽課。課後，老師佈置了幾道列方程解應用題的作業。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學，又怕他們聯合起來攻擊我：你為什麼不聽謝老師的課？那時，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業，覺得這樣做，對不起媽媽更對不起謝老師，絕對不行……那時，又快要放學了，值日生在大聲地催交作業，怎麼辦？怎麼辦？我急得如熱窩上的螞蟻——團團轉……
不知道什麼時候，謝老師已站在我的身邊。當我注意到她的時候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對我説：“婷婷，怎麼了？還沒做完作業？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音説：“還沒做完。”謝老師看見我這個樣子，似乎已明白了什麼。於是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認真的聽謝老師講解，並在她的指導下完成了今天的作業。合上作業本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發現，老師説得口都幹了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業而興奮的心情突然感覺好難過！老師啊，我多想化做一杯水來解除你的乾渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以後上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩！
懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師！
