【精品】笑話的作文300字4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的笑話的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

上課時的氣氛，那叫一個熱烈，除了“少數”人昏昏欲睡外，那可真謂是一個熱烈。班主任講的認真，我們聽得也“認真”。或許是講久了有些累；或許是為了調節一下課堂氣氛；亦或許是為了提醒昏昏欲睡的同學；總之，有時上課會出現這樣的情景：

“同學們看，二二得四，對不對？”

“對——”班裏同學稀稀拉拉的回答。

“那二三得八，是不是？”

班裏同學默不作聲，班主任以為我們默認，便繼續傳授新知。

終於有同學禁不住心中的'疑惑，説：“老師，二三得六啊。” 隨機見班主任一臉認真的問：“就是六啊，我説的不是這個嗎？”

“不是——”班裏同學異口同聲的説。

班主任隨即釋然，説：“那我現在改，二三得六，這次對了吧。”“恩。”班裏同學對班主任點了點頭。

班主任知錯就改固然是好的，只是您現在錯的只是一個低級算式，倘若有一天，您把高等數學不小心講錯了，而我們又不懂，以為您是對的，那後果將會不堪設想啊。

今天中午，我做作業時，看見了一個詞——“韭菜”。因為我不認識“韭”字，我想了半天，也不知道它到底應該怎麼讀。我看到上面是個“非”，就覺得它應該是個形聲字，可“fei菜”到底是一種什麼樣的菜呢?真是百思不得其解。

沒辦法，我決定問一下媽媽：“fei菜是什麼?”媽媽奇怪地問：“是哪個fei?”我説：“就是上面一個非，下面一橫的那個字呀!”媽媽立刻笑了起來：“那個是韭菜啦!”媽媽説完，我也笑了，我一直以為平時吃的那種綠綠的像草一樣的蔬菜叫“九菜”呢，也許是因為它每棵都會長九片葉子?

媽媽問我為什麼會讀錯，我告訴了媽媽我的想法，媽媽説我太馬虎了，學習不求甚解，是學不到真本領的。

我以前看課外書的時候，也經常會按照形聲字的方法認字，讀錯過好幾回了，以後我不能這麼馬虎，不會的字還是主動查個字典吧。

下面是我幼兒園時的一組笑話，爸爸媽媽都給我記在了日記裏，今天想拿出來給大家聽一聽：

我是“饅頭”

因為我生在20xx年，正是二十世紀末，所以爸爸媽媽給我起名叫“末末”。四歲時，我有一天從幼兒園回來，突然問爸爸：“爸，我叫的那個末末就是饅頭吧（我們老家話將饅頭叫作饃饃）？”

還沒等爸爸開口，我接着説：“那我不如干脆叫饅頭算了，還好記呢！”

結婚

“爸爸，小孩能不能結婚？”我問。

爸爸：“當然不能。”

我大聲地説：“能！”

爸爸：“那你想跟誰結婚呢？”

“跟我媽。”

爸爸：“那我怎麼辦呢？”

我輕鬆地説：“你去跟別的叔叔結婚吧。”

劉老根的朋友

我和爸爸正在看電視連續劇《劉老根》。爸爸説：“你是劉老根。”

“我不是，男的才是劉老根呢！”我説。

“那女的呢？”爸爸問。

“女的是劉老根的朋友。”

我是“壞孩子”

某日，我與爸爸一起到門口的肯德基去玩，看見有的小孩子從劃梯上倒着爬，我也想上去，爸爸説：“咱們不上去，壞孩子才象那樣玩呢？

我馬上説：“爸爸，我是壞孩子！”

我們班有些同學的名字很不好記，叫起來也容易搞混。數學吳老師剛來我們班時，對同學的名字還不太熟悉。開學前幾周，上課的時候，老師總是叫錯同學的名字。比如説：李軒皓，馬皓軒，這是一對容易搞混的名字，翟怡心，張心儀也是一對，羅瑞騰、張霖騰，這又是一對。不過，我們同學之間到是弄的很清楚。

有一次，吳老師問：88減77等於多少？馬軒皓，你來回答。兩個人誰都沒有站起來，老師看沒人站起來，就又喊了一遍。這時候，我們全班鬨堂大笑，大家異口同聲説：不是李皓軒，是李軒皓。老師也忍不住笑起來了。

還有一次，吳老師説：翟心儀，你來説167加567等於多少？兩個人都同時站起來了，一起回答：167加567等於734。全班同學又鬨堂大笑，吳老師意識到自己又叫錯了，便説：你們班的名字真不好記！

現在，吳老師已經不常叫錯名字了，我們也沒有因叫錯名字在吳老師的課上大笑了。