學會放棄作文(集合11篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學會放棄作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放棄某種投入卻無收穫的感情；放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。這時就會生出一種傷感，然而這種傷感並不妨礙自己去重新開始，在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事再説一遍！因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脱精神，因而傷感得美麗！

曾經有種感覺，想讓它成為永遠。過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。然後才懂：原來握在手裏的，不一定就是我們真正擁有的；我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！其實人生很多時候需要自覺的放棄！

世間有太多的美好的事物。對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的嚮往與追求。為了獲得，而忙忙碌碌。其實自己真正的所需要的，往往要在經歷許多年後才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷，而存在一份忐忑與擔心。夕陽易逝的歎息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的！

因為擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區。

所以生命需要昇華出安靜超頭的精神。明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脱！

“我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界！如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激，如果不能和你在一起，我會默默的走開，卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝所創造的一首詩！”生命給了我們無盡的悲哀，也給來我們永遠的答案。於是，安然一份放棄，固守一份超脱！不關紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！

我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定！

有一種感覺總在失眠時，才承認是“相思”

有一種緣分總在夢醒後，才相信是“永恆”

有一種目光總在分手時，才看見是“眷戀”

有一種心情總在離別後，才明白是“失落”

在對的時間遇見對的人，是一種幸福；

在對的時間遇見錯的人，是一種痛苦；

在錯的時間遇見對的人，是一種無奈；

在錯的時間遇見錯的人，是一聲歎息。

人生會有許多遺憾。

因為得不到而美麗。

還是留點遺憾在心裏好了。

有時候欣賞遺憾也是一種風景。

好像人的一生中無時無刻需要學着放棄，放棄一塊糖，放棄一次出遊的機會，放棄一段感情，甚至是放棄自己的生命……當然，這裏所説的放棄不是説放棄一切，而是放棄羈絆你不前的障礙，撿起希望為了以後更好的生活。有的時候放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿了新的希望。

我喜歡留戀過去，比如一張稿紙，一個記滿了文字的筆記本，一片秋天的落葉……那時我從沒有想過是因為什麼要留着它們，只是覺得捨不得丟掉，當那些“過去”堆滿了我的書櫃、抽屜時，我終於明白想要留着它們的原因：所有的“過去”都代表了我曾經的哪一段記憶，有過快樂，有過悲傷，有過難忘，也有過辛酸。我留着它們，就像留着過去的時光，我留着它們，就好像我會再回到那時一樣，儘管知道那已是不可能。看着那些“記憶”我有過快樂，但更多帶給我的卻是因為回憶過去而產生的的悲傷和歎息。我發現這樣雖然讓我不曾忘記從前，但是卻讓我活的很疲倦，就像揹着一身的債無法再走下去。

是一個很普通的故事讓我改變了以前的看法，學會了放棄一些東西，儘管當時會讓你下很大的決心。

故事是説：四個不同的小精靈面對失去曾經的奶酪而做出的不同的舉動，有的則可以開始就發現變化放棄過去走向迷宮尋找更新的奶酪，有的則在失去後調整自己去適應現在更新的冒險和挑戰，而有的則依舊害怕改變，留戀着過去使事情變得更糟……看完後我想了許久，終於決定試一試：把我以前所有的“心債”全部丟掉，從新開始一回。像精靈中的‘唧唧’一樣隨着生活的變化而變化。

於是我找了一個晴朗的天氣丟棄了那些屬於過去的東西，儘管在鬆開手的那一刻覺得像失去了什麼，但回家後看見空空的抽屜和書櫃我發現那一刻心靈的空間變寬了，心上的債消失了。放棄一些東西真的是一個可以讓自己更好生活的方法，然而學會放棄卻是這個方法重要的一步，沒有這一步我們就不會滿懷信心走向未來。

而今看着友人的一篇文章：其實，生活並不需要這麼些無謂的執着，沒有什麼真的不能割捨——學會放棄，生活會更容易。

學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下瀟灑的背影……

學會放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的回憶……

我們經常需要抉擇，比如“堅持”與“放棄”。人們往往讚美選擇“堅持”，但是，有時候選擇“放棄”，也是值的。

——題記

期中之後，長期緊繃着的心終於懸了下來，但學習任務依然是很緊張的，為了放鬆心情，就只有去外面打籃球了。

“喂，在哪？”

“在家呢！”

“出去打籃球吧！在學校讀了多長時間的書了，該出去放鬆放鬆了。”

同學沒猶豫就答應。學習任務太重，出去打打球，換換腦子也是好的。

我們很快就來到了相約的球場，這裏不乏有許多和我們志趣相投的球友。有的是老師，甚至還有許多是高中的。一來到球場上，就熱血沸騰，把學習中、考場上的失敗，全都融化在汗液中，流出體外。

我們分成兩隊，想打對抗賽。由於平均分隊，實力相當，打得是難分難解，一時之間很難分出勝負。離比賽只剩1分鐘時，每個人都全力以赴，我隊與對手只差3分了。在最後的幾秒鐘裏，我隊的一個大齡隊員像打了雞血，忘命飛奔，一個箭步從對手中奪了一個球，用吃奶的力將球砸了出去。那一個完美的弧線在天空還沒劃完，卻沒想到一下飛到了對面住房的陽台上，將別人的花盤打了下來。

一見如此，那幾個大人連忙收拾好了東西，像老鼠一樣竄了出去，喊到：“小夥子，你還不快跑，等別人發現，你們就走不脱了”。我“嗯”了一聲，但我並沒有跟他們離去。在我的身邊，還有一個球友。這件事，我覺得總得有人承擔。打球的人都跑了，那就只能由我來承擔。我當然也可以走掉，但我想我那樣永遠不會心安。

我看了看是哪一層樓，就走上去準備向主人道歉。我敲了半天門，但沒有人應我。主人沒在家，我只好在外面等。與我一道的球友看沒有人就要回去，我就讓他先回去了，我一個人靜靜地等在外面。過了很久，但仍未見到那家主人的身影。

我來到街上，照着打碎的花盆的樣子，買了一個新的花盆。回來時，那家人也回來了，我連忙進去，講明原委，真誠地道了歉。

事後，球友問我買個花盆花了多少錢，我説不管多少錢，都值！

困難，那是我們多麼熟悉的字眼，當你遇到困難時，你是否選擇了放棄?如果是，那我會看不起你。你知道嗎？在貴州那個貧窮的地方，有的孩子沒錢上學，有的孩子早早的就出去打工，有的孩子則留在家中幫父母耕田種地。但他們有説放棄就放棄嗎？沒有！

在那節語文課上，蘇老師為我們講了許多有關去貴州的所見所聞，而我也都一一記了下來： 有幾位老師向一位學生打聽家庭情況，向那孩子問道：“你們家有幾個孩子？”學生回答道：“我家有三個孩子。”“那上高中的有幾個呢？”老師隨即問道。“只有我一個人！”學生很禮貌的回答了老師。“那你的父母一定將所有的希望全寄託在你身上了！”“不對！我寄託着全寨子人的希望！”學生這樣説道。聽完這一句話，我的心靈受到強烈的震撼。在那個地方讀書，是十分辛苦的，因為路程遙遠，交通也不方便，所以得起很早，走上三個多小時才能到學校，而我們呢？還整天埋怨起早了，和他們比起來，我們真是自愧不如啊！老師還告訴我們，在舉辦英語廣場之前，有兩個孩子需要配合老師用英語作自我介紹，因為基礎差，教了很久沒能發出標準的英語。老師打算放棄，可兩個孩子卻堅持説等練好了再自己來，不一會，他們又出現在了台上。是呀！他們的確很窮，但他們遇到困難時，並沒有直接説放棄，而是堅持不懈，努力完成自己的任務！而我們正坐在那寬闊明亮的教室中，吃着美味的食物，生活在那麼優越的環境中，怎麼能説放棄就放棄呢？

老師常告訴我們，每個人都要懷着一顆感恩之心去對待每一個人。心懷感恩，你又做到了嗎？

蘇老師還告訴了我們另外一個發生在貴州的故事：有一位高中畢業考入軍校的學生，一次放假回家，在歸途中，他給自己的高中班主任打了一個電話説：“老師，我想見您一面，我已經跟開車師傅説好了，他答應我停三分鐘。到時您就出來一下，行嗎?”老師答應了。聽到這兒，我禁不住好奇起來“這位學生會幹什麼呢？......”學生來到學校，老師也如時等候着，他走下車，站在老師面前，整了整軍服，向老師敬了一個標準的軍禮。所有的感激之情都深深寄託在了這個標準的軍禮上，頓時，車上所有的人也都被男孩的這一舉動深深打動了。

我們要感謝的人有太多太多：生我們養我們的父母，教育我們給我們關愛的老師，一起分享樂與傷的同學，當然還有我們的偉大祖國......我想，一輩子，我們也還不清這個債，但是，只要我們時刻刻都懷着一顆感恩之心去對待每一個人，這就足夠了，不是嗎？

華夏文明，上下五千年，光輝永存，風起雲湧，大江翻騰，淘盡一切，歷史去留下了他們永恆的名子！

是誰在河邊苦練武藝，是誰在屋中苦讀兵法，是誰在疆場指揮千軍萬馬戰敗項王，是誰在那個時代叱吒風雲？他就是韓信。一個光輝的名子！

成功之前，他曾窮困卑賤，受人欺凌。一次在集市上他被市井無賴百般刁難，非要韓信從他們胯下鑽過，這對他是何等屈辱，他猶豫了，鑽，喪失了人的尊嚴！不鑽，也許要葬身於此！經過千萬次思考與痛苦掙扎，他選擇了，他慢慢地趴下，艱難地從無賴跨下爬過，因為他明白，為了成功，必須學會放棄，忍受一時之辱。終於，放棄一時，成就韓信風雲一生！

是誰又在揮筆吶喊，是誰又在那橫眉冷對千夫指，是誰的名子發出萬丈光芒？他就是魯迅，中華民族的英雄。

他的一生是坎坷的一生，是傳奇的一生，為了救人民於病痛之中，經過幾番思想鬥爭，他放棄了學礦業，而選擇了學醫，學醫幾載，為了救人民於愚昧之中，又經過痛苦掙扎，放棄了學醫，毅然拿起了筆桿，揮筆寫出振奮人心，鬥志昂揚的大作，點燃了中華民族勝利的火焰。

經過千百次思考，千百次掙扎，魯迅學會了放棄，選擇了放棄，選擇了"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"，他也就選擇了成功！

現代也有人用行動詮釋着這一切！

是誰在國外學藝而毅然回國，是誰在物理界剛嶄露頭腳又銷聲匿跡，是誰在西北大漠含辛茹苦，是誰在為祖國事業默默奉獻一生？他就是鄧稼先，一個令中國人揚眉吐氣的光輝名子。

鄧稼先在美國獲得博士學位，與妻子商量後，毅然選擇回國，就在他嶄露頭角，一展身手之際，國家需他隱姓埋名，專心到西北大漠研究原子彈，他的心能夠平靜嗎。去，將很久再見妻兒，但能為祖國鞏固國防；不去，將能天天見到妻兒，但國家卻會失去可靠保障。經過前思後想，他放棄了小家，選擇了大家，

他選擇了事業，選擇了含辛茹苦，選擇了祖國，也就選擇了成功！

一代英雄，一代偉人，一代宗師，他們學會放棄了半杯水，而得到了一杯水；學會了放棄毫無損傷之手，而得到了芳香撲鼻的玫瑰。

學會放棄，選擇成功……

人的一生中機遇很多，而有時，放棄意味着更大的成功。

我曾讀過這樣一個真實的事情。1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峯。當快要登上頂峯時，克洛普卻獨立轉身返回，因為繼續登峯，會超過安全返回的時限。另外的12人卻堅持着登上了山頂，卻因暴風雪丟失了性命。最終，克洛普在幾周的休整後輕鬆地登上了珠峯。這樣的一個事例給我帶來了很大的啟發。可能當時另外12名登山者還在嘲笑克洛普沒有持之以恆的精神，但事實上所謂的“堅持者”最終變成了“犧牲者”。

在我們平時的學習、生活中又何嘗不是這樣？當我們認為自己發揚了“堅持到底”的精神的時候，其實，我們在走向更黑的深淵。譬如説，當我們考試之時，遇到一些明知根本無法做出的題目，它們的分值其實很小，但我們仍會鑽牛角尖，拼命要做出來。但真正寫出之後才發現耗費了太多時間和精力，分值大而簡單的題目已無暇顧及，最終後悔莫及。假如這樣的情況發生在大型考試中，是不是會抱憾終生呢？碰到諸如此類的問題正是因為我們的目光短淺，無法看到問題本身更重要、更緊迫的東西，從而只顧眼前的利益，獲得一時的成功。

暫時的放棄往往是明智的，為的是將來取得更大的成功。克洛普放棄了一次登頂的機會，換來的則是一條可以繼續衝擊頂峯的性命。生活中要懂得取捨，辯證地看待身邊形形色色的事物。要相信機遇是多的，只要我們還有一顆進取的心，放棄的機遇會再次地補償回來，而且為我們創造出更大的成功。

這樣説並不意味着事事都要放棄。在放棄前要考慮清楚這樣做的後果。因為有的時候放棄的確是意志力不強，不能承擔的後果。只有在判斷後確定放棄後有着更大的利益，才能做出取捨，做出最後的選擇。選擇時不僅要根據自身的判斷力，往往還要懂得詢問他人的經驗。

當年的另外12名登山者若是知道喪命的後果會不會果斷地選擇放棄呢？或許不會，因為最終他們實現了自己的理想，但更可能還是悔恨自己選錯了實現理想的時間吧。克洛普只是比他們晚登上珠峯，卻保全了性命。

懂得取捨，學會放棄，換來的往往才是最大的成功。堅持不到底可能就是勝利。

人生在世，難免會有不順心，不如意的時候，這時候，我們更應該有一種平常心，人的一生何其多，何其長，如果，就因為人生中的一點挫折，一點失敗，就以此一劂不起，那請問這樣的人生，沒有經歷風雨的人生又有什麼意義呢，人生就象一場旅行，我們無法預知，但我們充滿希望，懂保着未來的模樣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷寒風酷雪，哪來撲鼻梅香，要想取得成功，要楊成功一番大事業，就必須拒絕抱怨，將失敗化為成功的動力，將挫折化為前行的目標，只有我們學會堅持，不言放棄，努力的向着自己的未來衝刺，總會有一天，我們會成功，會勝利，站在勝利的終點，遙遠着遠方，遙遠着未來，遙遠着不曲的希望。

“天降大任於私人也，必失苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其餘……”經歷種種磨難分困難，才能成就偉業，不管未來怎樣，人生的路總是需要一步一個腳印的走下去。不能盲目，不能求快，同樣，也不能迷失自我，學會抉擇，學會放棄，對我們的成功至關重要，顯然，一隻蝴蝶想飛出一間房子，如果它掌握了正確的方法是非常容易的，有時候，我們不能盲目的向前衝，一旦飛離了正確的方向，我們所做的一切都會前功盡棄。當我們不知道如何前行，找不到前行方向的時候，我們應冷靜的停下來，思考一下，自己是不是什麼地方出現了問題，或者説自己是不是過於固執偏離了方向，雖然，這樣做會浪費一些時間，但我認為這樣更有助於我們成功，更有利於我們到達勝利的前方。

語不驚人死不休，是一咱態度更是一種精神，一種品質，要想成功，要想達到自己擬定的目標，更加需要這樣一種思想，當我們抱怨人生，抱怨世態冷清的時候，我們不如靜下心來好好想一想，自己想要什麼，想得到什麼，蝴蝶飛低一點就可以找到出口，人生之路走慢一點，説不定可以找到異樣的光茫，千里之行，始於足下，放低自己的姿態，面對成功不驕傲，面對失敗不氣餒，展望未來，迎着陽光，追逐夢想，總有一天，我們會唱着奮進曲調，迎接輝煌的人生。

學會放棄，不等於向成功低頭；學會放棄，不等於向挫折認輸；學會放棄，不等於向困難退縮，學會放棄，學會抉擇，條條大路通羅馬，總會找出屬於自己的理想。

學會放棄，選擇重生。

放棄既是一種失去，又是一種獲得。放棄有的時候會給你帶來痛苦，但有時又會給你帶來幸福。人的一生中需要放棄的東西很多，可以放棄的也很多。放棄是一種選擇，它意味着失去，也意味着獲得，該放棄的必須放棄，不能放棄的永遠也別放棄。

生活中，有許多美好的東西都要我們去放棄，雖然當時我們也許會無比痛苦，但是過一段時間，你就會慢慢發現，放棄其實也是一種幸福，一種擁有。《呂氏春秋》中曾有這麼一句話：不去小利，則大利不得；不去小忠，則大忠不全。因此，該放棄的時候就要放棄，尤其是不屬於我們的東西，我們更要學會放棄。

在報紙上，我曾看到過這樣一則新聞：1997年四月，寧夏中寧縣城鎮中學高一（1）班三個高中生在回家的路上經過一家銀行，發現銀行的門口散落着很多錢，有100元的，有50元的，還有10元的。他們明白，這一定是哪個來銀行辦事的人把錢弄丟了。三個高中生連忙蹲下身子，撿起錢來……

事情講到這兒，你可能會想，這三個高中生也太貪財了吧，或者想，這三個高中生可真有福氣，可是他們真地把錢據為己有了嗎？讓我們繼續關注這個故事。

這三個高中生撿完錢後，把錢放在了一起，查了查，共有5000元之多。三個高中生嘀咕了一會兒，飛快地向學校跑去……

看吧，人類的美德就展現在於此：他們並沒有把錢據為己有，而是發揚了拾金不昧的精神，放棄了撿到的錢財，放棄了原本不屬於自己的東西，把錢交到了學校，學校找到了失主後將錢全部歸還了失主。他們以實際行動為我們做出了好榜樣！想想，如果遇到同樣的情況，我們會怎樣做呢？會有幾個人能像這三個高中生那樣呢？也許會有人選擇把錢據為己有吧。如果是我，那時我或許也會這麼做，不過，讀了這則新聞後，我想我再遇到這樣的情況我會像這三位哥哥那樣做。因為我相信這三位哥哥放棄了撿到的錢財，但他們獲得了尊嚴，獲得了人們的敬佩，同時自己也收穫着心安理得，這種放棄是最光榮的行為。

放棄，很簡單，也很困難。金錢、美女、利益的誘惑往往會“迷”了我們的雙眼，所以，我們要學會放棄！“即使沿途的風景再美，為了達到我們的目的地，也決不能下車。”

進入九年級年級，我立刻被一種駭人的競爭氣氛所包圍。同學，老師，家長以及我的內心無時無刻不揚甩着一條條皮鞭，催促着我不停頓地努力拼搏。聽不完的輔導，做不完的作業，背不完的文章，寫不完的筆記，我變成了一隻貪婪的布袋，讓時間伸出所有的手朝裏面充塞各科知識。

誰也別想給我減負，雖然我已非常疲憊。

這是一”繞此付出更多的競賽，因為我們每人心中都有一個高居山巔的目標。

進化論者曾揭示過生物界“物競天擇，適者生存”的本質，文學家、社會學家也反覆描摹過人類社會“弱肉強食”的殘酷，在許多僧多粥少的領域，競爭就是瘋狂的角逐。每個競爭者彷彿都穿上了“小木克”的魔鞋，再也無法停下奔跑的腳步。會考升學莫非真是這樣的領域？

飛快旋轉的九年級生活使我很快跌進一個怪圈：因為缺少休息而影響了學習效果，學習效果差了我更不敢休息。在一個星期六下午，我終於支持不住，在家做作業時眼前發黑，暈了過去。

當我幾十秒後甦醒，執意繼續做習題時，父親嚴厲地阻止了我，他説：“現在，你面臨兩個選擇——健康和學習，你必須學會放棄！”

他讓我放棄報考市重點或者區重點中學的目標，甚至還説可以放棄更多，才能選擇健康。

我無奈地吞服了父親遞來的鎮靜藥，狠狠地沉睡了十幾個小時，反正已打算放棄——我心愛的學業。

第二天起來，我忽然覺得天格外藍，頭腦格外輕鬆，拿起書來，上面密密麻麻的方塊漢字、阿拉伯數字竟也格外的清晰，就這一瞬間，我感悟了一個道理：

在競爭的時代，心中不能僅存攫取的念頭。一味索取佔有，終會失去更多。只有學會放棄，才能保留更珍貴的。

在資源緊缺的今天，競爭空前激烈，多少人處心積慮地爭奪土地、森林、河流，但是卻常常因此而失去寧靜、安全。

在我們的身邊，到處都能看到人們在競爭在爭奪，暫時勝利的，趾高氣揚、欣喜若狂；一時失敗的'，痛不欲生、氣急敗壞。競爭以勝敗論英雄，把人類都弄糊塗了。就像巴爾扎克所言：“貪心好比一個套結，把人的心越套越緊，結果把理智閉塞了。”

冷靜想來，得失是辯證的，如果每個人的眼珠子都直溜溜地盯着“得”，那麼無形中失去的，一定是更加珍貴的東西。

我慶幸九年級年級給我的感悟，讓我懂得了人生中“放棄”的重要。它不但能幫助我順利走過九年級這個特殊的階段，而且也會指導我在今後的生活中多給予、多放棄而使人生完美、人格完善。

學會放棄是瞬間感悟的，我將把它珍藏一生……

在人的一生中，你不可能什麼都得到，所以你應該學會放棄，生活有時會逼迫你，不得不交出權力，不得不放走機遇。學會放棄，是一種人生哲學；敢於放棄，是一種生存魄力，更是一種良好心態，正所謂有所棄，才有所取；有所棄，才有所為；有所為，才有所不為。

··············· ——題記

以前的我，是一個十分任性的孩子。只要是我喜歡的東西，無論是誰也不能從我手中奪走。“放棄”這個詞在我的字典中從來就沒有出現過，但是，在經歷了那件事之後，我便學會了放棄。因為我明白了：喜愛不等於佔有，放棄意味着獲得。

伴着如火的驕陽，時間進入了盛夏時節。太陽毫不吝嗇的把積蓄一冬的熱量灑向大地，樓前草地中的高陽花貪婪地吮吸着陽光，讓自己變得飽滿，關於學習的。一隻只白蝶如同一個個童話世界中的小精靈，在草叢中不斷地翻飛，好像在跳一支《夏季圓舞曲》。推開桌子上那堆積的作業，我便起身下樓，剛出樓道口便陽光撞了個滿懷，那原本緊張而又疲憊的心情頓時放鬆了下來，我懶散地坐在門前的木椅上，微微眯上眼睛，靜靜地欣賞小精靈們那迷人的舞姿。

突然，一個黑色的小精靈闖入了我的視線，我猛地睜開眼睛細細地欣然這位唐突的小傢伙的真面目----一隻碩大的冰藍色的鳳尾蝶，黑色的翅翼，被太陽照得閃閃發亮。翅膀的中央，一團耀眼的冰藍，閃爍着詭異的光芒。好漂亮的蝴蝶呀，如果做成標本該多漂亮呀！我感慨到。那隻蝴蝶在花叢中飛了兩圈，便落在我身邊的一簇花上，我屏住呼吸，小心地用手指捉住那輕輕閃動的翅膀，這下可嚇壞了這個小傢伙，它拼命地扇動翅膀，想要掙脱手指的束縛，我唯恐它掙脱我的飛走，便緊緊地把它握在我的手心，這時我看到它身上那黑色透明的粉末開始滑落，6條細小的腿開始拼命掙扎，幾十秒過去了，它的小肚子開始一起一伏，慢慢停止了掙扎，此時一種莫名的恐懼襲上心頭，我鬆開手指，蝴蝶從我手中跌落，正在我擔心之際，它突然用力張開了翅膀，向遠方飛去。

看着那隻蝴蝶繼續在花叢中飛舞，我長吁了一口氣，心中充滿了欣喜與期待。

我不知道現有的時遇，是否促使我放棄，既然選擇了放棄，就讓它為你另一個理想去服務；我不知道選擇路口中哪個好走，既然認定了目標，就應該放棄另一個道路，全心全意地為你的這個目標而努力奮鬥。

哈佛大學是一個學子夢想中的學府，然而就當比爾蓋茨進入這個世界級的學府深造倆年是他冒然與之和哈佛大學説再見。

當比爾蓋茨後來説：“我離開哈佛大學，而開設微軟公司，從未後悔過。“如果沒有蓋茨的毅然放棄他也不會有世界首富之稱。充其量是退學人士在事業上取得成功的人。

孫正義也許大家並不很陌生，他在讀高中是，也同樣主動退學，決定赴美深造。就是因為他學會了放棄從而成為蟬聯《福布斯》全球富豪排行榜第二名，個人資產達429億美圓。

這些都在説明要學會放棄一種，為你理想的那一種去奮鬥，這正如我也一樣，面對“三合一”考試的失敗，我只能從棄學與就學之間作出選擇。棄學意味着自己將和學府從此告一段落，因為自身的家庭條件有限，不可能去讓高費去攻讀任何專業學識，就學固然是好，可要我選擇的是一所沒有升學率，沒有嚴格校規的高中。我是失敗了，可我不能以失敗而把我的人生陪葬在這裏。最後，我還是選擇了就學，我不知道在這裏是否8有出頭的一日，但我還是放棄了棄學，就學對我來説或許沒有任何意義，充其量是在浪費父母的血汗錢，然而到今天，我卻有了另一種看法，我能為我的父母獻上一首詩：靜靜地等待着，等待着通往站點的客車。清風輕佛過臉頰，穿越過迷茫的山峯。我期待能有一個如畫的景綴着愛展示。愛很多，愛如那彎腰的脊背辛苦地勞作着，愛如那辛勞的汗水為我們，為我們乾渴的枯井做着水源。一絲絲白髮穿插着我的思緒，一雙雙眼睛浸透着我的心靈，靜待的我拼命地，拼命地允吸着源頭的水分。您老了，頭髮自然也白了，眼睛也不好使了，可你的心依然年輕，依然勞作着，依然撫慰着我。迷茫的山峯需要氣温的回升，愛的付出需要被愛的回報，而您的年輪難道不需要回報嗎？不，您需要，需要這般的鳥兒能體驗巢的温暖。

正因為我學會放棄才能用這樣的方式為我的道一聲您：“二老辛苦了。“

學會放棄並不意味着從此的失敗，放棄一種是對你另一種的肯定，是對自己真正的理想而去奮鬥的道路。