書香伴我成長作文700字

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書香伴我成長作文700字，歡迎閲讀與收藏。

在我的身邊陪伴我的人很多：爸爸、媽媽、弟弟……但我還有一個無聲的知音—書籍。人們都説“書籍是人類進步的階梯是人類進步的階梯”是的書籍就是讓我永遠進步的階梯它讓我走的更遠，學得更多。

小的時候我媽經常叫我看書可我就是不願意看，我覺得書一點也不好看，而且我也沒有耐心，所以每次媽媽叫我看書我都會找個藉口逃跑。比如有一次，我媽叫我看《西遊記》，但我一聽到這個書名我就有點不耐煩，心想：“西遊記有什麼好看的，不就是一個唐僧，一個豬八戒，一個沙和尚，一個孫悟空再外加一匹白龍馬去西天取經嘛，然後不就是路上遇到各種妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉，然後每次都被孫悟空他們救了出來，最後到了西天取得了聖經。我在電視上都看過了一點也不好看，既然這樣還是跑為上策。”所以我立刻就對老媽説：“哦對了！媽媽我作業還沒做完我去書房做作業了。”然後就跑到書房裏去了。（因為我的作業已經做好了所以我進書房是去玩的）嘻嘻，我暗自竊喜我逃過了看書的命運。

但是後來的一次偶然，我卻自己愛上了看書。

那一次，我在書店看到了一本校園小説《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發現裏面好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運用的都非常恰當，語句也非常通順，不會像我一樣了是吧作文寫得雲裏霧裏的。還有這本書裏有很多很多的成語，還有很多我不認識的字，這些知識都是我從未得到過的，因此我喜歡上了看書。

從那天起我接受了這位從我身邊路過無數次的益友，它教給了我數不勝數的知識。它讓我的作文有了很大的進步，在作文本上，老師把越來越多的波浪線劃在我的作文上，把更多的教導寫在了我的作文本上……這都讓我無比的開心。還有，我看了大量的書後我的作文不再前後不通了，不再被爸媽成為“流水賬”了我的作文變得通順，精彩了。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學那麼好，但對我來説我已經超越了以前的我。

閲讀伴隨着我的成長，是它伴着我從醜陋的毛毛蟲蜕變成一隻多人眼球的蝴蝶，我愛書籍，因為它是我最值得永遠珍惜的益友！

泡上一壺綠茶，品上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寧靜。陽光灑在雪白的書頁上，溢出的書香瀰漫在空氣裏。回憶起以前讀書的點點滴滴，我的心中不由得親切起來。

記得呀呀學語時，我在母親的懷抱中伴着一個個温馨的小故事甜甜地入睡。那時，書籍就進入了我的世界中。母親那温柔的聲音講訴着那些夢幻又甜蜜的童話，在我的心中卻是那樣的真實，幼小的心靈中便播下了渴望讀書的種子。

步入國小生涯的第一個學期，我就開始了我的讀書生活。我捧起那些伴我度過每一個夜晚的童話故事，在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個小矮人的相遇，是那麼夢幻；拇指姑娘的奇妙生活，又是那麼的美好；灰姑娘美麗的水晶鞋，我又是無比的嚮往……這些美麗又美好的故事，伴隨着我走進了書的世界，讓我在心底裏湧起了温馨的暖流，無知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來了：讀書真好！

童話故事編織了我美好的夢，讓我在不知不覺中步入了三年級。這時的我已經粗識文章，能夠與故事的人物同悲共喜。《小鹿斑比》中的叢林王子斑比的心酸經歷讓我心疼；《遊子吟》讓我感到了母愛無邊；《十萬個為什麼》讓我在知識的海洋中尋找着智慧的寶藏……倘佯在書的海洋中，我感到了我的生活不再枯燥，書彷彿成為了我生活中一個不可缺少的部分。

如今的我已經五年級了，童話故事已經逐漸淡出了我的生活。我開始嘗試不同類型的名著：孫悟空的疾惡如仇，宋江的義薄雲天讓我稱讚；諸葛亮的神機妙算，劉備的鎮定自若讓我敬佩……書中永恆的香氣瀰漫在我左右，我感到了淡淡的墨香在空氣中擴散。書，讓我打開了智慧的大門，吸取了知識的源泉，讓我豐富了課外的知識，讓我的生活變得多姿多彩。

書籍，是生命永恆的香味，是伴着我度過九個春秋最真摯的朋友。我願意讓書香永遠伴我成長！

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞説過的一句話。回首這些讀書的日子，我依然會怦然心動。

“馬上就要期末考試了，要抓緊時間複習課本上的知識，課外書一律不準看。”媽媽嚴厲的聲音不時的迴盪在我的房間裏，我知道這是媽媽給我下了最高的“通緝令”，所以我每天都只能呆在房間裏做作業，看課本。雖然我很想忍着不去看課外書，但是這個慾望太強烈了以至於讓我苦思冥想到了一個解決的方法。就是每當到了晚上，我會假裝去衞生間上廁所，但是衣服裏面卻別有洞天，早就藏了一本《格列佛遊記》。一到衞生間，我便把門關上，坐在馬桶上津津有味的看了起來。因為擔心翻書的聲音太大會被媽媽聽見，所以我就很小心翼翼的慢慢翻頁。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼貪婪的看着書，而心裏卻像小偷作案時那般怦怦跳動。此時的我很快樂，但也很懼怕，這種竊讀的滋味我悠然其中。“寧兒，你有沒有好呀？上個廁所怎麼上這麼久呀？”我一驚，慌張的拍了下自己的腦子，我怎麼給忘了時間了呢。於是立馬把書放進衣服裏面以最快的速度回到了自己的房間。

每天我都會用這種方式去繼續自己讀書的愛好，長此以往，媽媽便發現了其中的奧祕，於是媽媽語重心長的對我説：“期末考試也就沒幾天了，你要抓緊時間複習，才能考出好成績，放了假，你要看多久的書都可以，會讓你看個夠的！”

過了星期五，期末考試終於結束了，於是晚上我就讓爸爸帶我去圖書館買書，我精挑細選，買了很多書，一踏進家門，我便愛不釋手的讀了起來。

羅曼.羅蘭有一句話我印象最深刻“和書香活在一起，永遠不會歎氣”。通過讀書，不僅讓我增長了知識，還讓我開闊了眼見，自古云：“腹有詩書氣自華”，我覺得説的很有道理。書真不愧是人類的良師益友！同學們，以書為友，以書為鑑，讓一縷縷書香伴你我相行一生。

“走，去買書！”我催着媽媽來到了一家書店。那裏滿架子都是書，少則千，多則萬。我邊走邊看，不時抑制住因興奮而想尖叫的衝動，沉浸在書山書海中，思緒迴轉，我想起了第一次接觸書的情景。

那年我五歲。在這之前，我對書只有一種很朦朧的感覺。當時幼兒園老師要求我們閲讀繪本：《好餓的小蛇》，它的插圖十分精美，內容有趣生動，還富有想象力：比如小蛇吃了圓圓的蘋果，肚子就成了圓的；最好玩的是，小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹，整個身體都成了樹的樣子，太有趣了！一下子，我的目光就被鎖住了。我想，就是從那時起，我深深地愛上了讀書。十歲生日時，媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒有了精美的插圖，語言也不算幽默，可是我還是被吸引住了。這本書讓我認識了抗擊匈奴的衞青和抗金名將岳飛，使我產生了無限的崇敬之情；我瞭解了造紙術和地動儀的來之不易，激發了我的學習動力；我知道了南京腥風血雨的大屠殺，心裏頓生悲痛與憤恨；我還讀到了激動人心的開國大典，由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬變的歷史，燦爛的華夏文明和中國人的抗爭精神完美地融合在了一本書上，我花了三週的時間把1300多頁的書讀完了。

現在，我看的書越來越雜了，只要是好書，我都不會拒之門外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書。書中的主人公是一個農村的男孩兒，他通過自身努力考上了城裏的高中，但因為家庭的變故，淪落成一個不良少年。後來偶然幫警察抓獲了一名罪犯，一舉成名，又重新振作起來過上了幸福的生活。我的心隨着主人公的命運時起時落，跟着他高興，陪着他落淚，也為他的命運擔憂……讀了這本書，我知道了命運本來就不公平，但命運給你關上大門的時候，也必定會給你留下一扇窗。

家裏的書越來越多，我學到的東西也越來越豐富。我在書中汲取精神食糧，而書香伴我一路成長。

我家客廳的一角，有一扇窗，一把吊椅，兩個書架，構成了一道亮麗的風景。在這裏，我可以享受清晨第一縷陽光；在這裏，我可以自由自在地搖盪；在這裏，我可以聞到那一陣沁人心脾的書香。我尤其愛那一陣書香，它伴我成長，陪我翱翔。

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”是啊，我愛讀書，書可以陶冶我的情操，可以豐富我的精神生活，可以開拓我的視野。讀書對我來説確實是一件最快樂的事情。當我牙牙學語時，媽媽就開始給我讀書，那個時候，我不認識字，特別喜歡五彩繽紛的圖畫書，喜歡聽媽媽繪聲繪色地給我講故事。漸漸地，我認識了很多漢字，可以自己讀書了，從生動有趣的小人書到佈滿字母的拼音書，從引人入勝的童話書到情節起伏的長篇小説，我都如飢似渴，如飲甘露。每每讀書之際，我總會浮想聯翩，盡情呼吸那一陣書香，彷彿走進了書的世界。我會跟着主人公開心而開心，悲傷而悲傷，緊張而緊張，激動而激動，覺得書中的主人公就是我。《小王子》讓我認識了一個永遠不想長大，也不會長大的小王子。這本書讓我真正感受到什麼是純真的愛，也感受到一份沉甸甸的責任。《湯姆叔叔的小屋》讓我認識了忠誠友善但逆來順受的湯姆叔叔，我也懂得了真、善、美，學會了友愛、仁慈與堅強。《假如給我三天光明》真實地記錄了海倫。凱勒與病魔作鬥爭的故事。從她身上，我學會了勇敢、堅強、樂觀，珍惜自己的生命。《昆蟲記》帶我走進了奇妙的昆蟲世界，讓我瞭解了各種各樣昆蟲的本能、習性、繁衍和死亡。我喜歡在書的海洋中盡情地遨遊，聞着淡淡的書香，時間悄悄地走過。不知不覺，我走進了長篇小説。我清晰地記得我讀的第一部長篇小説是《還珠格格》的第二部。那個時候，真是廢寢忘食。我特別喜歡小燕子的古靈精怪，俠肝義膽，愛打抱不平，重義氣的性格。現在，我緊跟熱播劇《錦繡未央》，讀這部長達六冊的小説，我如痴如醉，追隨着那濃濃的書香，淨化我整個世界。

那一陣書香，令我神往，令我陶醉。伴隨着陣陣書香，我快樂地成長。書香永遠瀰漫在我的世界裏，讓我的人生更加豐富，充實！

時間如白駒過隙，轉眼間，便步入了中學。在這短暫而又漫長的成長過程中，我眼裏那呲牙咧嘴的方形字已變成了温和友善的朋友，那藏到發黴的書煥發出了香氣，那書的香氣也陪伴了我近十年。

“口袋爸爸”的奇思妙想

《裝在口袋裏的爸爸》，一部我閲讀的啟蒙書。一次偶然的機會，讓我有了手不釋卷的喜愛。書中楊歌的爸爸是一個拇指小人，在它變小後，就開始了各種奇妙的發明。在看西遊記時，突發奇想發明了一個可收納萬物的小瓶子，這時我的大腦興奮得迫不及待繼續閲讀。口袋爸爸堅持對科學的熱愛，對問題的刨根問底，對失敗的永不放棄，如一股新鮮的力量衝擊着我，令我佩服不已。發散思維，調動感官，不服輸，不氣餒，這就是《裝在口袋裏的爸爸》教給我的。

引路人——尼摩艇長

《海底兩萬裏》是作者在波蘭人民起義後，遭沙皇政府的殘酷鎮壓的情況下寫的。尼摩艇長的身世令我思考許久，對比自己在和平年代、和平國家中快樂成長，統治階級的殘暴壓迫如一塊巨石重重地落在我的心頭。尼摩艇長製造鸚鵡螺號，幫助人們反抗的壯舉，如超聲波般震碎了我胸口的巨石。他對正義和自由的渴望，對弱者的同情和幫助，都體現了他偉大的人格。尼摩艇長彷彿一位身經百戰的引路人，教會我英勇頑強，不畏艱險，鎮定沉着。

來自哈佛的家訓

《哈佛家訓》是哈佛大學對學生們的教育、要求和引導。這本書中有許許多多的故事，其背後有一個極為龐大的組織，他們教會你為人處世的道理。説它是一本書，其實更是家訓；説他是家訓，也不過是一本書。懂得看，懂得聽，懂得同情與憐憫，懂得享受與滿足，懂得跌倒爬起，懂得嘗甜知苦，這正是哈佛家訓為何教育出如此多的有趣而偉大的靈魂的原因。

這本來自哈佛的家訓，如湯中的增味劑，畫龍時的點睛筆，慢慢地，漸漸地，教會我做人做事……

我一路讀書，一路沉澱，學會發散思維，懂得不畏艱難，知道如何為人處世，書是我成長最好的肥料。這些書香過濾着我，洗滌着我，讓我取了精華，去了糟粕，不斷豐富着我，伴我成長！

書如雨露，滋潤萬物；書如暖陽，普照眾生；書如清泉，哺育心田。書香伴我一步步成長。

——題記

輕輕地，悄悄地，一縷縷湧進鼻腔，是書香。慢慢地，緩緩地，一點點留在心間，是書香。

轉眼間，書香已陪伴我走過數個年頭。往回想，思緒的線，不急不緩將我牽向了時間的流。

相識

記得，大概是在三歲時，我剛上幼兒園，會認拼音以及廖廖幾個漢字，正是那世間萬物都很好奇的年齡，最愛捧着爸爸的畫報，咿咿呀呀地大聲讀。雖然字都認不得幾個，但依舊任性地把那字“巧妙”編個讀音，有時就只讀一半；像“都”就讀成了“者”，“相”呀就變成了木……這種怪事兒，可沒少做。後來，家裏買來了繪本，我便每日捧着繪本哇哇叫。那便是我與書的初遇。它給我帶來了一個豐富多彩的童年。

相知

到了國小三年級，我開始接觸到了童話與寓言。媽媽替我買回了許多的書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……

從書中，我讀懂了很多很多：小美人魚的勇敢、白雪公主的善良、醜小鴨的永不言敗、茉莉的認真果斷、小紅帽的天真可愛……那些個性迥異的童話人物，充實了我的孩童世界。

後來，我開始接觸中外的名著，書中人物的形象在作者的筆下變得活靈活現，他們以一段段或蕩氣迴腸或轟轟烈烈的或繾綣纏綿的故事情節將我帶入書中世界，讓我與他們共悲歡共離合：

生性孤傲的黛玉，常引得我沾濕衣襟；積極向上的魯濱遜，常令我敬佩讚賞；我總誇讚於正直勇敢的湯姆，又歎惋無助可憐的茶花女……

還有很多很多……書香，它給了我一個色彩繽紛的青春。

相伴

再到長大一些，我開始喜歡上了那些散發着淡淡幽香的古詩詞。

我愛上了“舉杯邀明月，對影成三人”中李白的颯爽；愛上了“簾卷西風，人比黃花瘦”李清照的婉約；愛上了“左牽黃，右擎蒼”中辛棄疾的豪邁……

細細去品味那行雲流水的詞句，深邃幽遠的內涵與那雨意繽紛的意境，我堅信書香一定會伴我走過一路坎坷，走出一世凡俗。

從小我就喜歡讀書，到現在我已經是一個名符其實的“書蟲”。讀書這個習慣，其實是源於我的媽媽，她是一個十分愛讀書的人。她清楚的知道，養成一個良好的閲讀習慣，對於一個孩子來説是多麼的重要。

記得從我剛記事起，媽媽常常把我抱在懷裏，讀優美的繪本故事給我聽，小小年紀的我印象最深的是一本《爺爺一定有辦法》的繪本。故事裏充滿智慧的爺爺總是能想出各種辦法創造奇蹟，“樓板下的”小老鼠一家也智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫製成喜歡的模樣，裝扮着自己的家。故事中智慧的爺爺，可愛的小老鼠一家都深深的吸引着我，感動着我。正是從這時起，我幼小的心靈便埋下了一顆讀書的種子。

從《猜猜我有多愛你》到《逃家小兔》，再到《愛心樹》，隨着我慢慢的長大，對書的渴求也在不斷的提高。從上國小開始，媽媽給我訂閲了《我們愛科學》、《博物》等雜誌，給我買了大量優秀兒童文學讀物，家裏也有了屬於我自己的書架，每晚都會有美好的故事伴我入眠，幼兒時播下的“讀書”的種子生根發芽了。

漸漸的，隨着閲讀量的提高，我的書架也小成規模了。閒暇時我坐在我的小書房，翻開那些浸染着油墨香氣的圖書，就走進了另一個奇妙的世界。在那裏我認識了彼得潘、小王子，結識了笨笨狼、列那狐，瞭解了太陽、月亮和星空……我深陷書海不能自拔，因為書本不僅給我豐富的知識，還給了我無盡的樂趣。坐在桌前看着那一行行鉛字，感覺是一羣快樂的小精靈在翩翩起舞，讓我忍不住一起舞蹈。

通過讀書，我學會了很多知識，懂得了很多做人的道理，語言表達能力提高了，理解能力和寫作能力也有了很大的提升。讀書豐富了我的課餘生活，同時也提高了我的文化素養，使我的成長道路上充滿陽光。“腹有詩書氣自華”，如今的我儼然成為一個風度翩翩的儒雅小少年。

“遇見閲讀，遇見更好的自己”，讀書我還在路上。以後我要多讀書，讀好書，讓書本來充實自己，讓知識來武裝自己，讓書香一路伴我成長！

我和書的緣分可要從抓週儀式上説起。在我的家鄉，為小孩慶祝滿週歲生日時，有一項非常特殊的習俗叫抓週。那天一早，爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品，小小的我東瞧瞧西望望，絲毫不理會那些好吃好玩的誘惑，手直直地伸向書和筆。當時，全家人樂開了花，爺爺笑呵呵地説：“這娃長大後有出息。”從此，我和書的故事拉開了帷幕。

媽媽是一位教師，她非常愛看書，也經常讀書給我聽。在我的記憶裏，媽媽講的故事是最動聽的。我會為可憐的醜小鴨落淚，也會為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地，我也成了小書迷。有時我和小夥伴們在外面瘋玩，爸爸怎麼也叫不回來，可媽媽卻有收我的“祕密武器”，只要她大喊一聲：“講故事嘍！”我便會從外面跑回來，搬一把小椅子，乖乖地坐在媽媽身旁，那乖巧的模樣和剛才簡直判若兩人。

後來，我上了國小，每天放學回家，我都會快速地完成老師佈置的作業，而媽媽則手腳麻利地幹好家務活，然後我們各自捧起書本，在書的海洋裏遨遊，靜靜地享受着書帶給我們的快樂。每當得到一本新書，我總是愛不釋手，不來來回回看個四五遍，就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是，一到八點半，媽媽準會叫我睡覺。看着媽媽那嚴厲的眼睛，我只好不情不願地躺在了牀上，心裏卻還惦記着那本書，怎麼也睡不着。於是，我側耳傾聽，等媽媽的房門“砰”的一聲關上了，我立刻打開燈，鑽出被窩，躡手躡腳地爬上書櫃，找到《水滸傳》，趴在被窩裏接着看。當看到林沖遇難野豬林時，我的心也提到了嗓子眼兒，真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時趕來，救下林沖，我也鬆了一口氣。不知不覺就看了一個多小時，直到我的眼皮開始打架了，我才把書放回書櫃，揉了揉困得不行的眼睛，不一會兒便進入了夢鄉。

現在，我看的書越來越多，知識也越來越豐富。《動物植物大百科》讓我懂得了自然界的規律，《明朝那些事兒》讓我瞭解了明朝的歷史，《昆蟲記》讓我明白了要認真觀察，《會説話的動物》讓我知道了動物是怎樣交流的……伴着淡淡的書香，我有了精神的巢穴。

書，就是我的一位好夥伴，書香伴隨着我快樂成長！

十一歲的我，和書卻有着十二年的交情，我們堪稱青梅竹馬，書伴隨我長大。

説起我和書的淵源，還得從媽媽的懷胎十月説起呢。那時媽媽一有空兒就給我讀故事聽，所以我和書的相識就是從媽媽的胎教開始的。我在媽媽腹中七八個月大的時候，經常愛淘氣，但是媽媽一給我讀故事，我立刻就老老實實地聽着。所以，媽媽説我生來就是讀書的料兒。

後來我出生了，每次的睡前都有媽媽多姿多彩的故事的陪伴。就這樣，書就成了我的催眠劑。再大些，我會説話了，有些故事竟能背下來了；六歲時，我就認識了好多常見的字；上國小了，我跟老師學會了拼音，漸漸地，我自己能讀書了

我讀的第一本書是《安徒生童話》。這些故事不僅生動有趣，而且每個故事中都藴含着深刻的道理。《醜小鴨》的故事告訴我一個人身處逆境時，不要消沉，不要自卑，要勇於奮鬥，就能改變自己的處境；《賣火柴的小女孩》教育我們要做有愛心的人；《皇帝的新裝》讓我們懂得無論什麼時候，都要實事求是，不要被騙子矇蔽了眼睛

四大名著之《西遊記》是我最先讀的一本名著。故事中聰明伶俐的孫悟空勇敢機智，在取經途中可是立下了汗馬功勞。豬八戒貪吃懶做，倒是憨憨的可愛至極！沙僧就是一個老實厚道的人，凡是不爭不搶，還揀重擔挑，他的優良品質值得我們學習。讀了《假如給我三天光明》，我從心底裏佩服海倫，被她堅強的意志力所折服，被她不屈不撓的精神所鼓舞，讓我用感恩的心熱愛生活。《魯濱漂流記》中，聰明、勇敢、堅強的魯濱孫是我們生活中學習的榜樣。《呼蘭河傳》濃濃的故鄉情讓人讀來回味無窮

讀書，是一種享受，享受陽光明媚，享受空氣的清新，享受人生的歷練；讀書，是一種情懷，關注自然，親近生命，走入心靈；讀書，是一種幸福，會給你一顆澄澈之心、平靜之心、向上之心。

手捧墨香，讓我在讀書中成長，在書香中體會，塑造更加高尚的靈魂。願悦讀讓我的童年更加充實，讓我的人生更加完美。

我，一個天真活潑的小女孩，卻無緣無故的與書有了不解之緣。每當翻開書時，那其中散發出一股油墨的清香，撲鼻而來。於是告別了家中的雙親，邀上了我的夥伴，懷着一顆誠摯的心，我們向着心中的聖地圖書館前進。

金色的朝陽灑滿我們讀書的路，飄一路歡歌，留一串笑語，播一路温馨，只因為讀書的愜意！我捧着書翻看，正在看劉胡蘭，當我看到敵人拿起鍘刀，向劉胡蘭看去的時候，忍不住大叫起來：住手！正在看書其他人立刻把目光轉移到我的身上，不知所措。

我們讀書不再是因為書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；也不是光耀門楣；只是為了那一聲為中華崛起而讀書！書籍是人類的營養品。不錯，讀一本好書勝交十個朋友。煩悶時，捧上一本書去，置身於寧靜淡泊的流水邊，讓心中的憂絲細緒，在手指掀動書頁的瞬間，隨着溪流無聲的逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩，以助興，讓胸襟更加豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇的美酒。月闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》。

書讓我領悟人生的真諦，每當我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炮指引我前進的方向。書像一個步履輕盈的小姑娘，她攜着神奇的花籃，把五彩的智慧灑向我的知識寶庫中，灑向我深刻的記憶中。書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。儘管我終日在大海的懷抱中遨遊，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白：世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的`明智選擇。

讀書時，很少有太多的雜感，只要知道，什麼是好的，什麼是不好的；什麼可以做，什麼不可以做。讀書讓我覺得生活有了着落，有了依靠。

難忘啊，讀書的時光！總是花一樣的年齡，夢一樣的意境，我不能沒有它的幫助。

“書”這個字大家一定都不陌生，因為上學時，在課堂上看書，放學了，回家看課外書。書，每時每刻都在陪伴我們，他離我們似乎近的在眼前，但有時又遠在天邊;他不僅教會了我們知識，還是我們創造未來，開闊視野的重要元素……

在幼兒時，書就成為我生命中不可缺少的一部分，所以書每時每刻都陪伴在我身邊。

幼兒園裏，我看到我的夥伴們每人都有一本童話書，我很羨慕他們，所以我放學一回家就跟媽媽説了我想要一本童話書的事，想不到話音剛一落，媽媽就答應了，第二天就給我買了一本《格林童話》，我高興極了!

那一本《格林童話》我僅用了三二天的時間就讀完了。從那以後，我就喜歡上了讀書，因為書裏藴藏着許許多多豐富的知識，讓我視野變大，想象力變得豐富了起來。

從那時起，我便喜歡上讀書了。上一年級了，老師經常讓讀課外書，放暑假了，我又買了許多課外書，就在這一個暑假我看的書有：《淘氣包馬小跳》、《十萬個為什麼》……隨着我年齡的不斷增長，閲讀量也變得大了起來，一天又一天，一月又一月，一年又一年，就這樣，日積月累，長年累月，書也在一本一本增加。直到現在，我上六年級了，這個暑假我有看過了：《大宇神祕驚奇》、《五、三班的壞小子》、《瓜子臉女霸王》、《笑貓日記》、《男生都是捱打的命》，還有動物小説等等。現在我六年級了，我看過的書都可以堆成滿滿的兩大書架了!

書已經是我生命中不可缺少的一部分，書每天伴隨着我，和我像是形影不離的好朋友，它對我的影響不僅僅是一點點，而是像天空那樣廣闊，像大海那樣寬廣，是一望無際的。

我認為書就是一位老師，一個在你迷路時給你指路的指南針，也是致富的信息和打開知識寶庫的金鑰匙。它可以讓你暢想在知識的海洋裏，也會讓你感受到書香散發出來的温暖。

暑假就要到了，我這隻小書蟲就可以自由自在地暢遊書海啦，其實即使不在假期我也是對讀書念念不忘呢，上學放學路上拿着書，吃飯翻着書，睡覺枕着書，甚至上廁所還偷偷摸摸看書（媽媽不讓上廁所看書），真可謂爭分奪秒的看書呢，難怪大家叫我小書蟲呢！今天我就給大家分享一下，我近段讀書的感受吧！

還記得水滸傳裏面的《武松打虎》嗎，這是個名段，你知道它好在哪裏嗎，我認為他寫出了武松的膽量與勇猛，敢與老虎對抗。不僅僅是勇氣可嘉，最主要是武松也有這個實力，他一生身力氣還練就了一身精湛的好武藝，這都是後來武松能打敗大老虎的鋪墊。場景十分真切，彷彿就在眼前，不愧為經典名段。

你彆着急，可不止這一本《上下五千年》也是一本好書，我最感興趣的便是烽火戲諸侯了，從這個段落裏面我可以看出周幽王是多麼昏庸，僅為了讓褒姒笑就隨意點燃了神聖的烽火台，肆意戲弄諸侯的結局是讓自己失去威信，一敗塗地。人家越王勾踐卧薪嚐膽終滅吳，他們真是天壤之別，周幽王真是一代昏君中的昏君啊。

諸葛亮的《空城計》更是流傳千古。司馬懿領了大批人馬來攻打孔明，面對無人能守的困局，可諸葛亮卻神態自若，將所有旗幟放倒，全軍不準一個在城頭露面，打開四面城門，每一個大門口，用二十個士兵扮演百姓模樣清掃街道，不得慌張，不得東張西望，眾人見諸葛亮如此神態自若，彷彿有了主心骨，都按令行動起了。司馬懿知道孔明素來謹慎，看到這種場景，司馬懿疑竇叢生，不敢向前一步，最終撤回大軍，也喪失了唾手可得的勝利。司馬懿典型的聰明反被聰明誤，若不是多疑，他便早已攻下孔明大軍了。孔明也真是勇氣可嘉，面對司馬懿的十五萬大軍還神態自若。空城計，真是大膽的妙計，真是一招險棋啊！我敬佩諸葛亮。

生活中書是我最好的朋友，讀書豐富了我的生活，增長了我的智慧，我常常陶醉在書香中，我讀書我快樂，讓幽幽書香伴我成長吧！

蘇聯文豪高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。現在細細想想，我的成長之旅果真一路書香四溢！

從入讀幼兒園第一天起，媽媽就給我買了好多花花綠綠的小人書，一字一字地為我念讀，一頁一頁地教我翻閲。媽媽聲情並茂的講述逗得我樂哈哈，原來書這麼有趣啊！上國小一二年級，我越發喜歡看書，慢慢接觸了國內外作家的童話，裏面鮮活的形象讓我充滿了幻想、好奇和渴望。到三四年級的時候，會説話的青蛙、老虎、猴子、桌子、椅子等漸漸在我眼裏變得幼稚、暗淡無光，不再讓人迷戀。於是，我開始閲讀一些科普大全之類的書籍，它們向我展示了一個個神奇迷幻的世界，讓人神往，因此我愛不釋手。還未到五年級，家裏的書櫃就快被書擠炸了，我也學會了二次閲讀。二次閲讀讓我對初次朦朧的印象變得更加深刻、清晰。從此，書成了我生活的一部分，在書的海洋裏我盡情遨遊，在暢想的天空中放飛我的思緒。

上了高年級，我的理解力變強了，對事物有了新的認識，電視和電腦已不再讓我感興趣了，我進一步探索浩瀚的書的海洋。我開始讀起了來自世界各地的名著，如《簡·愛》、《少年維特之煩惱》等。我也喜歡看一些冒險、偵探小説，如《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案集》等，特別是《冒險小虎隊》裏面一個個可疑的事件讓我忘卻了時間，忘記了一切，令我陶醉在書的樂園裏；《名偵探柯南》也把我帶進了一樁樁離奇案件，向我講述了許多破案的神奇手法，總是峯迴路轉，讓人驚歎不已！校園小説其實是我的最愛，我經常的網上、從書店裏一整套一整套地購買，然後細細品味裏面同學之間的友誼，欣賞裏面感人至深的事蹟。好像書中的那些事情就發生在身邊，那些人物就眼前蹦來蹦去。

書影響着我，把我變成一匹脱韁的野馬，忘情地馳騁在無邊無際的書的原野上；書薰陶着我，啟迪我漸漸成熟，變得有思想、有主見；書陶冶着我，日漸開闊我的視野，引導我追求更多更遠！

如果説歲月是一葉扁舟，那麼書便是汪洋，我坐在扁舟中，靜靜地在海洋中盪漾，一舟充滿墨香，一人樂在其中。

小時候，我的奶奶便輕輕地牽着我的手，將我引進童話世界，在那裏，我有了對書中美好世界的嚮往；在那裏，我認識了即使遭受磨難，也堅持努力，樂觀向上的醜小鴨；也曾為可憐弱小的賣火柴的小女孩的悲慘結局而難過。感受到美人魚心靈的美麗與善良；看見愚蠢的皇帝被騙的團團轉時而捧腹大笑，同時也對那個充滿虛榮社會風氣感到憤怒與討厭……在書中，一個個美妙奇幻的童話故事宛如一位位美麗的仙子，引導着我漫步在書中仙境，在那兒，我結交了人生啟蒙的一位好老師——書，它勾起了我幼時對讀書的嚮往。

漸漸地，這種嚮往逐漸強烈，我已經不滿足於遨遊童話世界了，少年時，它便帶我走進亂世紛爭，英雄輩出的三國，領略了諸葛亮那高深莫測的智慧，劉備那謙虛努力，珍視人才的品質以及關羽義薄雲天的豪氣。接着它便帶我登上了水泊梁山去感受那一百零八位好漢替天行道的俠義與豪情，隨後它又拉着我的衣襟，帶我來到充滿神祕的西遊仙境，感受到了唐僧師徒歷經九九八十一難的艱辛，同時也看到孫悟空法力的高強與敢於對抗天地的反抗精神……它像一塊磁鐵深深吸引着我，讓我無法自拔。

伴隨着深深的吸引力，我步入了國中，它又和我來到外國的書中世界，在《童年》中，我為阿廖沙在這種“令人窒息的、充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己的童年而深感悲哀；在《簡·愛》中認識到了寬容大度的海倫·彭斯，自強獨立，追求平等的簡·愛；在《海底兩萬裏》中，我看到奇妙美麗的海底世界，它是那麼的神祕莫測，又是多麼驚險刺激……

墨香一片，心香一瓣，似出籠的鳥兒，我盡情地呼吸新鮮的氣息，希冀在書中編織一個更為光輝燦爛的夢……

我悠然掩卷，仰面回味——

書香慢慢地改變了我，使我積極努力地學習更多的知識，我的作文水平也在不斷地提高。

樂，在書中！書伴我成長。