平凡的一天作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的平凡的一天作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在我們漫長的人生道路上，不免無起伏跌落：在我們炫麗多姿的生活中，難免無平淡與乏味。然而，一切皆如一首歌所説的：平平淡淡、從從容容才是真。

如果一個人的生活全都是色彩，而沒有黑白的襯映，那你一輩子也不知道它的可貴，因為你沒嘗試過。就像一位廚師，即使他的廚藝再好，不親口品嚐食物，他怎麼知道食物的味道呢？昨天上午，我7點半才到校，只好匆匆地向教室跑去。書包剛放下，我便急切地向同學打探消息：“李珊，你知不知道作文比賽的結果？”李珊笑了笑，説：“你問我，我還想問你呢！”我失望地説：“哦。”直到我去辦公室交作業，老師突然叫住我，説：“謝世華，這就是你的作文嗎？”看者老師那似笑非笑的表情，我語塞。從中，我彷彿意識到什麼......

上課鈴響了！只見語文老師拿着考卷，慢悠悠地走進教室。我的同桌李珊同學，一看到考卷，便緊張兮兮地對我説：“慘了！我的作文一定很糟！”我突然覺得，説這句話的人應該是我吧！但是，在未分勝負時，我又不想自暴自棄，於是，就安慰同學説：“放心吧！一切會好的！”終於到了“一見高低”的關鍵時刻了！老師拿出考卷，面向同學，説：”這次的‘現場作文比賽’，我們班派了5位同學參加。其中，李珊同學的作文總分排行第二。”

我趕忙為好友祝賀：“恭喜恭喜！祝你百尺竿頭，更進一步！”李珊謙虛地笑了。接着，我才發現，老師受上的考卷並沒我的。不知為何，一種莫名的失落湧上心頭。我只能安慰自己：也許我的作文在別的老師那裏呢？這個自欺欺人的理由維持到下午，便不攻自破了！下午第二節下課，我和李珊被老師叫去辦公室。老師看着我們也看者考卷，我忐忑不安地等待老師開口。老師神情嚴肅地説：“下個星期二，你們要到鎮裏參加作文比賽。”我看到一線生機。沒想到，老師接下來的一番話，毫不留情地戳穿我的生機！“謝世華，你的分數差了點，但我還是幫你要了個名額，希望你好好珍惜……”。我不得不承認，自己輸了！

而且是輸給一個平時孤言寡語的女孩！這一天是平凡的，但我要感謝它！如果沒有它，我不會知道自己的不足，更不可能發現，自認作文水平不差的我，居然輸給一位柔弱的女生！我感謝這平凡的一天！是它給我敲響了警鐘，切記：人外有人，天外有天！

在我們漫長的人生道路上，不免無起伏跌落：在我們炫麗多姿的生活中，難免無平淡與乏味。然而，一切皆如一首歌所説的.：平平淡淡、從從容容才是真。如果一個人的生活全都是色彩，而沒有黑白的襯映，那你一輩子也不知道它的可貴，因為你沒嘗試過。就像一位廚師，即使他的廚藝再好，不親口品嚐食物，他怎麼知道食物的味道呢？

昨天上午，我7點半才到校，只好匆匆地向教室跑去。書包剛放下，我便急切地向同學打探消息：“李珊，你知不知道作文比賽的結果？”李珊笑了笑，説：“你問我，我還想問你呢！”我失望地説：“哦。”

直到我去辦公室交作業，老師突然叫住我，説：“謝世華，這就是你的作文嗎？”看者老師那似笑非笑的表情，我語塞。從中，我彷彿意識到什麼。

上課鈴響了！只見語文老師拿着考卷，慢悠悠地走進教室。我的同桌李珊同學，一看到考卷，便緊張兮兮地對我説：“慘了！我的作文一定很糟！”我突然覺得，説這句話人應該是我吧！但是，在未分勝負時，我又不想自暴自棄，於是，就安慰同學説：“放心吧！一切會好的！”

終於到了“一見高低”的關鍵時刻了！老師拿出考卷，面向同學，説：”這次的‘現場作文比賽’，我們班派了5位同學參加。其中，李珊同學的作文總分排行第二。”我趕忙為好友祝賀：“恭喜恭喜！祝你百尺竿頭，更進一步！”李珊謙虛地笑了。接着，我才發現，老師受上的考卷並沒我的。不知為何，一種莫名的失落湧上心頭。我只能安慰自己：也許我的作文在別的老師那裏呢？這個自欺欺人的理由維持到下午，便不攻自破了！

下午第二節下課，我和李珊被老師叫去辦公室。老師看着我們也看者考卷，我忐忑不安地等待老師開口。老師神情嚴肅地説：“下個星期二，你們要到鎮裏參加作文比賽。”我看到一線生機。沒想到，老師接下來的一番話，毫不留情地戳穿我的生機！“謝世華，你的分數差了點，但我還是幫你要了個名額，希望你好好珍惜……”。我不得不承認，自己輸了！而且是輸給一個平時孤言寡語的女孩！

這一天是平凡的，但我要感謝它！如果沒有它，我不會知道自己的不足，更不可能發現，自認作文水平不差的我，居然輸給一位柔弱的女生！我感謝這平凡的一天！是它給我敲響了警鐘，切記：人外有人，天外有天！

“今天中午我們又在多功能廳看了《快樂星球》，其中有一段兒我感覺特別好玩兒，媽媽，我給你講講吧？”看着媽媽笑成一朵花似的臉我就知道她想聽我的故事呢。

有一個叫不平凡的小男孩，有一天，他對爸爸説“咱倆換換吧？我變成爸爸，去你單位上班；你變成我去我們班上課”。後來在Q博士的幫助下，不平凡真的變成了爸爸，爸爸也變成了不平凡。

第二天早上，不平凡就到單位上班去了。可他不知道公司的規定，就玩起電腦來了，玩兒着玩兒着，竟然玩起了偷菜的遊戲。正玩兒得起勁兒呢被老闆發現了，老闆説“老凡，你不知道上班時間有規定，不許玩遊戲嗎？你腦子裏是不是進水了？！！嗯？”不平凡趕忙吐了吐舌頭，嚇得直囉嗦，心裏想“上班原來沒我相像中的好玩兒呀，也得受老闆的管制……”

再説説老凡吧，他走到班裏後，老師讓做數學題，他竟然連簡單的1+1等於幾就算錯了。老師很生氣地説“不平凡，你咋回事兒呀？是不是精神狀態出了問題？”老凡羞得臉都紅了，心裏想：“唉，上學可真夠辛苦的，還得做這麼多題，做着做着頭都蒙了……”

“媽媽，你説他們倆好玩兒嗎？”我問媽媽。

“嗯，有意思，很好玩兒，那後來呢？”

“後來呀，他們倆都感覺很無聊，就又去找Q博士去了，Q博士又把他們變回原來的樣子了。”剛才忘了給媽媽講下面的事情了。

“他們互換後，為啥又感覺無聊呀？”媽媽的問題可真多呀。

“你想呀，不平凡原來想着上班很神氣，很美呢。他還以為沒有人管呢，想幹啥就幹啥呢，還能掙工資。誰知，還要聽老闆的。所以他感覺很無聊呀。還不如上學呢，上學還能與同學一起玩遊戲，做口算題。”

“那老凡呢？他咋也感覺無聊呢？”媽媽還接着問呢。

“老凡呀還以為做題都是小兒科呢，所以就不動腦筋瞎寫，結果寫錯了，被老師訓了一頓，多沒面子呀。”

“哈哈，這麼感覺確實有點無聊。如果我是老凡，我算是體驗了當學生也很辛苦呀。每天要算這麼多題，並且每一道題都要細心，不能有半點的馬虎與胡蒙。更不能因為有些看似很簡單的題就不思考了。”沒想到媽媽還感概起來了。

“嗯，就是，看來還是得好好學習呀，不然長在連班都不會上！”我的故事講完了，媽媽還誇我是一個會講故事的好孩子呢。