【精華】春天國小作文300字合集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的春天國小作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

竹外桃花三兩隻，春江小曖鴨先知。我想起這兩句詩，就不由自主的和幾個同學去找春天。

我們一出門就看見新草，這些草探出了小腦袋，好像在對着我們點頭。嫩嫩的、綠綠的，還放出一股清香。

到了外面，我看見了金黃色的葉子。我想，這葉子長得快呀，前幾天還只看到一點嫩芽，現在長出這麼多葉子，紅紅的、黃黃的，從遠看像是一羣黃蝴蝶，我摸了摸這葉子，有點露水，聞了聞，還有點露水香味。我們接着去看紅季木，褐褐的、紅紅的，遠看像諸葛亮的扇子，我特意摘下一片葉子，當做小扇子。

我們又往前走，看見有種花，我正想聞，結果是草。我大叫起來：這也太像花了吧！

不知不覺我們來到了果園。遠看桃花像朝陽，我走近桃花摸摸桃花瓣，潮潮的、薄薄的，一般有五瓣花片。我們又去看梨花，遠看梨花像一堆雪，同學們説：“快！我們到那邊看雪去”。梨花一般也是五片花瓣，花下有許多蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小蝴蝶飛來飛去，真是太美啦！我拿起相機正要照梨花，邢書凡又搶鏡頭了，逗的大家哈哈大笑。

啊！我找到春天啦，我喜歡春天！

那個腳印是春天的嗎？

“第一天，枝頭空空的，沒有生機。第二天，第一至四棵樹稍微出現了一點小芽苞。第三天，芽苞打開了一點，落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什麼呢？”看見同學們都坐在樹底下喋喋不休，我感到非常好奇。

“唉，嚇我一跳呢。對了，你也是來找找春天的“腳印”的嗎？”“春天的腳印？”同學的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的足跡啦！”“好嘞！我也一起來尋找！”

“哈哈，第一棵小樹的葉子已經長出一大片啦！”“第六棵小樹也在快速地長葉！”“第五棵小樹……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的腳印呢！

不過，很快，我又不滿足於尋找小樹上的春天腳印了。我開始有了新的發現。我研究起了學校靠牆邊的一棵老樹——大榕樹。“大榕樹身上能有什麼春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學們並不搭理我這個想法。

幾天過去了，我終於在榕樹的葉子之間發現了幾根小小的、細細的紅卷葉子。啊，終於找到了！又是春天的“腳印”！

你找到春天的“腳印”了嗎？快看看，身邊那個“腳印”是春天留下的嗎？

春天來了，春姑娘在不知不覺中來到了人間，萬物在春姑娘的呼喚之中慢慢地醒來了。大地一片生機勃勃、綠意盎然的景象。竹筍在一聲聲震耳欲聾的春雷之中嚇得破土而出，綠油油的一片，非常美麗。

在著名的梅花山上，朵朵梅花在一陣陣和煦的春風的吹拂下，不同程度的展開了花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，有的才展開了兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，正在含苞待放，好似一個小圓球。小鳥站在枝頭上，放聲高唱，唱出一支春天的歌，歡迎春姑娘的到來。

春姑娘伸出一隻神奇的手，撕去一張張白淨的封條，一羣羣野鴨在清澈見底的小河上緩緩地遊着，正如蘇軾所説“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”呀！大地上一片温暖。

春天真是一個好季節，我喜歡春天！

人們喜歡春天，並不見怪。詩人都以春天做內容，畫家總畫春天的美景。春天作為四季之首，永遠都是那種生機勃勃的象徵。

四季各有特色，春夏秋冬，缺一不可。如果沒有春天，也許就沒有希望。花兒沒有在春天時開出幾十朵，就不能在夏天“開遍地”；蝴蝶沒有在春天時剛剛甦醒，就不會在夏天時“翩翩舞”；小草沒有在春天時探出頭來，就不能在夏天時“鬱葱葱”。可以説，春天就是希望女神，她是温柔善良的，她會給予再生的生命，她是所有憧憬和夢想的掌控者。

我曾經喜歡過春天這個季節。春，柔美的名字。她用綿綿的春雨呼喚所有沉睡的生命：“醒醒吧，創造你們自己的幸福和未來……”她用藍天作她的長髮，用白雲做她的髮卡，用太陽和月亮做她的首飾，還有五顏六色的花的衣裳，草做的綠長裙，溪水做的透明的鞋。如此美麗的春天，大部分人都喜歡。春是一切的開始嘛。

儘管現在不是最喜歡春天，可我還是喜歡這個充滿希望的季節。一切的新面貌，就是春天。

慢慢的，春天悄然聲息的到來了，萬物一片都甦醒了過來。

乾枯的樹枝冒出綠芽，像一個個小綠球一般。小草在泥土裏貿然生長，頂開泥土鑽出來，像一位不怕苦、不怕累的勇士一樣，他們靠着太陽的温暖、春雨的滋潤，成了一片綠色的海洋。花朵含苞欲放，但是蜜蜂和蝴蝶在旁邊翩翩起舞，正準備採集香甜的花粉，花開了，它們站在花朵上，一口一口的吸着花蜜。但是旁邊，一個個新的生命冒出來，蘆芽們在泥土裏一片黑暗，可是，它們努力地鑽着，突然，眼前一亮，看到了光明的世界。

這時，一隻只大雁排着人字形的隊伍，翱翔於曠亮無比的天空，一些動物度過了漫長的冬天漸漸甦醒過來，灰熊們“帶”着圓滾滾的大肚子，懶洋洋的伸了個懶腰，細長的蛇們吐着舌頭，從樹洞裏爬出來，正在巡視着他的獵物。老虎起來，也在巡視獵物。俗話説“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”一隻只勤勞燕子銜着泥巴，正在專心的築巢。而悠閒的鴛鴦卻卧在沙子裏，享受着他的陽光浴。

春天真是個生機勃勃、萬物生長的季節。

“春天在哪裏啊！春天在哪裏……”每當響起這歌聲的旋律，春天的腳印以來到我們的身邊，悄悄的，她在繁衍世間萬物，春印。

跟隨着她的一個個腳印來到了鳥兒們休息的地方——竹林。印在我眼前的，到處是生機勃勃的景象，竹子已不是枯黃的，光禿禿的竹竿，而是碧綠碧綠的竹竿，竹葉，一陣陣微風拂過，竹葉與竹葉發生相互碰撞，就會發出“沙——沙——沙”的聲響。當然筍兒們也不甘示弱，一個個拼了命的往上鑽。似乎他們才是主角，而那些竹子只是配角而已。

接着我們又來到了公園裏，一路上花氣迷人，百花齊放，真是爭齊鬥豔。桃花姑娘綻紅了他那迷人的臉時不時還飄出一股迷人的香味，真是讓我樂在其中。柳樹姑娘那長長的`辮子讓人看了也美不勝收，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”它那既長又綠的辮子也是春天裏的“著名景點”之一。

最後我們又來到了田野裏來尋找春天的腳步。印入眼簾的就是一望無際的金黃色的油菜花，一股又一股迷人的花香，有時還會飛來幾隻蜜蜂，為這金黃色的海洋又增加了一些靈動的畫面。

這就是春天，一個既美麗又和諧的季節。

你喜歡春天嗎？

你尋找過它的腳印嗎？

我雖然活潑，但也有幾分頑皮；我雖然冷酷，但也有幾分同情。每想起這件事，我心裏就十分愧疚。

那要從三年級説起。老師讓我與李近言同桌，我十分高興。上課時，我望着這個新同桌，覺得他好帥。當時我只是個平凡的女生，還沒有當班長。李近言是個很帥的男生，我竟妄想讓他喜歡我。我邊去拿他的鋼筆。沒想到他向老師打了小報告。剛才他還是我心目中的白馬王子，現在呢，哼，連桌子底下的小狗都不如。

一下課，我氣勢洶洶地去找李近言，狠狠地把他揍了一頓，他一句話也沒説。“還甘願受罰呢！哼，讓你有好看的。”我心裏默默地想。我便回到教室，把李近言的作業本撕了個稀巴爛。他還是一句話沒説，只是默默地把本子的碎片放在書包裏。我不禁歎道：“他好沉穩啊！”

第二天，我從他沙啞的嗓子裏知道，他的媽媽狠了他。我心裏很內疚。

李近言，我對不起你。知道嗎？我打心眼兒裏喜歡你。我千方百計地想向你道歉，但都沒有用。我心裏對你已有幾分恨意，你為什麼不理我？

春天，我對着藍天許下春的承諾。李近言，我們和好吧！

星期天早晨，天氣非常好，一點風都沒有，媽媽提議説：“這麼好的天，不如我們去找春天吧！”

於是，我們來到了雨花台烈士陵園的梅崗，最吸引我的是那些五顏六色、大大小小的花朵，有雪白的櫻花，金黃的迎春花，鮮紅的杜鵑……

在一片碧綠的草叢中，我看見了瓦藍的小眼睛花。風吹過草叢，把小眼睛花吹得忽隱忽現，像許多一眨一眨的小眼睛。它小小的，大概只有我小拇指的指甲蓋的大小。它的花瓣上有一條條豎紋，非常清楚，像畫出來的一樣。它花蕊的項端是黑色的。小眼睛花的葉子毛毛的，形狀像一把小扇子。

太陽照耀在我的身上，暖泮洋的。路旁的小樹都發出了一個個嫩綠的新芽。一隻只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小蟲子也在花叢中爬來爬去。

春天多美啊！我找到春天啦！