描寫關愛的作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫關愛的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫關愛的作文1
一輪潔白的明月掛在空中，想照亮周圍的黑暗，也是徒勞無功。星星躲進了厚厚的雲層中去，也無璀然了。夜深了，還有一個人沒睡，那就是我，苦惱的我。 令我苦惱的是爸爸媽媽，不信，你看今天發生的事。 “唉！”我舒了一口氣，我終於從書的海洋中走出來，打開電視，拿起遙控器，躺在舒適的沙發上。突然，一隻“大號”不知從何吹起，發出陣陣河東獅吼，“還不給我去學習！要知道，現在高中多難考，快去！快！”一個字的`命令最可怕了，耳旁，一曲“小提琴”也在迴響：“孩子啊，快去學吧，要知道父母養你不易啊。”這次成績要沒有前五十名，我估計“大號”與“小提琴”是不會放過我的。我只好在父母的軟硬兼施中走入了書堆裏，我才出來一分鐘啊！ 從“書”的海洋中遨遊出來，又不讓我從書的海洋中游進去。 那是一個月之前了，我摸了摸牀底下，這可是我唯一一本藏書啊！可是，不見了。我懷着沮喪的心去忐忑不安地想：會不會像上一本《男生賈裏》一樣被五馬分屍？還是像《花季·雨季》一樣葬身火海？也可能像《好兵》被撕得“體無完膚”？我不敢再想……直到母親又罵我亂看書，名著不讀，才知道，她已葬身火海。我想哭，可是淚已盡了…… 愛，還要會愛。他們不僅剝奪了我的興趣愛好，而且…… 在學校中，我是英語課代表，每天早上都要盯着五彩朝霞出門。可是我自豪，我快樂。可是父母們又説：“天天那麼早去，不知道有沒有讀，算了，你明天去辭掉英語課代表吧！”我的心情已經憤怒到了極點，一點油就可令我火冒三丈，現在，一點油來了。 一向只會逆來順受的我也爆發了。“爸，媽，我知道你們是愛我的，但是你們知道嗎，你們不僅剝奪了我的興趣愛好，而且不讓我為班級出一份力，你們想讓我成為一個書呆子嗎？現在，社會需要的是潛力與口才並存的人，而你們培養的只是一個程序簡單的機器人，愛，一定要正確地去愛，不能讓一個祖國的太陽變成一個機器人！” 沉默許久，父母才説：“我懂了……” 沒有“大號”，沒有“小提琴”了，現在父母對我的愛才是真正的愛，我為了我的自由而戰，父母也明白了愛的含義。愛，還要會愛……
描寫關愛的作文2
每天清晨，我去上學，母親總用那親切的目光送我進入學校，直到我的身影消失在教學樓的那邊……夕陽西下，太陽的餘暉在天邊泛着血紅的霞光，我沒有辜負母親的期望，滿載而歸，在校門口，母親仍用那熟悉的目光迎接着我。
那是星期一的傍晚，我拖着沉重的步伐走出校門，兩腿就像是綁着兩個大鉛球一樣。心情差極了！就在幾天前，只為一時歪念，把同桌的衣服剪了一個大口子。很快，我看見了媽媽。媽媽也正用一雙滿是疑惑的眼光看着我，我有氣無力的把書包往車上一扔，坐在了電瓶車的後座上。一璐上，我們誰也沒説話，我思緒萬千，媽媽已經知道了這件事，可是就在事情發生後的這些天，我卻一直隱瞞着，沒有勇氣對媽媽説出事情的原委。很快，我們到家了。坐下後，媽媽用期待的目光問道：“玥玥，上個星期你在學校發生什麼事了嗎？”我搖搖頭，垂着頭回答：“ 不知道！”“到底有沒有？説實話，做人可要誠實哦”媽媽期待的目光慢慢的變成了憤怒，看着暴風雨即將來臨，我這才心慌失措的答道：“有，我不小心把同桌的衣服剪破了。”“為什麼要去剪別人的衣服？”“我不是故意的，當時我只是想試試剪刀利不利。我已經向他道歉了！”當我説出這句話的時候，也感覺到自己當初的想法有多幼稚和荒唐。媽媽聽了我的一番話後，臉上的憤怒漸漸平息，剛才的暴風雨也轉向了多雲。就這樣，媽媽對我説了很多勵志的故事，對我説：“以後可千萬別再犯這樣的錯了。”看到我能承認錯誤，媽媽臉上的多雲又轉向了晴天，語重心長的説：“在每個人的人生道路上，犯錯都是難免的，只是犯了錯要勇於面對，要知錯能改。誠實是一個人最基本的品質，如果失去了它，那做人也就沒有任何意義可言了。”
後來，我在媽媽的`陪同下去同學家，親自向同學道歉。出了他家門的那一刻，我的心情一下子輕鬆了許多。
是母親那無數的關愛和教導，給了我無窮的力量。陽光總在風雨後，風雨過後有彩虹。在我弱小的心靈裏，母親又給我一縷激勵的陽光。母親的愛是最純樸最真實的。帶這母親的關愛出發，相信在自己前進的道路上將永遠充滿温暖！
描寫關愛的作文3
患上自閉症的孩子，也被稱為“來自星星的孩子”，因為他們生活在自己的世界裏，與人溝通有困難。一次志願者活動，通過近距離地接觸他們，讓我對他們有了深刻的瞭解。
冬日裏的陽光暖洋洋的，籠罩着一切，我的心裏也是暖洋洋的。這天，我早早地來到了活動現場，看着一位位穿着紅、藍馬甲的志願者魚貫而入，坐在位置上的我期待着活動開始。
在整場活動中，最重要也是最艱難的就是在T恤上畫畫兒了。聽上去好像沒什麼難的：不就是畫畫兒嗎？可是，事情並非如此簡單。我們這些志願者要協助“星兒”孩子完成畫作。
我的合作對象是一位小男生。他看上去已經到了上國小的年齡，可是他卻受自閉症的影響而無法像正常人一樣上學。我和他一起去拿了一件T恤，拿起水彩筆開始畫畫。
一開始，我還不敢和他互動，只是默默地畫着，示範給他看。他媽媽在旁邊説：“寶貝，畫這兒。看姐姐怎麼畫，你就怎麼畫！”我漸入佳境，不知不覺教他畫了起來。他沒有説話，只是看了我一眼，表示同意。
當他在旁邊亂塗亂畫時，我就輕輕抓着他的手，放到畫上，輕輕説：“畫這兒，不要塗到外面去！”可是他只是畫那麼一小會兒，便又把筆拿到畫外去塗了。我只好握着他的手，和他一起畫。漸漸地，我發現他還是挺聰明的，也很聽話，只是缺乏一點耐心，而且比較怕陌生人，不敢輕易説話。我對這些“星兒”十分同情，同時也慶幸自己是正常人。
終於，我們的畫作完成了。雖然，他在寫名字時已經不耐煩了，字寫得也不是那麼工整，但卻一筆一劃地努力寫着。最後，我也寫上了自己的名字。一旁的志願者叔叔阿姨見了，為我們鼓掌説：“你們真棒！”我心裏比吃了蜜還甜。
這真是一次有意義的活動，令我受益匪淺。通過這次志願者活動，不僅讓我對這些“來自星星的`孩子”有了進一步的瞭解，更讓我明白只要付出自己的愛，一些原來可能辦不到的事，都有可能成真。我願與星兒相互照耀，散發耀眼的光芒！“贈人玫瑰，手有餘香”，希望更多的人加入志願者的隊伍中來，相信愛將温暖你我！
描寫關愛的作文4
樹，砍斷枝條還可以生：草，燒燬了還可以長。懸崖上的一棵松樹在茁壯的成長着，但它不想永久的被遺忘……
——題記
我情不自禁地把遙控器調到湖南衞視看起了守住留守兒童的專訪報道。我清楚了與他們的天壤之別，清楚了自己生活在一個多麼幸福美滿的家庭裏，清楚了他們所經歷的苦難與艱辛。
他們看守着美好的家園，一有空就打理着家裏大大小小的事物。自家地裏房前屋後沒有半點雜草，那是因為他們用鐮刀把它們割去餵羊喂 豬了，難怪他們家裏的牲口那麼的肥壯。家裏總是一塵不染，那是因為他們每天都用自己的雙手打掃着屋裏的每一個角落……
他們守住自己心中的渴望，他們的心是孤獨的'。當他們感到傷心時就會一個人躲在被子裏痛哭流涕，或是躲在牆角邊默默的哭泣。表面他們都很堅強， 表現出常人難以想象的承受力，可事實他們的心比誰都要脆弱。當他們看見其它的孩子和父母來個親密的擁抱時心都快要碎了，他們渴望有愛，渴望有個完整的家，渴望父母早日歸來，給他們愛的力量温暖的擁抱和歡樂的微笑。讓我們給予他們愛的力量，守住家，期盼父母回來的那一天。每天他們在睡夢中渴望，在清晨的淚水中醒來，笑哈哈地對自己説“不久爸爸媽媽就會回來，我要繼續努力喲!” 他們嚮往學習，深知學校是一處培養人品質的地方。所以他們渴望讀書。當清晨的第一縷陽光照射進來，他們就要起來餵雞放羊、鬆土施肥，把自己種出來的蔬菜去換一些錢，早早的領悟到父母掙錢的辛苦。
他們理解“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”沒有父母為他們洗衣做飯，碗裏沒有雞鴨魚肉，甚至連菜也只是一小份，可他們從來都不會浪費一丁點兒糧食。因為他們深知一粒米的來之不易，都是用自己的勞動換來的。
留守兒童他們堅強、他們勇敢，但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……你瞧那位留守兒童又站在村口望着父母曾經離去的小路期盼着父母的歸來，讓我們攜手關愛身邊的留守兒童吧。看到這一幕幕場景心中響起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天!”
描寫關愛的作文5
天空灰濛濛的，下起了牛毛細雨。我撐着淡粉色的傘漫步在街頭，看着街上稀稀疏疏的行人，不禁又回憶起了那個夏天的陌生人。
那天正下着雨，我坐在公交站的長椅上。許多人為了避雨而擠在那，頭頂的遮雨棚擋住了雨水。不遠處，走來了一個滿臉皺紋的老人，他邁着蹣跚的步伐朝這裏走來，手上提着兩個大麻袋，隱約可以看見裏面有活物在動，散發出了一股令人厭惡的臭味。我本能的用手捂住了鼻子。老人越來越靠近車站，氣味也越來越濃。我皺了皺眉頭，將兩隻手都放在了鼻子前，袋子裏的雞和鴨都在叫着，擾得大家不得安寧。周圍的'人也聞到了臭味，都在小聲嘀咕着。“這個老頭子真是討厭，這麼噁心的東西也敢帶到這來！”“就是！真是污染空氣！”四周都是年輕人在咒罵這位老人，我不知不覺同情起了這位老人。
站在我身邊的是一個染着紅頭髮，耳朵戴着耳釘的年輕人。他戴着耳機聽着音樂，見老人走到他身邊，氣憤的用手重重的打在了老人的手臂上，還不忘罵老人：“你這個死老頭，你是不是想薰死我們才高興啊？！”老人見年輕人這麼強勢，只好另外找一個地方站着。可是大家都不願意和老人站，老人只好站在站牌旁邊淋着雨。此時我心中湧發並樣的感受，我真想叫他站在我身邊，但又沒有這麼做。
在雨中，老人孤零零的站着。
大約十分鐘過去了，這位老人身上已經濕透。這是我身邊的一個小女孩撐着淡粉色的傘向老人走去，用稚嫩的童音對老人説：“老爺爺，我和你一起撐傘吧！我這個傘很大很大的！”只見這個小女孩踮着腳，把傘舉過老人的頭。老人頓時愣住了，望着小女孩清澈的眼眸，他感激的點了點頭。我感慨萬千：“我連一個小朋友都不如！她是那麼善良，那麼熱心，而我……她説的對，她的傘真的很大很大，像她的心胸一樣寬闊。她的心如她的大衣一樣，都是炙熱的紅！”女孩用另一隻手緊緊地握着老人滄桑的手，多麼和諧啊！老人的臉上盪漾着暖意，幸福，開心。我想，老人現在一定覺得自己是天下最幸福的人吧！女孩為老人撐傘，老人給女孩笑臉……
淡粉色的傘下，一個衣衫襤褸的老人和一個天真無邪的女孩幸福的笑着，我不禁頭涔涔而淚潸潸了：“我連小朋友都不如，真是慚愧啊！一個人只有心靈美才是最美的！”
淡粉色的小傘，謝謝！
描寫關愛的作文6
20xx年，一個讓每個中國人驕傲，讓每個中國人自豪的年。當你到中國的首都——北京後，總能看到那精緻的奧運五環和下面“北京歡迎您”那幾個醒目的大字，但我們不能忘記一件事——殘奧會。
我們不僅要關注奧運會，還要關注殘奧會。殘奧會就是指殘疾人的運動會，這樣的話那些落下一生殘疾的人，也就有很多機會參加運動會了。我們不要把關愛殘疾人看成是一件小事，雖然我們是國小生，但也能為那些殘疾人做很多力所能及的事情。同學們過馬路的時候，有沒有發現一些殘疾人正準備去過馬路，但馬路上的車太多而且又開得非常快，怎麼也過不了馬路，所以，當我們看到這種情況的時候，一定要過去攙扶着他們走過馬路。雖然這是一件微不足道的小事，但那些殘疾人卻會感到無限的温暖。但是，仍有一些人對殘疾人不聞不問，就拿路上的盲道來説吧，盲道本來是專門給盲人準備的`，但卻放滿了自行車，盲人根本無法走動。有好多人認為，殘疾人根本一點用沒有，除了吃喝什麼事也不做，因此就對殘疾人非常冷淡，一點關心也沒有。
上個星期六，我像往常一樣在站台上等着公交車去超市買東西，過了好一會兒，我才等到一輛積滿了人的公交車，我心裏想：今天的公交車很難等，還是上車吧。於是，我就擠上了車。公交車過了兩站，車上的人逐漸少了起來，最後終於騰出了一個空位子，我連忙坐了上去。這時，一個拄着枴杖，像是腿腳很不方便的老爺爺上了車，但車上一個位子也沒有了，已經是座無隙地，這時，開公交車的司機叔叔就説：“哪個人給位老先生讓個坐！他的腿腳很不方便！”但車上的人像是沒聽見公交車司機叔叔説話似的，依然若無其事的坐在那裏。這時一個人突然發火説：“我們憑什麼給一個老頭子讓座，他有位子了，我呢？他就不會扶着把手站在那兒嗎？”之後我再也忍不住了，就把我的位子讓給了那個老爺爺，車上有好多人都慚愧的低下了頭。關愛殘疾人，就要從身邊的小事做起，為了迎接2008年北京奧運會殘奧會，我們就要關愛殘疾人，關心殘疾人，從身邊的小事做起，從我們做起！
描寫關愛的作文7
從降生到牙牙學語，到一步一步成長，經歷人生的路途。體驗生活的五彩繽紛和愛。跳動的音符與我們一路同行;書本灌輸給我們知識;父母給我們無微不至的關懷。可我們不知道殘疾人是怎麼成長的，他們的每邁出一步都要比我們吃力、艱辛，他們堅持着，不放棄上天給予的生命，創造出一個個奇蹟。
在我的`記憶中浮起了老家的那位殘疾人。那天，我去書店。昨夜下了雨，露珠都沉甸甸的聚在枝頭。而我卻無心看這些，我只想快點走到書店。突然，前面的一個背影映入我的眼簾。是他——他是我的鄰居。他沉默寡言，再加上那條有病的腿，我從來沒和他説過話。我決定超過他。我走近了幾步，發現他一瘸一拐，一步一搖，真是步履艱難。當我正要加速超過時，他重重地跌在了我的面前。濺起了點點泥水。我想，要不要扶他起來呢，還是自己管自己走呢？我正想走的時候，又想起了老師、父母常常對我們説的話：關愛殘疾人。我馬上跑了過去，把他扶起來。他對我笑了笑，説了一句謝謝。我也對他笑了笑。校園內，一些同學不但不幫助殘疾同學，而且對他們指指點點，説三道四。我覺得這樣是不對的。人殘志不殘，我們不止一次聽過這個詞語，卻沒有真正領悟到。殘疾人也是生命，我們不知道他們為了和我們一樣學習、寫字、玩耍，雖然這些在我們眼中看來只是微不足道的小事，但他們付出了多少艱辛的努力，走過了多少坎坷和磨難啊！
現在，我們已經有殘運會了，那些殘疾人也有自己的奧運會了！殘奧會已進入奧林匹克大家庭近50年了，在殘奧賽場上，殘疾運動員像身體健全的運動員一樣，品味競爭之烈，欣賞體育之美，點亮理想之光，分享運動之樂，用攝人心魄的勇氣極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。北京是第一個執行國際奧委會和國際殘奧委會協議的舉辦城市，響亮地提出“兩個奧運，同樣精彩”的口號。
海倫·凱勒説過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”殘疾人，也是生命，讓我們一起關愛殘疾人吧。
描寫關愛的作文8
關愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心保護他人，這樣世界上才會充滿愛！
記得那天，我和朋友去養老院探望老人，我們幫助清掃衞生，端茶給他們，他們不知有多開心，看着他們燦爛的笑容，我想，他們已經老了，難道我們就不應該多給點關心嗎？
還有一次，我和爸爸媽媽一起去買東西，我看到了一個女孩，她穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着一個裝錢的桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字，字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個桶裏投了五元，可讓人氣憤的是有一些人看了一眼就走了，沒有一點愛心。這個小女孩沒有安康身體，沒有家庭，更沒有在學校讀書，她多麼需要我們的愛心、和温暖的雙手啊！
我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！
世界上的愛有很多種，母愛細膩、温柔，父親深沉、寬廣，然而一位陌生阿姨給予我的愛使我倍感温暖。讓我至今難忘。
星期天，我上完課外班在校門口的小賣部等媽媽。可過了很久，媽媽依然沒有來，我急得在路上走來走去。天色暗下來，路上的行人越來越少。正是春寒料峭時節，晚風中我凍得直打哆嗦，心裏埋怨着：媽媽怎麼還不來呀？“這麼晚了，你怎麼還沒回家？”我循聲望去，原來是小賣部裏的阿姨見我還沒回家好奇地問。“我在等媽媽。”我用顫抖的聲音答覆。“孩子，外面風大，快到屋裏暖和暖和，別凍着。”“阿姨熱情地招呼我。“哎！”我邊容許邊推門走進小賣部。一股熱氣迎面撲來。好暖和呀！“我看你在外面站了好長時間，凍壞了吧？”她指了指身旁的 説：“快給媽媽打個 吧。”我為難地搖搖頭，打 是要錢的，可我身上一分錢也沒有，怎麼打啊？阿姨好似看出了我的心思，笑着對我説：“沒關係，幾角錢阿姨還是有的……”沒等阿姨説完，我就拿起了 ：“……媽媽，我在路旁的'小賣店等你呢。這裏很暖和，你別擔憂……”一會兒，媽媽來了，我飛奔出門外。“孩子沒凍着吧？”“沒有，不信你摸摸！”我用熱乎乎的雙手摸着媽媽冰涼的手，他哪裏知道此時我心中盪漾着春天般的温暖。
直到現在，我還會時時想起那温暖的小店。我會把阿姨給予我的愛讓我至今還感到温暖。
