關於西瓜國小作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的西瓜國小作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西瓜國小作文 篇1

有一天，老鼠們看到一個大西瓜，於是調和的七大老鼠家族的族長們便開端商議如何偷到這個西瓜。

經過磋商，大家分歧決議從每個家族當選拔一隻老鼠，讓大家各顯其能，競賽偷西瓜，

作為家族繼承鼠，一號家族決議讓阿土去參賽。其他六個家族則分別選派了阿榮、阿壯、阿敏、阿杰、阿強和阿火參賽。

七名選手都是本家族的佼佼者，各有各的特性：阿土做事沉穩，動作矯捷；阿榮熱情豪邁，擅長察看；阿壯身體魁梧，殺傷力強；獨一的一名女選手阿敏身體婀娜，擅長短跑；阿杰勤于思索，做事果斷；阿強短小精幹，爭強好勝；阿火則性格耐煩，容易激動。這樣強大的陣容，看來競賽有看頭了！

競賽開端前，其他選手都在熱身，只需阿火父母在千叮萬囑，讓他不要耐煩，不要中途停下來大功告成。競賽開端了，只聽裁判喊道——“開端”，老鼠選手們便開端拼了命的往西瓜那裏跑。

解説員們也開端了精彩的解説：

“看！阿敏在向前跑的同時開端跳後空翻了。”

“不，她在攻擊後面的.選手！”

“天哪，不得了，阿土超越了阿敏！”

“哦，阿敏逐步落後！”

“快看哪，阿火趕超了，他超越了阿土！”

“哦，天哪！阿土又超越了阿火，排在了第一位！”

“哦，阿火像平常一樣忽然停下來了，腳一跺，腰一彎，坐在地上，抱着大頭，開端嚎啕大哭。哎，再看看阿火父母的表情，看來他們不喜歡這樣的結果啊！”

“競賽還在繼續，請大家休息一下，精彩馬上回來。

只見幾隻衣着短裙的啦啦隊女鼠在音樂聲中跑上台來，抱着一杯對她們來説不大不小的牛奶説：“鼠樂寶牛奶，安康終身，不是一切牛奶都叫鼠樂寶！”

“好了，競賽繼續，讓我們看看結果如何！”

“哇，阿土曾經搶先爬上了西瓜，天哪，他要咬了，他要咬了……”

只聽“砰”的一聲，“西瓜”炸開了花，阿土捂着嘴巴跑了回去——原來西瓜是個大氣球，炸掉阿土一顆牙。其他老鼠嚇得跑回家，再也不敢偷“西瓜”！

西瓜國小作文 篇2

記得在我六歲的時候，我和妹妹倆與西瓜拼了一個“你死我活”。

姑姑那天給我和妹妹買了一個又大又圓的西瓜，這可把我倆樂“暈”了。我與妹妹下定決心不讓任何人吃它。接着我倆就開始了鬥西瓜。

我先從廚房拿了一把小刀，把小刀洗乾淨，然後又從西瓜的上邊開了一個大口，又拿來一個小盤子和兩把勺子。我們先用勺子吃瓤。吃瓤的'時候，我覺得我們越吃越多，可能西瓜被施了魔法。我就想呀想終於想出了一個妙招:我不吃西瓜了，把西瓜瓤先挖出來。説幹就幹，於是我們就行動了起來。我們先小心翼翼的把瓜瓤挖出來，讓後放進盤子裏，終於裏面的一半都被我們挖了出來。接下來就該吃西瓜了，我們先把在盤子裏的吃了，妹妹卻對我説:“你看水兒那麼多，又在盤子裏怎麼喝呢?”我想了一會兒説:“我們不是已經吃了半個西瓜了嗎?只要把西瓜水兒倒到西瓜的上面，水兒順着西瓜流到了我們已經吃完的地方，這樣水兒更新鮮，更好吃。”妹妹聽了點了點頭，就這樣水兒也被我們喝完了。過了一會兒我們把剩下的瓤也吃完了。

我又想起了手工製作。於是我把刀拿來了在前面開了兩個又大又圓的大洞，表示眼睛，又在下面開了一張長方形的嘴，又找來了一根小蠟燭，把火點燃，把那個人頭扣到點燃的蠟燭上面。好了，成了。我叫妹妹來看，妹妹拍手稱讚，我也感到了驕傲。

西瓜中自有一番樂趣哦!

西瓜國小作文 篇3

今天下午，多美福超市門口比賽吃西瓜，門口有很多人，特別熱鬧，一組8個小朋友比賽， 我在第一組。比賽開始了，我們每一個小朋友手裏拿一塊西瓜，主持人説開始，我們一個比一個吃得快 ，我吃的滿身都是，我得了第二名，我很高興。