我喜歡的作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我喜歡的作文，歡迎閲讀與收藏。
我喜歡的作文1
我最喜歡的美食是銀耳湯，它並不比任何名菜，它雖然普通常見，但它鮮美的口感，總讓我身心舒暢。現在，就讓我帶着大家去品嚐一番把！
客廳裏，一股淡香從廚房溢出來，聞着這香味，讓我更加迫不及待。
幾分鐘後，一碗熱氣騰騰的銀耳湯被端上桌來。一個個小銀耳就像一個個調皮的小精靈，在湯中搖搖晃晃，湯汁似玻璃般透明。即便這樣，也聞到那淡淡的、清新的香味。潔淨的湯汁中，幾顆蓮子、枸杞若隱若現，彷彿幾片花瓣，很是美麗，為這幅清新的畫卷添加了幾分色彩，不可描述。
一股香味瀰漫在空氣中，使我迫不及待地想要品嚐，我不禁湊在碗邊，一口湯汁入口，鮮美而又不膩，可口的湯汁入口即吞，讓人回味無窮，忍不住想再來一口！
我又用筷子夾起一塊銀耳，放入口中。這個時候注意了，銀耳不能直接吞，不然可不能切實品嚐到它的真味。得多咬幾下，感受銀耳的細膩和絲滑，再吞下去，鮮嫩多汁，妙不可言，每一口都讓人心驚肉跳。
一碗銀耳湯下肚，讓我舒暢愉快，這仙一般的.感覺，讓我情不自禁地再舀一口，再來一口……
這種美食真是令我百吃不厭，聽完介紹的你，是不是心動了呢？
我喜歡的作文2
鄰居家裏有一隻公雞。它全身金燦燦的羽毛讓它自己顯得十分威武，一雙小小的眼睛水靈靈的看起來很可愛，頭上那紅豔豔的雞冠讓它顯得高貴起來，尖尖的小嘴巴可硬了，用手壓怎麼壓都壓不下去，而且手還會痛死！四肢又細又長顯得沒有什麼力氣。
公雞吃東西的時候一點都不小心，直接用嘴弄起食物狼吞虎嚥地大吃起來。吃飽了的公雞顯得十分自在，有的在玩耍，有的在休息，有的.在公路上悠閒的走着。
公雞睡覺時是和母雞下蛋是一樣的。它們是先跪在地上，然後再坐在腳上，接着頭歪向一邊，就開始呼呼大睡起來。
我每天早晨太陽快要升起來時，都能聽見它每天響亮的叫聲，它就如鬧鐘一樣每天叫我起牀。
但是有一天聽不見它的叫聲了。後來我才知道它走了！當時我傷心極了，我希望它能找到一個好主人。
我喜歡你——公雞，我多麼希望你能和我再見一面呀！我永遠不會忘記你，忘記你和我的美好時間，只要你快樂我就快樂。
我喜歡的作文3
有人喜歡吃金黃的芒果，有人喜歡吃果肉紅彤彤的西瓜，有人喜歡吃粉紅的草莓，但我最喜歡吃的水果是那又香又甜的荔枝。
荔枝的皮有深紅色的，有淺紅色的，摸起來有些粗糙，像長滿了繭的皮膚。它像乒乓球那般大小，捏起來硬硬的。剝完皮，裏面的果肉雪白雪白的，像嫩嫩的湯圓一樣。仔細一聞，果肉還散發着一絲甜味。有人覺得果肉吃起來酸酸的，那是因為還沒有熟透。我覺得荔枝的果肉甜津津的，含在嘴裏像吃了一口蜜一樣，從嘴裏甜到心裏。
還沒咬下去，我的口水已經源源不斷地湧了出來，溢滿了我的嘴。咬一口，啊！酸酸甜甜的`，就是這種令人慾罷不能的味道！果肉裏面還包着一顆又圓又滑的籽，我們要把它吐掉，一定不能吃進肚子裏哦！
這就是我愛吃的水果——酸酸甜甜的荔枝！
我喜歡的作文4
我喜歡的動物是小兔子，小兔子非常可愛，很惹人喜歡。
我的小兔子是白色的，想穿着一件雪白色的襯衫，它有兩個長長的大耳朵，能聽到很遠很遠得非常為小一點點的聲音。一雙炯炯有神的紅紅的大眼睛，就像兩顆紅寶石眼睛的下面有一個圓圓的小肚子我喜歡的小動物
我每天之一寫完作業在練習一下滑板，剩餘的時間就陪着我那隻和藹可親的小兔子啦，當小兔子餓了的時候，他就會一直在跳知道一直跳出箱子，奔向廚房，去吃那裏的菠菜葉，要是關着門，他就用頭撞開，知道門開了他才不撞了，然後又發現小兔子的頭都快平了一天一天，一年一年。我們天都這樣，我發現了他是怎麼吃東西：首先我給了他幾片蔬菜葉就慢慢的觀察起來了，小兔子首先有自己的兩隻手抓住那些蔬菜葉高中優秀作文 ，然後慢慢的.翻進她的小嘴裏，吃掉。小兔子裏嘴裏有牙齒但是太少了。我都懷疑小兔子哪裏能吞下那麼大的菜葉。原來他要把那些菜也弄成片。然後再弄進嘴裏了。
我喜歡我家的小兔子我回以後好好照顧他的。
我喜歡的作文5
哆啦a夢是我最喜歡的動畫人物，他的身體是藍色的，胖胖的身子、圓圓的手、橢圓形的腳、紅色的鼻子、大大的嘴巴、脖子上掛着一個鈴鐺。還有一個兜兒，被稱作“四維空間兜”，裏面因為是四維空間，多少東西都能裝得下。
他是來自22世紀的機器人，原來是大雄的子孫――小世的機器人，後來因為某種原因到20世紀去幫助大雄。大雄不管有多過分的要求，他都會答應大雄的要求，但是有時候他也會拒絕，原因是“要求太過分”。但是大雄借了他的道具總是亂玩，最後的結果大多數都是自食其果。
他大雄被欺負時都會借給他合適的道具。有時候大雄的爸爸媽媽有什麼煩惱的.時候也能幫他們解決。朋友們有煩惱時也找他幫忙。
我平時總是想象着他乘坐航時機用各種道具來幫助我，但是我知道哆啦a夢實際上是不可能有的，不管是什麼時候都不可能有。但是航時機總有一天會發明出來的。我相信總有一天我可以乘坐着航時機去看未來世界的。
我喜歡的作文6
在這個世界上有很多奇妙和小動物，而我覺得最奇妙的小動物就是狗。狗是我見過最聰明的動物。
之所以狗是最聰明的動物，是因為它懂得很多常識，善解人意。例如：一見到想要的食品或物品時，都會向你不停的搖尾巴，衝着你撒嬌直到得到那件東西為止，所以你不得不給它。
其次，我覺得狗能聽懂人話和人有感情。一次，我到姥姥家玩，當時我姥姥剛養了一隻小狗，長的'和別的狗沒什麼大的區別，但有着一雙很大的眼睛。一到姥姥家，他就跑到我的腿邊轉來轉去，可能在想我會給它帶來什麼好吃的或好玩的，當然我每次都會給它帶好吃的，但我會讓它陪我玩一會兒，然後再獎勵給它。我一説“坐下”，它立馬就坐在了地上，一説“轉圈”，它就會圍着你轉來轉去……
狗真是聰明啊！它陪着我度過了一段快樂的時光，難道還有比狗更聰明的動物嗎！
我喜歡的作文7
每個人的童年生活中都有喜歡的書籍，曾有一本書在我幼小的心靈中時常縈繞着。
這部經典的作品就是《伊索寓言》，書中的寓言故事短小精湛，多以動物的遭遇、命運來比喻世間的各種現象，影射人們處事的'某些不足，這則寓言讓我發現了許多自身的不足，指明瞭我人生的航標。我就來説説《龜兔賽跑》文中的兔子，它覺得自己比誰都快，看到烏龜跑得比蝸牛還慢，就數落、嘲笑烏龜，他就在半路睡大覺，最後讓烏龜得了冠軍。
我讀了這則寓言故事後懂得了做人不能太驕傲，不要輕視他人的能力。讓我們再來讀一讀《北風和太陽》，這個故事裏面的主人公北風和太陽約定比賽，如果誰能用自己的力量脱下行人的衣服，誰就勝利，最後太陽贏得了勝利。這則寓言告訴我們每個人都有自己的能力，各有各的作用，不是常説十個指頭都有長短的嘛。《伊索寓言》中的故事雖然短小，但卻藴含着深奧的思想內容，這是人生哲理的典範之作，要重在不斷地閲讀，不斷地品味，不斷地感悟。
這部作品的內容通俗易懂，閲讀時只要肯動腦筋，去聯想，就一定會有收穫的。
我喜歡的作文8
我有一些可拆分橡皮，他們各個形狀不同，有的像猴子，有的像倉鼠，還有的像袋鼠，他們很可愛，他們是我在日本的'店裏買到的。我會把他們拿到我的書桌上來看我學習，可是，上一週因為我彈琴偷懶，他們被沒收了。
我愛玩，因為上一週才剛開始被禁止玩小遊戲，所以想玩久一點自己創造的紙牌，我彈琴也就敷衍了事，開始隨便彈，不管什麼強音，也不管什麼變強變弱，甚至連呼吸都不管了，只管了一些音符。我還對媽媽説，我認真的彈琴了。可是這一切在鋼琴老師家瞞不住了，媽媽氣得怒氣衝衝，老師唉聲歎氣，真相都水落石出了。
媽媽回家就要求我把巴赫彈好，我不敢答應，媽媽就要求我把書桌上所有的玩具給她，於是我的可拆分橡皮就被沒收了。我看着他們可憐兮兮的被倒進了垃圾袋，我無比的傷心，還在媽媽面前哭着想拿回我最珍愛的兩隻猴子。睡覺前我還問媽媽要回了4只猴子看一看，在她卧室門前嚎啕大哭，關了燈，我坐在牀上，依舊哭哭啼啼的想念着他們。後來我才知道想要拿回他們必須要下兩週彈琴都彈得很好，沒有錯誤。
看來我只能這兩週努力彈琴，再把他們救回來了。
我喜歡的作文9
走進校園，一個巨型的雕像聳立在校園中央：只見二個孩子一個捧着鍾，他一定是在趕時間，跑着去上學。他的姿態時刻提醒我們：要珍惜時間，努力學習；另一個孩子捧着一本書，飛快地跑着，追趕着時間，充滿了對知識的渴望，跟着老師奔進了知識的殿堂，用鑰匙開啟知識的大門。
我一眼又望到了後教學樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的`“保鏢”，就像好幾瓶剛開啟的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細小的水條向我灑來，一陣清涼的感覺傳遍全身，它不僅洗刷着我的臉，還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學們總愛到這兒來玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。
噴泉停了，我順着它圓圓的邊來到長廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂極了，因為，我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見長廊前的小花壇裏荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園裏的每一位同學……是這一切把我們可愛的校園變得更加動人。
我喜歡的作文10
我是一個活潑的小女孩，今年十歲，我有許多的優點，但也有許多的缺點，馬虎是我最大的缺點。
馬虎的我，經常做一些讓人哭笑不得的`事情。比如説作業有一題沒寫，把加號看成減號，少看一個零，寫句子少一個字……唉，馬虎給我帶來了許多麻煩，真是説也説不完。
一天早上，我吃過早餐，用餐巾紙擦了下嘴，就把它擱了起來，上學的時間到了，我滿屋子找餐巾紙，沒辦法，我只好拿了一包新的餐巾紙匆匆忙忙去上學，在路上無意中摸了一下褲子口袋，咦？什麼東西軟綿綿的？我掏出來一看，原來我找了半天的餐巾紙在這兒啊。從那以後，我時刻提醒自己一定不能再馬虎了。
馬虎在每個小朋友身上都有，但我要告訴你們，馬虎會害了自己，所以，我們要改掉這個壞毛病。
我喜歡的作文11
我最喜歡我們的周老師。
我們的'周老師高高的，瘦瘦的，臉圓圓的。一撮黑髮從頭頂一直垂到脖子。
周老師也是我們的語文老師。她對我們很嚴格。每當我們犯錯誤時，周老師都會對我們嚴厲批評。每當一個人上課走神兒時，周老師都會用眼睛盯着他，用眼神告訴他上課要認真聽講。每當一個人上課很認真時，周老師也會用眼神告訴他你真棒。每到下課時，周老師也會陪我們一起玩跳繩、踢毽子。看動畫片時，周老師也會像我們一樣哈哈哈地笑。
周老師工作很刻苦。她改作業有時會改到深夜，為教我們也寧願消耗很多可以休息的時間，為我們製作課件她寧願耗很多時間。
周老師，你讓我很感動，我希望您一直教我們教到六年級。祝您工作順利、身體健康。
我喜歡的作文12
在我四年的國小生涯裏，遇見了好幾位令我敬佩的老師，其中一個就是我們現在的班主任——孔老師。她二十多歲，小巧玲瓏的個子，白裏透紅的`臉蛋上架着一副近視眼鏡，顯得很秀氣。
孔老師對工作認真負責。記得有一天，她喉嚨痛得飯都吃不下，還是堅持給我們評講練習冊，她竭盡全力地用最高的音量評講，生怕我們聽不清楚，落下某一句重要的講解。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教好我們，讓我們從她那裏學到豐富的知識，就算再辛苦她也情願。她那種無私奉獻的精神讓我非常敬佩。
課堂上，孔老師是個嚴格的老師。只要她上課，全班同學都規規矩矩的。有一次，我上課走神了，忽然，我發現孔老師那雙會説話的眼睛注視着我，好像在説：思瑩，開小差了吧？我講到哪兒啦？我覺得慚愧極了，趕緊回過神來認真聽講。
課間裏，孔老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親，她喜歡和我們嘻嘻哈哈的談笑風生。不管哪個同學去問孔老師問題，她都會不厭其煩地給那位同學講解。當我們犯錯誤的時候，她從不會疾言厲色地對我們大喊大叫，從不會嚇唬我們，她會耐心的講道理，講得我們口服心服。
多好的老師啊！你們説，我能不敬佩她嗎？
我喜歡的作文13
要問我最喜歡去的地方，當然是西湖啦！因為，西湖被稱為“杭州第一湖”。
記得那一次，我第一次來到西湖，只見湖水清澈見底，既像一面鏡子，又像一塊無暇的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中，彷彿一位秀麗的少女正梳理着油亮的頭髮。湖中追逐嬉戲的'小魚，給西湖添上了幾分活潑的生氣。
微風習習，波光道道，浮光躍金，在陽光的照射下，湖面閃爍着耀眼的銀光，好像是誰在湖中撒了點碎銀。各種各樣的遊船，猶如一隻只巨大的水鳥，自由自在地漂浮在無邊無際的水面上。漫步在西湖邊，好像走進童話中的宮殿一般，更像走進一副美麗的畫卷，讓人留戀忘返。
下午，我與爸爸媽媽散步時，天空“嘩嘩”下起傾盆大雨，雨中的西湖，更有一種奇妙的情趣。一滴滴頑皮得像小孩子似的雨點兒連蹦帶跳地落在平靜的西湖上，“叮叮噹噹”就像一曲優美動聽的交響曲，打破了西湖往日的平靜。湖面上，眨眼間開放了無數雪白的大大小小的水花，這邊剛剛“凋謝”那裏又開放了許多！各種各樣的水花“竟相爭豔”，為西湖增添了幾分秀色。
那時我終於驗證了“欲把西湖比西子，淡裝濃摸總相宜。”這句古話。
我喜歡的作文14
我喜歡春天裏隨風飛舞的蒲公英，它們飛得老高老高的，飄落到哪裏，那裏就是它們的家。我喜歡春天裏忙忙碌碌採集花粉的蜜蜂，它們從早到晚，不知疲倦，默默無聞地工作，只是為了讓人們吃到香甜的蜂蜜。
我喜歡夏天清晨起個大早，一出門，就與涼絲絲的清風撞個滿懷。在炎熱的.中午去海邊衝浪，傍晚時坐在柔軟的沙灘上看潮起潮落，目睹那紅彤彤的太陽一點一點地被海水吞沒。夜裏，我喜歡坐在陽台上看眨着眼睛的星星，喜歡看皎潔的月亮在雲朵裏悠閒地散步。
我喜歡在秋高氣爽的日子裏去那豐收的田野，黃澄澄的玉米、沉甸甸的稻穀、紅着臉的高粱，都讓我百看不厭。我喜歡看那果園裏的蘋果殷勤地仰着小紅臉兒，紅豔豔的石榴在秋風裏高興地裂開了小嘴。
我喜歡冬天潔白的雪花，她們飄飄灑灑，是那麼快樂；我喜歡和小夥伴們在院子裏堆雪人，打雪仗，讓哪歡快的笑聲久久地在小區的上空迴盪。我喜歡在雪後初晴的時候，感受一代偉人毛澤東筆下“須晴日，看紅粧素裹，分外妖嬈”的壯美。
我喜歡花兒：嬌媚的月季、亭亭的荷花、浪漫的玫瑰、高貴的牡丹、以及清瘦的秋菊；我也喜歡那些不知名的野花，我認為它們個個很美，都在盡力地將世界裝扮得更加美麗。
我喜歡的作文15
在四年的學習經歷中，我見過了各種各樣的老師。有時尚的蔡老師，和藹的邵老師，還有幽默的孫老師……但我最喜歡的老師是可敬的馬老師。
馬老師很嚴厲。遇到了犯錯誤的同學，總是會訓他們幾句。因此，許多同學對馬老師都會敬而遠之。但我覺得，馬老師這樣畢竟也是為我們好呀！
雖然馬老師很嚴厲，但她也有温柔的一面。每當看到我們規規矩矩老老實實的坐在座位上讀書，她的臉上總會綻放出甜美的.笑容。
馬老師既教我們學知識，又教我們學做人。她非常關心學生，是一名好老師。記得有一陣，我由於經常看書，養成彎腰駝背等不良習慣。老師看到了，便經常督促我下樓活動，參加體育鍛鍊。漸漸地，我的毛病改正了很多，身姿挺拔起來了，這都要感謝馬老師啊！
她，就是一名默默無聞的人民教師，為了學生的進步，她甘願捨棄一切！這，就是我們可親可敬的馬老師。
