參觀校園作文(10篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的參觀校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們升入一中這個大家庭，已將近一個月的時間。在這段日子裏，我們只對學校有了一個大概的瞭解，其它的一些多功能教室，我們還一概不知。

為了讓我們更深入的認識一中這個美麗的校園，週五下午，謝老師特意安排我們對於學校進行參觀。得到這個消息後，同學們激動萬分，我的心中更是對這次參觀充滿期盼。

下午的2點40分，謝老師帶着我們直奔六樓的音樂教室，參觀從這裏開始了。

音樂教室，有一架鋼琴，還有着各式各樣、種類繁多的樂器，在這裏或唱、或跳、或靜靜欣賞……真的是為我們提供了一個良好的學習音樂的平台啊。

美術教室，有各種各樣的作品，在這裏，我們可以學習畫抽象畫、素描、寫生……，還可以臨摹享譽世界的著名美術大師的作品。

機器人教室，是我們一中獲獎最多的興趣教室。這裏，有着全世界最先進的“VEX“機器人，以及在世界上數一數二的“頭腦風暴“機器人。我們能學習到很多有關機器人的知識，這也是我最感興趣的教室之一呢！

在我們一中校園裏，還有一個陽光農場，這可真讓我們感到意外！同學們可以在這裏體驗農民伯伯耕耘時的艱辛，也可以品嚐到收穫的快樂。有玉米、茄子、絲瓜等不同的農作物品種，供我們實地觀察植物生長的過程，為我們提供了一個社會實踐課的新天地！

接着我們來到了校史室。在這裏，我們瞭解到學校佔地63畝，老師有230餘人，學生有5116名。教學班，就有66個。這麼巨大的數字，讓我驚訝萬分。

我們學校的校魂是：君子文化，我們要像一位有文化的君子一樣言行舉止風度彬彬。校訓是：志存高遠，厚德博學。這幾個詞告訴我們：做人要有一個高遠的志向，還要有良好的品質和淵博的學識。

參觀結束後，我終於明白，為什麼那麼多學生都想進入一中這所學府。這裏悠久的歷史、深厚的文化底韻和高科技現化的教學手段，把一代又一代的優秀畢業生學送進高中的大門，走向社會，成為國之棟樑。

今天，我們以一中為榮；明日，一中以我們為傲！

美麗的校園伴我們成長，我今天就來介紹我的校園。

劉老師帶我們參觀了我們的校園，第一個參觀點就是教室外的走廊。“嘎呀！”一聲清脆的鳥鳴很快傳來，婉轉又動聽，彷彿是哪天籟之音。一個影子閃過，呀！是天籟之音的主人，美麗的小鳥出現了。它的羽毛顯灰白色，長長的羽翼拖到尾部，它還在歡快的鳴叫，好像在説：“你好呀，小朋友，我想和你做朋友。”

在鳥鳴的陪伴下，我們來到了東門大廳。一股微風吹來，好像風姐姐在輕輕撫摸着我們的額頭。東門大廳是四根柱子組成的，輕輕摸摸柱子，會感覺柱子很涼。門口的聖誕樹是最近擺放的，有一種冬天的氣息。聖誕樹上有許多的小禮物，五顏六色，特別可愛。下面的雪人呆呆的望着你，萌翻了！兩邊的展示欄中記載了各個年級的教師的教師風采，還有我們的校訓：上善若水，學行天下。

東門大廳的後面就是中心花園，首先印入眼簾的就是四課樹的彎彎的樹枝組成的亭子，那個亭子可以坐在那裏休息，很舒服。這裏有很多的植物，奇怪的是，這裏的植物大多數都張了毛，很細，白白的。這裏還有三葉草，它的葉子很像一顆顆美麗的愛心，只不過是綠色的。葉子還很小。中心花園也是蟲子的基地，蚊子、螞蟻、蜻蜓……都不在少數。

順着一條磚瓦做的小道，我們走到了大操場。哇！操場上有好多隻鳥兒，都在吃蟲子。它們的羽毛現黑白色，歡快的鳴叫着。“碰！”工人叔叔把金屬碰響了，“唧唧喳！”鳥兒一同飛遠，一隻也沒落下。它們飛的整齊極了！它們飛翔的方向是我們主席台的地方，主席台是我們升旗的地方，看起來特別莊嚴。主席台是我們領獎的地方，那時又看起來很快活。

慢慢的散步過去，我們到了南門。南門有一顆碩大的榕樹，它很粗，也很高，它的須特別長。旁邊有一座名叫師生情的雕像，銀色的，很美。看着雕像，讓我想起了一、二、三年級時老師對我的關愛。這裏還有一個小魚塘，裏面養了很多的錦鯉，很有活力。

我們的校園已經參觀完了，我們戀戀不捨得回了教室。

文海實驗國小位於金沙湖東面，這裏景色秀麗，環境優雅，就像一顆璀璨的明珠，吸引同學們去親近它。

走進校園大門，展現在眼前的是寬闊的操場，這裏是同學們遊戲的樂園。每到下課時間，操場就熱鬧起來了，同學們在這裏跳繩、散步、捉迷藏，人聲鼎沸。操場西面有一個精緻的噴泉。這個噴泉形狀似足球，大概有３米高。夏天的時候，足球噴泉都是開放的，噴出的水就像一條條飄帶，被風吹起來，又掉下去，再吹起來。每一次舞動，都像仙女手中舞動的綵帶，在陽光下舞出各種優美的姿勢。這個時候，同學們會爭先恐後地跑來在噴泉邊上玩耍，他們有的靜靜地在旁邊欣賞水飄帶；有的伸手去撫摸水中歡快跳躍的泡泡；還有幾個人忍不住想去“足球”內部看一看，他們大着膽子從水飄帶下快速鑽進去,靠着“足球”慢慢走，生怕衣服被淋濕，但是，出來時還是全身濕透了。

繞過噴泉往前走，就看到一個長方形水塘，水塘的水在陽光的照射下像一塊銀色的地毯，閃爍着粼粼波光。走近了看，水塘裏有很多魚：有的魚靠在牆邊睡覺，悠然自得，好像夢見了什麼有趣的東西；有的魚和它的朋友頭碰碰頭，好像在説悄悄話；還有的魚成羣結隊地一起玩遊戲，似乎這個遊戲很好玩，一直停不下來。水塘裏有很多荷葉，像一個個碧綠的玉盤，荷葉緊貼着水面，像是漂浮着的，有時，還會有一兩條魚過度興奮，蹦到荷葉上，再滑下來，撲啦啦地掉入水裏。

順着水塘邊的小路往西走，就到了一個大草坪。大草坪邊上有許多樹木，楊梅樹最多。楊梅樹長得並不高大，但楊梅結得又大又結實，嘗一口，甜裏帶着一點兒酸，讓人回味無窮。大草坪的南邊楊梅樹最多，初夏時節，當你走到小道盡頭時，就會看見楊梅果子滿地都是。腳踩果子，是一件很愉快的事情，果子的清香再加上陽光的温暖，足足可以做一道菜——陽光楊梅。

我愛我的校園,如果你聽了我的講述心生羨慕，請你來這裏參觀遊覽吧。

今天下午，我們在學校裏參觀了許多有趣的社團展示活動。

首先，我覺得剪紙很有趣。我們來到了班級附近大廳對面的櫥窗邊，哪裏有電腦畫、剪紙還有兒童畫，可最有趣的要算剪紙啦！他們用剪刀剪出的有娃娃頭、蜜蜂、螃蟹、蛇、蝸牛、烏龜、狗等形狀。這些剪出來的東西像真的一樣，我真是太好奇了，怎麼能剪出這麼複雜，又這麼漂亮的東西呢？我再看了旁邊的介紹，更好奇了，這是同學們用一節課完成的作品，真是太厲害了。

接着我來到了操場看平衡車表演。給我們表演的是二（3）男孩子魯易凡、陳昊宇、王緒颺還有郭蔡瀟、包益銘和姚博中，只見他們小心翼翼的踏上了平衡車，沿着黃線向前走，當轉彎時，他們腳稍稍用力，奇怪的是這平衡車就慢慢地轉彎了，當他們人往前的時候平衡車速度就會變快起來。平衡車好像是知道他們怎麼想似的，真有趣。

最後，我們再看這些男孩子表演的拼裝足球機器人。只聽見裁判説了聲“開始”，四個男孩子快速地把小小的零件拿出來，飛快地把零件拼成了四個輪子，再接着在輪子上面安裝上了“汽車”。我看了很久，他們還在緊張地拼，我以為四個人都沒拼好時，就聽見姚博中喊了一聲：“好了”，時間只有17分31秒，太快了，他跟我老爸做事一樣真是神速，再過一會兒，另外兩個人也拼好了。接着，他們挑了三個拼裝好的機器人跟高年級大哥哥拼的機器人去比賽踢足球。只聽一聲哨聲，大哥哥的機器人運球過來了，我們班的一個機器人快要夾住對面的足球，可是對面的機器人還是靈敏地躲開了，就這樣高年級的大哥哥先贏了一分，後來我看了都是高年級的哥哥贏，我就覺得沒意思了，就和小朋友們玩了起來。

最後我們回到了教室，姚老師採訪了我們，問哪個有趣？有人説機器人足球，有人説編織，有人説拼裝機器人等等。我覺得我們班男孩子表演的三個項目最有趣。

這次參觀真有趣，希望以後再來一次。

各位領導：

大家好！歡迎你們參觀杭州市育才教育集團第二實驗學校。我是五（2）班的張娜娜，今天由我來為大家做導遊。在參觀的過程中，請您不要亂扔垃圾。

杭州市育才教育集團第二實驗學校是服務興校、藝術興校、外語亮校……它還是一所具有立足創新、敢為人先的學校呢！

進入學校大廳，展現在我們面前的是一排排金燦燦的獎盃還有同學們參加比賽勝利歸來時的照片，和同學們的作品。這些輝煌的成就都來自於同學們的刻苦努力和老師的鼓勵，每當看見這些成就，同學們都會為在這所學校生活而感到自豪。

一樓周郎的柱子上陳列着許多從胡雨澤先生的.《中華行》中選出的讚頌祖國大好河山的優秀詩篇。其中，我最喜歡的就是《為育才教育集團作》了，因為它鼓勵我們育才兒女都做“喜看滿園竟燦爛，五洲指日傳佳音”的優秀少先隊員。圍牆上有着徐特立、陶行知、段力佩等著名教育家的介紹。其中令我感悟最深的就是陶行知的那句“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，除了名人介紹以外一樓還有對育才更深入的瞭解介紹。育才的誕生、搬遷、形成特色、打造品牌、創辦新校區、集團化辦學，讓我們更進一步地瞭解育才的光輝歷程。

二樓是古代名人的介紹。有孔子、墨子、孟子、老子、茅盾、蔡元培等人。他們都是具有豐富、深刻的教育思想的人，也讓我們對教育這個理念有了新觀點。

三樓是令人最期待的一樓了，它也是最能表現出我們活潑、可愛、勤奮、努力的一樓。三樓主要是一些學生作品和學生、老師的合影。看！這是我們學校舞蹈隊的同學在一起拍的，她們很了不起呢！為我們學校爭得了很多榮譽。看！這是由老師從優秀的同學中挑選出來的好詩。有寫保護環境的、有寫秋遊的……看！這是我們學校的老師、學校為災區人民捐款時拍的照片……

謝謝各位領導的合作與支持，歡迎下次再來我們學校參觀！

下午，在參觀奧體中心回來坐地鐵的途中，我看見地鐵站牌上有一站叫“北京大學東門”。我想，這一定是到北京大學的。早知道北京大學是百年大學，是中國最高學府，於是我要求爸爸帶我去北京大學參觀。

果然，出地鐵站沒走幾步就是北京大學的東校門。我們在門口身份登記後，就走進了校園。

北京大學不愧是百年大學，校園裏隨處都是高大葱鬱的古樹，一顆顆古樹簇擁着一幢幢或舊或新的教學大樓，形成了一道別有風味的美景。

聽爸爸説，來到北京大學不看未名湖是遺憾。我們急匆匆地繞過幾幢教學樓，走到未名湖邊。已是傍晚，夕陽照在清澈的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖邊的小山上矗立着一座十三層的寶塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相輝映，成了北京大學著名的景觀。在未名湖的湖心島東岸有一艘石舫。聽爸爸説，石舫已有200餘年歷史，價值珍貴。石舫上，有許多孩子在那兒跳上跳下，玩得起勁。岸邊的石椅上，坐滿了大學生，他們有的在看書，有的在背英語單詞，還有的在討論數學難題。

看過未名湖，我們又去參觀了巍峨雄偉而且被稱為亞洲學校圖書館中藏書最多的圖書館——北京大學圖書館和為紀念北京大學百年辦學歷史建造的百年講堂。我和爸爸一邊漫步在寬闊的校園馬路上，一邊欣賞着北京大學一幢幢各具特色的建築。寧靜的校園裏，不時傳來孩子們的歡笑聲，他們都是跟我一樣，是被老師帶着來參觀北京大學的暑假夏令營學生。

時間不等人，不一會兒，太陽只剩下半邊臉了。我們從北京大學的南門出來。在北京大學的南校門口，我叫爸爸給我拍了一張照片留念。

在回來的路上，我不由自主地自言自語道：“要是我在北大讀書該多好！”爸爸聽了，笑着説：“只要你努力，北大的大門就永遠為你敞開着。”

按照慣例，我們學校六年級的學生要帶一年級剛入學的小朋友參觀校園，名曰“大手拉小手”。

吃好午飯回到教室，原本晴好的天空陰沉下來，沉悶無比，大樹低垂着腦袋，小鳥有氣無力地揮着翅膀。大家都有些擔憂地瞟向窗外。當廣播通知，活動照常舉行，忐忑的心又鮮活起來。

排好隊伍，快步下樓，來到結對班級門前，他們的老師正在給他們講注意事項。透過那一方窗户往裏看，稚嫩的臉龐，配上正襟危坐的姿勢，讓我的思緒不禁飄遠。我們那時好像也是這樣的，剛分完班，大家第一次見面，都有些認生和拘謹，連現在最皮的“搗蛋鬼””也乖乖地坐在位子上呢。想到這裏我微微一笑。

找到結對的小朋友忍不住握住她小小的手，當看到自己的手可以完全包裹住她的小手時，一種自豪感油然而生。更多的還是不可名狀的感動吧，以前，有一個大姐姐也是這樣帶着我在校園裏穿梭，讓我在偌大的校園裏不再迷路。

從教學樓出來以後，慢悠悠地晃去了果園。一進果園她就瞪着大眼睛，東張張，西望望，對一切都充滿好奇。這時候，就應該使出壓箱底的本事——在導遊社背過的稿子。我一邊走一邊煞有介事為她介紹，她揚起頭，盯着我，聽得十分認真。那份信任，那份純真，讓我的心蕩起陣陣漣漪。

出了果園，就偶遇到我們班的男孩子帶着一羣小弟弟在操場上撒歡，不過小朋友也樂意跟他們玩，高年級的大男生和低年級的小男生嬉鬧着打成一片。看到這情景，心中不禁失笑，這麼多年過去了，他們倒還是和以前一樣富有童心呢。

不知不覺，就走到小動物園裏。一看到軟萌可愛的小兔子，小朋友馬上湊上前去，我在後面默默地看着她。那時，我們又何嘗不是這樣，每天放學，即使特別遠，一羣人也要繞過來看一眼，傻傻地學着怪怪的孔雀叫，讓它開屏。許多小腦袋湊在柵欄前看夠了，才心滿意足地離開學校。

就在這時，天空飄起了小雨，活動被迫終止。哥哥姐姐們有的用外套罩住弟弟妹妹，有的把傘往那邊傾斜，有的用手為她們擋雨，在那一刻，我覺得我們長大了！

六年一輪迴，他們剛剛入學，我們即將畢業。學校的輝煌將由他們延續，我們這些哥哥姐姐則在童年的記憶中奔向新的起點！

朋友!我們的校園特別美麗,不信?那我帶你參觀參觀!

來到校門口,一抬頭就看見用琉璃瓦做成的大門,大門的上房刻着七個金色的大字:"城中鎮中心國小”,顯得特別莊嚴.

走進校園,在你面前會出現一條寬敞而乾淨的校道,左邊是宣傳欄,有國小生守則、向雷鋒叔叔學習還有毛主席的名言……校道的右邊是一個被環行跑道圍住的籃球場,籃球場的兩端各有嶄新的兩個籃球架.下了課,同學們就到這裏來做遊戲扔沙包打求,真是不亦樂乎.

往左看,有一條通向教師宿舍的小路,種着白玉蘭樹、松柏還有綠綠的青草．往右看，一條汽車能夠通行的校道，校道兩旁綠樹成茵，種着大王椰、大榕樹．

校道的盡頭，是一個大沙池，有體育器材，單槓、雙槓、鞍馬．每當上體育課時，就會在這裏進行鍛鍊．

順着校道直走,就可以看到一幢三層教學樓,教學樓裏有一年級、二年級、四年級、五年級的教室和教師辦公室.教學樓第一層有一個通道，通向後面．從通道進去，就會看到一個寬大的操場，早晨做操時，全校學生就到這裏來做操．

操場的東邊有一個舞台，每當有節日要演出時，每當有獎狀要頒發時，就會在這兒舉行．

操場的北邊有一個非常美麗的小花園，裏面四季鮮花盛開，小花園門口擺着兩盆蘇鐵，像彬彬有禮的侍者，恭候大家進去觀賞．小花園的四周都是綠油油的草地，在中心部位，一株麒麟球被矮小的福茂樹包圍着，鶴立雞羣．

操場的西邊有一個升旗台，每週的星期一，我們都在這舉行莊嚴而又肅穆的升旗儀式．升旗台後面是一棟綜合樓，圖書室、衞生室、校長室、教師會議室……都在這棟樓裏．

操場的南邊有一個小操場，如果要練習新的廣播體操，就在這練．接着是一排乒乓球枱，同學們在這打得不相上下．

我們的校園就是那麼美麗，如果你想親眼看看的話，那你就來吧!

這個暑假，我又一次來到了中國的首都——北京，這是我第二次來到這個繁華的城市。我遊覽了圓明園、頤和園、故宮、長城、天安門等名勝古蹟，還走進了清華和北大。我印象最深的是清華大學。

我們從清華西門進入，沿清華路一直往東走，路兩旁的綠樹將強烈的陽光全部阻擋在外，讓我從酷暑中解脱出來欣賞美景。

不一會兒，我們來到了“清華園”牌坊，這是傳説中的二校門，走進去，一片開闊的草坪映入眼簾，有一個足球場那麼大，草坪邊上是著名的“日晷”。這一帶，集中了清華的很多早期老建築——水木清華、清華學堂、工字廳等，紅牆灰瓦，讓我感覺自己似乎坐上了時空穿梭機，回到了民國時代。深深吸一口氣，空氣中四處瀰漫着書籍的芳香。

順着林蔭小道一路向前，我們來到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷葉很多，出水很高，密密的葉子中有許多荷花。除了紅色的，還有杭州少見的白色荷花。這些荷花有裊娜地開着的，有打着花骨朵兒的，還有已經結成蓮蓬的……各種各樣、婀娜多姿。荷塘邊是一排排楊柳，投下一片濃濃的綠陰，樹上的蟬不停地鳴叫着，好不熱鬧，似乎正在為我們舉行一場獨特的音樂會。漫步在荷塘邊，從任何地方，任何角度看去，我都可以看到一幅美麗的山水畫：茂盛的枝葉橫在“自清亭”上，亭子前是清澈的湖水，藍天白雲倒映在湖水裏，真是“人在畫中游”啊！

在清華園的東區，則匯聚了游泳館、紫荊公寓等現代風格的建築物，雄偉大氣，安靜舒適。在這裏，我看到了早期建築、現代化建築與古代園林的完美結合，難怪清華園被稱之為世界上最美麗的校園。

雖然是酷暑，可清華校園裏的遊客絡繹不絕，大家來自四面八方，有家長帶着孩子的，有參加各類夏令營的，同學們眼睛裏有幾許憧憬，家長們目光中更多的是期盼。走在與眾不同的“清華路”上，我心中的目標漸漸清晰：好好讀書，八年後，爭取來到這裏，成為一名清華學子，度過我美好的大學生涯。

時光飛逝，我已經六年級了。作為金橋國小的一員，我們在畢業之前，上週五有幸參觀了金橋國小的新校區。

在車上，我們在議論：“你覺得新校區會好嗎？”“當然，聽説那兒飯好，教學樓也好呢！”……百聞不如一見，一下車，我們果然聞到了清新的空氣，放眼望去，樹木葱蘢，石子街彎彎曲曲，徑邊盆菊競相開放。我們繞着校園參觀了一圈，不禁讚歎：“宏偉啊！”“設備真齊全，在這兒學習一定很幸福！”沒錯，這裏有着寬敞的教室，充滿藝術色彩的藝體樓，寬大的操場……。其中，最讓我着迷的是那“動物世界”——標本室。

我剛一踏進標本室，耳畔就傳來了清脆的鳥叫，沙啞的蟬聲，低沉的狼嚎，一隻只透明玻璃箱中，一個個標本栩栩如生。右側角落的玻璃箱引起了我的注意。透過玻璃看去，裏面的鳥類繁多，羽毛五顏六色。它們的姿態各有不同，有的單膝立着，有的展翅飛翔，還有的卧在石邊小憩。而最醒目的，是那騰飛的雄鷹。看着它，我彷彿看到了一幅永恆的畫卷。畫面中是淡淡天藍，是一朵朵悠然自得的白雲，還有一隻振翅高飛的雄鷹，盤旋在低空。這位王者的一聲長鳴，劃破了寂靜的長空，它像一道黑色的閃電，在我的視線中劃過，愈飛愈高，直至雲端，飛向遠處。它那鋭利的雙眼，閃電的速度，王者的氣息，使我讚歎。“瞧，這邊有好多蝶呢！”我聽到同學的話語走過去瞧了瞧。“種類好多！”我心中不禁發出感歎。那些蝶翅膀闊大，顏色美麗，翅膀身體有各種花斑，吸引人的眼球。標本室裏應有盡有，讓我們認識了更多的動物。

新校區食堂的飯菜真可口！排骨色澤紅潤，香氣濃郁，我食後餘香滿口。再小嚐一口湯，爽滑適口，色香味俱全。更令我們意想不到的，還有又香又甜的飯後水果——香蕉。

太湖新城半日參觀在我們的歡笑聲中結束了，回想起來，我覺得那兒真是學習的聖殿呢！