思品的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的思品的作文，歡迎大家分享。

在人的一生中，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣，那就是讀書，俗話説：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。

幼兒時，我讀的是小人書。我迷上了書。由於不識字，所以經常纏着爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時，也不知我的記憶怎麼那麼好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子裏給其他小朋友説書、講童話故事，看着他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心裏別提多得意、自豪了。

再大一點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進了國小校門，開始接觸更多的知識。我在學習以外的時間裏看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西遊記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已；讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔心。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的收穫還是能讓人回味無窮的。

帶着憧憬，帶着一絲的興奮，我走進了中學。國中要學的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入國中的我還是在學習上遇到了前所未有的困難，數學有理數混合運算中正、負號的變化，語文、英語閲讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和國小的巨大差異。我有些迷茫，心裏充滿了焦慮。老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。這時，一次偶然的發現，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時，無意中發現了《哈佛家訓》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什麼呢？從圖書館出來，我的心一下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。中學生活剛剛開始，我有信心，也能以優異的成績完成自己的學業，決不輕言放棄。

書，不僅能揭示社會的醜陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進向前的力量。朋友，如果你還沒有養成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧!

在我呀呀學語的時候，媽媽就給我買了小朋友的學前知識套餐，包括唐詩、寓言故事、童話故事等。在媽媽的引導下，我在二歲時，已背得滾瓜爛熟，儘管書是倒着拿的。在五歲時，我已經能認字讀書了，媽媽給我買了《西遊記》連環畫。我捧着那本書貪婪地讀着書上的每一個情節，看了一遍又一遍，我簡直入了迷。漸漸地，我便和書結下了不解之緣。《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的.世界，還有浩瀚的宇宙；《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座神奇的小木屋，讓我懂得了“不要從外表去判斷一個人的美和醜，關鍵是他的心靈”；《懸樑刺骨》的故事，激起了我勤奮學習的火花……我愛上了讀書。

就這樣，媽媽開啟了我人生起步的大門，讀書伴我度過了純真的學前時代，又引領我走進多彩的國小時光。

記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，他們常常被我問得哭笑不得：“多讀書，那裏會給你滿意的回答。”每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，我一邊聽，一邊看，媽媽唸的字怎麼讀，到幼兒大班的時候，我已經能將報紙上的新聞講給媽媽聽的時候，媽媽驚奇了……

上國小了，在老師的幫助下，我學會如何看書了，只要一有時間我就跑到新華書店，像一隻貪心的小蜜蜂，在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好！如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，我的成長離不開書。在書本里，我曾經被《皇帝的新裝》逗的前仰後合，被《賣火柴的小女孩》感動的熱淚盈眶；書，能讓我思索，那裏有人世的滄桑，有歷史的痕跡，書，更能讓我成熟，讓我成長，那裏指引我前進的方向。

俗話説：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的無限神奇，還能使我懂得做人的道理。媽媽説，要學會讀書，要讀好書。不但要讀，遇到好的東西還要記下來。我準備了筆記本，有時自己記，有時媽媽幫我記，記下來的東西又是一本好的學習工具，隨時用得着。最近，我又讀了一套《感恩》全集，從那裏，我體會了人生的艱辛和不易，學會了關愛和感激。有人説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，幫助我不斷提高，不斷進步；書，帶給我幸福，帶給我滿足。

擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

“不對、不對！小便宜就象天上掉下來的餡餅，誰不愛。”一個同學指手劃腳，慷慨激昂地站起來反駁。咦？這是怎麼回事？你一定想不到這是思品課上的一場辯論。

俺們班主任古老師心血來潮，特意為“六一”準備了一堂拋掉約束、可以盡情“放肆”的思品課，也就是可以隨心所欲地挑選自己喜歡的方式去學習，去表達自己的心聲。自由、愉快的學習方式誰不喜歡？你瞧，老師歡愉地走進課堂和我們共同學習、共同探討，在老師身邊的小組個個都文縐縐的。“嗯，貪小便宜，損人誤己，非也非也。”這邊廂，只見那個同學把書卷起來，緊緊地握住，搖頭晃腦，口中唸唸有詞，還真有點像唐代詩仙李白呢！哦，原來，這是我班的“小詩人”正在通過他特殊演譯法來發表自己的高見呢！

那一個個小詩人的激情，讓人不忍離去。

“嘿！不就那麼區區一、兩元錢嘛，又沒有什麼損失。”這個同學“吵”得滿脖子犟筋，面紅耳赤。他剛坐下，另一個呼地站起：“No！話可不能這樣説。正所謂‘小時貪針，大時貪金’，無數個貪污事例説明，就是從小便宜貪起，結果給國家造成巨大的損失！”好聰明！同學還故意將“小時偷針，大時偷金”這經典名句來個大變臉，變成自己的名言，還蠻貼切的。看來選用自己喜歡的方式學習，人就變得聰明。“辨論口才組”今天終於得以施展自己的雄辯口才。

那邊廂看來也很有趣。瞧，那個身穿紅衣服的男孩正被母親叨叨地訓着，他正低着頭，順眉順眼地、靜靜地聽着。看來他像做錯了事情。哎！只可惜，我們沒能看到前面的精彩的表演。這就是新的“小品表演組”的節目，這個小品組給愛好表演的同學提供一個不大不

小的舞台。

“請站開，別擋住我的鏡頭。”我轉頭一看，這不是新聞報道組嗎？看，這個小記者正在專心致致地報道着有關貪小便宜的新聞，台下的小觀眾也完全投入到忘我的境界。要不站着聽，要不坐着聽，不時露出驚訝的表情，也不時為當事人的愚蠢而怒其不爭。

喲，那不是“歌唱組”嗎？聽，唱得蠻不錯嘛！小“歌星”們各自隨意站着，隨意做着不同的手勢，聲情並茂地唱起自己創作的有關“不要貪小便宜的兒歌”。很象回事，同時歌唱小組的形式，也讓那些想成為歌星的同學過足了癮。

怎麼樣？像這樣思品課，你喜歡嗎？在輕鬆、自由、歡快的氣氛中明辨是非和學習做人的道理，用自己喜愛的方式選擇學習方法，不斷獲得成功的喜悦。

這樣的課，我愛，我很喜歡！