關於國小生寫景作文家鄉三月美景

風，吹綠了大江兩岸，雨滋潤了大江南北。小草爭先恐後的長出芽來，報着純的消息。是啊，三月到了，我們怎麼能不激動。

然而，家鄉的三月，更是美不勝收。

春雨過後，竹子長了，花兒開了，鳥兒歸了，冰塊化了，風來吹來。給人們帶來一陣陣兩雙。家鄉的三月，呈現出美不勝收的暈向。

來到那邊樹林，小鳥在智鬥婉轉地報着春的消息，鳥兒成羣地飛來了，松鼠在松樹林中快樂的嬉戲，大鬧。而我，沉浸在這美景之中，於是，我拍下來這美景。

我特別喜歡桃樹，因為它開的那麼美，那麼香，香飄四方，我又特別喜歡去賞花。桃花是我喜歡的花之一，因為桃樹十分高大，桃花十分美麗。我又喜歡那條小河，裏面有魚，有蝦，而且河水膝蓋的二分之一。春天，它又更加歡快地流淌。腳步快樂輕快。心情美好歡樂。

我也喜歡滿地的野草和竹筍。它們頑強地將壓在它們身上的石頭掀翻。為了見一見春天，為了給三月帶來更多綠色美麗。它探出了小腦袋，長得茁壯堅強。編織成了花地毯。這便是春姑娘選給大地的一份禮物。

家鄉三月美景，，美不勝收，有了風的涼爽，有了遇到滋潤，有了花兒的美妙，有了河流的輕快，有了樹林的綠色，有了樹林中小動物的活潑。編織成純的美好，春的美麗。

我愛家鄉，愛家鄉美麗的三月，愛家鄉每一條美影，愛頑強的春天的草，愛春天的風，愛春天的'雨……家鄉的春天如此美好，有了花的點綴，有了草的編織，有了河的歡快，有了許許多多的美麗。因而，我如痴如醉。覺得家鄉的春天如詩如畫。

【教師的話】：在這篇作文中，小作者借描繪三月的春色，抒發對家鄉一草一物的懷念，對親人的思念之情，文中語句優美，字裏行間流露親情的渴望，行文流暢、點面結合，結構嚴謹。