【推薦】美麗的春天作文500字六篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的美麗的春天作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在陽光明媚的星期六，我、爸爸、媽媽和郭晨煦來到了“保利198公園”，大家要在這兒過風箏節。

剛進公園，大家就看見了在這被陽光普照的公園上空有着無數的風箏，有翅膀上長着五彩繽紛的花紋還翩翩起舞的蝴蝶風箏，有着令人望而生畏的眼鏡蛇王風箏，有觸腳緩緩蠕動而且長着個大腦袋的章魚風箏，還有最常見而且數最多的老鷹風箏……

再向前走你會看見一條河流，河流上搭了一座小橋。而在水裏有着一隻只漆黑的只有腦袋和尾巴組成的小蝌蚪，在水裏的一片大樹葉身上有着一大羣蝌蚪，好似一個長了無數尾巴的小怪物，你如果一網下去，你的網將會變的無比沉重，就像是網到了一條大魚在裏面擺動。你如果沿着河流往前走，你會發現一棵棵桃樹，在這桃樹上有着散發出迷人香氣，而且滿樹的桃花都無比粉紅。沿途經過的每一個人都會停下腳步觀賞這良晨美景，有些人還摘下一朵桃花插在自己的耳朵上。

你離開河流穿過桃花林，映入你眼簾的將是一大片草地，在這廣闊的草地中間是一個寬廣的用水泥平整好的正方形廣場。許多小朋友都拿着風箏從廣場的角落頂着風邊跑邊放線讓風箏順風自由的飛上天空，我也不例外。不一會兒後，就又有許多的風箏飛起來了。

在這空地的旁邊有着一塊約2.5米長的一個小正方形沙灘的兒童樂園，你常常會看見幾個小朋友拿着他們的鏟子挖沙洞，運輸沙子砌城堡；直着看過去有一個滑滑板，有些小朋友橫着滑下去，有些小朋友直着滑下去，還有些小朋友會從下面爬上來……，每一個小朋友臉上都洋溢着歡樂！

啊！春天是四季中最美好的季節。

當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，温柔着我們的視線。還有這星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。

於是，開始在春天漫步。踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然這神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着這最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣跟成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着這特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

有的人喜歡百花盛開的夏天；有的人喜歡果實累累的秋天；有的人熱喜歡雪花飛舞的冬天；而我最喜歡充滿希望的春天。（排比）

聽！春姑娘“呼呼—”的吹過，為大地披上了一件綠色的外衣。小草伸了伸懶腰，打了個哈欠，彈出了小腦袋。柳樹姑娘起牀了，伸展開嫩綠的紙條，像少女的秀髮在隨風飄擺。大雁從南方飛回來“嘎嘎—”的叫着，好像在告訴我們“春天來了！春天來了！”小鳥也“嘰嘰喳喳—”的飛過來和我們打招呼。（全段運用了擬人，非常好）

忽然，只聽見“唰—”的一聲，閃電劃過天際，雷公也“轟隆隆—轟隆隆—”的作響，雨點“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一會兒，大雨“嘩啦啦—嘩啦啦—”下了起來，好像是在彈奏一曲春天的交響曲。（擬人）

草地上的花開了，有紅色的，黃色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飛來採蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飛過來，它們好像在圍着花兒跳舞。（擬人）一羣鴨子“嘎嘎—”的叫着，一轉眼功夫卻又“噗通—噗通—”跳下水給自己好好的泡個澡。（擬人）

在這樣好的天氣裏，小朋友們也閒不住了，他們來到了操場上，有的在放風箏，有的在滑旱冰；還有的在玩木頭人的遊戲。“哈哈—哈哈—”廣場上遍佈了歡聲校語。

春天給我們帶來了温暖和希望，我愛這美麗的春天。

教師評語：本文短小精悍，開篇運用排比句，引人入勝。中間部分不僅運用了大量的擬人句，而且還恰如其分的運用了象聲詞，讓我們眼前出現了一幅帶有聲音的美麗春之圖。

寫景作文應按照一定的順序進行描寫。本文的順序稍顯混亂。加油！你會做得更好！

春姑娘來了，她拉着蝴蝶的手，邁着輕盈的腳步，捎着春天的氣息，悄悄地來到了人間。

你看，她來到了山岡上，滿山遍野的花兒五顏六色迎着朝陽竟相開放，時時散發出淡淡的香味。這麼多的花兒一朵有一朵的姿勢：有的含包欲放；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。那美麗的迎春花像一個個小繡球，張開了可愛的笑臉，向我們甜甜地微笑着，好像在為春天的到來而感到高興呢！蜜蜂在花叢中採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們多麼歡樂呀！

小草偷偷地從土裏鑽出了地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對春姑娘點點頭，然後跳起舞來。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個。葉子更嫩更綠了，遠遠望去，大地像鋪上了綠色的地毯。

街道兩旁的樹木在綿綿細雨中貪婪地吮吸着春天的甘露。河邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，在微風的吹拂下，像扭動着細腰，炫耀自己的美麗；又像一位披着長髮的.少女，亭亭玉立在河邊。

看着這麼美麗的春景，我終於明白了，原來春小姐是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹木灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她協助森林奏曲，譜上了樂章；是她為花兒穿上了美麗、鮮豔的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭芳吐豔，為人間增添了光彩。

我想：這樣欣欣向榮的春天給我們帶來了喜悦，給農民帶來了豐收的希望。

綿綿的春雨沙沙沙地下着，它帶來了春天濃郁的氣息，捎來了五彩繽紛的世界！

幾陣濛濛細雨過後天放晴了，温暖的陽光再次光臨人間。天藍極了就像是被洗過了一遍，透明發亮，幾朵潔白無暇的雲朵在這面蔚藍的“鏡面”上快樂嬉戲着。

在天底下到處綠油油的。温暖的春風吹醒了一切，小草照例伸出了嫩綠的身軀，可是它比以前更加筆直，或許是因為安謐了一冬的結果。真是“野火燒不盡，春風吹又生”。河邊的各種花朵也爭相開放，但是它們也不能跟樹上的桃花比美。樹枝上開滿桃花，桃花白裏透紅莊典雅觀。幾十片花瓣圍繞着花心向四周綻開，猶如一股泉水從中間向四周瀉下。而花瓣又似乎有些像紫如意一圈一圈開放。枝頭上的桃花密密麻麻擠擠挨挨，從遠處望就像一塊紅寶石，站在樹下又彷彿置身於花海香濤令人心曠神怡。房屋後還有一兩棵柳樹，在微風中婀娜多姿的柳條隨風飄動，好象要梳洗頭髮，好象要展現優美的舞姿，又好象感謝春天給它帶來了新生。遠處的山峯上一些未融化的積雪在陽光的照耀下閃閃發光，好似一頂水晶冠。

春天的到來使整個世界又活了起來。活潑機靈的小燕子回來了，它斜着身子在天空中展示它高超的飛行技術。蝴蝶蜜蜂在花叢中快樂採着花蜜，待了一冬的鴨子在主人的帶領下來到河邊，跳下水自由自在地游泳，怪不得有這樣的千古佳句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。簡直妙極了！

多姿多彩美麗的春天加上生機勃勃的動物，湊成了精妙絕倫的春天，我愛春天！

不知不覺，春天已經降臨人間，和煦的春風吹拂着人們的面龐。温暖的陽光灑遍了祖國的大地。

記得在國小的一個陽光燦爛的日子，老師帶領着我們出去遊玩，帶領我們感受一下春天的氣息。

我們排着整齊的隊伍走出校園，一邊拉着手，唱着歌；一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，彷彿在歡迎我們的到來；一朵朵小花在微風中綻出笑臉，點點頭；一株株小草從土中探出頭來，抖動着頭上的水珠，笑咪咪地看着我們從它們身邊走過……

瞧，多美的一幅景象！老師特意查詢有關植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實了我們對植物的瞭解。

接着，我們來到公園，老師讓我們自由活動。女生們都跑到草地裏拔谷笛去了，男生們則跑到廣場上打籃球，打網球去了。

啊！好一派秀麗的春光！遠處，海棠花，梨花競相開放，招來各色的小蝴蝶，在樹枝頭飛舞着，點綴着豔麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖着尾巴游到東，游到西，彷彿在説：“歡迎光臨！歡迎光臨！”被大雪蓋了一冬的草地終於換上了綠色的新衣，一隻只小螞蟻忙東忙西，正在張羅着自己的新家哩！

孩子們盼星星，盼月亮終於盼來了親切的春姑娘。春姑娘用它温暖的身軀擁抱着孩子們！用它細嫩的雙手撫摸着孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗！

時光飛快流逝，轉眼間，一個小時已經過去了，我們戀戀不捨地告別了充滿歡聲笑語的公園，回到了學校。

啊！春天——一個美麗的季節！