校園的大楸樹作文

江南的秋不同於江北，在這裏，即便是到了深秋，也難以感覺得到北方秋季的淒涼、陰沉。我們學校的秋景，便是這江南秋色的縮影。接下來小編為你帶來校園的大楸樹作文，希望對你有幫助。

自校門而入，校道上的秋色盡入眼簾：瑟瑟的秋風為參天大樹披上黃色、紅色的外衣。地上，叫不出名字的黑色小果實撒了一地，踩上去腳下還“吱吱”作響。這便是秋亙古不變的旋律。如果説，熱烈的紅是秋對夏的留戀，那麼，沉默的枯黃便是她對冬的嚮往。一年又一年，校園的秋都在這熱烈與沉默之間扮演着自己的角色。在明朗的節奏中，生命愈演愈烈，而秋自己，也在馬不停蹄地向前。於是，在洗墨池邊留下了回憶的歌，在古楸樹上刻下了歲月的痕。

秋天的早晨，洗墨池無疑是個好去處。朦朧霧色之中，時不時吹來一陣陣透着水草氣息的涼風。這風並非是刺骨的寒，而是沁人心脾的暖。它讓人倍覺清醒，同時又令人心醉。若是來得更早些，便可親臨絕唱“楊柳岸，曉風殘月”之景了。

古人有詩曰：“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅”。現在想來，確實與洗墨池畔之景有着異曲同工之妙。石階上的青苔看似與秋景毫不協調，卻於無形之中給枯黃、寂靜的洗墨池增添了幾分生氣。此情此景，令人頗有返樸歸真之感。對視之像，也便不難品味出千百年前的“不以物喜，不以己悲”的情懷了。

有道是“月上柳梢頭，人約黃昏後”。傍晚時分，自然要去學府遺墨一覽秋色。學府遺墨是我校文化的精髓，我校一年一度的祭孔儀式都會在此舉行。這裏楊柳垂地，荷葉相映，正如名句“有三秋桂子，十里荷花”。即使到了萬物凋零的秋季，醇香的桂花也會將這裏裝點得生機勃勃。人人皆知秋菊“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，卻不知桂花亦是如此。冬因梅而傲，春因柳而靈，夏因蓮而豔，那麼，秋則因菊、桂而頑強。我愛校園的秋，也愛校園的桂花。

當夜幕爬滿整個校園，明月露出她姣好的面容時，趁着天氣爽朗，就該去屢豐亭坐坐。因為翠竹掩映下的屢豐亭是賞月的最佳地點。若是客居於此的人，便會有“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”的愁苦了。正是“自古逢秋悲寂寥”，從古至今，歷代的遷客騷人在秋這個特殊的季節多有一些抒發離愁的詩句。但是，正如蘇子所説：“人有悲歡離合，，此事古難全”，又何必悲天憫人地將這愁放在秋天，讓這愁劃碎心中那美好的秋色呢？

詩意闌珊的，在飽含着淡淡的憂傷的

我們的.校園不大，沒有金碧輝煌的高樓，也沒有綠草如茵的足球場。但是那裏也有讓我留連忘返的地方—操場東北角的那棵大楸樹。

春天，草長鶯飛，春回大地。大楸樹也從冬眠中醒來，光禿禿的頭上冒出點點嫩綠，像爸爸的胡茬，只是不知道扎不扎手。在春風的撫摸下，大楸樹的“短胡茬”很快就長長了，像小姑娘的長辮子。

夏天，綠油油的小草像意氣風發的青年在熱浪裏翻騰的時候，已經長得枝繁葉茂的大楸樹像個慈愛的老爺爺，為我們撐開了綠色的巨傘。同學們有的在下面看書，有的在下面假寐，有的在下面嬉戲。

夏天悄悄過去，當綠化帶的小草染了黃髮的時候，大楸樹也不再那樣鬱鬱葱葱了。它的葉子變得黃中帶綠，綠中帶紅，再也找不到—片完整的翠綠色。突然，—陣秋風吹來，樹葉紛紛落下，像—只只彩蝶在空中飛舞。只有高大的樹幹仍然像哨兵一樣站着，—動不動，任憑風吹雨打。

當最後—片樹葉也離開大楸樹的時候，冬天就已經到了。小草早已楛萎消逝，變成花肥。矮胖子梧桐樹也只挑着幾片乾巴葉子在寒風中搖曳。但是教室裏的琅琅書聲，操場上孩子們的歡聲笑語，卻把整個操場粧點得更加生動活潑。