我的發小作文(彙編3篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的發小作文，希望對大家有所幫助。

我與她認識了十六年了，是的，我今年十六歲，我與她相識的歲月，是從出生就開始算起的。

我們是鄰居，本來我們應該是對門的，因為一些原因，讓我們之間的距離稍稍拉長了一點點，但這並沒有什麼大影響。因為父母玩得好，於是我與她可以算是從記事開始，我們就是夥伴了，一起玩耍，一起做亂七八糟的各種蠢事。

小時候，我們倆還不是很在意彼此，只覺得可以一起玩耍，挺好的。後來漸漸長大，我們意識到了彼此的重要性，也越來越瞭解彼此。

記得前段時間，我因為一些感情事，心裏不痛快，但是我也沒有表現出來，也並沒有和人訴苦。上課時，我的狀態一直都不好，老師沒有看出我怎麼回事，只是當我太累了罷了。我的發小下課後立即問我最近怎麼了，我有些詫異，她的觀察力，竟如此仔細麼？後來我想了想，忽然瞭然，也對，我們相識這麼多年，對彼此的一個表情都瞭如指掌，更何況是陰沉着臉這種情緒，更是容易觀察到。我一五一十的跟她講述了事情經過，她歎氣，也是無奈，只能安慰我罷了，並不能給予我實質上的幫助。

我這個人總是風風火火的，有時候逛街，我會因為瞎晃，把貨櫃上的東西弄掉，可是我反應又慢，往往是她跟在後面，幫我撿這個撿那個，很是無奈，卻也沒有辦法，畢竟她怎麼忍心，丟下我這麼一個傻子不管不顧呢？

我們倆可以在冬天，鑽進同一條被子，瑟縮着相互取暖；可以在夏天，開着空調一起躺地上感受涼爽；可以在秋天，一起去樹下撿各種形狀的漂亮小樹葉做成書籤；可以在冬天，一起堆小雪人兒；可以在彼此驕傲的時候，相互潑冷水；可以在對方難過的時候，安慰對方。啊，不知不覺中，我們已經相識了16年了，或許這一切都是因為緣分？

別的孩子有竹馬，沒關係，我並不羨慕，因為我有青梅，有這麼個發小。

為了讓全世界的小朋友們都能更好的學習科學文化知識，我設想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒，我的科技小筆筒。它在我們學生緊張忙碌的學習生活中，能起到節約時間，提高學習效率的作用。有了這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一隻自己需要的筆而去浪費精力，中學生作文《我的科技小筆筒》。這樣我們就多出一些時間和精力投入到學習當中去。　

我的小筆筒是個科技含量很高的學習用具，它是一個全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一隻長茶杯那麼大。主要是由微電腦芯片及語音識別系統來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的筆放進去，再打開使用開關並且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲並記憶它所使用的主人的基本信息了。以後只要使用者以普通話的形式，用語音發出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會自動從筆筒中彈出半截身子，同時發出：“歡迎使用!”的聲音，這時，我們就可以很方便的使用它了。這個科技小筆筒還有保護使用者權利的功能，如果其他人對它隨意發出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮貌的提示：“對不起!你不是我的主人，不能為你服務。”

我所設想的雖然是個小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產品，但是通過科技小筆筒的'設計這一過程，對我個人的創造發明能力是一個鍛鍊，也是對我思維空間的一次開發。世界的科技發展都需要我們大家去不斷的發明創造，相信不久的將來，我們廣大的學生和老師們都能使用上它

每當我有了新發現，我就會興奮不已。今天我又有了一個新發現，那就是巧分生熟雞蛋。

今天很聰明的李老師犯了一個小錯誤，把早餐裏的熟雞蛋和一個生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個難題。這還不簡單嗎？只要把兩個雞蛋用力轉一下就行了，轉不動的是生雞蛋，而轉的動的就一定是熟雞蛋了，我心裏想。

説做就做，我決定使出渾身解數，來解決這個難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒有聽出聲音。就把兩個雞蛋放在耳邊聽，只聽到了耳朵裏的血液流動的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒有聞出來什麼味兒。看來只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發出了悶悶的聲音，也聽不出任何差別來，看來所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來。

正在我一籌莫展的時候手無意中碰了一下雞蛋，這個雞蛋轉了一會兒。我突然想起還有一招，就是轉雞蛋。生雞蛋是液體，沒有重心，轉不起來。而熟雞蛋是固體的，有重心，能轉很長時間。我就把這兩枚雞蛋都轉了一下。一個雞蛋像陀螺一樣轉的很快，轉了一會才停下來；另一個像是沒了氣的皮球，極不情願的轉了幾下就停了下來。我又了新的發現，高興的像哥倫布發現了新大陸一樣。

生活當中處處都有學問，只要你多觀察、多動手，你就會發現其中的奧祕。