我做了一項小實驗作文15篇[優秀]

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我做了一項小實驗作文，歡迎閲讀與收藏。

我做了一項小實驗作文1

今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室裏和同學們、老師一起做了一個小實驗，它就是“鹽水浮雞蛋”！

當時，有的`同學摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學迫不及待地小心地嘗試，還有的同學一直不停地問老師：“為什麼還不開始啊？”

我們要準備的材料是：一把勺子、一個透明玻璃杯、一個生雞蛋、一杯水和食鹽。

首先，我把水倒入玻璃杯裏，接着，我嘗試着把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。

於是，我皺着眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來，放在桌上，生氣地對它説道：“我輕輕把你放入水中，你卻無情地呼呼大睡起來，真是討厭極了！哼！”

過了一會兒，我想：蛋又聽不懂我的話，我可不想因為這件事兒讓我不開心，這件事就過了吧。於是，我再把一小勺鹽放入水中，這個蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲歎氣：“這個實驗會不會是假的呀！唉！”

但是我相信老師是不會欺騙我的。於是我只好再次往杯子裏放一大勺鹽，然後攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來了，看來老師還真沒騙我。實驗的原理是水具有浮力，而鹽可以增強水的浮力，所以蛋就能浮起來！

這次的實驗真是簡單又有趣！

我做了一項小實驗作文2

我聽説雞蛋能懸在水裏，我有點兒不相信，為了驗證這一點，我要做一做這個實驗。

我先準備了兩個透明水杯、一些水、藍色的墨水、一個粉粉的、圓圓的雞蛋，大量食鹽和筷子。注意！透明杯要裝得下雞蛋才行！

第一步，把一個透明杯加三分之一的水，再加上那細小的食鹽兄弟們，直到水哥哥不能再把他們吞掉為止。哇，水哥哥的肚子真像一個無底洞，都已經給他餵了好多好多鹽了，可他的肚子還沒飽，直到家裏的鹽快用完為止。

第二步，往另外一個透明杯裏盛滿清水，再滴幾滴藍色墨水進去用筷子攪拌均勻，水杯裏的`水就變成藍色了，當然你也可以兑成其他的顏色！

第三步，把藍色的水沿着筷子慢慢地倒入之前製作的鹽水中，這時發現倒入的藍色水沒有和下面的鹽水混合在一起，而是在濃鹽水的上面，這也很神奇！

第四步，把雞蛋慢慢地放入杯子中，發現雞蛋沉入藍色的水，浮在透明的濃鹽水上，懸停在透明的鹽水和藍色水的分界處，我用手指把雞蛋往下壓，一鬆開雞蛋馬上又回到原來的位置，如此反覆，感覺像拍皮球一樣，真是太神奇了！

做完實驗，我激動萬分，原來水中懸蛋是真的，可是這是什麼原因呢？我很想弄明白，於是我上網找到了答案。原來，這是因為生雞蛋的相對密度比水大，所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會上升，最終雞蛋懸浮在了兩個溶液的分界處，就像懸在空中一樣。

我做了一項小實驗作文3

五年級的科學書裏説，金屬銅的體積，受熱會膨脹，遇冷能縮小。我想在501班做個實驗。

我先去實驗室向鮑老師借了一套實驗器材，它們是：半截蠟燭（因為沒找到好用的酒精燈）、一隻打火機（因為買不到火柴）、一隻燒杯、一根用鏈子吊住銅球的塑料棒和一根帶鐵環的塑料棒。

實驗開始了。首先，我拿起帶鐵環的塑料棒，把它在半空中放平，再讓銅球朝鐵環中心落去，看它是否能穿過。在三十多雙眼睛的注視下，銅球一點一點地往下移，忽然，隨着輕輕的一聲“哇”，銅球輕鬆穿過了鐵環。接着，我點燃蠟燭，將銅球放在燭火上炙烤了三分鐘。時間一到，我立即讓加熱後的銅球迅速往鐵環中央落下，希望趕在它冷卻之前完成第二次的“鐵環穿越之旅”。只聽“叮”的一聲響——銅球被鐵環卡住了。這回，台下的學生髮出一片響亮的“哇”聲。難道銅球真的變大了？為了保險起見，我順手拿起講台上的一支鉛筆，在卡在鐵環中央的銅球背上使勁敲了幾下，銅球紋絲不動。看來，這傢伙真的`在火中“變胖”了。然後，我趕緊將銅球往燒杯的冷水裏送去。入水的一瞬間，爆出一陣“嗤嗤”聲，幾股白白的水汽從燒杯裏騰空而起——呵，你還真是一枚滾燙的銅球啊！最後，大約過了兩分鐘，我估摸着銅球的“體温”已經下降了一大半，便將它從水中提起，第三次往鐵環中心落去。你猜怎麼着？嘿，銅球又能毫無阻礙地穿過鐵環了。教室頓時裏響起一片掌聲。實驗成功了，大家的臉上都寫滿了又驚又喜的笑。

就像書裏説的那樣，金屬銅有熱脹冷縮的特性。這真是一顆“可大可小”的銅球。

我做了一項小實驗作文4

一天，科學老師帶領我們做了一個實驗，它的名字叫做“把水變成冰”。

老師像魔法師一樣的從一個方方正正的.盒子裏拿出一個杯子、一張毛巾、一些碎冰、一個温度計、一小部分食鹽，這些就是實驗的材料吧！緊接着，實驗開始了。

只見老師拿着杯子，在杯子外裹上一塊毛巾，再往杯子裏放了些碎冰。接着，拿起一支試管，在試管裏放了一半的水，再將温度計放進試管裏。然後，老師又將試管插入事先準備好的碎冰中。最後，在碎冰里加入一些食鹽，一切準備工作就緒。我們所有人仔細地觀察着温度計，希望温度計有一些變化。

時間過得飛快，轉眼間，五分鐘過去了。老師給我們看了看温度計，温度計上的温度卻只下降了0。3攝氏度，我不太相信，揉了揉眼睛，又仔細地看了一看，原來真的只下降了0.3！

我們都百思不得其解，老師卻只是微笑着，説：“再等等吧！

於是我們又耐心地等了五分鐘，但是温度計上的温度卻絲毫不理會我的耐心，居然比前面多下降了0。1攝氏度，我有點不敢相信，我們都以為實驗失敗了。

大約二十五分鐘過後，下課鈴聲響起，我第一次不太想下課，因為我還不知道結果呢！教室裏已經開始有點嘈雜，大家都不耐煩了。這時候老師叫我們去看温度計，當我看到温度計上的數字時，我感到十分興奮。此時，温度計上的數字居然是“零”，而且試管裏的水也結冰了！實驗成功了！教室裏瞬間鴉雀無聲。

經過這次實驗，我不僅知道了世界上還有很多事情值得我們去學習，也學會了做事要有耐心。

我做了一項小實驗作文5

今天這節課是作文課，老師拿着一張紙、一根牙籤、一根針、一碗水走進教室，同學們看着老師手中的物品，紛紛問老師：“老師，這節課是做實驗嗎？”老師掃視了同學們，笑着回答：“是的，我們這節課做實驗。”老師一説完，我們興奮極了，如同打了雞血似的，坐得筆挺筆挺的。

老師笑着問：“同學們，大家相信針能夠浮在水面上嗎？”老師説完，有的同學相信針能浮在水面上，有的同學不相信，有的同學半信半疑。老師就把一根針扔進水裏，針一下子沉了下去，同學們哈哈大笑。

老師不慌不忙地從盒子裏抽出一張紙巾。首先，他把紙巾輕輕地放在水面上。接着，老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然後，等紙巾的四個角沉下去的時候，老師把一根牙籤輕輕地把紙巾按入水中，紙巾漸漸地沉下去。最後，老師用牙籤把紙巾撈出來。啊，針竟然浮在水面上，它就像游泳健將一樣自由自在地遊在水面上。我們睜大眼睛，眼珠子好像要從眼眶裏蹦出來似的，嘴巴張得大大的'，像老師的拳頭一樣大，好奇地看着老師。

老師又讓我們分成三個四人小組，我們興致勃勃地從老師手中接過實驗工具，做這個實驗。針果然浮在水上。個個都十分驚訝。

我好奇地問老師：“老師，為什麼針能夠浮在水面上呢？”老師笑眯眯地説：“因為水的表面有一定的張力，針的重量比張力小，所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話，張力被破壞了，針就會沉入碗底。”聽了老師的講解，同學們恍然大悟。

今天的實驗課真開心呀！我多麼希望下節課再做一次實驗啊！

我做了一項小實驗作文6

聽説針可以浮在水面上，所以我想做個試驗來驗證一下。

首先，我準備了一碟子的清水、一根針、一個叉子和一瓶洗潔精。

接着，我媽媽把針放到了叉子上。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水裏，然後小心翼翼地把叉子拿開。這時，針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次，針還是浮不起來。

然後，我自告奮勇的.説：“我可以。”於是，媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做，針沉了下去。第二次，我心不在焉地隨便一放，結果，針竟然浮起來了！媽媽問我是怎麼放的，我説：“不知道，我是隨便放的。”

最後，因為我想把方法找到，所以我把那根針撈出來重新做了一遍。可是，針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍，可是，針依然還是一次次沉到了水底。我回憶着之前是怎麼做的。“嗯——好像是放到了邊上，讓它慢慢地滑下去。”我想。於是，我把針放在了叉子上，把叉子伸向了邊上，讓它慢慢地滑下去。哇！奇蹟發生了！針浮在水面上了！

後來，我又想讓針沉下去。於是，我用事先準備好的洗潔精往水裏滴了幾滴。剛滴進去的時候針沒有任何變化，依舊浮在水面上；過了一段時間，洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水裏。

通過這次實驗，我知道了洗潔精可以減少水的張力，讓本來可以浮在水面的物體沉下去。

我做了一項小實驗作文7

你做過什麼小實驗？向大家介紹一下。寫之前，可以先借助圖表整理小實驗的主要信息。寫的時候，可以用上“先......接着......然後......最後......”這樣的句式，把小實驗的經過寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗的心情、實驗中的有趣發現等。寫完後，交換讀一讀，再評一評：實驗過程是否寫清楚了？有沒有用得不合適的詞語？

摩擦起電

有一次，我在書上無意間發現了一個小實驗，它説用尺子可以把碎紙吸起來。這是真的嗎？我帶着滿腹疑問，準備動手做一做。

實驗開始之前，我準備好了紙和尺子。我首先把紙用手撕碎，接着拿起尺子在頭髮上來回摩擦，然後用摩擦過的.尺子慢慢伸向那些小紙片，我發現小紙片紛紛向尺子的方向移動，有的還直接吸在了尺子上，它們就像一個個白色音符在尺子上歡快地跳起舞來，最後可能是摩擦力減弱了，小紙片又一個個落下來，彷彿在説：“終於跳完了，我得趕緊休息一下。”

實驗成功了，我迫不及待地表演給媽媽看，媽媽看完笑着説：“實驗做得很成功，那你知道其中是什麼原理嗎？”這個問題讓我摸不着頭腦，我趕緊拿起手機上網查相關資料，結果出乎我的意料。原來是尺子通過摩擦會產生靜電，所以才會把碎紙吸起來，媽媽還告訴我，如果用心觀察，會發現生活中一些現象也是通過摩擦起電的原理產生的，比如説梳頭髮的時候，梳着梳着，頭髮會飛起來；把氣球在頭髮上摩擦幾下，氣球就可以粘在衣服上不會掉。

啊，實驗真是太有趣了，我好喜歡做實驗！

我做了一項小實驗作文8

2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情襲來，工廠停工、學校停課、居民在家隔離，幾乎我們每個人都受到疫情影響。但是我除了按時認真地上網課，還做了一些有趣的科學小實驗。比如説：一張紙的威力、筷子提米、水中開花……而讓我最痴迷的是彈跳的泡泡。你聽了是不是也躍躍欲試呢？讓我們一起行動起來吧！

實驗的材料很簡單，我們不需要酒精燈、試管、燒杯……只需要生活中常見的`幾滴洗潔精、一些水、膠水、吸管、瓶子。好了，我們開始做實驗吧！

我按照説明將水和洗潔精按照3：1的比例配製成混合溶液後，便迫不及待地用吸管蘸取溶液，使出洪荒之力一吹，“啪”的一聲，泡泡還沒成形就破滅了。哎！怎麼回事啊？用力太大了嗎？和我想象的相差十萬八千里呀。正當我懊惱的時候，我突然想起來，噢，是我忘記在溶液里加膠水了。於是我小心翼翼地往溶液里加了兩滴膠水，再次用吸管蘸取溶液，用力一吹，果不其然，泡泡一個接一個地“誕生”啦！在陽光的照射下，五彩繽紛的泡泡飛向天空，好美啊！我彷彿變成一條魚兒在藍色的泡泡海洋暢遊。

伸出手，輕輕地拍拍它，它不但沒有破，而且還能彈跳得更高，你知道這是為什麼嗎？讓我這個科學小達人來告訴你吧！泡泡因水分蒸發會變得十分易爆，加入膠水會變得很黏，水分就不易蒸發，泡泡膜的強度增加了，於是就能在我們的手上蹦跳了。

這個實驗是不是很有趣啊？你學到其中的道理了嗎？

我做了一項小實驗作文9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲一響起，我和小夥伴就像剛從苦海中逃離，飛快得奔向家中，一刻都不停留。走在回家的小路上風兒姑娘放鬆得呼出一大口氣，讓柳樹姑娘輕輕得搖了搖自己的秀髮，草兒搖了搖細軟的腰笑起來，我開心得和她們打了招呼，衝進了家裏的院子。

爸爸在門口迎接我，看着開心的我，突然説：“要不要做個有趣的小實驗呀。”我開心得點頭：“要啊，要啊。”接着爸爸拿出了一堆工具，我定睛一看，咦有尺子、氣球、紙片，我心中想到的做實驗是那種有器材，工具的實驗，這讓我一下喪失了興趣。爸爸看着我的表情一下子明白了，一巴掌拍在我的背上：“怎麼能不相信爸爸呢，會很有趣的。”接着爸爸讓我拿着氣球在腦袋上摩擦，看着我一頭的雞窩頭，他笑得都站不穩了，像喝醉了酒似的.，看着我的表情越來越憤怒，他趕緊停下他猖狂的笑，雖然嘴角還在不停得抽搐，趕緊把氣球放在了牆上，神奇的事情發生了，氣球沾了上去！

我覺得爸爸在上面貼了雙面膠故意逗我，拿下來一看居然沒有！我受到了巨大的震撼，追着他到底是怎麼一回事，院子彷彿成了我們比賽奔跑的田徑場，爸爸才投降告訴我原因“這是因為兩個物體摩擦後會產生靜電，靜電在帶電物體不導電的情況下具有吸附力，你看冬天我們脱毛衣時有小火星或是噼裏啪啦聲，用塑料或牛角制的梳子梳頭髮，聽到的“淅淅”聲都是摩擦起電的原因，好玩吧。”原來生活中居然有這麼多有趣的事情。接着我又和爸爸一起用尺子在毛衣上摩擦，然後去碰碎紙片，看着紙片像小娃娃一樣活潑地跳動着，我和爸爸都被逗樂了。

生活中不缺少驚喜，但缺少願意去發現驚喜，以及給你製造驚喜的人。

我做了一項小實驗作文10

今天我最喜愛的科學實驗又更新了，這一期媽媽説是做“水果發電”的實驗，我一聽，就手舞足蹈，超級興奮，真是太開心了。我興沖沖地去實驗包裏找到了材料：鋅片、銅片、電線和發光二極管。媽媽特意去買了番茄給我做實驗。

實驗開始啦，首先把番茄對切開，在每塊番茄上插上一片銅片和一片鋅片，然後把電線剝去電線頭，按照一個銅片一個鋅片串聯在一起，最後，接上發光二極管，要注意長腳為正極，銅片就是正極。好了，我們來見證奇蹟的'時刻咯，看一下到底能不能發光？小朋友們，你們的心情也很激動嗎？“咦？怎麼沒發光？實驗失敗了嗎？我是哪裏做錯了嗎！”我驚訝地叫道。“別大驚小怪地，做實驗可不能急性子哦，你再試試看。”媽媽語重心長地説道。好吧，我仔細一看，原來是有一個銅片沒插好，哎，我趕緊重試。哈哈，亮了亮了，一開始發出了一點點微弱的光，立馬就又變得更亮了。我嘖嘖嘖地笑起來，太棒了！

第二天，我的心還是癢癢的，媽媽幫我裝備了蘋果和土豆，按照番茄的步驟來進行，不過這次我做事更加牢靠了一點，我把每一個銅片鋅片都檢查了一遍，嘿嘿，先是土豆也亮了，再是蘋果也亮了。實驗都成功了呢，我的心裏樂開了花！

那麼這個水果發電實驗的原理是什麼呢？小講師告訴我，原來啊：水果中的化學物質與金屬片發生反應，產生了電能，就讓發光二極管亮了起來。

看來，水果蔬菜真能發電呀，科學真是太神奇了，生活中的科學無處不在呀！我愛科學！小朋友們，你們也趕緊來試試看吧！

我做了一項小實驗作文11

今天下午，媽媽陪我做了一項非常有趣的實驗，你們知道是什麼實驗嗎？沒錯，就是“隔空控物”的小實驗。

實驗所需的材料有兩枚一角的硬幣，一塊正方形的毛絨織布，一根尖尖的`牙籤，還有一根長長的塑料吸管。聽上去是不是很簡單呢？準備好這些材料，實驗就可以開始了。

開始做實驗了，我真期待啊！首先要把其中的一枚硬幣平放在桌面上，將另外一枚硬幣端端地立在第一枚硬幣上。我試了幾次都沒有成功，急得我像熱鍋上的螞蟻，媽媽説：“要有耐心才能立起來哦！”我靜下心來反覆又試了幾次，終於成功了。我又將牙籤輕輕地平放在立起來的那枚硬幣上，確保兩端平衡。這次我沒有像上次那樣毛毛躁躁，居然很靈驗，一次性成功！然後，我用毛絨織布來回摩擦吸管，直到能感覺到吸管開始發熱，最後用吸管靠近牙籤（不能觸到牙籤）。

見證奇蹟的時刻到了！我既興奮又緊張，我小心翼翼地拿起吸管，在牙籤上方慢慢擺動，我好奇地盯着牙籤，牙籤就像被我控制住了一樣，我讓它往左它就往左，讓它往右它就往右，真像個聽話的機器人，簡直太神奇了！就這樣，我有模有樣地當起了“指揮家”。

好學的我怎能不探索實驗原理呢？媽媽告訴我：“毛絨織布摩擦過的塑料吸管帶負電荷，牙籤是中性的不帶電，當吸管靠近牙籤，牙籤中的負電荷遠離吸管，而靠近吸管的這一端聚集正電荷，根據電荷‘同性相斥，異性相吸’的原理，所以牙籤會跟着吸管走。”聽完媽媽的解釋後，我翻閲了大量的資料，茅塞頓開。

“隔空控物”的小實驗讓我當了一次“指揮家”，我不由自主地感慨：“實驗真有趣，科學真偉大！”

我做了一項小實驗作文12

最近，我在一些科學雜誌上，看到了一個科學小實驗叫“燒不破的氣球”我不由的大吃一驚！心想：氣球不是怕火嗎？不行，我得親自試一試。

我首先拿一個氣球，接了一杯４５０毫升的水，一支蠟燭、一盒火柴，一盆備用水。

一切準備就緒後，把４５０毫升的水倒進氣球裏，再點燃蠟燭，最後到了最關鍵的時刻，我把蠟燭放好後，把氣球拿上面，一瞬間氣球爆裂了，水花濺我一身，我趕緊把那一盆水灑下去把火給撲滅了。弄得滿目狼藉，古人常説“杯水車薪”，而我是一支蠟燭的火焰用了一盆水。對此，我滿是疑惑，這時，旁邊的媽媽説：“你剛才把燭放在了氣球沒有水的地方，能不濺你一身？“對呀！”我説。我再一次重新進行實驗。這會兒我可把蠟燭放到了有水的地方。這會兒我發現被燒的地方變黑了，但是氣球絲毫沒有變化。即使氣球中的水温漸漸升高，氣球仍然沒有任何變化，只是氣球接觸火焰的'部位蒙上了一層黑灰，此時的氣球就好比使用很久的鐵鍋一樣。氣球本是非常容易破的，可是面對熾熱的火焰，它卻絲毫沒有畏懼。仍然保持完好，是什麼讓它有了如此強大的“功力”呢？

通過查閲資料，原來是水的最高温低於氣球的燃點，是水在一直保護着氣球，就像媽媽保護我們一樣，不讓氣球受到傷害。

看到這裏我恍然大悟，科學的世界奇妙無窮，讓我為之着迷。我以後要學習更多的科學知識，感受這個世界神奇的樂趣。

我做了一項小實驗作文13

相信大家都見過過山車吧。大家有沒有像我一樣好奇，過山車為什麼可以倒着個跑而不掉下來呢？今年的五一假期，我就在家做了關於過山車的小實驗。

為了本次實驗，我準備了底板、柱子、夾子、兩根細長的白管和一個小鐵球。

首先，我用底板、柱子、夾子搭建了橋樑，再用兩根白管搭建了具有水平直線、立式圓圈的軌道，這樣一個簡易的過山車模型就搭建好了。激動人心的時刻到啦！我把小球放在軌道的起點，小鐵球加滿油門飛快地向下衝去，但是，立式圓圈爬到了一半時，小鐵球就失去了動力跌了下來。小鐵球為什麼不能爬滿一圈呢？我想是不是圓圈有點大了，於是我把圓圈縮小了一點，小鐵球終於衝過了圓圈的最高點，順利地爬滿一圈。我又想，如果把軌道的起始點加高一點，它能不能闖過稍微大一點的圓圈呢？於是我把軌道的起始點加高並把圓圈擴大了一點，小鐵球再次順利地闖過了圓圈。

通過本次實驗，我明白了小鐵球能不能闖過圓圈，不僅跟圓圈的大小相關，還與小鐵球的起始高度相關。

我問爸爸這是為什麼？爸爸説這是著名的'圓周運動定律：在圓周上運動的小球，只有向外的離心力大於向內的重力分力，才能順利通過整個圓周而不掉下來，起始點越高、圓圈越小，離心力越大，而向內的重力分力不變。

經過本次小實驗，我明白了過山車能夠倒着個跑的原理，還明白了地球圍繞太陽公轉也是同樣的原理！

我做了一項小實驗作文14

我在網上看見了一個小實驗叫做“彩虹橋”。我有點不相信，顏料怎麼會像爬山虎一樣向上爬呢？於是，我就決定去做一做，親自去驗證一下。

我先準備了幾張紙巾、水、3種不同顏色的顏料和5個一次性杯子。再把5個一次性杯子擺成一排，分別在第1、3、5這三個杯子裏擠了點顏料，再倒進水，並將其攪拌均勻。然後把4張紙巾搓成長條形，並將它一頭放在有顏料的杯子裏，一頭放在空杯子裏。4張紙巾依次放好。

我發現紙巾放下去的時候，水有點往上爬了，但是很慢。我在想是不是水不夠多，杯子和杯子放的也太遠了，所以我決定進行第二次實驗。把裝有顏料的杯子分別裝滿半杯子，並將其攪拌均勻。果然，紙巾剛放下去，我就發現顏料就開始很快地往上爬，直到兩個杯子交界的位置，才慢慢的爬過去。一個小時過去了，它們才剛剛爬完。

又過了一會兒，“哇！”我大叫了一聲，“媽媽，你看，紅色和黃色中間的空杯子裏也有水了。而且它們的混合進去變成了一種新顏色”。我感覺它們就像變魔法一樣，紅色和黃色變成了淡淡的`橙色。當然，黃色和紫色這兩個杯子也發生同樣的變化，它們的顏色變成玫紅色。

這真是太神奇了！我覺得這些小小的實驗很值得我們去做一做，學一學。既能學到很多知識，又能加深我們的印象。你們覺得呢？

我做了一項小實驗作文15

今天，我從一本書上突然發現了一項十分有趣的小實驗，這個實驗的名字叫做“脱殼的雞蛋”。雞蛋會自己脱下殼兒來，我想這可能嗎？於是我做了一個重大的決定，馬上去做這項神奇的實驗。

這個實驗的準備材料非常非常的簡單，只需要一個雞蛋，一個飲料瓶子和一瓶白醋。

我首先把飲料瓶子裏倒進白醋。接着把雞蛋輕輕地放進倒滿白醋的瓶子裏，然後把瓶蓋兒蓋嚴，最後我們再等上那一週，也就是七天的時間。七天很快就過去了，我拿着那個倒滿白醋和裏面裝着一個雞蛋的飲料瓶子。往裏面一看，雞蛋殼兒它竟然沒有消失，這到底是為什麼呢？我仔細的看了又看，終於知道那哪裏出錯了。原來是我瓶蓋蓋太嚴了，瓶子裏面的空氣無法溢出，所以實驗就失敗了。我吸取了這次的教訓，經過我三番五次的嘗試，實驗終於在第三次才成功了。我真是高興極了。

我決定將這個有趣的小實驗，立刻做給爸爸媽媽看我小心、仔細、認真的.演示着，生怕出一丁點兒的小差錯，我終於表演完了，並且表演的很作文成功呢！爸爸媽媽一起笑着對我説：“女兒，你真的是太棒了，你是爸爸媽媽永遠的驕傲。”我興奮極了。

雖然我會做了這項小實驗，但是我還不知道它的原理呢？我到網上一查才知道，原來白醋裏面有一種物體，它可以讓蛋殼變軟，變軟就會消失，於是慢慢的它就變沒了。

科學和實驗真是太有趣了，我要多做一些小實驗，多知道一些關於科學的知識。