感受幸福作文[精品]

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的感受幸福作文，歡迎大家分享。

感受幸福作文1

有人説：幸福是擁有無盡的財富，是衣裳食無憂的生活，是顯赫的地位，是至高無上的權力……這些幸福大都庸俗而且離我們很遙遠，是很不現實的。又有人説：奉獻是幸福，給予是幸福，收穫是幸福，享受仍是幸福。你可知道，當我們坐在明亮的教室中，傾聽着老師的教誨時，有多少孩子因貧窮而不得不輟學；當我們幸福地依偎在父母的身邊時，有多少孩子正承受着失去親人的痛苦；當我們盡情地享受生活的美好時，又有多少孩子正承受着戰爭帶來的災難……我們又該怎樣才能感受到它呢？

此時的你還在抱怨你不幸福嗎？細細留心生活吧！只要去耐心地感受，總會有收穫的。

清晨，睜開朦朧的睡眼，便迎來了新的忙碌的一天，美好的生活又開始了，它意味着幸福的開始。揉揉眼，便看見母親那早已忙碌在廚房的身影。坐在飯桌前，母親的笑顏便印上了我的眼睛。“餓不餓？吃飯吧！看！這是媽媽特意給你做的.早餐。”我點點頭，大有秋風掃落葉之勢。於是，媽媽在我對面坐下來看着我狼吞虎嚥，大吃大嚼的樣子。我突然想起了什麼似的，猛一抬頭，便捕捉到了母親眼中的幸福與滿足：“媽，你怎麼不吃？”“哦，我不餓，我想看着你吃，這樣我高興……”

媽媽回答我。我“哦”了一聲便低頭繼續吃。但我卻分明感到母親的目光如同温暖的陽光，撒遍我的全身。此時，我和母親不約而同地想到同一個詞——幸福。

在母親看着我吃飯的時候，母親得到了滿足，感到了幸福。而我，在享受母愛的同時，也發現了幸福的真諦。

古往今來，無數人執着地追求各自心目中的幸福。“黃髮垂髫，並怡然自樂”，是陶淵明心底所追求的幸福；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥所追求的幸福；“醉能同其樂，醒能述以文者”？是歐陽修所追求的幸福；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是范仲淹所追求的幸福… …許多時候，人們對自己的幸福視而不見，而感到別人的幸福很耀眼。而想不到別人的幸福也許不適合自己，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。

書上説，幸福是一種心靈的觸覺，一種真情的享受，一種感性與理性交融的愉悦。可在我看來，幸福只是一種需要體味的樸素情感。

讓我們一起發現幸福，感受幸福吧！

感受幸福作文2

何為幸福？幸福的感覺就像逢春的枯木，得水的游魚，翱翔的飛鳥，飄飛的彩雲。那是種美妙的感覺，能融化堅冰，觸動內心，温暖世界的感覺。它時刻圍繞在我們身邊，卻像躲貓貓一樣不易察覺。只有提着温情的燈去感悟、去尋找，才能窺見那使人歡喜的點滴幸福。

每日晚飯後與父母的交談，是我忙碌的一天中難得的温馨，對我來説這一時刻便最是幸福了。也許你們會説：“與父母講話也什麼幸福？”但在閒暇之餘，能與最親近的人分享感興趣的見聞，那是多麼的愜意啊！若是配上茶點，茶香四溢，氛圍正濃，諸坐相談甚歡，在這百無聊賴的日子裏，怎不是一抹幸福的倩影？

前日夜，我便於父母坐在客廳詳談，沒有電子產品的干擾，沒有紅塵世俗的喧囂，只有桌上三盞茶，悠悠地散發着清香。

話題自然是我引起的，聊的是我最喜歡的千古第一才女，易安居士李清照。從她的年少成名，她的情比金堅，她的顛沛流離，聊到她的才華風貌，她的愛國情懷。我侃侃而談，父母也不打斷，在一旁帶着温潤的笑意看着我，想來在他們眼中，我的`樣子定使他們極欣慰吧。

後來，我們聊到了李清照與趙明誠“賭書潑茶”的典故，我故作玄虛問道：“可有人知道，“賭書潑茶”的典故從何而來？”語調不自覺地楊高，話語裏帶了一絲傲嬌，自以為這種“冷門知識”父母定不知曉，誰料父親眉尾一挑，便將其點娓娓道來，隨即拋下問題一個：《金石錄》是何物？我雖驚訝於父親的博學，卻也沒忘記搶答問題，“這個我知道！”我説：“李清照與趙明誠酷愛收集文物，《金石錄》就是他們的文物記錄，以及一些生活記事。”説完，我朝着父親調皮地眨了下眼睛，打趣道：“爸，你是失策了喲。”父親不怒反笑，抬起手輕輕地敲了一下我的小腦瓜，我佯裝吃痛，眯起雙眸“哎喲”一聲，惹得父母連連發笑，父親説：“你這個小鬼頭！還是沒長大啊！”我也跟着傻笑兩聲，吐了吐舌，然後繼續同父親母親聊着，從魏晉唐宋到元明清民，問題愈發犀利，討論愈發激烈，母親説，我和父親都可以“賭書潑茶”去了。

這夜，星月閃爍，我們一家的歡笑伴着一縷茶香入瞭如水的夜色隱祕在夜空。就像那夜的幸福，悄無聲息地入了我的內心深處。

感受幸福作文3

幸福是什麼？

在我看來，幸福是濃濃的親情。幸福是每天放學回到家，與父母共進晚餐，喝着熱乎乎的粥。幸福是晚飯後，媽媽刷好碗，又匆匆忙忙的幫我輔導功課。幸福是晚上睡覺被子掉了，爸爸幫我把被子掉下來，輕輕蓋在我的身上。幸福是假期來到外婆家，外婆包的水餃，一家人一起講笑話。幸福是週末弟弟與我打鬧的身影。幸福是感冒時，媽媽請假照顧我，給我做我喜歡吃的東西。幸福是每次和家人一起外出遊玩的場景。

可其實，這些，我只是在這短短的寫作時間中才知道父母對我的愛，在回憶起那些生活的細節時，才感受到，原來我是幸福的，生活是美好的'。這些點點滴滴，這些幸福，是從父母那裏尋來的，此生不變、無法割捨。

而在事實上，我並沒有懷着這可幸福的、感恩的心去對他們。

他們帶我去旅行遊玩，以此來增長我的閲歷。可我認為他們沒事找事：瞎折騰，又要花錢，還不如讓我在家呆着看書。但卻沒有想過，如果他們沒有這樣做，我就不會有那麼多豐富的旅遊知識；他們讓我多穿衣服，帶上帽子、圍巾和手套，外面那麼冷，感冒了怎麼辦。我嫌他們羅裏吧嗦的：我又不是小孩子了，免疫系統那麼強，有什麼好怕的。那麼那麼倔強的理直氣壯的我不聽他們的話，不出所料感冒了，而來照顧我的，依舊是他們；他們會總是讓我多看書，總是在我説我想出去玩的時候。我因為這個原因非常討厭看他們給我看的那些書，認為他們就是跟我作對，不讓我出去玩，簡直就像童話裏巫婆的壞心眼。可如果不是他們，我又怎能夠知道那麼那麼多的故事，那麼那麼多的知識……

他們總是這樣亦或是那樣，而我總會站在他們的對立面，反過來責怪他們，説他們的不是。現在想想，還真是可笑，而又可悲。可笑的是我的年少無知、固執、愚蠢。可悲的是他們的付出，我一直視而不見，錯過了多少的多少也不曾知道。不過，幸好，幸好，現在我花了四十分鐘懂得了什麼叫父愛，什麼叫做母愛；不過，還好，還好，我沒花整整一生的時間來感知。

親情是平凡的，滲透在生活中的點點滴滴，縈繞在我們周圍。親情是可貴的，正是它讓我們遠離世界的孤獨、悲涼與困苦。我擁有親情，我用心去感受，所以我每時每刻都是幸福的！你呢，你感受到幸福了嗎？

感受幸福作文4

人的一生是短暫的，在這短暫的一生中，你是否覺得幸福呢？如果沒有，請趕快感受一下你身邊的幸福吧！

奉獻是幸福。當你在某一崗位或某一事業上默默奉獻了一生的時候！當你無償為人獻血的時候；當你不屬姓名為失學兒童捐獻愛心的時候；當你不計報酬為國出力的時候；當你……你必須會感到無比的.幸福，那感覺定會比蜜還甜，因為那時，你的心靈得到了昇華，因為奉獻是幸福。

給予是幸福。記得曾有位哲人説過：“一個人人生的價值，不是看索取多少，而是看給予多少。”你給予的越多，你的人生就越充實，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因為給予是幸福。

獲得是幸福。當你獨自站在雨中等車時；當你迷路，孤獨無助時；當你在路上突然摔倒時，當你……你如果得到別人無私的幫忙，你定會感到獲得的幸福，

因為那是一種崇高的、無私的，世間最真誠的獲得。因為獲得是幸福。

享受是幸福。人生不如意事十之八九，誰也無法光着腳板走一輩子坦途。別因長輩的一次批評，朋友的一次誤解，親人的一次責備而消沉，甚至一蹶不振。你要學會寬恕，學會諒解，學會享受生活中的一點一滴，這樣你才會感到幸福。因為享受是幸福。

勇敢是幸福。當你在深夜護送一個迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷；當你見義勇為與壞人搏鬥時，你定會感到幸福，因為勇敢是幸福。

真誠是幸福。人的一生貴在真誠。當你腦袋瓜兒變得聰明時，千萬不要耍小聰明，必須要有啥就説啥，説啥就幹啥，幹啥就成啥。只有這樣言而有信，真誠以對，你才會感到幸福，因為真誠是幸福。

人這短暫的一生有許多幸福。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真誠是幸福……

既然，短暫的一生有如此多的幸福，我們為什麼不去感受它、把握它呢？讓我們一齊努力去感受幸福。讓幸福伴我們一生。

感受幸福作文5

什麼是幸福？作為一名教師，能夠幸福的做教育就是幸福。怎樣幸福的做教育？讓我想起了魏書生老師，魏老師身兼多職，從班主任，到校長，再到局長，在每一個細小的過程，他都用樂觀積極的態度，不斷地實踐，不斷地反思，不斷地求新。他説，自己的成功主要是運氣好，別人説，他的成功來源於他的教育思想：一句話；兩本書；三個魅力；四字精髓；五點啟示；六步教學法；七個一分鐘。我認為，他的成功是註定的，因為他的“種好心田”，心平氣和，無欲則剛，與人為善，無為而無不為。

在我看來，幸福的教育就是從心開始，用心教育，對於我們教師而言，有兩大功效，也許很多人會説，我們很累，孩子們一天到晚讓我們操心，學習成績要時時刻刻抓緊，事情任務多得喘不過氣，累嗎，確實累，但是在這個對於教師競爭越來越激烈的形式下，對於我們的要求也越來越高，有些人退出了教師隊伍，有些人身體發出了警號，其實，病由心起，一切阻撓自己成長障礙的'最終禍端是自己，是因為自己沒有一顆寧靜的心。心浮躁，必不能專注；心抱怨，必不能長生；心不靜，讓自己難以暢快遊走人生。也許，我們能做的就是種好心田，魏書生老師説：“當你每做一件極小的事，都能做得如詩如歌，有滋有味，你就能夠享受快樂！”。現在讓我們也這樣想：我正在從事着快樂的事業，也正在享受着快樂！教育工作對任何一個教師都並不是一件容易的事情，我們必須保持一種樂觀的精神狀態，換一種角度看待教育工作，一切就會變得美好與平靜。我們將在實踐、反思、求新的過程中一步一個腳印繼續探索前行，將“教育”進行到底！同時，我們學習魏書生老師堅定的教育信念、高尚的敬業境界、令人敬佩的教學藝術，我們就能心靈寧靜，快樂育人，輕鬆教書，感受幸福。

感受幸福作文6

天異常的白，厚厚的雲包住了太陽，包住了整個天空。四處是雪白，四處是冰涼。走在這樣的環境下，全身像是被冰凍了一般，所以只好把本人裹得厚厚的，像個肉包子，兩隻胳膊像被故意抬起來一樣，慢慢在人行道上平移。雖然如此，鼻尖還是紅紅的，像小丑一樣的紅鼻子。

我一向厭惡冬天，只因為那種寒冷滲透骨的感覺很不舒服。可沒有辦法，我無法不上學，無法不出門，只好頂着北風衝向那個暖和的地方。

那次，我站在路邊，“真厭惡，怎樣車這麼久還不來”，我又着急，又不住地哈着手，“好冷，好冷”。身子不住地旋轉，雙腳跳着，跑着。我儘可能讓本人每個部位舉動舉動。

身子旋轉着，視線忍不住落在一簇簇松柏上。啊，真好看，像畫的一樣。綠綠的松柏上頂着白白厚厚的雪，他們一株株挺立着。像位歷經滄桑的老人，綠的下端是枯黃的，可以看到他的枯枝，然而在這樣的冬季，他沒有住手生長，沒有像其他樹種一樣，丟掉綠葉，只剩下光禿禿的枝枝杈杈。那綠讓我興奮。他們並沒有因為寒冷而凋謝，也許，這就是松樹的性格吧：不畏寒冷，亦而綻放。這類性格讓他們在這樣的冬季裏獨顯美麗。我不禁為他們感到驕傲。

一個孩子進入了我的視線，他奔馳着，興奮地在潔白無瑕的雪地上印上本人的腳印。他變換着方向，像在創作一幅畫。紛歧會兒，“車輪印兒”出來了，“房子”也出來了，他歡笑着，這笑是多麼燦爛。從那歡樂中，可知他是多麼愛好這雪白的`一切。然而，又不畏懼冰冷，伸出白嫩嫩的一雙小手，捧起雪，緊緊地捏成一個球，朝牆打去……

終究車來了，乘上了車，我留意着外面的世界，看到那穿戴半袖運動的老人，看到那翱翔在天空的鳥，多麼自由，多麼快樂．．．．．．他們都沒有為這樣一個寒冷冬季感到悲哀，而是尋找着令本人幸福快樂的事情。

再次望向天空，天白白的，雲像是棉花，在東方的那一邊，有着淡黃的太陽。

雪白的世界裏，每個物都綻放着光彩，每個人都幸福地生活，也包括我。

感受幸福作文7

我喜歡晴天。陽春三月，窗外陽光正好，灑落在身上，宛如母親的手一般温暖，我因未能坐在教室靠窗的位子而內心頗有些遺憾。

記得七歲那年暑假，母親帶我回鄉下外婆家探親。生性好動的我總愛在太陽下瘋玩，過不了幾天，便成了“非洲人”。有一次，在外婆家的堂屋前，我為了追逐一隻色彩斑斕的蝴蝶，張開雙臂，東竄西跳，結果撲通一聲，整個身體狠狠地摔倒在了青石板上。頓時，一股劇烈的疼痛佈滿全身。我不由地哇哇大哭起來，母親聞聲從屋裏奔了出來，臉上掛滿了擔憂，緊蹙着眉頭，用雙手把我從青石板上抱了起來，摟着我坐到堂屋的門檻上，輕輕地揉着我微微有些紅腫的膝蓋，目光柔和地望着我，帶着安慰，似乎也帶着鼓勵，像陽光一般，一寸寸地撫過我身上的每個細胞，讓我感受到了母愛的力量，疼痛也似乎霎時間減輕了不少。

白駒過隙，轉眼間我十五歲了。一個陽光明媚的早晨，清風徐徐吹來，我感覺愜意極了，真沒想到，天氣會讓人如此心曠神怡。我在院子裏興奮地眨着眼，逗着小狗，玩得不亦樂乎。倏忽間，我眼睛的餘光瞥見了正坐在板凳上縫衣服的母親，她的髮絲在陽光的照耀下，射出了一道耀眼的銀色光芒。

“哎呦”一聲，瞬間打破了我的思緒，母親的手被針扎破了，我急忙跑過去抓住母親的手：

“沒事吧？”

“沒事沒事，看把你緊張的。”

“都出血了，還沒事。”我抬起頭，心疼地望着母親。

母親聽了我的話後，緊緊地抱住了我，這時，我才發現母親青色的髮絲間，不知何時夾雜了斑駁的`白髮，在陽光的照射下，顯得格外耀眼。再仔細打量着母親，我發現歲月的刻刀在母親的眼角也留下了一道道魚尾紋。

然而，自從踏進中學的殿堂後，我就感覺自己是一個小大人了，不再唯母命是從，時不時會與母親鬧些小矛盾。直到三年後，也就是現在，經過時間的沉澱，老師的教導，我才開始意識到自己的固執，覺得自己再也不能任性了，讓母親為我難過、操心。

我仰望天空，陽光璀璨奪目，彷彿看見了媽媽的笑靨，她眉宇間的皺紋，舒展成一朵無比美麗的太陽花，給我温暖，給我快樂，給我力量。

感受幸福作文8

在我成長的路上，因為有了你們，我的心中便溢滿了幸福。

小時候，我是一個很愛動的小孩，喜歡熱鬧。我上幼兒園，從不哭鬧着要回家。那時總分不清前鼻音和後鼻音，老師喊我回答這種問題時，會有同學小聲念出答案，而老師訓完他再來問我，我早就聽到答案了，便答對了，現在仍記得當時的得意和慶幸。回家時，我總會滔滔不絕地和媽媽講這一天發生的`事，媽媽會很耐心地聽着，偶爾答兩句。過一小下坡時，我還會很高興地叫。坐在媽媽的摩車上抱住媽媽的感覺，到現在想起來還是很幸福。

外婆家樓下有一棵無花果樹，也不知有多少年了，反正在我記事起就有它存在了。無花果成熟了，很好聞，清清淡淡，直達人內心深處。果肉是淡蜜色的，有些甜津津，嘗一下，口留餘香。每年看着那果實從米粒大小長到小球一般，像吹氣球的過程，我也感到了成長的快樂。

就在無花果樹旁，有一片草地，裏面有一種會長紫色的小花的植物，上面開了很多紫色小花，像個紫色小棒子。我格外喜歡這種花。它結出的小果子是深綠的，像是豌豆的縮小版。我曾想過如果用它來做飯，味道會怎樣。草地中還有幾棵樹，我也不知道它們叫什麼名兒，樹葉很小巧，很纖薄，是深紫紅色。給我印象最深刻的是它開花時，花是白色的，花瓣很柔軟。我喜歡搖搖樹，下一場花瓣雨，然後在雨裏漫步，偶爾會跳跳舞，小聲唱歌，感覺自己變成了樂坊的樂女，心裏裝進了滿滿的幸福，心也變得格外柔軟。

不只是身邊的人們可以讓我們感受到幸福，那些景物同樣可以喚醒我心底最乾淨、最純真的情愫。而所謂幸福，應該就是會讓我們心靈得到極大振動且滿是甜蜜的滋味吧，或者就好像蒲公英帶着新希望，飄向了雲端。

感受到幸福，這些曾經的幸福會給我們温暖和力量。

感受幸福作文9

幸福是什麼？是關心；是一頓飄香的飯菜；是對你的嘮叨；是為你所做的一切……

愛·早餐

我覺得幸福就是媽媽做的每一頓飯。飯菜中有香味；有營養；有家的味道；更有媽媽的愛。每天早上我都要在家吃早飯，媽媽總是會早早地起牀，起來後將前一天晚上已經洗好的米放進電飯煲裏，還不忘給我放進一隻雞蛋，媽媽説吃雞蛋對眼睛好。媽媽您在煮的是一鍋愛，您用愛餵養我長大。我知道勞累又困頓的媽媽多想多睡一會啊！等我醒來，餐桌上熱騰騰的稀飯，剝好的雞蛋，飄香的小菜都已備好。稠糯的稀飯順着食道緩緩滑入胃裏，再配上一口小菜，香在脣齒間，愛在心間迴盪，這就是人世間最質樸的愛，最珍貴的幸福。

愛·嘮叨

有的時候我們總嫌棄父母嘮叨，卻體會不到嘮叨背後的深深愛意。

我放學回到家就總好不由自主的拿起手機玩，有時會玩得忘我的傻笑。這時耳畔就會響起熟悉的嘮叨聲：“你別玩手機了，快寫作業吧，那麼多作業要檢查，動作不快什麼時候才能睡覺啊！你正長身體的時候，要早點睡覺。”媽媽説這話時滿眼都是疼愛的目光。我有時寫寫作業會躺會兒，陪在旁邊的媽媽就又開始督促我：“寶貝寫好了就可以睡覺了，加油！”滿滿的關切中藏着深深的`愛。媽媽，我知道這嘮叨就是你愛的一種表達，有人嘮叨也是一種幸福。

愛·一本書

媽媽為了我的語文閲讀理解能夠少丟分；為了我能夠獲取更多的課外知識；為了我長大以後不為知識貧乏而後悔。她自己很少買新衣服，節省下的錢都用在我的學習上。為了更多的陪伴我，她辭掉了自己的工作，我知道對於要強的媽媽來説那一刻的抉擇是多麼的艱難。媽媽給我買了一本書叫《童年》，這本書同步有網課，這本書的知識涵蓋量很廣泛，第一天課下來我很焦慮，很多知識點我都不知道。媽媽摸着我的頭慈愛的鼓勵道：“不要急寶貝，我們慢慢來，我相信你可以的……”書籍給了我知識，給了我力量，給了我洞察世界的眼睛，更教會了我如何懂得感恩，知道什麼是愛，什麼是幸福。

人們常會發問：你幸福嗎？幸福是什麼？我覺得我們一直都很幸福，幸福就在我們身邊。幸福在你的一日三餐中，在關切的嘮叨中，在為你準備的每一樣東西中……幸福就如空氣一樣時時包圍着你我。

感受幸福作文10

當我睜開雙眼每一天，都會記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點。無論什麼樣的路，和你們一起披荊斬棘，揹負未來，都是最美的時光。

三年了，我們已經從略帶幼稚的當初逐漸成熟地走到了現在。學業很繁忙，但是的確非常充實。早晨從家裏出來，看到成羣結隊的國小生互相追逐互相玩鬧，一會兒打生氣了就狠狠的説再也不理你了，轉身的時間，卻又打鬧在一起。想起自己小時也是如此，雖然連什麼是朋友都不清楚，可是身旁卻從不缺歡笑。現在長大了，彼此之間都少了聯繫，可是卻從未忘記，那時陪我笑陪我傻的你們。

天漸漸暗了下來，太陽終於掙扎不出雲層，被無盡的黑色所覆蓋。坐在教室裏望着窗外，似乎要下雨了呢。果然不久後，天空終於承受不住雨的重量，開始還比較壓抑的下落，似乎要盡最後一絲力氣把雨留住，然而還是無濟於事。雨放肆地砸向地面。放學鈴聲已響，同學三三兩兩地走出校門。沒人同路，我也不再抱什麼希望了，準備接受雨的洗禮。“怎麼沒走呢？”我回頭一看，是以前的同學。“啊，準備衝回去呢。”我笑道。“唔…沒帶傘啊，剛好我多帶了一把，喏，這把借你。”我還沒反應過來，傘便被他塞了過來。“不早了快回家去吧，我把傘從包裏拿出來就走”他催着把我往校外推。“嗯，謝謝，傘明天還你”天真的不早了，我也就沒顧那麼多，拿着傘就跑了。

到學校找他還傘的時候，發現他感冒了。他旁邊的朋友開玩笑地説“這傻小子昨晚沒帶傘，一路跑着回去的.。”他猛戳了一下那個朋友，“多嘴”。我這才知道……

謝謝你的存在，謝謝你們的存在。

有好朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。他們就像天上的星星，雖然不一定每天都能看得到，但是你卻知道，他們一直都在。不一定常常聯繫，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那麼温暖、那麼親切、那麼柔情。雖然漫漫長路，不知道能一起走多久，但是和你們在一起的時光，使我的生命變得有意義，情誼已銘心。

每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動。

感受幸福作文11

從小到大，我從不知道幸福是什麼，每次當我問爸爸媽媽時，他們總是説等你長大了就知道了。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就……”這是人們在也熟悉不過的一首兒歌了，但歌中所唱的幸福到底是什麼呢?

我調皮時，父親會説：“生在福中不之福。”當我惹媽媽生氣時，她會説：“生在福中不知福。”……直到今天，我才明白，幸福是什麼。幸福，是一種即微妙而又觸手可及的東西，它能使你在嚴寒的冬天感到温暖，在炙熱的夏天感到涼爽……

記得那一次去外婆家，外婆總是把好吃的留給我。11歲的我，不懂事。冬天，河水冰冷刺骨，年過八旬的外婆要提着大桶大桶的衣服蹣跚地走到河邊，用那一雙蒼老無力的.手去搓那一件件髒衣服，而我，卻依偎在温暖的火爐邊……

有一天，由於貪玩，我和姐姐便跑到山上去玩，結果找不到下山的路，正在那時，天空烏雲密佈，我對姐姐説：“姐姐，要下雨了。”話音剛落，雷聲大作，噼裏啪啦，大雨説下就下，我們倆趕緊跑到屋檐下，可還是變成了“落湯雞”，我忽然感覺頭好暈，一摸額頭，呀!好燙呀!這時，大雨磅礴中模模糊糊出現了一個瘦小的身影，仔細一看，原來是外婆，“外婆，外婆，我在這兒。”外婆急忙走過來，我一下子撲到外婆的懷中，哭了起來，外婆帶着責備的語氣説：“誰叫你們這兩個小搗蛋亂跑!”“嗯……。”“別哭了，乖，走，我們回家吃飯!”那雙大手，把我和姐姐的手緊緊的牽着一起回家。路上，外婆的傘老是往我們這邊偏，到家了，外婆給我換了衣服，抱我在牀上，蓋上被子，還不停的再我額頭上換下一張又一張的熱乎的帕子，當我拉外婆坐下來給我講故事時，才發現外婆的袖子濕了，一霎時，淚水從心頭湧出來，淚水浸濕了我的眼睛，雖然外面下着雨，可屋內暖暖的，陽光明媚。頓時，我明白了“愛”是什麼了，“幸福”是什麼了。

不要埋怨生活對你的不公，生活沒有給你幸福，其實生活中有許許多多的幸福，只有你用真心和一顆懷着愛的心去營造幸福，在幸福、給予、獲得之間才能感受幸福，我想，幸福是無處的，只要你善於感受、發現，我相信幸福是觸手可及的，幸福就在你身邊，珍惜它吧!

感受幸福作文12

羅素有言:“須知參差多態,乃是幸福本源。”的確，每個人的幸福都來自於參差與多態，有時困苦，有時歡樂。

在有些人的眼裏，懂得享受物質帶來的歡樂就是一種幸福。縱情歡呼與嬉笑，把肢體的愉悦感最大化，如此，即使愉悦的情感不是常態，也能保持幸福的温度。但我更推崇那些願意體驗參差多態生活，並以之為幸福的人。

是的，不拘泥於享受物質，願意體驗一切珍愛一切的人才能獲得真正的幸福。人，若是成了物質的奴隸，將永遠不會幸福。海子在《以夢為馬》中這樣説道：“我要做遠方忠誠的兒子，和物質的短暫情人。”與物質的相伴一旦長久，人便不是人，沾染了銅臭味，喪失了自我，那是怪物。陳坤在《突然就走到了西藏》書中表露了自己的內心歷程——當迷失於名利，他不再是他，只是慾望深淵裏的攀登者。靠行走的力量找回自我的他告訴我們，只有在物質的世界裏孑然一身，幸福的陽光才會照耀在我們身上，温暖如春。

人，若不願去體驗世間百態,便不能享受到更廣義的幸福,永遠只能侷限於物質所給予的暫時的歡愉中。莊子拒與惠子爭相位，只願做一隻蝶，即使窮困潦倒，也要翩躚於壯美山河的廣闊天地中。萬科前董事長王石三登珠峯，遠渡太平洋赴美留學，只因他不甘於享受既定的人生。張岱一生狂放不羈，即使晚年窮困潦倒，精神世界依舊豐盈。是啊，“在路上，我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶”。我們看這苦辣酸甜、世間種種，到頭來都如塞內加所言：君不見全部的人生都催人淚下。沒錯，普希金在《假如生活欺騙了你》中這樣勉勵我們：“一切都是過去，而那過去了的,就會變成親切的`懷念。”任世間煩擾有多少，願意為之哭為之憂為之痛為之笑的人，手中才能握有真正的幸福。

那些斂財的，被物質所脅迫;那些安於現狀的，看不到壯麗的人生。我們別再熙熙只為名來，攘攘只為利往,別再安於現狀、畏首畏尾，要知道，真正的幸福在於體驗參差多態的生活。

誠如杜子美所言:“同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥。” 當我們不再是物質的奴隸，當我們擁有更為廣闊的視野與向前邁步的動力。你看!幸福正如朝陽般緩緩升起，長久地温暖我們的身體。

感受幸福作文13

漫漫人生路中，坎坷波折總伴我們前行。它時而讓我們措手不及，時而令我們張皇失措。我們或曾跌倒在泥濘坎坷中，或曾失敗於峭壁林立間。但只要我們能透過坎坷看到背後那條更筆直、更寬敞的路，在這看似苦澀的失敗中，終也能品到些許幸福。

似曾相識，那些痛徹心扉的感慨，那些就就回繞在心靈間的悔恨，繚繞於全身上下，遍佈通體四周。我走在放學路上，或許是因為這突如其來的災難，遍體鱗傷的心靈久久不得平靜。我不敢想象即將到來的遭遇，用盡辦法為自己開脱——或是因為複習不夠充足，或是因為練習沒有跟上……即使如此，殘酷的現實也終於打破了我懦弱的逃避。沒錯，這就是現實——一張不合格的試卷，和一個墮落的自己。

晚秋的落葉繽紛在略富涼意的屢屢微風間。天空被夕陽撕裂得鮮紅一片。驀地，天地間也披上了悲涼、惆悵。

我低下了頭，感到疲倦在身子里正蔓延開來。我注意到了手裏那張皺皺巴巴的試卷，想到了這些天來自己的所作所為。是呀，也只有這時心靈能油升反省、後悔。回顧考試前，那個滿不在意、吊兒郎當的自己，整天遊蕩在放縱、娛樂之間，絲毫沒有緊張感。而現如今，卻釀成了大禍。對於語文，自己總是滿不在乎。自以為憑藉着假期的預習和對閲讀理解的毛皮掌握，就能在考場上如履平地。如今，自己終於嚐到了苦頭，也終於明瞭了自己的薄弱與不足。

想到這裏，我的.心竟也就慢慢釋然了。

我品到了些許幸福。生活也許就是這樣，在你放蕩不羈時給你來一劑苦藥，讓你意識到自己的不足、自己的過錯。感謝這些坎坷，讓我從跌跌撞撞中一步步走向堅強；感謝這些失敗，讓我在風雨洗禮後更加耀眼奪目。

人生就是這樣，你只有跌倒你從未經歷過的谷底，才能再次站到你從未達到過的高峯。透過失敗，要看清自己的不足，看清前方要走的路。在失敗中總結經驗，為今後打下基礎，做下鋪墊。看到了這些，挫折失敗或也就不再那麼苦澀、那麼痛苦。

陽光正晴，天氣正好。不要因挫折而躊躇不前，不要因跌倒而畏懼前方。看透挫折，看到挫折背後那條更為寬闊、筆直的道路；感謝挫折，為我塑造了一個更為完美的人生。品到這些，看似遍體鱗傷的自己，或也就多了幾分幸福。

感受幸福作文14

有人説，幸福是個虛無縹緲的詞，它看見不見抓不着。也有人説，願意拿整個世界交換去交換幸福。

其實啊，幸福並不飄渺，也無需交換，它只需要你用心去捕捉它的身影，也許不經意的細微之間，會使你銘記一生。

記得較早的時候了，我那時還在念國小。我向來體育是不好的，體育課常常即使是普通的訓練也會累的筋疲力盡。

那天也是同樣的，我早已耗盡了力氣，手腳發軟，艱難的把身體往教室拖去。那烈日炎炎，灼得我皮膚生疼，惹得我心中不由的煩躁起來。於是我勉強地讓自己向教室的方向跑起來。

但不知怎麼的，腳下一軟，便向地面摔了下去，雖手條件反射的支撐住了地，但還是免不了腿部狠狠的一摔。那火辣的刺痛感立即使我動彈不得，當時更是年幼，眼看着就要哭了出來。

“沒事吧？”

忽而聽見了這樣的問詢，抬頭望去——原來是我的同學！這使我忘記了哭泣和疼痛，怔怔的看着她，接着其它同學也接二連三的圍了過來，關心的問着我的情況，許多人都伸出手把我扶起來，一副思考着要不要抬回去的架勢。

這真是讓我出乎意料了！

在集體中，我是內向的孩子，別人在集體中很快都能兩兩三三的找到朋友，我卻始終一個人，不與人交往，也不是不願意，大概是太不懂得如何與人相處了罷。

我以為會沒人管我的.。

即便如此孤僻的我，我的同學們，我親愛的同學們，也可以如此關心着。

即使，他們並不與我有多好的關係，他們也如此的關心我。

我覺得能生活在這樣的集體當中，實在是我莫大的幸福。

互相幫助，關心每一個人，這樣的集體又有什麼人會感覺不幸福呢。

現在離那時已經有四五年了罷，現在回憶起來，我還是覺得如此幸福，雖然忘卻了他們的名字，忘卻了他們的臉，卻從未忘卻它所給我帶來的幸福感。

集體……集體，真是個洋溢着温暖的幸福感的詞語，誰又離得開集體呢？

我想或許等我老了，頭髮斑白的時候，我坐在温暖的火爐旁，翻着舊時的照片。

當我回想起多年前的往事，這份幸福感也不會消失，永記於心中。

永遠，永遠……為此而感到幸福。

感受幸福作文15

一方燈塔，指引別樣的精彩，一篇文章，激盪慷慨的樂章……我在書海徜徉，用一種膜拜哲學的虔誠，來感悟書中深刻獨到的真理。

魯迅先生的文章我很喜歡，讀完《論睜了眼看》，全文的內容無外乎兩個字：正視。我們必須正視一切，一切好的壞的。

先生寫道：“中國人的不敢正視各個方面，用瞞和欺騙造出奇妙的套路來，而自以為正路。在這路上，就證明着國民性的怯弱，慵懶，而又狡猾。一天天的滿足着，卻一天一天墮落者，但卻又得日見其光榮”。

可悲！人可以無限高尚，也能走到如此卑劣的田地。這兩句話實在是對人性醜陋一面的精妙概括。

魯迅先生在文中批判了舊中國社會不敢正視現實，可以粉飾，懦弱規避的做法。在他正視一切後，他寫出了自己的真實想法，去抨擊去喚醒，以一支筆去掀起狂瀾，告訴麻木的世界，請不要閉上眼睛。

讀懂了魯迅先生這篇文章中的真理，此刻，我感到很幸福。

一頁空蕩的白紙，只有幾個小字懸在中間“我愛我的女兒勝於愛一切哲學”。雖然如此，但我看到的卻是一整頁的、滿滿的、深沉的愛。

在《妞妞—一個父親的札記》的世界裏，妞妞，從誕生到死去，對外人來説，或許只有感傷罷了。可是對於周圍這位從妞妞咿呀學語時就守在她身邊，恨不得把妞妞的一切都撿來藏在保險箱中，視女兒為一切的父親來説，那是多麼沉重的`打擊啊！世人頻頻説着“扼殺在搖籃裏”的比喻，可唯一有守着空搖籃的父母才知道這句話的含義。

雖然這篇文章的文辭很淒涼，飽含着對生存的依戀和對死亡的悲歎，但我還是深深感受到了周國平對妞妞最真摯的感情以及那永恆的痛！此刻，我很幸福。

誰在別人的戲裏留下自己的淚水，誰又在自己的戲裏替別人流淚。在書海中暢遊，讀一篇真摯而充滿哲理的文章，在別人的戲裏留下自己的眼淚，讓自己的心靈受到深刻的感悟與反思，這何嘗不是一種幸福呢？