敍事的作文300字[優]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的敍事的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敍事的作文300字 篇1

“嘭”隨着一聲緊張的槍響，五年級接力賽開始了。雖然烈日炎炎，但是太陽燃燒的火焰可也阻止不了我們的腳步。

“加油！加油！”操場上加油聲此起彼伏，一浪壓過一浪。第一棒交給了王承焯，心想：他可是班上數一數二的健將，一定事半功倍，趕超別人，心裏一陣暗喜。槍聲一響，他擺起背來，腳好似踩着風火輪，時刻蓄勢待發。可強中自有強中手，四班趕超了我們，唉！可團結力量大，不久又趕超，心裏了開了花。

到李青峯了，他接過棒，他好似一匹脱韁的野馬在狂奔東倒西歪，向前奔去，我們也不停喊：“李青峯，加油！李青峯，加油！”為他加油打氣。

終於到了激動人心的.時刻，即將是最後一棒，都目不轉睛，心跳加快，屏住呼吸，一點聲音也沒有，就連心跳聲都聽得見。“女飛人”何韻姿出場！腳下生風，可就在交棒，卻失之交臂，失過時機，可“飛毛腿”陳昌傑不負眾望，衝過終點，獲得no·1，我們歡呼雀躍，跳了起來。

結束了，激烈的廝殺戰場讓我們收穫喜悦，可喜悦還仍在此刻。

敍事的作文300字 篇2

我聽媽媽説驢打滾是北京小吃中最具有特色的小吃，很想嘗一嘗。

剛一進護國寺小吃店，我就聞到一股濃濃的香味，媽媽説：“這就是驢打滾的香味哦！”我們馬上找到了一個座位坐下，媽媽馬上給我去買驢打滾。一分鐘過去了媽媽回來給了我一個盤子裏面有一個“老北京驢打滾”把鼻子貼近了聞聞，啊！ 這時一股板栗味跑進了我的鼻子，再輕輕一摸，啊軟綿綿的。一瞬間一股股的板栗味芬芳撲鼻香噴噴的，看着看着，我再也忍不住了，咬了一大口，啊，驢打滾甜甜的.，還很粘。聽爺爺説：“糯米是驢打滾的主要原料，然後在裏面加各種味道，最後把它在豆粉裏一滾，它就完成了。”

驢打滾是小吃裏的特色，凡是老北京人都喜歡這口，很多外國人來北京一定要吃驢打滾，因為驢打滾太好吃了，我喜歡吃驢打滾。

敍事的作文300字 篇3

永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。

像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排着隊下樓做操。陽光透過雲彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋裏取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心裏也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什麼步嘛！”

我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席台向我們走來，説：“是在教室裏讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的。”隊伍裏又一陣騷動。“要不是還得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最後，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之後是一片寂靜。許久的'沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班裏的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現現在的結果嗎？這應該成為我們班級的目標——團結一致，爭奪第一。

敍事的作文300字 篇4

在你的生活中，有沒有人委屈過你。反正我是有過和同學之間的小摩擦。

他是我的同桌，在上次美術課中，老師讓我們發揮自己的想象畫一隻大公雞，而且要求一定要用彩色鉛筆塗色。當天他正好帶了彩鉛，我忘到了就向他借了兩根彩鉛。用完之後就立刻還給他了，因為是別人的東西嘛。於是我又開始認真地接着畫起來。下課時因為他借給了很多人所以他開始收筆。他急急忙忙收到最後卻發現少了兩根，當時他二話不説就過多的認為是我拿了他的筆。可是我沒拿他的筆於是開始和他你一句我一句的爭吵起來。最後實在沒啥説了就生氣的丟下一句：反正我沒拿。他也氣的沒什麼好説的。又開始去別的.地方找。最後以外的在桌下找到了。到時就算他找到了筆，他有冷冷的對我説：“反正你不是好人。”我很委屈！

像這樣委屈的事一定要少一些，這樣世界就會少一些誤解，更加美好。

敍事的作文300字 篇5

星期二，我們全校同學一起去了綠博園秋遊。我們玩了“激流勇進”、“鬼城”和“摩天輪”三個遊樂項目。而其中令我印象最深的是“激流勇進”。

到綠博園後，我們排了一會兒隊，眼看就要輪到我們了，我突然有一點兒猶豫，做吧，要是出了事怎麼辦；不做吧，大家肯定會笑我的。我想了想，咬咬牙，上了那條小船，跟我同坐的還有胡新娟和孫先釗。一開始，船行得很慢，岸邊的同學還向我們揮手哩。漸漸地，船開始“爬坡”(其實是有一條酷似電梯的帶子輸送)，接着，我們到達了最高點，船震了兩下，以很快的速度衝了下來，一陣浪花濺起，水進到了我的'鞋子裏，但我的衣服沒有濕。然後，船開始爬一個更高的坡。當時我覺得船的速度可以和蝸牛媲美了。到了“風口浪尖”時，我看到一塊牌子上寫着“請勿低頭”，便急忙抬起頭來。下坡了，我有一種飛起來的感覺，三秒鐘後，我突然感到一場雨把我澆成了“落湯雞”。我還沒反應過來，就上了岸。

我喜歡秋遊。

敍事的作文300字 篇6

吃過晚飯，時間還早，我和媽媽決定到海濱公園去散步。

雖然是夏天，但今年的雨天較多，所以晚上很涼快，路上散步的人很多，有夫妻倆人的，有一家三口的，有兒女攙着父母的。

我和媽媽手拉手，一邊看着天上形狀各異的雲彩，小星星一閃一閃的，真像一顆顆鑽石，好美啊！不知不覺來到了公園的門口。突然迎面來了一個“不速之客”——白色的毛絨絨的.小狗。要知道狗可是我的天敵，本人平時最怕狗。我緊緊地拉着媽媽的手，眼睛死死地盯着前面的小狗，兩條腿好像也不聽我使喚，怎麼也邁不開來，媽媽最瞭解我了，一邊拉着我一邊説：“別怕，不就是一條小狗嘛？有媽媽媽擋着你呢！”以前碰到有狗，我總是和媽媽面對面，縱身一跳，媽媽就抱住我的屁股，這樣小狗就咬不到我了。這時小狗越來越近了，我毫不猶豫地一步跨到媽媽面前，縱身一躍，不知是我太重了還是動作太快，媽媽沒能接住，只聽“啪嗒”一聲，我重重地坐在了地上，我顧不上疼痛急忙去看小狗，只見小狗嚇得扭頭就跑，狗主人又好氣又好笑地去追小狗了。媽媽拉起我來哈哈大笑，路人們也哈哈大笑起來。我一邊捂着摔疼的屁股，一邊尷尬得嘿嘿地笑，公園迴盪着我們歡快的笑聲。這真是一件有趣的事啊！

敍事的作文300字 篇7

今天，包老師不在，出去聽課，教室裏發生了幾件不愉快的事，這件事情就是其中之一。

星期一下午的科學課，做着眼操，突然一句話打破了寧靜的教室。

“陸美旨，不準玩你的水晶泥！”楊軒誠喊道。

“你家在海邊嗎？管那麼寬！真是太平洋警察管的寬！還有，看清楚，我沒玩水晶泥！”陸美旨頂起嘴説。

“你就玩兒了！我的眼睛尖的很！”楊軒誠生氣了，“快認錯！”

“我有錯嗎？有錯嗎？我沒錯！你認錯！”陸美旨指着楊軒誠説。

他們就這樣你一句我一句的.。“我”楊軒誠高聲起來，“要把你這個笨蛋的大名寫在黑板上。”

陸美旨拿出《我學習，我快樂》趴在桌上。“你想做什麼？”楊軒誠説。又補充了一句：“眼操認真！”

陸美旨説：“哼！你世界上最笨！我要把你的分數改成0分！回家吃巴掌去吧！”

當時我就在心裏想：唉！我的耳朵都被吵死了！這樣吵有意義嗎？

這就是事情的來龍去脈。很不愉快吧？我也不開心，這一天的好心情被破壞了。

敍事的作文300字 篇8

媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導圖課到底是什麼樣的課呢?

我帶着期待來到教室，這裏已經來了十多個同學，我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課，第一節課講的是氣泡圖，怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，比如“小兔”，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然後畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優點：毛茸茸的身子，雪白的身體。接着再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點：有力的雙腿爪子，爪子軟軟的'。最後畫氣泡圖寫上小兔的生活習性：喜歡吃青菜，很調皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。

上完課，我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達，這真是一件有趣的思維導圖課啊!

敍事的作文300字 篇9

寫了那麼多作文真的寫不下了，我都宅在家裏，也沒去過其他地方。只能瞎湊作文，一篇又一篇。反正和之前國小的不同。國小暑假作業不多，數來數去就幾篇作文和兩本《暑假新時空》（語文、數學）不説少但是至少能夠完成。國中作業好多，在8個班的相比較之下我們班的作業是其他班級的幾倍。馬上就開學了，作業還沒寫好。

小升中的時候，玩了那麼多天，就想起作業，想要打開書包寫作業，可書包空空才知道我已經畢業了。國中學習緊張，不能放鬆，課程增多，又沒有太多的時間讓我們玩耍。加上我們的`老師那麼嚴，但讓我們更加珍惜課間的時光。放了一個月多的假，就如“光陰似箭，日月如梭”此時我才明白這句話的意思。我真的好想推開母校的門進去看看，曾經的入學，當即將畢業的大哥哥、大姐姐們幫我們打上紅領巾，我們在國旗下宣告的誓言。轉眼間，6年過去了，我們變成了配角。那一年，我們為學弟、妹打上紅領巾……

現在回想之前的點點滴滴，我在作文和暑假生活畫下了一個完美的句號。