成長作文(精選4篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長曆程是豐富多彩的，雖然曾經悲傷，但也曾歡笑，雖然曾懊悔，但從未放棄過，雖然有數不盡的憂愁，但也不乏高興，而正是這一點一滴，促成了我美好的成長路程。

今天，先撇下那些不講，跟你們説説我成長中的煩惱。

每個人都有自己的煩惱，可能是成績，自己的行為舉止等等，但我的煩惱就是如此簡單——讓我們家的五口人快快樂樂地度過每一天，我想用我自己的能力讓他們過好，但是，我猶豫着，這可能嗎？

事實告訴我，可能，上帝制造人，肯定有他的作途，“天生我材必有用”每個人都有他自己的用處，我也可能如此吧。但，我不明白我現在應該怎樣做——我家並不富裕，我爸爸只不過是一個給別人修車的，我媽媽在家給我爸爸做飯，弟弟、妹妹在上幼兒園，僅僅一個學期就要二三千元，但我爸爸從未抱怨過。雖然很辛苦，但有時候，一個星期可能也掙不到我兩個星期的生活費——60元，甚至還要多，我不知道要怎樣才能安撫爸爸，因為他為我們這個家操碎了心，他總是默默無聞無休止地工作着，但我一看到他面對我的假笑，我就想哭，此時的我願意為爸爸付出一切，只要他開心，而目前能夠使他開心的，莫過於我的成績，但我不能保證每次都令他滿意，我希望來用我的真誠打動上天，讓我爸爸不再如此疲憊，用我自己的知識和智慧打造出令爸爸滿意的答覆。

我在藍天的呵護下凝思着，藍天啊，請把我的煩惱帶走，讓我快樂起來吧！

我的每一滴進步，都將化成我的動力，每一次成績，都來之不易，而只有這樣喜怒，哀樂相互交加，我的生活才會多姿多彩。

雖然父母因為相信我，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了，成長的煩惱。但是，我心裏總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發揮到這個“低微”的地步。

但聰明而又不願提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現在的'大學生沒有博士學位也很難找工作，説句不好聽的，我以現在的能力出來工作，恐怕會為此失望，

我試着上課特別專心，盡能力隨着老師的思路去思考。

我也試着特別認真地去完成老師佈置的作業，小心翼翼地一踏一下地寫每一個字，寫每個字都慎重地考慮過。

我更試過每天畫一幅鼓勵自己的畫，一份上進的心打擊着我，推動着我去上進。爸媽弟也因此常用心來鼓勵我。

但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁；但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長”；但我已經在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如願以償，更希望：

那一直提醒着我而又令我討厭的煩惱離我而去。

在這裏我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂鬱、煩惱的“煩惱“，那麼，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。

長大了，我們將拿着博士（碩士）的畢業證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地説：

“我們告別煩惱了，靠近長大了，煩惱；成長裏的煩惱，再見了……

“讓創新伴你成長”的網站剛剛建立，就有眾多大名鼎鼎的人物來分享自己的勵志事蹟。讓我們一起去看看哪些帖子吧。

第一位發帖的是治服洪水的禹。他説：“我的父親就是因為沒治好黃河而被殺死的，我的夢想就是治服洪水。我沒有采用堵水的方法，而是創新的堵疏並用的方法。終於，在我的創新下，洪水治服了。他用他的行為告訴我們：創新能解決困難。”

接着跟帖的是趙武靈王。他説：“我國是戰國七雄之一，但是一直受到秦國和匈奴部落的襲擾。我是一個文韜武略的皇帝，我知道唯有改革創新才能富強。我鼓勵國民創新，學習他們匈奴優勢‘胡服騎射’”。終於，趙國開始走向強大。’是什麼讓趙國走向富強？是創新，創新能讓一個民族富強。

然後繼續跟帖的是“中國”，他説：“我是巨大的龍，因為清政府的閉關鎖國政策，我陷入了沉睡。在我沉睡的那段時間裏，中國落後於世界的腳步。一羣滅絕人性的侵略者在吸我的血，吃我的肉，想要肢解我。我不甘落後，我要解救自己。

在中國共產黨創新的領導下，我終於醒了過來，將那羣吸我血，吃我肉的侵略者趕走了。我正在屬於自己的天空飛翔。”中國由近代的落後捱打到現代的富裕強盛，都是創新的功勞。

最後“創新”自己來説話了。我自豪地説：“我在歷史上發揮着巨大的作用，凡是和我做朋友的，他們都成功了，和我遠離的，他們都會失敗的。我小到可以解決一件難事，大到可以振興一個民族。”

一個學生如果能創新，那麼他的成績肯定不會差。一個國家如果能創新，那麼那個國家一定不會弱。一個民族如果不能創新，那個民族就像動物園裏的老虎，喪失捕食食物的勇氣和能力，下一步就是滅亡。

讀好書，好讀書，讀書好。——冰心

冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

讀好書

我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來説，這的確延誤了不少時間，但這並不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸着封面，細膩，噝啦噝啦，雙手像被雨後的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我説“這是一本好書！”我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡醜是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規範，使我的心靈得到洗禮。

這，便是“好書”。

好讀書

約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。“書讀百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》彷彿看見祥子拉着車從我身邊走過；捧着《魯迅全集》彷彿在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下彷彿看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什麼。

讀書好

好書是諍友——這是我國中體會出來的。

她着實令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績優異，視野開闊，能説會道，她更給了我心靈上的慰藉。

好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？

讀書伴我成長 ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……