關於九年級新學期打算作文3篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的九年級新學期打算作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我期待了兩年，也害怕了兩年，令無數聞風喪膽的九年級，終於到了。

九年級是緊張而繁忙的。在離會考為數不多的日子裏，老師們爭先恐後地將各種知識灌入我們的大腦裏，鋪天蓋地的作業練習題向我湧來，幾乎快要把我吞沒；父母的苦口婆心這些都讓我感到了無比的緊張和壓迫感。我就好像處在學習的漩渦中，不知所措。

每天，我和同學們一起上操場，在跑道上，看到他們那賣力的身影，看到他們那飛躍的'身影，看到他們那即使很累也堅持跑完的身影，我迷茫了：這樣真的能夠得到體考那五十分的滿分嗎？每天，我和同學們做着那一道道的練習題的時候，當聽到他們向我抱怨道“哎，為了這會考，每天早上我第一個就去跑步，當別人都睡了時，我還在廁所裏寫作業，半條命都搭在這上面了”的時候，我陷入了一片恐慌：我的每天都過得有意義嗎？我每天都學到了些什麼？我能微笑的走出考場嗎，結果令自己滿意的錄取通知書嗎？於是，我決定以後和他們一樣的努力學習，向會考進軍！

但是，不久後，我發現我錯了。那天晚上，晚自習下課後，教室裏還有很多人留下寫作業。當同桌問我:"嘿，你走嗎？”我説：“不嘛！一會兒大家一起走嘛!同桌説：“你等他們？你看你一節課的時間，僅僅把佈置的作業寫完了，其他人都已經在做課外練習了。他們都是拿命去拼的，你呢？”一時間，我無言以對。晚上在牀上的時候，我沉思了很久。確實，他説的沒錯。每次我都是被動去學習的，這樣即使充實卻毫無意義。

自從九年級以來，我就彷彿處在人生的瓶頸期，連自己也不知道該做什麼，好像在等待什麼，等待解救？這次，我找到了答案。人生是我自己的，學習也是我自己的，不為別人，只為自己。現在輕鬆，以後就累;現在累，以後就輕鬆。也許，這句話沒這麼絕對，但是儘自己現在最大努力以後才沒那麼多的遺憾吧！

新學期的打算，要努力去實現。實在完不成的在另改變。有一位學者曾説：“有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。”新的學期，我的打算有很多：

1、把學習放在主位，認真的聽講每一節課；

2、利用課餘的時間複習本學期和七年級、八年級的課本；

3、把所有科目要記要背的內容全都看一遍，背一遍……我的計劃和打算還有，就不一一説明了。

每一個學期有每一次打算，這些打算説相同又不相同，説不相同又相同。在這一些我一定要去學習：如利用課餘時間去複習課文；上課認真聽講做好筆記；把自己的懶惰改成勤奮；多寫練習題，讓自己的習題記憶量增加。這次我要抱着很大的希望，讓我自己能考上一個好的高中。我的這打算是向着興中進發的。

開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期打算。

打算一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

打算二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，儘量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，並提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

打算三：認真完成老師和家長佈置給我的每一個作業和任務。並且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

打算四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，併成為“三好學生”。

打算五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

我相信，只要我按照打算實行，一定會獲得成功的。最後給自己説一聲：“加油”。