以校園為話題的作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以校園為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我校地處澧水北岸，四面大街，綠樹成蔭，交通便利..前門兩側的幾棵梧桐樹探頭探腦，看着我們美麗的校園，他們似乎也是幸福的兒童樂園。

上學後，第一件事是到十六個字符的新教學樓上：“學會學習，學會做人，學會生存，學會長大。”對常綠樟樹和玉蘭樹，苗條，像一個後衞守護着我們學校的兩邊一棵棵前升旗台的。飯廳內襯層到寬敞明亮的左側。上述科普作家地板撞擊右側校訓：“教育育人，學生，教育大家為本，以教師為中心。”三層主教學樓，每六間教室，教室的座位排列整齊。

在這一個四合院式的校園生活中間，是寬闊、平坦的操場。籃球架、乒乓球枱、單雙槓、沙坑等活動基礎設施主要分佈進行有序，方便學生訓練。四周時間分佈着五顏六色的鮮花。金秋收獲季節，一縷柔和的霞光射進了社會我們的校園，彷彿給校園穿上了這個金色的新衣，真美！

這是我們的校園，雖然它沒有花園的美麗，但它有自己獨特的魅力。正是園丁辛勤澆灌的百花園，春色生機盎然，秋色濃郁..

我的校園非常美麗的季節。

春天，校園裏的樹長出了綠葉，花壇裏的花也開了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，連池塘裏的魚也熱鬧起來..但學生們不能坐在教室裏，期待下課後的鐘聲。下課後，學生們走出教室，看到美麗的風景。

夏天的太陽在天空，枝葉繁茂般的綠色玩的開心與一些遊戲的運行，一些羽毛球的傘下學生分心，打些腰包，有的玩鷹雞漁獲。風叔叔經過這裏所吸引他們的喜悦也參加了比賽，突然校園裏涼風習習，真的很舒服。此時，校園裏瀰漫着花壇的歡樂氣氛花笑更生動，在這一刻，校園成了歡樂的花園。

秋天到了，整個校園變成了一個金色的世界，頭，腳，周圍環繞着金黃色。課堂上，學生們來到了葉子收集到操場上的樣本，並在袋收集了一些樹葉也柴取暖爐做。

冬天，萬物無聲，校園裏沒有平時的繽紛色彩，但美感卻不減..尤其是下雪的時候，教學樓就像童話中的宮殿。下課後，學生們在操場上玩耍。

我們的校園，並依次以四季分明，年復一年的裝飾，用自己的美麗陪伴着我們。

我們有一個企業共同的美麗中國家園——學校。當你真正走進社會我們的校園時，會看到校園裏有一個城市角落進行特別引人注目，就是小涼亭。

小亭子，有幾個木椅。課餘時間，學生可以坐在那裏靜靜地看書，你也可以吹着海風，欣賞周圍的小亭子校園的美麗。

小涼亭以及東邊，有一個小池塘。小池塘裏，不管通過春夏系列秋冬，都清澈見底，連水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有許多小魚兒在四處逃竄。你瞧，他們都是成羣結隊，在水中游來游去。他們進行有的學生跟在我們另一條小魚也是後面，好像是在求愛。有的東竄西竄，彷彿是在嬉戲。小池塘區域上方，有一座小木橋。小涼亭的西面，是一座建築假山，假山上雖然掛着這樣一個“禁止一些攀爬”的告示牌。

小池塘邊，綠樹葱蘢，花開花落。池邊，種了柳樹。微風吹來，劉小姐梳着飄逸的長髮。柳條被拉進水裏，倒映着柳樹。旁邊，種着許多山茶樹。山茶樹上，開滿了粉紅色的花，一層一層的，像一個美麗的女孩般舒展着笑容。去樹上，你不禁驚呼：“啊！多麼美麗的花朵啊！彷彿天上的仙女下凡，讓大地更有生機。難怪人們總是把茶花叫做“託恩女孩”！看下面的小草剛剛露出來，在陽光下茁壯成長。他們有多精力充沛！他們就像可愛的孩子，一天天快樂地長大，渴望長大。

這就是因為我們的校園，美麗又充滿着發展活力。

　　校園春色陽春三月，春光明媚，大地呈現出了一片生機勃勃，到處都洋溢着濃濃的春意。我們學校的春色就更迷人了。看，校園裏到處都充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇裏的花爭芳鬥豔，枝頭的小鳥也快樂地唱個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都是那麼綠的小樟樹顯得更有精神了，像一個個小衞士挺立在那裏守衞着我們的校園。

整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。特別是教學樓前的那一棵桃樹上，開了不少鮮豔的桃花，它們像一個個害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，金黃的黃蕊散發出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出頭來，有時它實在是憋不住了就在夜間偷偷地露出臉。桃花把一股股誘人的清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓後面花壇裏的月季花也開的正豔，它們擺出一個個優美的姿態，像一位穿紅衣服的婷婷少女，可愛極了！它們個個都打扮得風姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。俗話説，一年之計在於春，一日之計在於晨。

早上，同學們都早早地來到學校，操場上活躍着體育健兒們的風姿，陣陣歡笑聲把枝頭的露珠都震落下來。教室裏，燈光明亮，朗朗的讀書聲驚醒了太陽公公，它笑呵呵地看着這個富有生機的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。它彷彿也看到春色滿園的校園將會是碩果累累。四川省 成都市 高新區 新源學校 五年級二班黃希希

如果你一年四季都到我們校園——東營市實驗國小來參觀的話，你就會發現，我們這所學校不論春夏還是秋冬，它總是綠色的，給你的第一感覺就是“一片生機”。

春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。不知是不是春姑娘偏心，這裏格外美麗。花壇裏毛茸茸的嫩草向我們招手，各種樹木都穿上綠裝向我們傳遞春的信息。

夏天，校園裏綠滿天下，樹木寬大的葉子像天空中的一把巨傘，遮住太陽，整個校園綠盈盈的。微風吹來，令人神情氣爽！

秋天，可是我們最高興的時候。我們在梧桐樹下快樂的玩耍。樹葉被風吹落下來，飄悠悠的像一隻只彩碟伴着秋姑娘跳着歡快的舞蹈。這時候校園裏只有最後的一張綠毯——草地。

冬天來了，校園裏的冬青樹伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。讓我們感到生命的力量是不可抗拒的。

我們的校園是綠色的，然而，最動人的綠卻再教室裏。那一株株小苗承受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長，正因為這些小苗，校園才四季如春、生機勃勃。

啊！好一個綠色的世界。

校園裏的梧桐樹，你是我的朋友。

我記得你春天發芽的時候，灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，是多麼新奇、多麼快樂地出現在枝頭!

春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑着睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有着美麗斑紋的樹幹，綠得非常可愛。除了你，還有什麼樹的樹幹，能這樣綠呢。校園裏的梧桐樹，你是我們的朋友。

我想，在夏天那些炎熱的日子裏，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧?你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什麼時候安放在這裏的吧?我聽老師説，是以前畢業班的大哥哥、大姐姐們留下的紀念。梧桐樹，你一定很高興吧?光滑的、明淨的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰着頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星;我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎?梧桐樹!

校園裏的`梧桐樹，你是我們的朋友。

秋姑娘還在忙碌着：忙着給田野裏的莊稼塗顏色;忙着給果園裏的果實塗顏色;忙着給山林裏的樹木、野草，以及各種各樣的秋天裏的花朵塗顏色。梧桐樹!

我願你永遠鮮綠，永遠有一片綠陰。可是你卻搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎?梧桐樹!

我們把你的落葉積起來。我們點燃了葉片和枯枝。火焰跳躍着，發出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養料吧，這是我們非常真誠的希望。

在千百年來對賴以生存的物質進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德提升；在物資豐富、技術發達、國家富強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處都在約束和調校着社會個體的不良行為。是的，尤其在今天，我們更需要文明！

學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在我們的校園還存在着少數這樣的現象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起鬨，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。

切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位中學生應該做到的。我們中學生正處於人生中最為關鍵的時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的思想道德素質建設，養成良好的習慣，並不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生；在家裏，我們是孝順的孩子；在社會，我們是傳播文明的使者！

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明瞭，社會就文明瞭。讓我們從自身做起，做一個合格的中學生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個角落同學們，讓我們攜起手來，創建和諧校園，爭做文明學生。

擺脱了林中的蟬鳴蛙叫，擺脱了空氣中的燥熱，酷夏終於過去了，接踵而至的便是秋的清爽。

若把夏比作活潑、爛漫的孩子，那麼秋就是孩子手中神奇的掃帚。它掃走了青翠欲滴的綠葉，掃走了夏日陽光的炙熱，掃走了大自然給予人間的碧綠，從而使自然界充滿了成熟的氣息，使人們心中洋溢着收穫的喜悦。然而，校園裏的秋天又是怎樣的呢？

早晨，校園裏的花草樹木在秋風中羞澀地顫抖着，小草不知何時已偷偷地脱下了綠衣，換上了黃裝。看那高大挺拔的大樹，葉子在陣陣秋風中徐徐落下，像孩子一樣依偎在樹幹母親的裙裾之下，踩在上面，發出沙沙的聲音，聽起來像一曲悠悠哀怨的小令。

隨着太陽的升起，陽光照射在滿地枯草落葉之上，使整個校園充滿了秋的韻味。夏日彷彿已經被人們所遺忘，校園中心那幾棵曾經枝繁葉茂的重陽樹的葉子差不多落光了，只剩下幾片孤零零的葉子在枝頭掛着，被秋風一吹，更有一種“秋風掃落葉”的淒涼之感。

下午，太陽還沒有完全落下，夕陽的紅色光暈照在金色的校園裏。此時的大自然又像是一位畫家，它十分巧妙地把紅和黃融在了一起。那光線照在花草樹木上，使剛才還孤零零的它們，現在又顯得温暖而祥和，在秋風中微微地搖曳着。

秋天就這樣靜靜地走進了校園，走進了我們每個人的心中。

我們的校園坐落在泰山腳下，四季景色迷人。步走進校園，猶如走進連綿不斷的畫卷。

春天，迎春花的枝頭上，冒出了中國許多花苞。花托上，淡黃色的花苞散發出一種淡淡的清香。過了我們幾天，花開了，黃色的花瓣向四周進行舒展活動開來，漂亮美麗極了。遠遠望去，彷彿就是一片都是黃色的海洋。杏花也正含苞待放，枝頭上都有鑽出嫩綠的嫩芽，生機活力勃勃，真是“紅杏枝頭春意鬧”呀！這時，柳條也不甘自己落後，奮力冒出這些點點或者綠色。

夏天，玫瑰從地下探出頭來，慢慢地，出了翠綠的葉子和花的。花散發着濃濃的香氣，只吸引少數蜜蜂，美麗迷人。丁香也盛開，一串紫色的花串，通過很遠，你分開可以聞到醉人的芬芳。

秋天，各種形式各樣、顏色特徵各異的菊花爭奇鬥豔，紛紛改革開放，五顏六色，遠看酷似一掛美麗的彩虹，令人百看不厭。深秋時，楓樹上，飄落下來我們無數片火紅的葉子，在地上鋪成了一個厚厚的一層，好像地上着了火。

冬天，校園裏一片白茫茫，彷彿沒有什麼景象，但又有一種清香，就是梅香！梅花和白雪幾乎融為一體，真的是“梅花徐勛雪三白，雪卻丟梅一段香”。

校園文化四季我們都很迷人，無論選擇哪個季節，都風景如畫。

萬紫千紅的春天逗人喜愛，星空璀璨的夏日引人幻想，白雪皚皚的冬季引人嚮往；但我最鍾情的卻是那絢麗的金秋，那是被秋色增添了幾分成熟美的多彩校園。

我徜徉其間，只見許多樹的葉子黃了，他們經不知秋風的吹襲，紛紛飄落，像一羣美麗的蝴蝶翩翩起舞，落在地上，積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。但也有不怕冷的常青樹照樣葱鬱挺拔。瞧，松樹依然活力十足，樟樹依然枝繁葉茂，它們頑強的生命力讓校園永遠充滿勃勃生機。

草坪上，雖然不少花兒的花瓣已經凋謝，但菊花還開得十分旺盛和飽滿，像一簇簇繡球，絢爛多彩。啊，還能聞到一陣撲鼻的桂花幽香呢清新、淡雅，令人精神為之一振。我循着香味來到桂花樹旁，只見樹上滿是一串串比米粒大不了多上的花朵，居然能散發出如此沁人心脾的香味，確實令人佩服！風一吹，一些桂花落在地上，＂落紅不是無情物，化作春泥更護花＂，也許這就是它們對大自然所做的貢獻吧。

我找個位置坐下，靜靜的，任帶點兒涼意的風兒輕撫。我在觀看操場上正在進行的一場精彩球賽。秋天，還是同學們活動的好時光！再閉上眼睛，用心感受，聽到了麼————有同學們追逐的腳步聲，又輕鬆愉悦的甜美歌聲，又贏得比賽後的歡聲笑語......

秋天的校園，畫不完的美景，道不完的喜悦！

我們的學校每年每度都要舉行一次外出遊玩。五年級的那次遊玩我的印象深刻。

那天，我們非常高興，大家帶着自己所帶的食物，走到教學樓下，不一會兒，人到齊了，大家準備走了，只見隊伍的正前方旗子上有“朝陽國小”幾個大字，開始出發了，大家歡聲笑語，向農村走去。

走了漫長的路，一路上大家看到了許多美景，路邊上的柳樹在風中飄拂搖曳，在風中梳理着它的頭髮，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”

河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去，可愛極了，野鴨在河中嬉戲、玩耍，這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”走着走着，大家走累了，這時學校決定在草地上休息。大家坐在草地上，望着遠處的小草，似乎長得挺高的，但走近一看，覺得真小，這真是應了“草色遙看近卻無。”大家在草地中玩耍嬉戲。午餐時間到了，大家拿出自己帶得東西，吃着，又互相調換吃，大家吃得很開心。吃完後，大家睡在草地上，望着天空，覺得這時的天真藍，天空美麗極了。

該回到學校了，大家對大自然戀戀不捨，大家還是懷着大自然依依惜別之情離開了大自然。

這次的遊玩讓同學們看到大自然的美麗。

我一直都非常慶幸，自己在一所很美麗的校園讀書。今天，我們就一起來看一看吧!

在校門口就能看見迎賓路國小這幾個大字龍飛鳳舞刻在門上，在往前走就可以看見一些樹木豎立在兩旁，如同走上了星光大道(樹木是觀眾)，左手邊是教學樓和操場，右手邊是一個四角亭，亭子旁邊的花壇種着桃樹、梨樹、杏樹、蘋果樹、柳樹……春天時，小草、小花、樹木都發了芽，綠意盎然。

夏天時，所有的花一同開放，如同花的原野。整個世界都鋪滿了全新的色彩，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。夏天接近末尾時，天空下起了花瓣雨，讓你感覺如痴如醉。

秋天時鮮果飄香，讓你情不自禁的想要摘下來嘗一下，不過，在同時你是否想過樹的感受?它是拼了命才長出這麼一點果子的。

冬天到了，雪花像潮水般漫天卷地的湧來，花壇裏的樹換上了新衣，雪地裏，唯有松樹傲然挺立，一副獨我為尊的樣子。

四角亭是個幽靜的地方，一年級時，我常常獨自坐在四角亭中，看着桃花，連氣也不敢大口出。為什麼呢?因為我生怕破壞了這幅美麗的畫卷。

不過，我有時候也很貪玩，有一次，我和我的朋友在四角亭中玩練輕功。也許，你會問:練輕功?對，沒錯，就是練輕功。説是練輕功其實是在石頭座位上跳來跳去，看誰跳的快。雖然這個亭子已經老舊了，但它承載着我們多少人的快樂啊!

我愛我的校園，今天我就寫到這裏，再見!

以前我聽大人講過很多國小，比如：樹人國小、沙坪壩國小、南開國小、人民國小，但是我從沒聽説過康居西城國小，今天終於在這上學了，我感到無比激動。

我們學校的大門上有一堵榮譽牆，牆上滿是學生和老師的獎章。我默默地在心裏豎起了大拇指..

剛一進校門，就傳來了風信子的香氣，風信子是我們學校的校花，開得很安靜，但特別醒目..紅色，白色和紫色..一串五顏六色的綠葉隨風擺動，像一個穿着五顏六色的衣服的仙女，面對着我們輕輕地跳舞，彷彿迎接着學生的到來。

進入校門往右走，是操場和食堂，往左走，是教學樓。

紅色的跑道，綠色的草坪，是最亮的操場風景，課餘時間，總會有很多同學去踢足球，打乒乓球等..

學校食堂相當大的，大吊燈吊樑。兩個牆錯落有致連接到十幾大風扇。整潔的餐廳裝飾有幾十女王方桌，和相應的小方凳。

三棟教學樓就是我們老師講課的地方..他們也有好的名字：愛的建築，愛的建築，愛的建築，愛的建築。三棟教學樓平行佈置，由長長的走廊相連，從遠處看，就像一個大“山”字。我認為應該包含“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的含義..

這就是我們美麗的校園！！

我每天的生活就發生在這樣一座漂亮的“花園”裏，它就是因為我們中國美麗的校園。對於社會生活可以在那裏的孩子們學習來説，它的一年四季變化都有看不完的美景。

春天，你會看到操場上有一大片綠草，它們就像一羣春天的使者，一個個站在操場的中央，告訴我們春天來了，春天的小草，總是那麼美麗，那麼生機勃勃..

夏天，學校校園西南角的欄杆設計上有存在許多有關爬山虎，它們可以慢慢的爬，一直沒有爬到欄杆的最上面遮住炎炎還是烈日，爬山虎這個就像自己一把把遮陽傘，為我們中國在此進行玩耍的孩子遮擋着烈日。每我們玩熱了，正大汗淋淋的時候，就會去“遮陽傘”的下面去乘涼，來消除使用熱氣。

秋天到了，覆蓋在欄杆學校美麗的牽牛花的另一邊，他們一個個像一個小號，看牽牛花的開放，幾乎聽不到美妙的音樂，他們演奏，音樂是如此的美麗，音樂也有觸摸清香，深味兒讓所有的煩惱在我們眼前消失。晚上，牽牛花收攏，但是，它是如此的美麗。

冬天，潔白晶瑩的雪花一般紛紛發展落在我們學校的操場上可以閃閃發光，好看極了。讓我們自己忍不住去校園的操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人，那時的校園又成了一個孩子們帶來歡樂的銀色作為樂園。

這是我們校園的四季，我愛我的校園！！

我們學校位於攀西河公園旁邊。

春天的校園充滿活力；夏天的校園充滿活力；校園的秋天，詩歌和意義；冬天的校園，精神飽滿。

春天，學校開的桃花，粉紅粉紅所有，有的一堆四，五，一些67擠，學生們盡情地享受美麗的桃花，不發出嘖嘖讚歎時間。

夏天，樹長起來了，一動不動，像士兵一樣，保衞着我們的校園。靖當班上，同學們紛紛跑出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩老鷹和小雞嬉戲玩耍，玩累了，他們躲在樹下乘涼、歡笑、熱鬧。

秋天，銀杏葉逐漸變黃，隨風飄落，灑在大地上，一片金黃，十分美麗。有時，學生們會把它舉起來，互相灑在一起，你追着我衝，可以找點樂子，我也選了一些不同大小的葉子來畫一幅葉子，等到明年，樹葉變得更黃更好看，學生們才會嫉妒。

在冬天，在寒冷的微風中，樹枝不停地擺動腦袋，彷彿在説，“你好，你好”，即使下雪，他們也昂首挺胸的站在那裏，無情的，它是與自己的同伴，整個冬天充滿了春天般的活力。

校園四季，不厭其煩，景色迷人！我喜歡我的校園。