落花生我想對你説作文（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的落花生我想對你説作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落花生我想對你説作文 篇1
落花生，我想對你説：你那白色的果實雖然沒有火龍果的外表奇特；沒有桃子的香甜可口；沒有紅提瑪瑙般的誘人；沒有香蕉的金黃.....但是你可以做成香噴噴的花生油，又可以做下酒菜，還可以做為我們孩子的美味零食......
落花生，我想對你説：你那不圖虛名，不炫耀，默默無聞的奉獻精神是多麼可貴呀！在我們的生活中，有許多像你這樣品質的人：醫生，警察.....就像警察叔叔，在社區，在街頭，在户籍窗口，在交通崗亭到到處都是他們英姿颯爽而不停忙碌的身影 。他們在平凡的崗位上默默無聞的工作着，用辛勤的工作維繫着社會的穩定與百姓生活的安寧 ！
落花生，我想對你説：你的品質是那麼的可貴！我一定要學習你那默默無聞，不炫耀，不圖虛名的精神。落花生，你讓我知道什麼人是值得大家敬重的———————一個對社會有用的人，一個默默無聞的人，一個不圖虛名的人！你更讓我明白了一個道理：因為有用，所以出色！
啊！落花生，我愛你的美味，更愛你的品質！
落花生我想對你説作文 篇2
落花生，我想對你説，你把自己的果實埋在了土裏，等到成熟再挖出來，讓人們吃掉，雖然你這種精神讓人感動，但你卻失去了鮮紅嫩綠的顏色，失去了如蘋果桃子石榴那般的自由和名聲，失去了看到世界的眼睛！你在奉獻的中沒有成全自己，沒有實現自己的價值！那些剝着花生吃的人們，真的懂得你的奉獻嗎？
如果，你把果實懸在樹上就好了，你奉獻了，也獲得了榮耀，不更好嗎？
你看，她有她的想法！
可兒的，我最滿意的是：真和新！選材真實而新穎，感情很真實而充沛，而且，比較“主旋律”，這當然與家庭教育有關。可兒上五年級有一天，給我打電話：“媽媽，我競賽得了南陽市二等獎。”而這周，又參加了“小作家杯”競賽。
可兒的成績，似乎從來都沒有拔尖過，可兒是在野生散養中長大的，智力沒有被過度“開發”，雖然成績不怎麼好，但學習興趣卻很好地保護了下來。
而那些經過選擇的書，越來越證明對她的成長有益。不閲讀的孩子就是潛在的差生，而閲讀的孩子後勁很足，也更有靜氣，它能讓孩子養成專注的品性，有自己的想法，並且不輕易受外界的左右。
這就大概是她進城之後成績快速提升的原因吧！
落花生我想對你説作文 篇3
今天，學習了這篇課文，我對你---落花生有了新的認識。我相對你説：你那又紅又白的果實雖然沒有紅石榴的晶瑩剔透，沒有蘋果的香甜可口，沒有葡萄的多汁誘人，沒有楊桃的外表奇特…………，但是你可以做出各種各樣的美食，又可以榨成香噴噴的花生油，還可以做孩子們喜愛的零食。
落花生，我想對你説：你那不張揚、默默無聞的精神是多麼的可貴啊！在我們的生活中也有許多人和你有着同樣的品質。每天天沒亮，清潔工阿姨就開始給城市道路做清潔美容；無論颳風下雨還是烈日炎炎，警察叔叔都會堅持在自己的崗位上，保證交通通暢。不分白天黑夜，醫生護士們都會在醫院忙碌地工作着，為病人解除痛苦。
落花生，我想對你説：我要向你學習，做一個默默無聞，對社會有用的人。
落花生我想對你説作文 篇4
落花生，我想對你説：“你雖然沒有蘋果鮮紅的顏色，沒有石榴甜美的味道，沒有桃子那香甜可口的汁水，但你的用處多的值得我們學習。”
落花生，我想對你説：“你看起來很柔軟，矮矮地趴在泥土裏，既不能最先迎接太陽，也不能在風雨裏展現自己的英姿和嬌態，而你只把自己的果實埋在地底，默默奉獻自己。由你，我也想起了和你一樣的人：燃燒自己，照亮別人的老師，站在高高的講台上，培育着祖國一批又一批新的棟樑；馬路上的交警叔叔，不管風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，一直保證城市的交通安全；還有那城市的美容師―清潔工，他們起早貪黑的打掃衞生，讓城市變得如此美麗┉┉。他們都有像你一樣默默無聞，無私奉獻的精神，在自己的工作崗位上，散發着光和熱。”
落花生，我想對你説：“我要做一個像你這樣不圖虛名，默默奉獻的人，一個對社會有用的人。”
落花生我想對你説作文 篇5
曾在課本上學過《落花生》這篇文章，給我留下了深刻的印象，並引起了我對這個作者其他文章的閲讀興趣，於是我翻開了《落花生:許地山專集》這本書。
別看許地山的散文篇幅通常都比較短小，他卻用精煉的文字、質樸的意象，甚至是片段式的情節，抒寫出了精緻的情感與深刻的哲思。比如《春底林野》把天真孩童的嬉戲融旖旎的春天裏，展現了作者愉快的心情與博愛的胸懷；《萬物之母》歌頌了偉大的母愛，控訴了殘酷的戰爭；《補破衣底的老婦人》通過老婦人“補破衣”，隱喻五四退潮後出現的各種思潮和主義，透露出那一時期作者對知識與理解的質疑……
讀許地山的小説不難發現，宗教色彩和異域情調十分濃郁，其中，《命命鳥》、《綴網勞蛛》表現得最為明顯。而最打動我的還是許地山將平凡人、平凡事寫得具有表現力和震懾力，比如《黃昏後》，父親對兩個女兒講述一家人的往事，將父愛、母愛以及愛國情懷自然的糅合在一起，讀來哀婉動人；《春桃》描寫至真的人性，揭示戰亂帶來的災難，頌揚愛國熱情……故事情節一波三折、心理活動描繪細膩，無不演繹着許地山小説的獨特魅力。從中，我所體悟到的是作者對於人生前途的執着求索和對於理想的熾熱追尋。
一篇《落花生》僅僅是冰山一角，而《落花生：許地山專集》中一個個鮮活的人物形象和鮮明的場景刻畫，與作者那矛盾複雜而豐富深邃的思想同樣熠熠閃光。
落花生我想對你説作文 篇6
是誰？藏在地底，默默奉獻；是誰？從不張揚，從不誇耀；是誰？不求名利，樸實無華……對拉！這個就是毫不起眼的花生娃娃！
花生寶寶一個個穿着米黃色的鱷魚襖，可愛極了！花生家族的身材各種各樣：有的是兩頭大中間小的葫蘆身材，有的是一截一截的毛毛蟲身材，有的是捲縮着的小鳥一般的身材，有的則是微微動盪的波浪身材……剛從泥土裏鑽出來的花生娃娃身上帶着淡淡的泥土的清香，可加工過了的花生，口味就不一樣啦！有五香味的、有奶油味的、有牛肉味的……一陣陣香味撲鼻而來。一摸，才知道花生娃娃的鱷魚外衣是那麼粗糙，那麼硬。
用力捏“啪！”果仁寶寶熱得滿頭大汗，脱下了鱷魚外衣。
呵！果仁寶寶終於露出它們可愛的面目啦！它們用深紅的紗衣包住胖嘟嘟的身體，坐在小搖車裏笑得正歡呢！香味迷散，總會使人迫不及待的想請花生娃娃到自己的肚子裏做客。脱下深紅色的紗衣，露出嫩嫩的身體，放在嘴裏，“嘎嘣”一聲，脆脆的花生散發出那特有的噴香。脆生生的花生仁真是嘗在嘴裏，美在心裏！
花生的營養價值很高，能凝血止血、促進生長髮育、促進細胞發育、防止冠心病、潤肺止咳等。它的吃法也
很多，比如：做成花生醬、做成糕點……
花生的用處太多了，口味也太美了，我愛花生！
落花生我想對你説作文 篇7
花生廣植於各地，我國亦多栽培，它豆科作物，種子可食用或榨油。花於受精後下彎，再深人泥土，只要耐心等待，不出月，你就能嚐到香噴噴的花生。
它剛出生時可髒了，身上坑坑窪窪的，佈滿了泥土，帶着一股淡淡的泥腥味。你只要用水將它洗一洗，變成了好可愛的漂亮娃娃。
要是説起它的，可謂是先苦後甜呢。
把它的種子買來後，你只要將種在翻過的地裏。月後，原本土黃色的泥地就改頭換面了，冒出了一點點小小的嫩嫩的初葉。花生的葉子同咖啡葉極其相似，但卻比咖啡葉大得多。在微風中，葉兒們接，跳起了古老的“海洋舞”。
月後，那綠茵茵、茂盛的葉子叢中，探出一點點鵝黃的小花兒，它是那麼的小，那麼的不惹人注意，但卻是給人星星點點的美。
飛逝，一眨眼，又月從指縫裏流去，花生成熟季節。在地裏，你只要將那葉子一撥，裏面飽滿的果實立即跳入你眼簾，又是大豐收的好日子。
剝開花生，裏面藏着個胖胖的光着身子的小傢伙，身穿粉嫩的外套。哇！多麼可愛的小娃娃呀。
它不光好吃，還很實用呢。炒花生、蒸花生、煮花生、油炸花生米，吃香，讓人吃了欲罷；還可以做清甜可口的花生湯；又可以榨花生油，真是一物多用，吃了身體還多多益善呢。？它的紅外套——花生衣還可以入藥？你瞧，藥典裏的性能、療效介紹的詳細得很。
哎呀，花生可真是個寶啊，叫人愛不釋手呢！
落花生我想對你説作文 篇8
人們常常詠贊爛漫的櫻花、雍容華貴的牡丹、聖潔的白蓮，而我卻要讚美貌不驚人的小草。我覺得小草雖然平凡，卻藴藏着另一種美。
大家都聽過“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩吧？當野火燎原後，遍地瘡痍，但春風吹過，春雨灑落，小草又能活過來。現實中的小草也同樣堅強。
下暴雨時，被暴雨擊打沖刷過的小草沒有向暴雨屈服，儘管他們臉上還帶着淚珠，身上還傷痕累累，但仍然頑強地活着；颳大風時，小草被大風撕扯得像亂蓬蓬的頭髮，可它沒有向大風屈服，儘管它低着頭，無力地倒伏着，好像生了一場大病似的。但要不了多久，它又會神采奕奕地挺直了腰桿。
小草不僅僅有堅強的意志，它還和花生一樣，有着默默付出的精神。
春天，春風吹拂着，是放風箏的好季節。孩子們都愛在草地上放風箏，因為它柔軟，乾淨，可以跑，可以坐，還能躺。夏天來了，太陽火辣辣地炙烤着大地。小草伏在地上，用它們弱小的身軀保護着大地母親，大地因此一片清涼。秋天來了，小草換上了黃色外衣，結出了金色、紅色或雪白的流蘇。在斜陽夕照下，也是很入鏡的景緻呢！詩人、畫家都愛它。
我們身邊不是也有像小草這樣的人嗎？披着晨光，為城市的潔淨默默工作的清潔工；頂着烈日，在擁擠的道路上維持秩序的交通警察；夜以繼日奮戰在醫護崗位的白衣天使；諄諄善誘，勤勤懇懇教書育人的老師……
我讚美小草，更讚美那些有着小草品質的人。
落花生我想對你説作文 篇9
《落花生》是語文書上的一篇文章，作者是許地生。當我讀完《落花生》這篇短小精悍的文章，我的心久久不能平靜。之所以我喜歡這篇文章是因為這篇文章告訴我一些人生的哲理，讓我受益匪淺。
作者許地生小的時候，家裏有半畝空地是用來種花生的，過了幾個月，收了花生，過了一個收穫節，父親通過這個收穫節，告訴大家花生的可貴之處，以此來教育孩子們怎樣做人。
文中父親的話讓我感受很深。父親説：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在了土裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。花生是謙虛的、樸實的，雖然很有用，但卻不顯露出來。”記得有一次我語文考試得了99分，居全班之冠，我有點飄飄然了。結果第二次語文考試，因為粗心大意，我才考了91分，我真後悔呀！所以，我應該學習花生的那種品質。
在社會上，有些人會打扮得很體面、很華麗，卻缺乏知識和美德，他們就是想用華麗的外表來遮掩內心的醜陋。其實，從平時的言行舉止中就能看出一個人內心是好是壞。
從《落花生》這篇文章中，讓我學到了很多，也知道了很多。我要向花生學習，學習它的那種謙虛、樸實的品質。我還要做一個對社會有用的人！
落花生我想對你説作文 篇10
讀了《落花生》這篇課文，讓我明白了做人應該像花生一樣不求虛名，默默奉獻。桃子、石、蘋果雖然有着外在的美麗，但是花生卻具有樸實無華，默默無聞，不記較名利的可貴品質，這種品質更讓人欽佩。
《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過花生收穫節的經過，通過對花生好處的談論，稱讚了花生的品格。
沒錯，做人為的就是後代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為後代，為廣大羣眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什麼用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎？這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。
如果你還是不相信，我就拿愛因斯坦來説吧！他一生勤勤奮奮，兢兢業業，曾獲過諾貝爾物理獎，諾貝爾化學獎等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知小青年，有哪個是偉人？哪個是深受別人敬佩的？沒有。
這也説明，熱愛勞動，熱愛學習的人，而且一生不求名利，默默奉獻，總是會得到回報，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會遺憾地離開人間。
人生在勤，不索何獲？默默地奉獻，默默地付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。
落花生我想對你説作文 篇11
落花生最可貴的品質是從不肆意炫耀，而是將果實深埋土中。它不擇地勢而生，與蓬草為伴；它從不包裝自己，即使開了淡黃的花兒，也只會羞澀地把它埋人土中，成為累累果實。它是那麼的樸素，卻又是那麼的可敬，這不正像我們的老師麼？
老師，在我的印象中，清貧，柔弱，她彷彿總是以弱者的身份出沒於歷史的章節中。有的人一夜暴富，身着名牌服飾，出入高級賓館，可是一個缺乏文化內涵的人，在華麗的包裝下更顯得單薄。而老師捧一本書，執三尺教鞭，上三尺講台，等粉筆屑染白了鬢髮，所得的是一卷詩書，兩袖清風。老師一生清貧，謹守一方精神的淨土，他們與“人頭馬”無緣，他們與公費療養、高檔消費無緣。他們只是默默地教書育人，默默地奉獻，默默地吐露芬芳。
師者，傳道授業解惑也。他們開啟一代童蒙，支撐起一代又一代人的精神家園；他們捧着世代人的希望，教化着有幾千年文明歷史的華夏民族。塑出一批批棟樑之材的老師和捧出一串串累累碩果的落花生是何其相似啊！在三尺講台上默默地奉獻和在貧瘠的土地裏開花結果，何其相似！
我讚美落花生，因為它不慕榮耀，在逆境中開花結果，它不與橡樹白闥爭高低，不與蘭花牡丹爭香豔，不與青松雪蓮比孤傲。
我讚美老師，因為他們遠離庸俗，是我們嚮往的精神富翁。他們不與名人比榮耀，不與大款比富有，不與小人爭羌利。他們只是默默地耕耘着！
落花生我想對你説作文 篇12
前幾天，我讀了《落花生》一文，我受到了很多啟發。
課文中講了這樣一個事情，在一個花生收穫的季節，有一户人家種了一畝地的花生，到了收穫時，他們就請父親來嚐嚐他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們説出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
這篇文章告訴我們做人應該不求虛名，默默奉獻的道理。作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。
讀完這篇文章，我想到我們現實生活中，有很多人都是不求虛名，默默奉獻的。比如農民伯伯，雖然他們整天面朝黃土背朝天，身上到處沾滿泥巴，但是，他們都是樸實的勞動人民，他們為我們全國人收穫了最基本的生活物資。還有清潔工，不要看他們帶着個口罩身上髒兮兮的，但是他們為美化我們的城市環境做出的巨大的貢獻。這些人雖然外表不好看，卻是對社會有用的人。
同時，也還有一些人，他們有着華麗的外表，穿着時尚，但是他們整天無所事事，不學無術，只知道和別人比吃、比穿、比玩，愛慕虛榮，沒有任何的真才實學。更有一些人，外表漂亮，暗地裏卻做出一些見不得人的勾當。這些人雖然外表好看，卻是對社會沒有任何好處的人。
看了這篇文章，我想我以後要努力學習，做一個對社會有用的人。
落花生我想對你説作文 篇13
今天，我再次讀了《落花生》這篇文章，讀後我受益匪淺。
文章寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。”這句話表面是説花生不像桃子、石榴那
樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能説會道，但缺乏吃苦耐勞、實幹的精神，做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫，而有的人，雖然不善於言談，卻一心撲在事業上，苦幹、實幹，成為建設祖國的棟樑之才。這句話也提醒我們，不要做華而不實的人，而要做不圖名利，只求有益於社會的人。
“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話既説明了落花生的特點：外表不好看，可是很有用。又説明了一個道理：一個人外表長得醜一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。一個人，雖然長相美，可心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。
“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們：不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業地做有益於人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們要像落花生一樣，踏踏實實地做人；做品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
落花生我想對你説作文 篇14
《落花生》這篇文章中，我想到了許多，讓我明白了對我一生特別重要的道理。
這篇課文主要講了作者全家在一次收穫花生後，過了一個收穫節。父親通過讚美花生來教育他們姐弟，讓他們明白一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我曾經見過一位盤着頭髮，穿着連衣裙，打扮得很時髦阿姨。她拿着香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。旁邊一位衣着樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱裏。我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的阿姨，不起眼的路人更值得我們讚賞。他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？
你們總聽説過包青天吧？他是個家喻户曉的人。他的臉黑漆漆的，一點都不好看。可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》裏所説的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的人！
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
“父親”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。
落花生我想對你説作文 篇15
“落花生也就是花生，它還有個名字，叫長生果，是一種極其普通的作物……”，老師正在教我們學習《落花生》這一課呢！課文內容是這樣的`：
許地山家裏種了一些花生，在花生收穫的當天晚上，他們過了一個愉快的收穫節，並從中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
讀完這篇課文後，我想了很多很多。記得有一次，我在公交車上，看到一位站着的老人，只見他那一頭蒼白的頭髮襯着一雙疲憊的眼睛，手和腳不停地顫抖着。我很想給他讓個座，可我自己都是站着的，怎麼辦呢？於是，我輕輕地懇求身邊那位正在專心化粧的阿姨：“阿姨，請您給這位老爺爺讓個座行嗎？”“喲！”她上下打量着我：“大隊幹部做好事都做到這兒來了？哼，想要本小姐我讓座位，門都沒有！”我很氣憤，給老人讓個座有那麼難嗎？這時一位腿有殘疾的跛腳叔叔連忙站起來，把自己的座位讓給了老人。這讓我想起了花生不好看卻很有用的道理。
讀了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要學習落花生，不要做外表好看，而沒有實用的人；而且，還要像落花生那樣，做普普通通的人，幹實實在在的事
“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲將我從想象中驚醒。要上課了，這節又是語文課哩！我可不能錯過，説不定又能悟出什麼道理。
落花生我想對你説作文 篇16
秋天來了，開心農場到了收穫的季節，我們班種的是花生，因為在播種的時候我也有參與，便更期盼那綠油油的莖葉下的果實。
高老師給我們挑好了收穫的時間：週五的下午。因為天空中下着毛毛細雨，土地濕潤，更適合拔花生。我們來到了開心農場，高老師邊説邊做示範：“拔花生不能一下用力的往上拔，那樣的話許多花生就會留在土裏，要一下一下的搖，把土地搖鬆軟了，最後再使勁，一下就拔出來了。”説着，高老師就拔出了第一棵花生。
接着，我也試了一下，不料卻因為用力過猛，摔了個仰面朝天。可是，當我們把花生放在一起的時候，我實在忍不住有點失望，因為拔出來的花生根部裹着厚厚的泥土，只有外圍的幾顆花生漏在外面。高老師彷彿看穿了我們的心思，他不慌不忙的説：“你們把泥土抖一抖。”於是，我們就動手把花生上的泥土抖掉，結果真的發現泥土裏有許多花生，它們個個顆粒飽滿，像一個個白白胖胖的娃娃。
為了獎勵我們，高老師把花生洗乾淨，讓我們品嚐。新鮮的花生有一種泥土的芬芳，剛入口有一點澀澀的，越嚼越香，還帶着點兒甜味。此刻，我覺得從播種、澆水、拔草、除蟲，歷經五個多月的時間，我們的付出都是值得的，因為我們品嚐的到了我們自己的勞動果實。
花生，它雖然看起來不起眼，但是在它不起眼的外表下，卻包含着一顆用處多多的果實。我長大了一定要做一個像花生一樣有內在美的人。
落花生我想對你説作文 篇17
有一天，花生偶然碰到了石榴和蘋果。蘋果看見花生，對石榴耳語道：“你看我們的外殼多光滑鮮豔，可你瞧瞧對面的那位……”花生聽見它們的對話，羞紅了臉，趕緊傷心地跑開了。
花生想：我因這身外殼總是被其他蔬果們嘲笑，不行，我得去整個容。於是花生走進蔬果美容店，對整容醫生説：“醫生，請把我的皮膚整成蘋果那樣細皮嫩肉的模樣吧！”於是，花生忍着劇痛接受了手術。不一會兒，一張嶄新的面孔出現在鏡子裏，落花生看着自己原本疙裏疙瘩的身體，現在卻是平滑光亮，心中好不高興。
轉眼到了秋天豐收的季節，農民伯伯來到地裏挖花生，鏟子一不小心碰着了花生殼，要是以前花生有着厚厚的“盔甲”，一點都不怕，可現在的外殼太脆弱了，這一鏟使花生疼得哇哇直叫，實在受不了了。花生只好匆匆來到蔬果美容院，哀求説：“請把我整成石榴那樣紅潤潤的卻有着堅硬厚厚的殼吧！”
第二年秋天，落花生又成熟了，因變成石榴皮的花生實在太重了，一大串一大串落花生果子簇擁在一起，農民伯伯是費了九牛二虎之力也拔不動，反而把花生的莖給拔斷了。痛的花生是啞巴吃黃連——有苦説不出。花生又一搖一擺的來到蔬果美容院，要求變回原樣。變回原樣的花生感覺輕鬆多了。感歎道：“還是做自己好啊！我雖然不好看，但是很有用！”
這個故事告訴我們，每個人都有自己的優點，不要一昧模仿別人。
落花生我想對你説作文 篇18
“落花生樸實無華，常常幫助別的小動物，大家啊都很喜歡她！”
有一天，她看見了蘋果和石榴的廣告，落花生的眼鏡一下子就亮了，她想：這森林裏怎麼有這麼漂亮的水果！我要去找他們，讓他們也把我變漂亮！
第二天，落花生來到蘋果和石榴的家，請求他們把她變漂亮。蘋果和石榴悻然答應了。他們把落花生的兩個小辮子，編成一個高高的馬尾，然後盤起來；在她的耳朵上穿了兩個洞，掛上了藍寶石耳環，很重；給了她一件拖地裙；又給了她一雙高跟鞋；最後又在落花生的臉上擦了許多化粧品。“大功告成！雖然有點疼，但你現在美美的了!”蘋果和石榴異口同聲地説。“謝謝，謝謝你們把我變得這麼漂亮，謝謝你們！”
剛走出蘋果和石榴的家，來找蘋果和石榴拍電影的大象導演看中了落花生，想讓她拍電影。落花生興奮地答應了。一年後，落花生成了森林最佳女演員。但是，落花生變地自私，不願意幫助別人了。終於有一天，因為她的自私，不願意幫助別人，看她拍的電影的人越來越少，最後連一個都沒有了。
落花生放棄了演員這個職業，回到了森林。她散開頭髮，紮成小辮子。穿上連衣小裙子。取下耳環。穿上球鞋。變回了以前的樣子，樂意去幫助別人。大家又都很喜歡落花生了！落花生開心極了！
落花生其實是一個很好的孩子，但她被一些事衝昏了頭。不過現在她好了，比美容過的她更加美麗！
落花生我想對你説作文 篇19
讀了《落花生》這篇課文，我為默默奉獻的花生而從心中乏起幾分感動。
這篇文章的主要內容是：一次，作者和兄弟姐妹在荒地上種上花生，經幾個月的勞動後，終於收穫了，媽媽把花生做成了食品，請爸爸品嚐，爸爸從花生的好處説到品格，並要求作者學習花生的精神，對此，作者一直銘記在心。
花生以味美，可榨油，價格實惠而受到人們的好評。雖然花生土裏土氣，外表醜陋，並因為埋在土裏，無人知曉，但是它仍然用自己的特點來飽人脾肺。花生沒有蘋果的香甜，沒有榴蓮的聞起臭，吃起來香的特徵------但是，宏觀世界在人民心中的份量卻遠遠比山高，比海深，它是獨一無二的。是啊，花生是純樸的，它不在乎人們的議論，仍然舍已為人，犧牲了自己，豐富了人們的飲食生活，它並不在乎榮華富貴，只願默默地奉獻------
俗話説：外表美不是真正的美，內心美才是真正的美。在生活中，也有外表美，內心不美或外表醜，心靈美的人或物。比如説很多的油炸食品，雖然看起來金燦燦，油汪汪，但是它對我們人類的危害卻很大，因為製造的師傅是用廢油，爛菜------製造這些油炸食品，它們在我們眼中簡直是“垃圾”。比如説辛勤工作的清潔工，他們雖然長得不好看，文品也不怎麼樣，但是，他們勤勤懇懇，起早貪黑地走街串巷，從這頭掃到那頭。他們是為了什麼？為了我們城市的乾淨，整潔。
花生的品格使人敬仰，使人感動。我們一定要向花生這種無私奉獻，內心美的品格學習。只要做好了，美麗就在我們身邊！
落花生我想對你説作文 篇20
讀了《落花生》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了做人應該像花生 。
樣不求虛名，默默奉獻。桃子、石、蘋果雖然有着外在的美麗，但是花生卻具有樸實無華，默默無聞，不記較名利的可貴品質，這種品質更讓人欽佩。
《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過花生收穫節的經過，通
過對花生好處的談論，稱讚了花生的品格。沒錯，做人為的就是後代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為後代，為廣大羣眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什麼用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎?這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。如果你還是不相信，我就拿愛因斯坦來説吧！
他一生勤勤奮奮，兢兢業業，曾獲過諾貝爾物理獎，諾貝爾化學獎等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知小青年，有哪個是偉人？哪個是深受別人敬佩的？沒有。《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因為它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因為自己而把火熄滅，一直到生命的最後一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在為人類着想，為人類奉獻，它的精神值得我們學習。
這也説明，熱愛勞動，熱愛學習的人，而且一生不求名利，默默奉獻，總是會得到回報，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會遺憾地離開人間。
人生在勤，不索何獲？默默地奉獻，默默地付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。
落花生我想對你説作文 篇21
今天上午，姥姥帶我去菜園裏摘花生。
菜園坐落在房子的後院裏，那種了形形色色的果實。有像月亮一樣的茄子，有像燈籠一樣的西紅柿，還有像扇子一樣的菠菜。但我最關心的還是角落裏的哪一茬花生。
花生的莖是綠色的，十分柔軟，好像輕輕一折就能折掉。一片片綠綠的葉子圓圓的，薄薄的。我一點也看不見花生的影子。姥姥説花生的果實長在地裏，得把它拔起來。話音未落，我就興致勃勃地去拔花生了。
我俯下身子蹲了下來，抓一大把花生，把莖一扭就用力拔了起來，結果一下子摔了下去，手裏也只有一堆葉子。姥姥説我太貪心，總想一下子抓一把。但我也不得不佩服這個花生，葉莖雖然柔軟但是它在地下的根竟長的那麼深。這下我學聰明瞭，一小把一小把地拔，抓一小把，擰緊後，用力一拔，看着手裏的花生，我開心極了！就這樣，我很快就把花生拔完了。
拔完後，就要擇花生了。望着手中的花生，我哈哈大笑道：“你剛才把我害得好慘，這下你就是泥菩薩過江—自身難保了”。伸手拿出一把花生，往地上一磕，土就掉了一地。那一個個花生都有細長的鬚子連接着根，挑出幾顆花生，從花生的頭上一掐，一顆花生就掉了下來，但也不是所有花生都這麼飽滿，有一些花生就長的很小，太可惜了，它們沒法進入我的腹中了。
我挑出一顆飽滿的花生，脱下它沾滿泥土的黃色外衣，就露出了它那白裏透粉的果實，就像一個小娃娃一樣，它外面還包着一層粉色外衣，謎語：麻房子，紅帳子，裏面裹着白胖子説的就是它啊！我把它放進嘴裏，脆生生的，吃完後嘴裏還有一股香甜的味道，難道這就是大地的營養嗎？
這次摘花生我收穫了勞動的快樂，也增漲了許多知識。
落花生我想對你説作文 篇22
今天，天氣非常的酷熱，快把我烤成魚乾了，於是我就和兩個表哥來到花園裏乘涼。我仰望深藍色的天空，回想起以前讀過的許地山的散文《落花生》，感到回味無窮。
在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人在一起吃花生、議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：做人要做實實在在的人，做什麼事都得腳踏實地，不要做外表好看而對比別人沒有好處、華而不實的人。
花生味美，又可以榨油，價錢還便宜，都喜歡吃。但它深深地埋在土地裏，不像桃子、蘋果。石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，你看它矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
它把自己的一切都無私地奉獻給人們，而甘願默默無聞地埋沒在地中，不像鮮花那樣故意在大家面前炫耀自己的鼎盛時代。必須挖才可以看出有沒有果實，可以讓大家多一些勞動，如果沒有付出汗水，沒有勞動，懶人是永遠的不到好的東西的，特別是那中只會享受的人永遠沒有快樂的。
是啊默默無聞、無私奉獻，這是一種多麼崇高的精神！我不禁想起了荷葉。它沒有婀娜多姿的風采，只有那碧綠如玉的葉子。無私地襯托着多姿多色的荷花，為人間增添真誠、善良、美麗。
這又使我想起了可敬可愛的老師，她們為祖國培育新人，默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠子夜壯成長，有時他生了病就不和大家説繼續堅持上課，額頭上爬上了辛勞的皺紋，眼角里常常佈滿不眠之夜所留下的血絲。我愛花生的品格，我愛小草的無私，我更愛老師的精神。等我長大了。也要做一個默默無聞，無私奉獻的人。
