【必備】景觀的作文錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的景觀的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景觀的作文 篇1
金山寺是眾多廟中的嬌嬌者。它位於撫州的北部，座落在離撫州城有20多公里的雲山鄉。那裏的山在這並不大，一座接一座，猶如温柔的水波起伏不定，金山寺就在此山中的金山主峯，1500多米的地方。寺廟金碧輝煌，紅牆綠瓦，沸曉那山頂上的霧像一塊濕漉漉的毛巾，把太陽的臉擦得模模糊糊。
遠遠看那金山寺廟，活像天宮一樣，濃濃的大霧瀰漫在天地之間。那裏參觀的人們雲中來霧中去，大霧在人們身邊繚繞，那山上葱綠葱綠的參天大樹，經過霧氣蒸薰，彷彿變得更有生機。白茫茫的大霧和高山頂上金碧輝煌的寺廟，森林、遊客、田野、河流構成一幅和諧生動的畫面。
當你走進那紅牆綠瓦的金山寺中時，你就會目不轉睛地視着千姿百態，栩栩如生的千尊佛像，還有那4米多高的慈祥觀音、笑和尚，還有那身穿金黃佛衣的地藏王等數十種菩薩，真叫人看得眼花繚亂，這些名勝古蹟都是我市古代人們留下的古文化雕制中的精品。
當你下山時，眺望金山腳下，那一個個圓如明鏡的湖塘，就像一個個銅鏡在太陽下熠熠發光，盤旋金山傾流而下，濤濤撫河水流入贛江。遠遠望去撫河上的十八孔拱形文昌橋，古鄉古色的橋上行人川流不息，車水馬龍，橋下船泊飄流，真是疑似銀河流九天的美景呀！
臨川金山腳下勤勞樸實的撫州人民正在挖掘家鄉的旅遊景點，向國內外樹立美麗景點。金山寺、正覺寺、文昌橋，王安石、湯顯祖等名人紀念館，希望國內外朋友前來觀光旅遊。臨川山好，水好，人更好。臨川人民為此感到驕傲，伸出友誼的雙臂，擁抱國內外朋友前來觀光旅遊。
黃山
景觀的作文 篇2
武當山是湖北省十堰市的著名羣山之一，整座山綠樹成蔭，漂亮極了！
走進武當山，眼前的景象讓人吃驚。花有紅的、紫的、白的、綠的、黃的、粉紅的······讓人眼花繚亂。
樹更是讓人驚歎不已，有彎的、直的······各式各樣。看看這一棵，很美；看看那一棵，也很美。如果把眼前的樹當作畫家畫的，那麼畫家的本領可真了不起。
我覺得我彷彿是一棵樹。蝴蝶發過來，告訴我飛行的快樂······
我愛家鄉！我更愛家鄉的武當山！
景觀的作文 篇3
你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中藴涵着人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團結，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，彷彿剛剛旭日初昇，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是説落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那麼，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的乾枯!蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香裏。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，不是嗎! 大自然的啟示作文素材
日本的科學家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發出一種大規模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據這種新的信息處理方法,人們很可能開發出一種新型計算模式的計算機呢. 人類從大自然中得到的啟示還有很多.比如:模仿雞蛋外形的特點,建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發明了飛機;從茅草劃破手指,發明了鋸……大自然中林林總總的動物,植物以各自獨特的生存方式,向我們暗示着一個個自然的奧祕.
大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類通過這種蛇的眼睛,研製出一種有着響尾蛇一樣眼睛的導彈,它的名字叫響尾蛇導彈,因為人類是仿照響尾蛇眼睛製造出來的,所以命名為響尾蛇導彈.
響尾蛇導彈能和響尾蛇一樣,能用"熱眼"準確無誤的跟蹤敵人,直至把敵人摧毀.因為響尾蛇的"熱眼"是根據敵人的温度來判斷敵人的位置,飛機,戰艦,坦克等這些東西,響尾蛇導彈都能準確無誤的命中.法國研製的機動式低空近程全天候地空導彈.主要用於對付低空,超低空戰鬥機,武裝直升機,以保衞機場,港口要地,也可用於對付巡航導彈.導彈長2.94米 ,彈徑0.156米,彈重84.5千克,發射筒長3.02米.戰鬥部採用破片聚焦型,總重13.9千克,殺傷半徑6~8米.動力裝置為單級固體火箭發動機,制導方式為全程無線電指令制導,作戰半徑500~8500米,作戰高度50~3000米.導彈具有半越野機動能力.
五彩的蝴蝶錦色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其後翅在陽光下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍.科學家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防禦帶來了極大的裨益.在二戰期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防禦設施.蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝.因此,儘管德軍費盡心機,但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹,為贏得最後的勝利奠定了堅實的基礎.根據同樣的'原理,後來人們還生產出了迷彩服,大大減少了戰鬥中的傷亡.
蜂巢由一個個排列整齊的六稜柱形小蜂房組成,每個小蜂房的底部由3個相同的菱形組成,這些結構與近代數學家精確計算出來的--菱形鈍角109.28’,鋭角70.32’完全相同,是最節省材料的結構,且容量大,極堅固,令許多專家讚歎不止.人們仿其構造用各種材料製成蜂巢式夾層結構板,強度大,重量輕,不易傳導聲和熱,是建築及製造航天飛機,宇宙飛船,人造衞星等的理想材料.蜜蜂複眼的每個單眼中相鄰地排列着對偏振光方向十分敏感的偏振片,可利用太陽準確定位.科學家據此原理研製成功了偏振光導航儀,早已廣泛用於航海事業中.
蜻蜒通過翅膀振動可產生不同於周圍大氣的局部不穩定氣流,井利用氣流產生的渦流來使自己上升.蜻蜒能在很小的推力下翱翔,不但可向前飛行,還能向後和左右兩側飛行,其向前飛行速度可達72km/小時.此外,蜻蜒的飛行行為簡單,僅靠兩對翅膀不停地拍打.科學家據此結構基礎研製成功了直升飛機.飛機在高速飛行時,常會引起劇烈振動,甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事.蜻蜒依靠加重的翅痣在高速飛行時安然無恙,於是人們仿效蜻蜒在飛機的兩翼加上了平衡重錘,解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題.
跳蚤的跳躍本領十分高強,航空專家對此進行了大量研究,英國一飛機制造公司從其垂直起跳的方式受到啟發,成功製造出了一種幾乎能垂直起落的鷂式飛機.現代電視技術根據昆蟲單複眼的構造特點,造出了大屏幕彩電,又可將一台台小彩電熒光屏組成一個大畫面,且可在同一屏幕上任意位置框出某幾個特定的小畫面,既可播映相同的畫面,又可播映不同的畫面.科學家根據昆蟲複眼的結構特點研製成功的多孔徑光學系統裝置,更易於搜索到目標,已在國外一些重要武器系統中應用.根據某些水生昆蟲的組成複眼的單眼之間相互抑制的原理,製成的側抑制電子模型,用於各類攝影系統,拍出的照片可增強圖像邊緣反差和突出輪廓,還可用來提高雷達的顯示靈敏度,也可用於文字和圖片識別系統的預處理工作.美國利用昆蟲複眼加工信息及定向導航原理,研製了具有很大實用價值的仿昆蟲複眼尋的末制導導引頭的工程模型.日本利用昆蟲形態及特性開發研製了六足機器人等工學機器和建築物的新構造方式.
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學，天天都會有收穫。
景觀的作文 篇4
南水北調景觀橋造型很有特點，是一道美麗的風景線。美麗使人們陶醉；骯髒讓人們傷悲。由於人們的不文明，造成了南水北調景觀橋的不文明。橋頭垃圾成堆，橋上垃圾遍地，橋下垃圾堵路成了南水北調景觀橋的常態。
晚上，人們去南水北調景觀橋散步，1米多高的垃圾堆映入人們的眼簾，可想而知，垃圾堆裏有多少隻蒼蠅飛舞，臭氣熏天的垃圾包，像小山一樣。
橋上和橋下就更不用説了。橋上除了隨處可見的飲料瓶、塑料袋，紙團等生活垃圾外，還有油菜秸稈攤在橋上晾曬，讓人們看了心裏很不是滋味兒。橋下真的成了一個臭味飄散的大垃圾場了。橋下的生活垃圾，建築垃圾一堆接着一堆，讓人們都不想在這個地方生存了。
既然南水北調景觀橋成了一個巨大的垃圾堆，那麼，就讓我們給南水北調景觀橋“洗洗臉”吧！
景觀的作文 篇5
每個地方的早晨都有它的特點，學校的早晨有什麼特點呢？就讓我到學校裏去看一看吧！
一進校門，就是一片熱火朝天的景象。先來到小池邊，那裏有許多同學在看書，背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上，彎着腰，正在專心致志地看着“作文選”；小紅旁邊坐着一位六年級的學姐，她扎着馬尾辮，挺直了背，拿起了書，翹起“二郎腿”，輕聲念着課文。柳書前面有一個小水池，水池裏波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是乾淨的地面，小明坐在地上雙手捧着語文課本，時而打開課本邊讀邊記，時而合上課本，試着背誦。
離開小池邊，來到操場上。這裏有許多同學乘着陽光燦爛，在操場上晨練。他們排着整齊的隊伍，邁着輕快的步伐，正努力地向前跑着。“一，一，一二一……”喊着響亮的口號，他們已經不知疲倦地跑了好久。儘管他們已經氣喘吁吁，可是他們誰也沒説要停下來休息，依然默默地一圈又一圈地跑着。在跑道的旁邊是跳高場地，同學們都在那裏練習跳高。這時，輪到小剛了，只見他雙眼緊盯着前方，風馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過橫竿，在左腳就要落地之際，他又發力，抬起右腳，地二次跨過了橫竿。“好！”在同學們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓練。
在操場的後面有一個大花園，花園裏也有許多同學在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿着弓，正全神貫注地拉着小提琴。小提琴的聲音時而高昂，時而低沉，同學們的表情也隨着音樂變得時而高興，時而沮喪。小提琴悠揚的曲調頓時響徹了整個花園，小鳥和蛐蛐聽到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學們的小提琴伴奏。
哦，校園的早晨多麼熱鬧啊！同學們又是多麼珍惜時間啊！
