關於心事作文300字合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的心事作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

好熱啊！我無力的坐在席子上，再加上天氣悶熱悶熱的，哪兒都不想去，吃飯也不想吃，只能發呆。

要是同學在多好，能玩，能説，能一起學習，多好啊！而且馬上就要畢業了，見不到同學了，一定會更加想念哦。所以只能共同進步，在學習上成為敵人和朋友，對了，還要推薦大家讀《好朋友是一輩子的天使》，這本書。還要加為QQ好友，這樣就能隨時隨地的聊天了。

最近，我不是呆在家裏就是去爸媽單位，或是去姐姐家，同學家我都沒去過，我都快要得自閉症了。我想上學！可是一但上學，我又想玩了，真是煩。一天就這樣平淡無味的過去了，太可惜了吧？嗯，要想設計一個計劃表，把每天該幹什麼的寫進去，如果做得好，我就給自己一個獎勵，比如玩一會兒電腦啊什麼的，嗯，一定很好玩！這樣就不會虧待每一分一秒啦！

因為這張計劃表，爸爸媽媽都誇我，我自己也做得很好，所以我寫了張留言，目標專一，堅持不懈！

我有一個心事，它是我的一次盼望，可最後並沒有實現。

上學期期末考前夕，媽媽告訴我寒假要去北京的姨婆家玩，我太開心了！那段時間，我走在校園裏，對誰都是笑臉相迎。樹葉沙沙地響，似乎在奏着一首歡快的曲子；陽光透過樹葉間的縫隙打在我身上，温暖極了；樹上的小鳥嘰嘰喳喳地歌唱；小池中的小魚和烏龜在快樂地嬉戲；假山旁的花朵向我綻放開了最甜美的笑容，一切事物都美好極了！

期末考後，我每天都以最快的速度完成自己安排的作業量，希望能在去北京之前做完作業。可是，突如其來的疫情打破了我美好的期待。剛剛看到新聞時，我看了看，又轉向了爸爸。去嗎？看北京嚴不嚴重，如果不嚴重的話，過幾天就去。確定麼？確定！我在心裏默默地祈禱，希望疫情快點兒過去，這樣，我就能去北京了。

可再一次等來的消息卻是旅遊都停了，北京去不了了！我聽到後，走到陽台，目光向外面“巡遊”了一圈，最後落到了枯萎的花草旁的兩隻無憂無慮的小鳥身上，它們似乎在爭吵什麼東西。我強忍着失落的淚水，蹲了下來，望着對面徹夜通明的區醫院，長長地歎了一口氣。

這件心事一直縈繞在我的心頭，雖然寒假沒去成北京，但讓我對北京的神祕面紗更多了幾分期待。

因為我今天又出去玩，又發脾氣，細心的媽媽一眼就看出了有心事的我。媽媽把我叫到跟前問：“小瀅，最近怎麼了？有心事嗎？”望着媽媽慈祥的眼睛，我不知如何回答，只是冷冷的説了一聲沒事。可媽媽知道我一定有事瞞着她。可看我現在心情如此混亂，媽媽也就沒再追問。可……媽媽出去了，我以為她出去幹活了，沒想到她出去問李士成，最近我在學校發生了什麼事，他竟然一五一十全給我媽媽説了。回家以後媽媽再次找到了我，問：“小瀅，沒被選上，不能怪任何人，也不能怨任何人，要怪就怪你自己，你想想，自己沒選上，問題不是出在你自己身上嗎？為什麼副班長和一個唱歌委員都能選上，你卻選不上？你是不是對班級做了一些過分的事？你想想吧！”聽了這些話，我的心情平靜了許多，仔細想想，這心事是否出在自己身上。

在每個人的內心深處都會有一些煩惱、愉快、痛苦……的事情，但是讓我一直都難以忘懷的心事是一件煩惱的事情。

每次考完試後，我都會反省自己的'錯誤，我每次都是出了考場以後才知道哪些題目怎麼做，答案是什麼……都是我的粗心造成的，請聽我慢慢講下去。

記得那時在五年級畢業考的時候，就是因為語文的作文沒有準備好，課文內容和選自，要不然78分就可以變成87分呢！還有數學要不是沒有仔細認真檢查那道題，92分就可以變成98分呢！還有就是英語，要不是聽力是沒有集中注意力，閲讀沒仔細去寫，89分就可以變成98分呢！出了考場後悔已經來不及了，但每次我都説下次一定要注意，下次還是這樣的粗心。

通過每次考試，我總結出了一個問題，就是我很粗心，這個毛病我很努力改可就是改不掉，這成為了我內心深處最難解的結。

我幾乎每天都在叮囑自己，我非常想把這個壞習慣改掉，所以從現在開始，我要下定決心，去把我內心深處的結給打開，加油！加油！

人不怕有心事，只是遇到新事的時候，你要學會把它解決，不要老在心裏憋着，這樣心事重重積壓，就會變成煩惱的，所以我們要學會調節自己的心情。

我有件心事一直藏在心中，那就是---每次上信息課時一直想上網玩遊戲。

每次一上信息課,我就期盼這次能玩遊戲,可是,每次老師都説同樣的話：“不許上網打遊戲，否則就讓玩遊戲的人兩個星期都不能上信息課。”

每次這話一説，我們真是欲哭無淚呀，想跟別人發泄都沒有機會。想偷偷玩吧，旁邊還有老師在盯着，我們也是想玩，但是卻又不能玩遊戲。

每次我們都祈禱這次是堂自由課，讓我們光明正大的玩遊戲。不要每次都讓我們感覺到身邊都好像有一台監視器無時無刻的在看着我們，讓我們天天在學校都感覺有一雙眼睛在盯着我們，搞得我們想玩都玩不了。

每一次只要到信息教室去上課，我們都異口同聲地説：“我們不去”。然後我們就有一種打死也不去上信息課的感覺。有時老師過來叫我們，我們都以各種理由來逃課。有的説：“我要補作業”、有的説：“老師叫我去他的辦公室”、有的甚至説：“體育老師，叫我這節課時去罰站......各種瞞天過海的理由都脱口而出。

啊!什麼時候信息課才能“解放”呢？

今天，我正在做作業，忽然聽見一陣歡呼聲：下雪啦！下雪啦——大家快來看啊！我抬起頭一看，窗外無數的雪花從天而降，像小精靈從天空中飛舞下來，要把快樂帶給每一個人；又彷彿仙女在天空中玩着雪花籃子，把雪花從天空中灑下來，裝扮大地似得我心想：要是雪下大了，就可以出去玩雪了，就像在學校裏一樣啊——多好啊！

我盼着盼着，終於，雪下大了，像一片片鵝毛在天空打着轉，然後飄下來我興奮地跑出門外，想着和夥伴們玩起了在雪花中的遊戲的景象。我覺得自己也是一片小雪花，在和別的小雪花比誰的舞姿美呢！我在雪中奔跑，展開雙臂，張大嘴巴，迎着雪花，向前蹦跑，在我的眼裏，雪花就是老天爺爺的禮物，是送給人們的禮物，它是世界上最好吃的冰激凌味道很清涼！

接着，我又和夥伴們玩堆雪人。我們滾出兩個雪球，一個大一點，一個小一點，大的當身體，小的當腦袋。接着又找來了兩個鈕釦，當眼睛；三根樹枝，兩根當手臂，另外一根當嘴巴。一根胡蘿蔔，當它的鼻子。一個雪人完成了！我們歡呼起來——太棒了！完成了！——

這正是寒假裏最快樂的一件事啊！謝謝雪花給我帶來了無窮的快樂。

少年的心事是五彩繽紛的——紅橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，又像五味瓶??酸甜苦辣鹹，味味俱到，難免會有遺忘，可有一件事卻讓我從國小苦惱到現在，記得那時，一首動聽的古箏曲鑽進了我的耳朵，催促着我去學彈古箏。可是開始的曲目往往都是不太動聽的，可在媽媽的監督下，必須得練。慢慢的，我經過長久的時間和練習，和快就能考古箏三級，可隨之也給我帶來了煩惱。

四級，一首首又長又快的曲子，光是一個《倒騎驢》就讓我頭暈腦漲了。好不容易彈得又快又不間斷，可又來了一首《瀏陽河》。它可不像《倒騎驢》那樣，它是有快有慢，可快的偏偏是在兩隻手搭配的那一段，那可讓我費盡精力，足足練了一個月。

五級就更艱難了，一開始就上來了一個“重磅炸彈”——《採蘑菇的小姑娘》。彈這首曲子的時候，一會兒是遙指，一會兒是琶音，一會兒是花指，一會兒又是雙手搭配彈奏。

我想四、五級就已經讓我苦惱，後面的級數肯定更是難上加難。你肯定會問我：“為什麼不放棄學習彈古箏？”我會苦惱地説：“我也是被爸媽給逼的，因為他們説‘為我彈古箏他們至少花費了近五萬，而且學一樣技術不能半途而廢。’”

這就是我近年來的苦惱！

或許，自己是太多愁善感，也或許，是自己太懷舊了，有時或許太多了，就變成了無奈。。生活是無奈的，有時連我們自己都不能控制。

哎，説點具體的吧！我的情感只用兩個字來形容就行了：“思念”，真的，我在學校寄宿的時光，想199同學，想父母。不知什麼時候，一覺醒來，我發現一切都變了，學校，人，物，心，可我沒變，只是髮型變了，於是我的世界又發生了一次翻天覆地的變化，原來是多麼熟悉的199班同學的臉，都因為這該死的髮型變得陌生了，當和他們擦肩而過，可他們卻像陌生人一樣的走過。原本驚喜的心像是被撕開似的，感覺很痛，很痛......

他們也許不知道我要鼓起多大的勇氣才把我那顫抖的手拍在他們“陌生”的肩上，也許他們會很驚奇，會很高興，會很喜悦，可對於我説，早已失去了原來的那份驚喜，所以，現在我在懷疑當初的與199班那份友誼是否已變質？我只想説：這不是我想要的結果！

我最近聽過一首歌是周華健唱的，《最近比較煩》，歌詞是“最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得日子一天天……”這首歌就可以表達我的心情。

最近真是非常非常的煩，星期六又可以和我們可愛的老師見面啦！這本來是一件很開心的事，可來了一位同學，他叫小許。我覺得他不管是吃飯睡覺嘴都不會停，因為老師説一次話，同學們發一次言，他都要説説説…，一天到晚説個不停。讓人根本沒時間思考，弄得我一點兒想法都沒有，想離開這個班級，去其他隨便哪個班級都行。

於是同學們有的説：“要把他的嘴用針給縫上。”有的説：“要用膠水把他的嘴給糊上。”有的説：“要給她的嘴裝一個拉鍊。”我説：“要用膠帶把他的嘴給貼上，而且要貼得嚴嚴實實的，不能有一點空隙。”我估計這麼多的辦法，沒有有一個是有用的。因為他的嘴是一個萬能的嘴，無堅不摧。

小夥伴們請問你們有什麼好辦法來幫幫我們嗎？

老師點評：重點是第二小節前一半控訴許同學的罪狀，後一半是想象中的懲罰層次清楚，總之讀來非常解氣，辦法嗎？暫無，哈哈！

在我記憶的天幕上，閃爍着無數顆閃耀的星星，每一顆星星都藴藏着一個美麗的故事，有令人難忘的、令人開心的，也有令人煩心的。

一天，我突然發現自己的語文書沒帶，頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻似的。要知道老師説過，不帶課本是要被懲罰的，可我翻遍了書包也沒找到。正在我“翻江倒海”的時候，老師走進了教室，我不敢正視她的眼睛，心裏七上八下地跳個不停，情急之下我順手拿了本數學書，套上包書皮，企圖矇混過關。

課堂上，老師動情地講着課文，可我連一個字也聽不進去，只是一個勁地看時間，盼望着早點下課。雖然表面上裝得很像，可是我再也不像平時那樣舉手積極發言，連朗讀也只是裝着動動嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走過來，看着老師疑惑的神情，我不斷地在心裏祈禱：別過來，千萬別過來！此時我的臉漲得通紅，兩腿也直髮抖。 俗話説的好，紙是包不住火的，我那本假冒的語文書終於還是露餡了，我也嚐到了懲罰的滋味。

這就是我粗心帶給我的煩心事。