受委屈的一件事作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的受委屈的一件事作文，歡迎閲讀與收藏。

我趴在走廊的欄杆上，仰望着藍天，感覺自己真是委屈死了。想不明白老師為什麼不理解我，為什麼連一個説話的機會也不給我，為什麼……

今天的天特別藍，太陽也特別的豔，可我的心卻是陰沉沉的。語課下課後，我剛想跑出去上廁所，然後再去散散心。沒曾想，剛跑到教室門口，就被徐老師叫住了，蹦蹦，過來訂正作業。我一聽徐老師喊我，只好乖乖地去訂正作業。

這時，我的小腹傳來一陣陣脹痛，特想上廁所，可是抬眼看徐老師那一臉嚴肅地站在講台上盯着我，我又不敢了，暗暗説：再忍一忍，一會兒訂正完了再去上廁所吧!儘管小腹越來越脹痛，到底還是能忍着的。慢慢地我就忍不住了，感覺快不行了，幸好在這緊急關頭時作業訂正好了，我飛快地拿着作業本跑上講台，把作業本交給徐老師後，就如箭一般地往廁所奔去。可是，這該死的鈴聲偏在這時候響了起來，我立馬定住不再往前跑了，想轉身跑回教室。可是，我已經到了想上廁所忍無可忍的地步了，心想：算了算了，先上廁所拉完小便再説吧!就又向廁所急奔而去。

到了廁所，我終於把忍了好長好長時間的小便給拉了出來，情不自禁長長地舒了一口氣，感覺自己整個人一下子輕鬆了好多。穿褲子似乎也變成了一種享受了，我慢條斯理地穿好褲子，也似乎忘了上課鈴聲早已響過了，不再急奔着向教室走去了。

咚咚咚，咚咚咚!我敲着門，門一下子就打開了，只見科學老師神情嚴肅地對我説：剛才幹什麼去了?為什麼上課時間了才回來?我，我去上廁所了!我一聽王老師的語氣那麼嚴厲，説話就變得結結巴巴起來。下課不去，上課去!王老師眉頭一皺，生氣地説。我……我剛想給老師解釋，誰知王老師比我説的還快，聲音也更大：我什麼我，給我老老實實地站這兒聽課，一到下課先想着去玩，不去上廁所，上課了才想起上廁所。我斜看着王老師，小聲地嘟嚷着：胡説八道，我下課哪裏去了玩了，是被徐老師叫來訂正作業了呀!不知情況還瞎猜，亂説一氣，真是不講理!王老師轉過身來，用力地瞪了我一眼，搞得我是敢怒不敢言。

就這樣，我整整被站了半堂課，真是委屈透了。

在我五年多的國小生活裏，有着許多快樂，煩惱，委屈，幸福，傷心的事，但讓我感受最深的卻是那三年級的時候發生的事，到現在我還記憶猶新。

“丁零零，丁零零，”上課鈴聲響了，同學們飛快的跑進教室，端端正正的坐在座位上，紋絲不動的等待着老師的到來。

第一節是數學課，佔老師彬彬有禮地走進教室，先同學們行了個禮，就開始滔滔不絕的講課，同學們也都認真的洗耳恭聽，一節課的時間很快就結束了，老師佈置了一項作業——一道思考題，我望着題目，以最快的速度開始思考着那道題目，可是過了好長時間，我還是沒能破解那道所謂的絕世難題，可時間一分一秒的過去了，我又一遍又一遍的審視着那道題目。

“哇！我做出來了，太好了！”我們班的智多星——虞道成大聲叫了起來，你看他那洋洋得意的神情，好似窮人撿到了金子一樣開心，真是的！

我見了，立馬跑到虞道成的面前，以懇求的語氣對他説：“虞道成，這道題怎麼做，能夠教教我嗎？”

“好的！”虞道成爽快地回答，説着，便給我講解起來：“這個。那個。這個。”

突然，夏棋跑了過來，就不分青紅皂白地大聲嚷嚷：“王美蘇在虞道成那抄襲作業！”還跑到辦公室告了我一狀，不僅如此，回來時，還在黑板上寫了幾個侮辱我的蒼天大字：“王美蘇抄虞道成的數學作業！”我見了立刻氣得火冒三丈，氣沖沖地找夏棋評理，可夏棋卻説他只相信自己親眼所見的。

“王美蘇，你是優生，怎麼能抄其他同學的作業呢？”佔老師把我叫進了辦公室，狠狠批評了我。我立馬解釋，可我才解釋一半，老師就打斷了我的話，生氣地説：“不用説了，你去寫500字的檢討！”我委屈極了，可委屈又有什麼用呢？我只好乖乖地無可奈何寫了500個字的檢討書。

在這五年裏，我一直沒有忘記這件事，因為他以成為了我的童年生活裏一顆黯淡無光的'貝殼。但我也從來沒有怨恨過老師，同學，因為有同學，老師的監督下，我才有現在不抄襲同學作業的良好學習習慣。

在我的記憶中，有欣喜、有快樂，也有悲傷和委屈。其中，三年級丟彩筆的那件事，讓我至今難以忘掉，並在我的心靈上留下創傷。

那天課間操，我正在操場邊站着，祥祥走過來對我説：”幫我看一下彩筆。“我毫不猶豫地答應了。看了一會兒，祥祥還沒來，我覺得就這麼幹呆着看彩筆，實在是無聊得很。正在這時，一個好朋友跑過來對我説：”幹嘛呢，過來跟我們一起玩啊？“我剛跑過去，可又一想：不行啊，祥祥的彩筆在我這裏，去玩也不方便哪。朋友似乎看出了我的心思，滿不在乎地説：”死心眼，你都看半天了，你不會叫別人看會兒。“我想也是啊，於是，就將彩筆交給路過這裏的小於去看，並囑咐他千萬別丟了，祥祥來時馬上交給他。過了一會兒，小於也跑到我們那裏去玩，我見他兩手空空，頓時急的不得了，我問小於：”彩筆呢？“小於愣了一下説：”完了，彩筆落廁所那裏了！“我催促道：”那趕快去找啊！“小於急三火四地走了。正在這時，祥祥來了。他見我手中什麼也沒有，很生氣地問：”彩筆呢？“我吞吞吐吐地説：”剛才交給別人去看了。“正巧小於也會來了，我指着他説：”交給他了。“使我萬萬沒想到的是，小於竟然一口否定：”你在説什麼呀，你什麼也沒交給我！“我的頭”嗡“的一下，大聲地説：”你、你剛才還説把筆落到廁所了，轉眼就不承認！“聽到這裏，祥祥放聲大哭：”你把我的彩筆弄丟了，那是我媽媽剛買的······“此時的我百口難辯，將怨恨的目光投向小於，可他卻像什麼事也沒發生過似的。

祥祥的哭聲引來同學們，祥祥邊哭邊説我弄丟了他的彩筆，同學們用責備的目光看着我，我就是有一千條舌頭也説不明白了，面色通紅低着頭，委屈的淚水流了下來。

這件事給我的打擊太大了，同學們至今仍不知道真相，並一直被大家所誤會，它就像一塊心病使我永遠忘不掉！