校園作文350字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的校園作文350字，歡迎閲讀與收藏。

陽光灑滿我的眼，我揹着書包去上學。

一進校門，幾棵梧桐樹就映入眼簾，樹冠像一把把大傘，為我們遮風擋雨。走近它，那枝幹如同青年強壯的臂膀，似乎聚集着無窮的力量。我不禁用手輕輕地摩挲着它，粗糙的裂紋彷彿像一位歷經滄桑的老人的臉。仰頭望去，枝葉層層疊疊、鬱鬱葱葱，一片片翠綠的樹葉猶如千萬個綠色手掌。陽光從厚厚的枝葉叢中透射下來，撒向地面，星星點點、斑斑駁駁，惹人憐愛。

穿過操場，就來到花壇。花壇裏一片金黃，金黃中還點綴着一點嫩綠，是迎春花。迎春花的葉子薄薄的，仔細一看，葉子的周圍還有鋸齒狀的花邊哩。一簇簇黃燦燦的小花密密地綴滿枝頭，有的是花骨朵兒，羞答答的;有的全然開放，個性張揚。深深地吸一口氣，淡淡的花香充滿鼻腔，似乎連空氣都變得甜美了。

風中不僅瀰漫着陣陣花香，還充斥着縷縷書香。學校的書香文化已經深入人心，每個班級門口都有圖書漂流袋，裏面的圖書定期更換。每每閒瑕時分，我便佇立於此，小憩片刻，尋一本愛讀的書，讓自己沉浸在有趣的文字世界之中，讓紛繁的心緒也變得寧靜。

在這美好的春日裏，花香、書香洋溢在校園裏。每天，我在這裏學習、生活，都能感受到春天般的温暖，幸福感油然而生。

我們的校園，像一個大花園。

進了大門，首先看到的是教學樓，它有四層，它是用瓦磚建的，每個班裏面還都有兩塊大黑板，其中一個是電子黑板，可以用它給我們講課。

過了教學樓，就是大操場了，有些高年級的同學在操場上跑操，還有些高年級同學在操場上跳繩。“叮鈴鈴”下課了，同學們在操場上的五彩場地玩，玩得可歡了，有的玩“木頭人”，還有的人玩“跳房子”，有的唱歌跳舞，還有的在玩跨大步，有時間你也可以來玩。

我們學校後操場有很多花草樹木，在牆上爬着的是薔薇，現在是四月，“四月薔薇靠短牆。”牆下面還有一種花，一朵一朵淺紫色的花，雖然我不知道這是什麼花，但是我還能聞到一股淡淡的香味。在這種花的右邊，是漂亮的櫻花，它的葉子很紅，像一隻只小蝴蝶落在上面休息，好像風一吹它們就四處散飛。旁邊還有幾顆法桐，法桐像一羣小榴蓮掛在上面。

學校中央有一個國旗台，它高高豎立在天空，五星紅旗迎風飄揚，它是我們國家的象徵，天上還有幾隻鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱着歡快的歌。

我們的學校多姿多彩，就像一個大花園，我最喜歡它了。

新冠肺炎疫情已經持續3個多月了，因為疫情的原因，開學的時間遙遙無期，我真想念學校。

平時上學的時候，同學們一起在寬敞明亮的教室裏上課，和老師面對面的交流，回答問題也非常積極，課堂氛圍可活躍了。除此之外，學校開設了很多興趣課程，我們可以選擇參加自己感興趣課程，學習很多課本以外的知識。

下課的時候，就更是開心啦！同學們可以在一起各種各樣的遊戲：老鷹抓小雞、盲人摸象、踢毽子比賽，還有好多好多的小遊戲，都是我們喜歡的。每天的陽光體育也是我最喜歡的，我可以在操場上盡情的做各種運動，跳繩啦，拔河啦，跑步啦，想想都覺得很開心。

可是現在，我們只能宅在家中，面對的只是沒有笑容的手機或電腦，看不到最親切的老師、最熟悉的同學，一切都是冰冷的，感覺不到一點兒温度。卧室到客廳的的這一小段距離就是我的活動小天地，好不容易出個門，還得像覓食的.小老鼠一樣，小心翼翼的，生怕被病毒發現。

同學們，你們現在還好嗎？是不是也像我一樣盼望着重返校園呢？

真希望這場疫情早點結束，讓我們儘早回到那快樂、開心的日子，讓我們可以盡情的享受校園的美好時光！

我的校園一年四季都很美，其中最讓我喜歡的季節就是春季。

走進我們的校園你就會發現只要有空地的地方就會有些花花草草之類的。春天，校園裏的話都開了，遠處偶爾會飛來幾隻小蜜蜂來採蜜;還會飛來幾隻可愛的又機靈的小鳥，不停嘰嘰喳喳的叫着;還會發現幾隻小蝴蝶在翩翩起舞，彷彿在説：“好美的景色啊”

在校園的中央還有幾個大花壇，裏面種着菊花﹑玫瑰﹑百合…還有一個大大的水池，有好多荷花在亭亭玉立的站着，水中的魚兒在水中歡快地嬉戲着。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，沸騰的校園頓時安靜下來，連一根針掉下來都能聽見。遠處，還能傳來同學們朗讀的讀書聲。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們有的在賽跑，有的在唱歌，還有的在跳繩。同學們的業餘時間可真豐富啊!

晚上，寂靜的校園彷彿很孤獨，遠處還在呼呼地颳着風。

這就是我的校園，一定很漂亮吧!那你們的校園呢?

我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裏鳥語花香，風景宜人，是個學習的好地方。

一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世簡介，三位名人分別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌着長方形的玻璃，玻璃上矗立着孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。

一直往前走，來到我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這裏是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶爾有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長着一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來好像會發出“叮叮噹噹”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長着像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不仔細看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。

繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。

看！我們的學校多麼美麗呀！

我生活在一個四季如春的美麗校園——路橋國小。

走進西門，映入眼簾的是一個巨大的植物景觀。植物景觀裏搭配着各式各樣的植物，有海棠花、鐵樹等。裏面還卧着一塊大石頭，上面刻着“從這裏開始”。植物景觀的斜前方有幾棵高大挺拔的巴蕉樹，樹上那大大綠綠的巴蕉葉，看上去給人一種舒服的感覺。樹上還有成熟的巴蕉，讓人饞涎欲滴。

接着走進文錦園吧，一眼望去一片生機勃勃。葱鬱的樹葉籠罩着整個文錦園，走在篤行路上，可以看見葱鬱的竹葉和路邊和小花兒。篤行路的盡頭是我最喜歡的小樹林，小樹林裏有茶花樹、楓樹、木棉樹等。茶花樹的葉子油亮亮的，經過清晨露水的洗禮，格外地明亮。楓樹的葉子紅紅的，像一把把小扇子，在微風中輕輕搖擺。小樹林有天堂般的寧靜，我和小夥伴很喜歡在這裏玩耍，看書。

穿過教學樓就來到了大操場，操場上有打籃球的，有踢足球的，有跳繩的……不時傳來一陣陣歡笑聲。踏着赤紅的跑道，不由的想起運動會那激動人心的場面。仰望天空，你會看見藍藍的天空，白白的雲朵和七彩的陽光。走在長廊上，吹着涼爽的微風，我依着欄杆，向東遠眺，可以看見方天井，向下望去，可以看見一座噴水池。池水清澈見底，池底的鵝卵石在水中閃亮。

這就是我的校園，一個既美麗又帶給我們無窮樂趣的校園。

雖然已是早春，但校園裏的植物彷彿還在沉睡，沒有甦醒過來。

但是，白玉蘭是個勤奮的小姑娘，早早地梳粧打扮，登上了春的舞台。你瞧，那一樹白玉蘭立在光禿禿的樹枝上，顯得格外醒目。走近一看，白玉蘭是由八九片天鵝絨般的乳白色的花瓣組成，形狀如一個小酒杯那麼大，散發着迷人的香氣。含笑也緊隨其後，有的花蕾還很小很小，彷彿還在呼呼大睡，不肯醒來；有的稍大點，但還是緊緊地裹着淡綠色的外衣，彷彿她的媽媽怕它着涼給它穿了很多衣服似的；有的花蕾露出了一點白色的花瓣，像頑皮的孩子露出的小胳膊。紅花積木也結滿了小小的花苞，如米粒般大小，不仔細看是看不出來的。

不只這些花，還有許多葉子也登上了春的舞台呢！你看，主席台前那一排整整齊齊的灌木，它們抽出了嫩嫩的新葉，但還是小小的，沒有舒展開來的，所以也沒那麼引人注目。還有那牆角里的月季花，也在悄悄地抽出了嫩芽，它的葉子由紅變綠的，非常奇特。

還有那草坪裏，也隱藏着春天的氣息。翻開那枯黃的草皮，裏面生長着許多新草，在另一塊草坪上。有許多薺菜之類的野草在瘋長，彷彿是來和草皮搶位置似的。

早春的校園雖然還沒有完全甦醒，但是已有許多新生命在蓄勢待發，所以，早春的校園也是很美的。

我的學校是永福國小。學校從川堂到中庭花園，從低年級活動區到水生植物區，從可愛動物園區到中年級活動區，這些地方我都很熟悉，也很喜歡。

其中我覺得可愛動物區最特別了，因為其他學校都沒有。可愛動物區在高年級活動區的旁邊，裏面的動物很多，例如:雞、鴨和小白兔……等。我覺得小白兔最可愛，鴨子看起來最笨，火雞看起來最兇猛。

在我無聊的時候，會去那兒散步、觀察動物。我常常看見鴨子先生在那裏走來走去，好像有功課不會寫正在煩惱中呢!我也時常看見火雞先生的一副臭臉，真的很像什麼人惹到他，而他現在正想揍人，可是被關起來不能出去，我想我可以幫火雞先生想一個出氣的方法，那就是用力踩地上的蟑螂和螞蟻。我發現去可愛動物區會讓我的心情變得很好喔!

我覺得能在永福國小上學真是幸福耶!因為有許多好玩的地方，所以我去學校的每一個小角落，心情都會很開心、很放鬆。

我們學校一年四季的景色都不同，各有所美，但我最喜歡秋天的校園。

夏哥哥剛走，秋姑娘就來到人間，也來到了我們的校園。看啊！那落葉像一隻只金色的蝴蝶在空中飛舞、旋轉，最後輕盈地落到地上，編織出了一塊金黃的地毯。這時，你可以看到落葉底下好像有一羣黑色的小點，走近一看，原來是螞蟻們把落葉當作滑梯。我拾起一片美麗無比的落葉，放進書裏當書籤。

秋姑娘扇着涼爽的風，小朋友們乘着秋姑娘的風，在校園各地奔跑、玩耍，臉上的笑容如同天使一般純真。

學校裏有幾棵芒果樹，它們生產的芒果可不一般。你見過的芒果是成熟於夏天的，但我們學校的芒果是成熟於秋天的。它們從樹上掉到地上，被小朋友們撿起來，用來當作沙包玩耍。“芒果牌“沙包每次都在空中360度旋轉，給小朋友增加無限樂趣。

我的校園風景如畫，我能在這裏學習，感到無比快樂。我愛我的校園，我愛秋天的校園。

我們的校園風景如畫。

春天，我們的校園鮮花盛開，芬芳迷人。有白的，黃的、紅的、紫的、藍的，五彩繽紛，無論你站在校園的哪個地方都能聞到花兒的幽香。

夏天，校園裏綠樹成陰，到處都是枝繁葉茂的大樹，樹葉挨挨擠擠的，一片壓在一片的上面，密不透光。走在林蔭道上，你會覺得非常涼爽。

我最喜歡秋天的校園，因為秋天的時候，校園裏的有的樹葉變黃了，落了。地上鋪了黃黃的一層，踩上去軟綿綿的可舒服了，即使你摔倒了，也不會覺得疼。食堂門前道路兩旁的桂花樹也開花了，一簇簇，有的黃，有的白，散發出迷人的幽香，整個校園都聞得到。開得早的樹下落了一層花，有的小朋友用力一搖，樹上就下起了桂花雨，落了一頭的桂花，小朋友們呵呵地笑着，那聲音真好聽。

冬天的校園，白雪一片。一早到校的同學，早已在操場上玩雪了。他們有的滾雪球，打雪仗；有的還在雪地上畫畫，寫字，玩得真開心。

這就是我們的校園，很美吧？

校園的風景是多麼迷人啊！春天的校園更令人喜歡！

暖風習習，花香鳥語，迷人的春意使我陶醉。暖風拂面，輕輕地撫摸着校園的美麗。這個時候，萬物復甦，校園的花兒們爭先恐後，競相開放，樹木露出了新芽，草兒也織出了綠色的大絨毯，校園一片生機勃勃，我愛的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗而迷人。

體育課，我們在校園裏無憂無慮地奔跑，還可以嘻嘻哈哈地盡情歡笑，我們穿着整齊的校服也給校園增添了一道靚麗的風景。

陽光明媚，正適合在草地上放風箏，若累了，便仰卧在柔軟無比的草坪上，靜靜地望着那蔚藍的天空，絲絲浮雲，似碧海上的白帆，在不停的做着那遠行的夢，啊！我們的校園更加美麗了。

你瞧，那幾個小男生在草坪上玩着各種各樣的遊戲；那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈；還有的同學在高高興興地與小鳥兒一起唱着那一支《迎春曲》。

我要是一個畫家，我會把校園的春天畫出來；我要是一個歌者，我會把校園的春天唱出來；我要是一個舞者，我會把校園的春天舞出來；我要是一個詩人，我會把校園的春天歌詠出來……可我僅是一個普通的學生，我只能用笨拙的文字把它描述出來。

啊，我可愛的學校，我永遠忘不了在你的愛與照顧下，我成長着！

保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是創建綠色校園。

曾經有段時間，校園裏果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流着……樓道間，就更不用説了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.

同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，創建綠色校園。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

在教室裏面呆久了，便想去外面走走。上課的時候，潘老師竟意外的讓我們去校園看看。

一走出教學樓，一陣清風馬上迎面而來，讓人感到好愜意。現在正是上課時間，整體感覺短時安靜的，沒有那一聲聲的喧譁的鬧聲，沒有那一陣陣大步流星的腳步聲，只有一陣陣朗朗地讀書聲，只有操場上籃球落地的“咚咚”聲，感覺真的好和諧。

其實我很早就已經注意一年級辦公室前的那一棵臘梅樹了，每次經過它，就好希望能在樹下多待一會兒，多看它一眼。現在機會就在眼前，當然要好好地把握！

走近它，頓時發現，這棵臘梅大約3、4米高吧，樹枝長得不怎麼有規律，但是花兒卻開了許多，大小几乎一樣，小小的一朵，就像大拇指那麼點大。它的花瓣有點粉紅色，又有點白色，看上去很惹人愛。梅花它不是燻人的香，而是那種淡淡的雅香，不仔細去聞是聞不出來的。

看，臘梅上的露水，晶瑩剔透。我忍不住伸出手指，沾上點露水，放進嘴裏吮吮指上的露水，起先是苦的，接着慢慢覺得它變甜了，有時候覺得露水也蠻好嘗的！

走過小池，看見了四株青綠色的楊柳垂掛下來。它們的窈窕，一點也不比白堤上的楊柳遜色，反而我更覺得學校裏的楊柳比白堤上的更柔，更美。春風一拂過，楊柳跳起了搖擺舞，顯得越發迷人，嫵媚……

我們的校園非常美麗。

進了學校的大門，展現在眼前的是整齊的冬青樹，像兩排士兵在守門，它們四季長綠。兩邊有梧桐樹，臭椿樹，-------。向前看有一排我不知道的樹。

走到音樂教師門前有幾棵梧桐樹，其中有一棵最高大最茂盛。

春天，梧桐樹給我們擋雨，雨水就不會很快掉下來我們就可以在下面玩了。

夏天，梧桐樹給我們遮陽。

秋天，梧桐樹葉子落了，如果冷了就可以把它點燃，裊裊升起。

冬天，梧桐樹葉子落完了，遠遠望去像一副古畫。

望左看，有孔雀尾巴的大花壇。有雞冠花、有月季、、、。中間有塑像。塑像刻的是一名偉大的教師手裏有一架飛機，底下有一個小孩在專心地讀書。花壇的四周有綠色的草坪。

最重要的是主席台。每個星期一我們都要在主席台前敬隊禮，唱國歌。它是長方形的，前面是圓行的。主席台的後面是一面牆。主席台的兩邊是花草樹木，有野葡萄、有一棵樹我不知道叫什麼，它的種子是葫蘆形的。

我們的學校多美啊！

走在學校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環境裏，我的壞心情一下子變好了。周圍還縈繞着一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適啊！

在邁開步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場，很多同學們在操場上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進小廳裏，便是一首又一首的童謠。從網絡上摘抄的嗎？不是。是老師們寫的嗎？不是。那是從哪裏來的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學們寫的。

一個學校一千多個人，一人寫一首童謠，然後摘選了一半的童謠貼在這牆上，讓同學們時時刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫得令人佩服，優美的句子如同海水一般。

最後直走，出了我們的校門口，在轉過身，你就能看見有幾個金色的大字，是我們學校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓了。

我們的校園，一個美麗和諧的校園。