【必備】教師節快樂作文400字錦集5篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的教師節快樂作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

小時侯我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時侯我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的卻總是你……

小雨淅淅瀝瀝的下個不停，我的心也彷彿是這般波瀾起伏—昨天剛考過第二次模擬考，今天該是報分數的日子了，，我心裏就有種説不出的難受……

“採青，116，吉瑞琪，111，徐雨辰……”老師剛報過我的名字，卻不出聲了，抬起手示意我過去，我從老師眼裏看出了一絲絲埋怨，我快步走了過去，“你這次是怎麼搞的，才考成這樣，回家要反省啊……”我低頭看了一眼試卷，鮮紅的“105”立刻跳進了我的眼簾，怎麼會？我驚訝極了，看着同學們一個個輕蔑的眼神，我恨不得找條地縫鑽進去，眼淚也滑落了……

“徐雨辰，過來一下。”我抬起頭，宋老師正向我招手，我快步走了過去，“你這次是怎麼了，啊，説説看”宋老師的話語温柔中又帶着少許責備，我慢慢的低下了頭，“沒，沒什麼……”我沉默了，是啊，我怎麼了……

終於，在畢業考上，我以117的高分為我的國小生涯畫上了完美的句號。

宋老師，您的心血有一滴是為我而滴；你的青絲有一根是為我而白，宋老師啊，宋老師，我深深地，深深地，思念您……

今天是教師節，是老師的節日。那天早上，黑板四周掛滿了綵帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛，這是全班同學共同努力的結果。

叮鈴鈴上課了，老師走進教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發現老師的眼睛是濕的 。 老師走向講台對我們説：“謝謝同學們 ，今天我們上一堂與眾不同的課。”同學們聽了立刻歡悦起來，因為今天是教師節同學們為老師準備了好多禮物，還沒來得及給老師送上呢。我為老師準備了一個水晶球，這個水晶球是能自動放音樂的 。老師為我們批改作業有時候會很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。 最有意義的就是我們班的張文昌同學為老師準備了一個大蛋糕，上面寫着：祝老師節日快樂。這一下我們也跟着也有口福了，老師決定當場把蛋糕給吃了。同學們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來，整個臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴裏塞骨氣的腮幫子像個生氣的小松鼠。吃完蛋糕全班都變了個樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學們你看看我，我看看你都樂得前仰後合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個年代。

我們還和老師做了最有意義的互動，訴説心裏話。通過這個環節我們和老師拉近了距離 ，感受到老師 對我們的關心和愛護。

叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂的氣氛中，今後我一定好好學習，用成績來報答您，不會辜負您的期望。

“ 老師 ， 這束花送給你。 ”， “ 謝謝你 ！” 這是我經過一個辦公室窗口所聽到的。今天是教師節 ， 有很多同學手上一束花、一盒精美的小禮物，或者是一張漂亮的賀卡。這樣的同學經常出現在辦公室門口。

我們班也不例外。大家出錢請外宿的同學買花，或者乘老師沒發現，去買一束鮮花。語文蕭老師甚至給了我們個點子，説把麥克風藏起來，等老師説“麥克風呢？”，某個同學上台送鮮花，同學吟誦自己寫的感恩詩句。

“叮，叮”英語課。我那時還只是從下課狀態剛恢復正常的狀態，便聽到：“麥克風呢？”好戲開始了！

朱澤長手拿一束鮮花藏了起來，並走上講台，説：“不知道啊！”突然間把鮮花送給老師，同學們便開始吟詩。那詩不管是長是短，不管是好玩還是感動，葉老師笑了。笑得那樣燦爛，成了最美的一道風景，恨不得拍下哪一刻，或是畫下來也好啊！“老師，教師節快樂！”全班同學都站了起來，異口同聲道。“謝謝！”如此多次重複的畫面，那話語，那氣勢，我想在其他班，其他學校也一樣重複着。

沒注意到那次辦公室窗口裏的那位同學，當他送出花朵，聽到老師的那聲“謝謝”時，我想，他該會多麼地開心。

今天下午，我看到我們的班主任李老師，拿着一束五顏六色的鮮花，從上午到下午，一直愛不釋手。我猜，那是同學們送的，還是以前教過的老學生不忘老師的教育之恩，寄過來的。當老師收到花時，我想他也一樣地開心。

真想讓時間停流，讓我再感恩感恩我的老師們。國小老師六年的教育，中學老師也該接下以後的三年。謝謝你們對我的教育之恩。這個教師節，是快樂的日子，我希望大家能比以前更快樂！

每年的9月10日是教師節。今天就是教師節了，我們幾個同伴想搞一個教師節慶祝日。由於資金有限，我們決定向全班同學發起湊錢。彭雙慶站在教室的講台上説∶我們決定要給老師一個驚喜，但是，由於資金有限我們決定採取湊錢的方式來買裝扮教室需要的東西，有錢的出錢，沒錢的出力，不管捐多少錢都沒關係。經過了大家的努力，我們一共湊足了15元。湊足了錢該分配任務了，張改秀和周婷彭雙祝她們出去買東西，易明和唐俊在大門看老師來了沒。買好了東西，開始裝扮了。

吳海萍把拉花一個一個的貼在教室牆上和黑板上還在門上貼上了一個最大的拉花，彭雙慶把氣球吹的鼓鼓的，陳海波在黑板上寫着8個大字，祝老師教師節快樂。希海意站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時易明和唐俊飛快的跑了過來，説語文老師和數學老師來了。聽到這個消息，同學們迅速的跑回了自己的座位，張改秀，周婷。彭雙祝.彭雙慶.張雪埋伏在座位周圍準備用噴絲桶噴老師。語文老師和數學老師説∶你們怎麼在着。張改秀她們迅速跑了出來，用噴絲桶噴老師。語文老師被噴的像個新娘，數學老師被噴的像一個黑山老妖。語文老師説∶哇，好好玩，我還沒玩過了呢。語文老師和數學老師一起説了聲謝謝。我們5丙班的笑聲，蓋過了整個學校的讀書聲。今天真高興，因為我們全班同學與老師度過了一個快樂的教師節。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這句話説得真對啊！

七年級短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟．但是，老師對我們的'教育也是可貴的．

我們班是個集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師佈置得乾乾淨淨，在黑板上寫了老師，教師節快樂幾個大字，代表了我們對老師的祝願，在黑板的上方掛滿了綵帶，代表老師的光輝與色彩，在牆上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣．

每個老師進到教室後，我們帶着真心的祝願，向每個老師道了一聲：老師，您辛苦了．再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都激動的讚歎了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇．

其實，我認為，教師節不只是送禮物那麼簡單，其實老師想要的並不是禮物，而是我們能好好學習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物．每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭髮在一天天的增加．有些同學説：那是應該的，他們也有工資啊！但是，同學們，你們知道嗎，每個老師的工資其實也高不到哪裏去，每個月下來，老師為了我們的學習，甚至還自己掏錢給我們買學習的東西，當我們累的時候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎？

老師，您是我們的第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人．

老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣．

老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門．

老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！