等待國中作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的等待國中作文，歡迎閲讀與收藏。

那日陽光正好，我栽下一顆種子，懷着期許，等待着。

——題記

曾經，害怕等待。彷彿在黑暗中摸索，起伏不定的心情，峯迴路轉的過程，難以知曉的結局。

很久以前，我在家門口看見一個婆婆在賣種子，叫“幸運草“。她告訴我，如果你和這顆種子有緣，它會發芽開花，為你帶來好運。我凝視着它那普普通通毫不出奇的樣子，最終抵不住渴望幸運的心理，買下一顆。

我把它緊緊地攥在手心，直到一層細密的汗水將它濡濕。我一直深信着命運這虛無縹緲的東西，我第一次，冒出了一個守護和等待的念頭。我將它捧在手心，雙手合十，“那麼，我們一起成長吧”默唸道。

我把花盆擺在窗台，一個最明亮最顯眼的位置。每當我寫作業一偏過頭，我就禁不住地走過去看看，渴望能在那暗淡的泥土中瞥見一抹亮色。等待是悲喜交加的。

期會考時，我做好了充分的複習，在考場奮筆疾書，腦海中卻隱隱浮現出它萌發的影子，那個小小的生命，我也應該像它一樣頑強而執着，去破土而出。我總覺得冥冥之中有一根無形的線將你我相連，使我們能夠見證彼此的成長，感知彼此的快樂，當然，少不了痛苦。

就如種子的成長會遭到風雨的洗禮一樣，我也不可避免地經歷着低谷，我聽到有人肆無忌憚地嘲諷，對我的付出和努力不屑一顧。無情的暴風雨將我心中那抹新生的嫩綠掩埋，我看見它瀕死未死地掙扎着，輕輕撫去它葉片上的雨水，若是心上的淚痕也能這般拭去那該多好。眼眶一熱，發現剛剛擦乾的葉片上有滴上了幾滴水，温温的。

我還等待着它會再一次萌芽抽綠，如果它死了，或許我的幸運也宣告終結。爺爺將它移植在陽台的一個小小的角落，我一直不敢去看它，怕看到它死去，我相信它正以另一種方式陪伴着我，在和我一起紮根，在拼命地開花，但每當我望向那個空落落的地方，不可抑制的悲傷和孤單向我襲來，那個和我並肩作戰的你啊，還能否歸來？

昨日，爺爺忽然和我提起了那棵草，那個我一直等待着復甦的生命，它就在爺爺手中，長勢喜人，已經有一支筆那樣高了，而且還結出了幾個鼓鼓的花苞，我的喜悦已不知如何形容，捧着它禁不住跳起舞來，以訴衷腸。

我想，我和這顆種子之間，不只是等待它開花給我帶來好運的那種功利的等待和索取。而是伴隨着我的等待，它漸漸變成了我心底的一根弦，那樣感同身受，可以輕易地掀起波瀾。我想就這樣，一直望着它，在我的窗台，陪伴着，等待着，那花開的日子。

人生的精彩就是在一次又一次嘗試中演繹；人生的價值就是在一次又一次嘗試中體現；人生的意義就是在一次又一次嘗試中懂得。

我是一隻鷹，一隻雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一隻，我只有依偎在母親懷裏才得以生存。因此，母親從來沒有誇獎過我什麼，我總是嘗試母親教給我的一次又一次挑戰，可母親就像看不見一般。漸漸地，期待母親的誇獎已經融入了我的生活，成為我生活中的一部分，成為我的渴望與嚮往。

那日，秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋，母親把我帶到懸崖邊，懵懂的我不知道她要做什麼。只見她指着深不見底的懸崖、冷冰冰地説：“跳下去。”“嗯？”飛翔是鷹的本能，你連飛都不會，又怎麼稱得上是鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼那深不見底的谷底，我帶着哭腔對母親説：“我不敢……”母親丟下一句：不成器。便頭也不回的飛走了。

我坐在懸崖邊，沒錯，嘗試是強者通往成功的階梯，然而，它也是弱者無底的深淵。我抬頭望着天空，那樹葉依舊在飛舞，又好像是對我的挑釁。我看見同類中一對母子正在飛翔，兒子自由自在的盤旋，母親欣慰的誇獎。我也期待母親有一天能誇獎我。

於是，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個聲音：只有再一次的努力嘗試，才能得到母親的認可。我奮力跳了下去，並不斷揮動雙翅，可是無論怎樣用力，都無濟於事，重重摔在兩邊的巖石上。

每一次的嘗試，都使我十分痛苦，傷痕累累。

這時，腦海中只浮現母親温婉的笑容，儘管她並未向我這樣笑過。我想之前那樣縱身一躍，筆直向下，我奮力揮動雙翅，漸漸地，我下沉的速度緩慢了一些。然後慢慢的停在空中，再一點一點地上升，那時的心情無言以喻。只想着趕緊飛向母親，討取一直夢想着的誇獎。突然我看見躲在樹梢上的母親對我婉爾一笑緩緩地向我飛來……

不知過了多久，我己經從一隻幼小的雛鷹成長為一隻健壯的雄鷹。期待母親的誇獎是我前進的動力，嘗試母親給我的挑戰是我的責任。正因如此，我成為鷹羣中最矯健的那一隻，但我仍然在期待母親的誇獎，那是我一生的渴望。

或許，別人的愛是誇獎，而母親的笑是鞭策。

我是一顆小冬青樹，我身住在一座古老森林深處。我努力地向上伸長。希望我能與小朋友一起玩耍，共度美好時光。——題記

我旁邊是一顆高大的慄樹。慄樹的樹枝上長滿了嫩芽。可嫩芽是粘粘的，棕色的。我看着自己小小的綠色嫩芽，心想：“它的芽長得那麼奇怪，為什麼不跟我一樣？”

忽然，森林裏響起了各種響音，激動的歡呼聲，咚咚的腳步聲。我不知是什麼聲音，急切地四下看看。看到一羣孩子穿過密林從遠處跑來。他們跑到慄樹面前，手拉着手圍着慄樹唱着，叫着，跳着。後來，他們停止跳舞，開始折摘着慄樹的枝條。我聽見他們説：“等它的葉子長出來的時候，將會多漂亮啊！”

我看得入迷，我也等着孩子們過來圍着我唱歌，跳舞。我起勁地擺了擺樹葉，搖搖樹枝。可是我不管怎麼用力搖擺，孩子們甚至沒有注意我的存在。孩子們走了，我很傷心，哭泣。

不遠處的森林邊上長着一棵山楂樹。樹上開滿了雪般潔白的花兒，嬌嫩的淡綠色樹葉有着美麗的葉邊，漂亮極了！

“多麼美麗的山楂樹啊！”我看着自己長滿尖刺的不起眼的綠葉子，由衷讚歎道，再看看自己的花兒，它們是那麼小，小得幾乎看不見，我又感到傷心起來。

風越吹越猛，太陽不如以前那樣經常出來向森林展露它那暖暖的笑。孩子跑進森林，他們撿起落下的枯枝，堆成一堆，用大石頭圍住，生起一堆篝火，來取暖。

沒有一個人靠近我，跟沒有人肯撿我帶刺的樹枝。我討厭我的樹枝，我把我的樹枝壓得低低的，不想再看見他。

天氣越變越冷，天空還下起大雪。我沒有注意到旁邊的樹都枯萎了，只有我獨自在風雪中挺立着。等雪停了，孩子們的笑聲又回到森林裏時。我沒有抬起頭，我知道他們是從來都不會注意我。因為我是那麼不起眼，平凡。但我錯了，他們高聲地歡叫：“哇，你們看，別的樹都枯萎了，唯有那一棵樹仍在風中挺立着。”

説完，他們就迎面向我跑來，圍着我唱歌，跳舞。還給我圍上一條圍巾，怕我會受涼。我的心裏烘烘的。

一年又過去了，春天又來了。孩子們又返回森林裏，圍着其他樹玩耍。我看見了，並沒有傷心。而是高興地對我自己説：“等到冬天就會輪到我了。”

“等”是一個過程，是一個極富意味的過程，它藴含着些許期待，些許焦躁，些許不安，些許興奮。有些人心甘情願地等，那他得到的不只是一個美麗的結果，更是一段耐人尋味的過程，而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。

也許平常人真的無法理解這樣的等待有何意義，但對於我來説，媽媽的.等待讓我感到一股又一股温暖湧上心頭：我不是孤獨的，有媽媽在陪我，我不是無助的，有媽媽在支持我。至今，或者説永遠，我都忘不了那定格了似的情景：昏黃的燈光下，我正在奮筆疾書，身旁坐着媽媽，她靜靜地坐在椅子上，輕輕地翻看報紙，神態那麼安詳。偶爾抬頭，發現她的頭髮已不似以前那般烏黑亮澤，有些斑白，眼角的魚尾紋竟也變得又長又深。每次我看到這些皺紋，總忍不住感到心痛，一位母親為了撫養子女竟甘心讓歲月在自己的臉上無情地刻下印痕，可是她的眼睛裏閃爍的光卻依舊那麼温暖，即使那目光並不總是停留在我身上，我也清晰地感受得到。我在桌前一坐就是4。5個小時，我的媽媽在我的身旁一坐也是4。5個小時，她就是那樣靜靜地等待着，等女兒順利地完成作業，等女兒上牀睡覺的時候，她自己才安心入睡。

這樣一個等的過程是何等漫長，更何況是日復一日的呢！

我有時真的覺得很過意不去，就勸媽媽先去睡覺，可她總説：“我不困。”是啊，我確實從來沒見過媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰。我又問：“你怎麼會覺得不困呢？”媽媽只是用那充滿着笑意和慈愛的目光看着我，並不回答我。剛開始我並不理解，以為媽媽喝了濃茶或咖啡，要麼媽媽天生善於熬夜，不過，現在我是真的懂了，也為自己以前的誤解感到慚愧不已。、媽媽笑而不答，其實一切盡在不言中。那是一股強大的母愛力量支撐着她，使她甘願做為我遮風擋雨的傘，為我送來光明温暖的燈。

趙師秀曾經説過：“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。正可以用這是詞來形容她。

其實母親不僅是在等我入睡，而且還在等我長大，等我長大到能理解她的愛，等我長大到羽翼豐滿不再需要人保護。這樣一個“等”的過程包含着怎樣濃濃的母愛啊！

剛從市面上買來的盆花，表面上豔麗無比，實際上沒有生命力，已經嚴重透支，離衰竭而亡的結局就只有一步之遙了。要想避免這種結局，就必須放棄眼前豔麗的花朵，等待下一個春天。

這讓我想到了小時候玩的九連環。要將所有的環套上去是需要方法的。每次套上一定數量的環後就無法繼續了，這時就需要將已經套上的一串環都取下，套上下一個環，再將取下的一串套上。越到後來，需要取下的環就越多。辛辛苦苦套上的環要全部取下，還真有點心疼，但是必須如此，否則就無法套上更多的環了。這個玩具讓我在很小的時候就學會了放棄。

命運總是公平的，它讓人收穫，就必須讓人付出，要想得到，總要放棄些什麼。為了等待下一個春天，我們必須堅持。

小時侯學琴，當時家裏還沒車，爸媽騎着自行車送我去老師家裏學琴。下雨天，還要穿着笨重的雨衣。炎熱的夏天，頂着烈日，到老師家時，我已經被曬得暈乎乎的了。別的小朋友在窗外玩耍，我卻要在家裏練琴。小小的我放棄了許多遊戲時光，當時不明白為什麼。慢慢地，我長大了，那些放棄成為了一種習慣，也不覺得有什麼大不了的了，但我慶幸小時候的那些堅持，因為我發現有一技之長是多麼重要。而且我知道，它會越來越重要，上大學、找工作等等，它是讓我受益終生的。小時候吃的苦，都是為了未來的春天啊！

小時候埋怨當學生辛苦，爸媽總不讓我埋怨，他們説他們也是這麼過來的。現在不埋怨了，爸媽倒是心疼起來了，他們説他們小時候也沒這麼苦的。是呀！現在學生真是越來越不好做了。過去物質貧乏，那頂多是身體上的壓力，現在的精神上的壓力更可怕一些。最近總聽到學生跳樓自殺的事，人們總是一味怪那孩子不珍惜生命，什麼沒有責任心，怎麼不去想想人家為什麼跳樓？那是多大的一種壓力啊！為了學習，其實我們放棄了好多好多：假期裏不能玩耍，對付堆積如山的作業；在學校裏，晚上要挑燈夜讀，在被子裏打手電筒趕作業。沒錯，是有那種不用努力就成績很好的人，可惜我不是，所以我只能這樣放棄着，放棄着假期，放棄着睡眠，放棄着好視力——為下一個春天。

有一個星期六不幸發燒了，聽媽媽的話，放下手頭的作業去睡了一覺。燒退了，卻發現一天就這樣過去了，好多作業還沒做。當時的我就像一輛在高速公路上行駛的汽車，不小心出了故障，停了一會後就發現造成了交通堵塞和連環車禍。怎麼辦呢？只能趕緊爬起來，用冷水洗個臉，奮筆疾書。這一切都是為了兩年後的這個時候——美好的春天。

“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地湧進了教室，準備開始上作文課，可是一分鐘過去了，老師還沒來，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘後，吵鬧聲越來越大，班長跑到講台前大喊安靜，可是無濟於事。紀律委員氣呼呼的跑了回來，説老師不在。這下好了，班上一下子炸開了鍋。

我左看右看，這邊兩個同學在玩翻繩，那邊兩個同學在説話，還有幾個同學在一起做遊戲。班長的“河東獅子吼”一下子沒有了作用，就像一顆小石子落進波濤洶湧的大海。

幾位同學跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語了一下，忽然向教室裏一跑，大喊：“老師來了，老師來了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。

一分鐘過去了，老師還沒有來，班上的同學立刻恍然大悟，一個個用鄙夷的目光望向那幾位同學。班長髮現“河東獅子吼”已經無濟於事，開始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學立即給了自己幾個耳光，用那乞求的目光看着班長。班長前幾秒還在大公無私的望着全班同學，後幾秒就笑着擦去了一個人名。可憐紀律委員氣喘吁吁的來往於老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。

那幾個騙人精開始學起了“狼來了”一遍又一遍的開始騙人，漸漸的沒人信他們了。

班長在前面笑，同學們在下面鬧，看着實在沒辦法了，紀律委員開始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學一個個放在牆上趴着。可是這一招馬上引起了公憤，羣眾反抗了！局勢反轉，紀律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。

騙人精們再一次飛奔回教室，可是哪有人信他們？儘管他們口口聲聲的説騙人是小狗，可是他們早已沒了信任，班上吵鬧依舊。

這時，老師真的來了，他在教室門口一站，頓時鴉雀無聲。他的目光透過厚厚的鏡片，掃了掃班上的同學，一個個都知趣地閉上了嘴。班長和紀律委員向老師訴苦，老師友善地看了他們一眼，大步流星地走上了講台，大聲説：“這一節作文課大家也應該吵夠了！”我們的心忐忑不安了起來。他又接着説：“今天的作文作業就是這節課班上的情況，命題——《等待》，好了，下課！”

下課鈴響起來了，我想——這次作文好寫了。

酷我的默認列表中有很多歌曲，一些是經常聽的，但也有一些是從來沒有聽過的。它們每次都那樣呆在那裏，最多也只是掃過一眼，卻從來沒有去聽的念頭。但想要把它們刪除時，卻常常捨不得，那畢竟是自己辛辛苦苦花流量下載下來的歌。再説如果把它們刪掉了，萬一哪天又想聽的話，不是還要花流量再去搜索嗎？所以最後還是留下了。但實際上它們仍舊在那裏，每次聽歌時也想不起要聽一聽這些花流量下下來的歌。日復一日地攢着，到現在有五百多首了，卻依舊捨不得，仍然讓他們在那裏，白白的佔着空間。

衣櫥中有很多沒有穿過的衣服，不是尺寸小了就是款式已經不再流行了。但在當時都是自己辛辛苦苦攢錢買的，所以也不捨得丟棄。只是在打開衣櫥時才會驀然發現，自己還有這麼一些衣服。想把它們送人或捐掉，又害怕萬一哪一天自己突然想穿，那不是還要花錢去買嗎？所以一直攢着。到現在已經佔據了我家的一個櫥櫃，卻還是捨不得。

我們的一生似乎也是這樣吧，我們不斷地在收集着東西，卻一直也捨不得丟棄。我們在等待着，這些東西派上用場的那一天。日復一日，那一天沒有等到，我們卻被這些東西壓彎了腰，壓駝了背，壓得自己喘不過氣來。當我們想要把它丟棄時，腦子中依舊會顯現出那個再等等的念頭。最後，當我們終於放下時，卻發現自己被這些沒有用的東西拖累了太久，耗費了太多的時間在等待上。最後，想直腰，也已經直不起來了。

我認識一個老師，他原本和自己的女朋友準備結婚。這時他的前女友打來電話，向他許諾只要她考不上研究生，就和他結婚。於是這個老師就拋棄了自己的女友，一心一意地等着自己的前女友。但不久後就傳來消息，他的前女友沒有考研究生，但卻結婚了。只剩下他追悔莫及，但卻無可挽回。聽到這個消息的人大抵都在感歎負心男子終有報應，我卻為他感傷。他把時間花在了不屬於自己的等待中，而錯過了自己的幸福，他自認的追求幸福的等待，最後卻成了一種負累，無論對誰來説都是這樣。

放下你所在等待的東西吧，除了死，沒有任何一件事是能等來的。若你真的想做一件事，那麼就從現在起開始行動吧。把用不着的東西丟掉，別讓它再佔地方。這就夠了。

等待，聽起來是多麼悠閒的一個詞。你可以在夕陽西下時，坐在窗前，看着西方，等待太陽的落山;你也可以在上課時，坐在座位上，看着黑板，等待下課鈴聲的響起;你還可以在放學後，坐在教室裏，看着校門口，等待母親的到來…… 在這期間，無論你做什麼，其實都在等待，不是嗎?

在等待夕陽西下時，你可以拿起紙筆，將這幅美景記在你的本子上;在上課時，你可以收回放空的思緒，認真聽老師講課;在放學後等待母親時，你可以先拿出作業來完成。在等待中，人們追求的結果，在充實等待的過程後，其實都已經不重要了。

等待是漫長的，也是短暫的，有很多人都認為等待是痛苦的。其實我也曾這麼認為過。處於十四五歲的花季時，總是期待十八歲成人禮的到來，扳着手指數算着十四歲與十八歲的差距，數算着還有熬過多少時日才能到來。突發奇想，想給十八歲的自己一份禮物，卻發現時間還很漫長。在不知不覺中，一天天過去後，才發覺，原來十八歲已經到了，而禮物卻仍沒有準備好。不得不為自己的行為而羞愧，卻也在惋惜曾經的歲月是那麼的美好，但已逝去。

等待是一種心境，也是一種生活態度。卧薪嚐膽是等待，守株待兔也是等待，然而其結果卻迥然不同，人們對其評價也完全相反。等待結果的不同在於等待的過程，一個是勵精圖治，一個是呼呼大睡，人們對其評價也在於這兩個過程。我想，卧薪嚐膽即使沒有成功，也會得到人們的認可。其結果終究在於過程如何。

在等待的過程中，你樹立目標，發奮圖強，終究在結束時，你收穫了不一樣的人生。即使結果不盡如人意，卻也使你毫無悔意，因為你努力過，拼搏過，獲得了充足而又美好的回憶。在等待過程中，如果你一直活在夢幻中，想着等待後的結果是如何的美好，那麼你就永遠失去了等待的機遇。

其實，等待又何嘗不是一種機遇，是一道選擇題呢?在你面對這個機遇，這道選擇題時，其實也就可以預見你的未來了。不是嗎?至於你是否重視這個機遇，是否選擇好自己的方式去等待，這都是一個過程，一個可以預見未來的過程。

朋友們，請重視自己的等待，重視等待的過程，重視這個機遇。在等待中成長，為自己創造一個美好的未來吧!

緣分？

緣分。

有這麼一個人，只因緣淺，我永遠失去了見到他的機會。

只是想見一面，卻好像再也見不到了。

“不能這麼吃魚，這樣一浪一費！要是爺爺現在還 在的話，肯定要訓你。”

方桌對面忽然傳來一陣聲音，是父親的吧。

我趕忙再夾起那魚頭，卻無從下口，又放回了桌上。

“魚頭呀，可有營養了，爺爺他最喜歡吃了。”

爺爺？

我卻只剩下迷惘，父親口中的“爺爺”，我從未見到過，只有一奶一一奶一的家中，還 懸着他嚴肅的舊照。

黑白色的照片。

從小到大，從父親口中得知了不少關於爺爺的事情。

他是一個很仔細的人。房間中的大大小小，全都井然有序，就連兒女們贈予他的東西，也全都捨不得用，整整齊齊地擺放在楠木櫃子裏，還 不許別人碰。

他是一個漁民。每次出海遠航總能捕到一些或大或新鮮的幾大筐好魚，即使這樣，他也捨不得吃任何一條，卻只是撿零碎的小魚兒在家蒸煮。

好的魚，他從未吃過一條，甚至一口。

即使餐桌上唐突地出現了好魚，他卻從不下筷，笑着勸兒女趕緊吃，趕緊吃，再擺擺手，説，我飽了。

就是這樣的一個人，平凡的不能再平凡。渺小的如砂礫，隨風消逝在廣袤的世界裏，渺小的如塵埃，在空中沒有方向地飄蕩，任風擺一布。

一生的走過的平凡之路，着實沒有可圈可點之處。

我卻迫切的想要見見他，看看他的滿頭白髮，看看他的滿臉皺紋，迎着風雨，仍舊不屈的微笑着。

只是，這麼一個頑強地如野草般的人，卻被無情的病痛帶走了，去那遙遠的地方，再也回不來了……

中風後的兩年，他只能痛苦地卧在一一牀一一榻上，只能含糊地表達自己的需求，只能靜靜地聽兒女們的歎息。

最後的最後，他卻因為付不起昂貴的醫藥費而永遠離開——在我還 在母親肚子裏感受一温一暖的時候離開，在我還 未見到他的音容笑貌的時候離開，就這麼離開了！

最熟悉的人，也是最陌生的人。在有生之年，卻無緣再相見。

我知道，你一定會回來。

所以，我會等，等你來訓我不能一浪一費糧食，等你來帶我一起賣你捕到的大魚。

夢最終會開花結果。

你快回來！

堅持等待一片不肯掉落的葉子墜下，想起整樹翠綠的青春。冬季即將到來，躲進被窩準備長長的冬眠，望着最後的枯葉飄蕩，為消逝的時光默哀。

——題記

等待是一個過程，只有當你學會了等待才是一個結果。往往，許多人還沒到結果就半途而止了，就像莎士比亞説的：千萬人的失敗，都是失敗在離成功相差一步就終止不做了。“萬事俱備，只欠東風。”這裏的東風是指“等待”二字。“卧薪嚐膽”是我國家喻户曉的典故：越王勾踐因為等待到了好時機而打敗了吳王夫差；孟德爾因為等待了十年漫漫長路而揭示了遺傳的祕密；“程門立雪”中楊時因為在雪地外等待了很長時間，因而受到程頤的大為讚賞……

有沒有想過父母把你生出來，還要養育你二十年之久，這不是需要等待嗎？上帝愛他的子民，不會讓他們吃虧的：只有善於等待的人，他的禮物才會來得及時，不會有那無謂的遲到。

每次放學，我都出來得比較晚，每一次走出學校大門，都會見到母親那雙焦急的目光在人羣中來回穿梭，她的背影等待着……

等待，是一種耐心，耐不住性子的人休想成大事，反而可能會敗事。相信我吧！如果你學會等待，奇蹟將在下一秒出現在你身邊。

等待，其實也是一種考驗，考驗你對人生知多少？

蒲公英媽媽的孩子們被吹到世界的四面八方、天涯海角，卻有着各自完全不同的命運。其中一顆被風吹呀吹，吹到了一片土壤地中。他給自己鼓氣：“不能敗給自己，我要耐心慢慢等待到夏天，總有一片屬於自己的藍天。”他緊急媽媽的教誨：不經風雨怎見彩虹！就這樣，他等待了二百零一個黑夜和黎明，等到了夏天，這片土地上看滿了蒲公英，比豔麗的玫瑰花和牡丹還美麗，正因為她沒人伺候，自己孤獨地成長。

種子發芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果子成熟需要等待，嬰兒長大需要等待，春夏秋冬需要等待。世間萬物的一個發展過程都需要耐心等待。

那我們該怎麼學會等待？是每天拿一把躺椅躺在沙灘上閉目養神，是每天焦急地盼望或等待一樣東西？那這樣做就是毫無意義地等待，在等待的過程中絕不是無所事事，也不是焦頭爛額。在等待的過程中讓我們做些有意義的事，讓我們用心境去感受吧！