紹興作文400字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的紹興作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
紹興作文400字 篇1
暑假裏的一天，我跟着媽媽去紹興遊玩。
在車上，我一邊看風景一邊聽導遊介紹：“今天紹興一日遊要遊覽東湖、魯迅故居、秋瑾故居和蘭亭。”這是我第一次去紹興，我盼望着快點到。
終於到達了東湖，我迫不及待地跟着導遊進去，原來東湖只是一個公園。在東湖裏感覺最有意思的就是坐在烏篷船上欣賞風景了。那烏篷船窄窄的，長長的，只能坐三個人。剛下船時，我有點害怕，這麼小的船，怎麼能坐穩呢？不過，過了一兩分鐘，我的擔心就有點多餘了，因為船伕的搖船技術特別好。他手腳並用，熟練地搖着搖櫓，烏篷船在窄窄的河道里也能自如地穿梭。我呢，盡情地欣賞着兩岸的風景。雖然是炎炎夏日，我卻一點也不覺得熱。
下午，我們又去了著名的蘭亭風景區。在蘭亭，我欣賞到了大書法家王羲之的作品，王獻之苦練書法的故事深深地打動了我。聽完導遊的介紹後，我就在蘭亭邊的石桌上拿起毛筆，以水代墨練起了書法來。我想，要是我也像王獻之那樣，把一池的清水練成墨水，是否也能成為大書法家呢？媽媽説：“要成為大書法家靠苦練還不夠，還要有悟性。”我點點頭。
夕陽西下，我們告別了紹興，按原路乘車回學校。
紹興作文400字 篇2
正月初六的早上，陽光明媚，我的心情特別激動，因為爸爸要帶我去遊素有“天下第一山水大盆景”美稱的地方——紹興東湖。
到了東湖公園之後，首先引入眼簾的是湖水和遠處連綿的羣山。我和爸爸沿着一條用石頭砌成的小路往前走，我們走了大約50多米，來到了一座石橋上。這座橋古撲而典雅，彷彿在向人們展示他那久遠的歷史和文化。我們靠在石橋的欄杆上享受着迎面拂來的微風，我簡直沉醉在這美麗的景色之中了。穿過石橋。我們繼續前進，走着走着又看見了一座拱橋，它像一個彎彎的月亮倒映在水中。
我們又玩了一會兒，爸爸説要帶我去做烏篷船，由於做穿的人太多，我們排了好長時間才輪到。我坐在船上望着清澈的湖水，湖水像一面鏡子在太陽光下顯得更耀眼。我用手指在湖面上撥着清清地湖水，非常好玩，感覺自己離大自然竟然這麼近，彷彿自己和這湖水早已融為了一體。船繼續前進，不一會兒我們就到了“陶公洞”。聽船伕介紹，這兒有三個洞，都是兩千年前人工開鑿的。第二個冬天叫“喇叭洞”，我朝洞裏一喊，果然有回聲。第三個洞叫“仙桃洞”，因為這個洞的'形狀有些像桃子，真是太神奇了！短暫的烏篷船之旅結束了，船伕把我們送上了岸，我依依不捨地離開了美麗的東湖。
快樂的時光總是那麼短暫，我在這裏領略了湖光山色，放鬆了心情，真是好開心呀！
紹興作文400字 篇3
前段時間，我去了紹興東湖遊玩。
去東湖的那天下午，陽光明媚，我懷着興奮的心情下了車。進了東湖的大門，首先映入眼簾的是碧綠碧綠的湖水和連綿起伏的羣山。我們沿着小路往前走，很快就到了一座高大的橋下。這座橋名叫攬月橋，它橫跨浙東運河，上下一共有70個台階。
過了攬月橋，很快就到烏篷船碼頭了。我和媽媽乘上了一條烏篷船。我坐在烏篷船上望着清澈的湖水，那波光粼粼的湖水在太陽光的照射下顯得更加耀眼。一陣陣微風吹來，令人更加心曠神怡。
船繼續前進，一次又一次地穿過橋洞。不一會兒我們就到了“仙桃洞”，原來這個洞從外面看很像一個桃子，所以才叫仙桃洞。接着我們又到了第二個洞——喇叭洞。喇叭洞的形狀很像喇叭，尖的一端朝天。我朝洞裏喊了一聲，立刻就響起了回聲，真是有趣。又過了一會兒，“陶公洞”到了，洞裏面有一個很漂亮了亭子，叫聽湫亭。過了陶公洞就到碼頭了，我和媽媽下了船，依依不捨地離開了美麗的東湖。
綠色的山環繞着綠色的水，綠色的水倒映着綠色的山。
真不愧是“天下第一山水大盆景”紹興東湖呀！
紹興作文400字 篇4
“碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚······”到百草園的前一天，就從爸爸的手機上看過了這遍文章－－<從百草園到三味書屋>，可那時卻不知道什麼是石井欄，什麼是皂莢樹？這個疑問一直保留到了我去百草園的時候。
剛進百草園時，那只是一條通向百草園的羊腸小徑，可一進那個拱門，卻是耳目一新的感覺：參天大樹籠罩着一片菜地，靠北邊是一堵泥牆。正如魯迅先生所説的，牆邊有一棵桑樹，聽導遊介紹現在的百草園只有那樹和牆是當年保留下來的。很寬敞的大園子， 現在不像是荒地，倒更像田野了。
國慶出遊的人很多，我們隨着人羣擁擠到“三味書屋”，只見稹密的竹子一根挨着一根便構成眼前這頗具特色的竹大門。沿着一條石頭小徑來到了當年魯迅先生受教的書屋，進到正廳風格與“魯迅故居”大同小異，書屋內掛着很大的“三味書屋”四字，下面是一幅卧着的梅花鹿畫像，書屋內陳列幾張書桌，這便是當年魯迅先生學習的地方了······
這一行，我重温了魯迅先生的童年生活，感受着那平日裏樸素的快樂!
