關於感受作文400字彙總10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的感受作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文400字 篇1
一個個漢字，就是一個個鮮活的個體，向我們生動講述着中國的千年文化……
中國古老的漢字裏，有造字人的智慧，有學者的情懷，還有哲人的感悟……
漢字裏，有造字人的智慧。“目”橫着看就像一隻明亮的眼睛，中間是眼珠，兩邊就是眼白；“尖”就更簡單明瞭了，上面小、下面大的東西不就是“尖”了嗎？
漢字裏，還有學者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情。看到凋落的樹葉、殘敗的花朵，聽到瑟瑟的秋風，心情怎麼會好得起來呢？看到這個字，我便情不自禁地想起了學者的愁情：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，僅僅幾句話就勾勒出了作者的惆悵之情。
漢字裏，更有哲人的感悟。“贏”的構成是這樣的：“亡”代表要成功就要付出；“口”代表要成功就要與人溝通；“月”代表要成功就要長時間地積累。“貝”是古代的錢幣，代表着資本；“凡”代表一顆平常心。簡簡單單的一個字，就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話“一人不成眾，一木不成林，一水不成淼，一日不成晶”。這句話頗具哲理，它説明了，一個人的力量是微不足道的，只有齊心協力，才是最強大的。
誦讀漢字，可以感受漢字的温度，體會古老文化中的智慧。一個個漢字，就是一個個鮮活的個體，向我們生動講述着中國的千年文化……
感受作文400字 篇2
這是一次有趣的綜合實踐活動，在這個過程中激發我我們小組每個組員的興趣。在這個過程中，我們遇到了許多困難，比如説：我們拍攝照片的時候，有的阿姨問我們為什麼拍攝她們店的招聘?我們不知怎麼解釋，心想：這次被人發現了，完了……怎麼辦呢?組長挺身而出，説道：“阿姨，對不起，我們只是想用有錯別字的招聘來完成作業，我們並沒有其它的目的，這次打擾了，請你諒解!”阿姨只是微微一笑，然後又去忙碌了。
等等，這些困難我們都克服了。在我們的共同努力下，我們做出了一本精緻的書，大家幾乎費了九牛二虎的功夫才做出了這本書。同時，在這個過程中，我又明白了一個道理：我們無論做什麼事，都要下定決心去做，只要下決心去做就能夠成功，要有恆心，不要半途而廢，困難總是可以克服的，因為失敗乃成功之母，失敗了不要放棄，要有恆心，要對自己有信心，世上無難事，只怕有信心。做事都要嚮往着一個目標衝刺：只有成功，沒有失敗。
最後提醒大家：儘量少寫錯別字。
感受作文400字 篇3
每個人都會對書產生一些感受。那麼，我對書的感受又是怎樣的呢?下面請看“我對書的感受”。
我認為，書是好的。在一次課外測試中，老師問我們：“假設你們長大後都成了司機。這天，你們中某一個人帶着其他人開車去旅行，突然，你們看見了三個人，一個是生命垂危的老人，一個是能為老人治病，而且常年開車的醫生，一個是特別美麗的女人。那麼，你們應該怎麼做?注意!你們的車只能再坐一人。”
“太難了!”同學們喊道。
唯獨我，立馬説出了答案：“大家全下車，並把鑰匙給醫生，讓他開車送老人去醫院，再與那個女人去聊聊天!”
“妙!”老師説。不過，這答案是我看了書才知道的。
我認為，書是壞的。一次，我看完《三國演義》之後，學着他們的樣子，不小心把一個人推倒了。那個同學哇哇大哭，並斷斷續續地説：“老……師，楊……盺燁，把……我推倒了!”
“不像話!”話音剛落，老師便把我給狠狠地訓斥了一頓。唉，都是書惹的禍呀!
書是好的，在識字課上，老師問：“左點、右點它都有，它是個獨體字，只有三畫。它是什麼字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表揚了我。其實，這也是書幫了我。書是壞的，一次，我看了一本漫畫書後，學着主人公的樣子，看太陽半小時可早堅持不住了!眼睛痛死了……
這便是我對書的感受和故事，怎麼樣啊?
感受作文400字 篇4
鳥語花香，池水碧綠，花有花語，人有人言，你有你愛的，我也有我愛的。
第一次感受大自然，是在一個寧靜的夜晚。那個夜晚夜空很漆黑，烏雲陣陣月光輝耀，沒有那麼的閃亮，卻可以穿過雲層，發出那麼點微弱的光芒，在這個漆黑的夜晚，為我綻放一點亮光。
我一個人走在街上，哭泣着，哭啼着，孤單的走着，沒有人理會我，沒有人關心我，四周一片黑茫茫，風聲呼呼的颳着，彷彿一隻不會説話的怪物，只是發出聲音來嚇人罷了。我不怕，因為我內心的恐懼已經足夠大了，足夠大了之後便開始無所畏懼。有人説怕一件東西或怕做一件事情，一定是因為還沒有什麼東西或者什麼人能讓你戰勝恐懼。當時的`我，感受到一陣陣的清風吹過我的髮絲，撩動我的髮梢，久而久之，我便不在怎麼抗拒，我開始融入它們的世界。原來夜晚也沒有那麼令人恐懼。大自然，也很美妙。寧靜的夜晚，皎潔的月光，微風輕拂，花草飄揚，是它們的囈語在跟我交談，那個夜晚，我很暢快，交談的的很暢快。
第一次感受大自然讓我體會到生命的活力，生機勃勃的花草樹木，爭奇豔麗的花草樹木，努力向上的花草樹木，不甘於於平凡的花草樹木，是多麼的堅強。大自然讓我開始覺得，人間值得。
感受作文400字 篇5
若是一個人沉浸在幸福之中，而不曾有過不幸，那麼幸福對他來説毫無意義，只是平淡無奇。在不幸發生的同時，是否也應該為自己那似乎是看不見的幸福而祈禱?
年幼時不小心被暖氣裏的熱水衝進了左眼，按理説這件事對我來説是大大的不幸，但我卻因為救治及時而沒有什麼大礙。這就是幸福。命運在我身上發生了一件可怕的事，卻並沒有因此而奪走我眼前的光明——那一刻我就是最幸運、最幸福的人。
有誰能像我一樣幸運地逃過一劫?
國小畢業了，卻與昔日的同學們分到不同的學校或不同的班——這件事對當時的我而言又是沉重的打擊。但我又因此而發現了距離的拉開加深了對他們的想念，讓我對他們有了更加深厚的感情。突然之間我發現其實有這麼多朋友，又是倍感幸福。
又有誰能在如此短暫的時間找到這麼多的朋友呢?
這麼説話的確顯得這個人有點粗，或有點喜歡取悦自己，但是我並不在意。世界上最讓人無可奈何的兩種事物：一個是過去的事，另一個就是逝去的人。如果能在這兩種事物之間發現不曾有過的嚮往，那麼所有一切都可以變得比以往更美好——這就是我最幸福的條件。
自怨自艾永遠無法給予自己幸福，只有將幸福從漫長的睡夢中解放出來才能真正感受得到。在生命中尋找幸福，這是一場比賽。
感受作文400字 篇6
12月2 號天氣晴朗，太陽曬着暖洋洋的。今天我也很開心，因為我今天要自己掙錢。
我帶着棉花糖機和媽媽親手烤的蛋撻來到了學而思教室，我迅速找到一個電源插座，把所需要材料都準擺好，一切就緒後，我打開棉花糖機子，大聲的喊起來，“現做的棉花糖和蛋撻2元錢一個，歡迎同學來品嚐”這時。就有三個同學過來圍觀，他們看着我做棉花糖很好奇，有同學問，可以自己做嗎，我回答説當然可以，這個同學去***媽那裏拿了兩元錢給我，這時我想到可以拿着東西去樓道推銷，樓道同學多，大家都爭先恐後的説“我要兩個蛋撻”“我要一個棉花糖，”我都來不急收錢，有的就轉我媽媽微信了，同學們拿到了自己想吃的東西，而我收到了錢，在樓道把手裏的東西賣完了。我回到教室，媽媽説抓緊時間一會要上課了，我對教室的同學説：“優惠了，買兩個蛋撻送一個棉花糖，”有優惠果然賣得很快，我算了算掙到30元錢了，我開心的不得了。
通過這次賣東西掙錢，知道掙錢不容易，錢是來之不易的。因為剛開始我還不好意思吆喝，不主動找同學推銷，賣出去一個後我才敢開口。在這裏我要感謝幫助我的同學和阿姨，也謝謝同學們對我的支持。我自己掙來的錢真不捨得花，花媽媽掙的錢就不心疼嗎?媽媽掙錢也不容易，掙錢都很辛苦的，以後不能亂花錢了。
感受作文400字 篇7
摘一根美麗絢爛的花，戴在發間，折一根清翠的柳枝系在腰間。我們常常穿梭於密草林間，尋覓所謂的幸福蹤影，其實，幸福時刻縈繞在我們身邊——題記
幸福似陽光，灑在人們的心間；幸福似清泉，滋潤人們心田；幸福似美酒，為人們生活增加香美；幸福就像人類灑在大自然最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人説自己得不到幸福，這是真的嗎？不！只要你用心去體會，便會感受到幸福。
教室中我們總是圍在一起，與同學們天南地北無所不談，談談憂傷，讓同學們用一個快樂的玩笑把你的煩惱帶走；談談快樂，讓同學們用羨慕的目光，把你的幸福分享；談談家庭，或悲或喜，讓處境相同的同學與你知心，把你記憶刷新，美好的留下，憂愁趕走，這便是幸福。
幸福就在四周，不是嗎？給予是一種幸福，奉獻是一種幸福。。。。。人人都在創造幸福。
體味幸福吧，感受幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！這樣，還何愁沒有幸福?幸福之歌在傳誦,幸福之鳥在飛翔,幸福正滋潤着人間。
感受作文400字 篇8
平時，媽媽常常對我説：“寶貝，媽媽愛你。”因此我感受到了媽媽對我的愛。但爸爸卻很少向我表達愛，尤其是我長大上國小以後，就再也沒有聽見爸爸對我説“我愛你”了。反而，爸爸經常用嚴肅的語氣教訓我。我有時會在心裏嘀咕：爸爸是不是不愛我了呢？
有一天放學後，爸爸來接我。想着馬上就要舉行運動會了，我對爸爸説：“我想在學校沙坑裏練習急行跳遠。”爸爸爽快地答應了。
我們來到沙坑旁，爸爸走進沙坑踢了幾下，説：“這裏的沙土板結了，太硬，得想辦法鬆鬆土，不然腳容易受傷。”只見爸爸迅速從操場邊的草叢中找來一根木棍，在沙坑裏刨來刨去。我看着挺好玩，就要過爸爸手中的木棍想刨刨玩兒。但是，才刨了幾下我就累得不行了，因為沙土凝結在一起實在太硬，刨起來太費勁了。爸爸説：“還是我來吧，必須把沙土刨鬆，我不想讓你因此受傷。”説完，爸爸拿過木棍繼續刨。
我看見爸爸佝僂着高大的身軀，在沙坑裏默默地忙碌着，他的臉漲得通紅，大滴的汗珠從他的額頭滲出……
就在那一刻，我感受到了父愛：爸爸努力地做這一切，僅僅是因為他想到他的兒子在跳遠落下時，有可能因為板結的沙土太硬而受傷，他要盡力避免這種事情發生。
原來，父愛就像大山一樣沉默卻温暖厚重，我感受到爸爸對我深深的愛！
感受作文400字 篇9
用心靈去感受愛，許多東西失去了才懂得珍惜。
-----題記
風還在刮，雨也在下着，寒冷的感覺使我想到了一些事。
這是一個温馨得讓人落淚的故事。
芒果使作者睹物思親，主人公是一位女孩，是作者小時候。當她去鄉下奶奶家玩，指着一個未成熟的芒果説要吃，奶奶一笑説：“等你考第一名，就獎勵給你。”她説“好。”到了城裏，她忘了這件事。直到一個電話，電話那頭説，她的奶奶不行了!她呆住了。她真的拿到第一了，可她並沒有向奶奶報喜，她恨她自己，去了醫院。
醫院的牀單白得恐怖，到處飄散着濃濃的藥味。她來了，奶奶醒了，正當大家都在欣喜時，醫生説是迴光返照。她驚訝地看到奶奶手中握着一個帶黑點的芒果。她的媽媽告訴她，她把她考第一名的事告訴了奶奶，臨上醫院奶奶帶上了這個芒果，奶奶説要親手獎給她。她的奶奶喃喃道“獎勵......獎勵......芒果.......”奶奶把芒果給了她，握住了她的手。忽然奶奶鬆了手......
我想到了姥爺。在彌留之際對我説：“樂樂考上.......一個好.......好學校。”淚從我臉龐滑下，我的神思又飛回了那老舊的房子，.........一陣寒風把我的神思牽了回來。而現在，姥爺走了。.......一絲苦楚和無助湧上了心頭。
同樣，這份沉甸甸的愛變得無聲無息。
“有多少愛可以從來.......”我悵望灰天，淚光裏幻出姥爺的面影。
感受作文400字 篇10
參加完這個“交通管理員”的活動時，我明白了交通管理員的不易和交通危險。
活動的內容就是管理交通，我和我的同學在馬路上執行交通。我們看看是綠燈還是紅燈。如果是綠燈就讓開，如果是紅燈，我們就擋着馬路口，不讓車羣闖紅燈。在沒執行活動 時，我們看見了有幾輛車就跟沒看見紅燈，仍然闖紅燈，交通管理員阿姨指揮着，可那些人還是跟沒看見一樣。這讓我異常的憤怒！
這我們都知道，不能不遵守交通規矩，因為我國的交通事故在每個地區都有幾十件，甚者幾百件。我看過新聞我都聞風喪膽，大家看新聞都知 道，有一起交通事故，是一輛幼兒園汽車被一輛汽車而撞翻，2個兒童死去，幾十個兒童受傷，大家看看這就是事故的恐怖。我希望大家遵守交通危險。
我的活動感受是：我知道了交通阿姨的辛苦，他們從早上8點忙到晚上2、3點，在這裏我代表大家感謝你們！我還明白了不遵守交通多危險，特別是在過節時，因為大家會很高興，會喝酒，再開車，我們想想就不敢。
在這裏我希望大家遵守交通規矩 ，從我們做起。
