你是我的一本書作文【推薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的你是我的一本書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你是我的一本書作文1

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”從古今至今，從小到大，我們都以多讀書為良訓。而在我小小的書屋中，最特殊的一本就是你。

我們相處時間不長，但是你卻給我了很多深刻的印象。每天都會發生很多有笑料的事。不知是您太幽默，還是我們的搞笑天分太高超，您總愛笑，而且還不忘了將您那，顆那最大的門牙露出來。

您不用常人的辦法去教訓學生，而是用“軟刀子”一刀刀捅死那些頑固的不良習慣。用諷刺的語氣來教養學生，不會將師生之間的關係弄得過於僵持。您用某些同學身上的缺點給他取一個好玩但又能提醒那些學生的綽號。上課的時候，您能夠關注到每一個學生，並能夠站在我們的角度，犯困沒有心思，聽課時，就會以一個提醒學生為由，讓我們開懷一笑，驅跑睏意。

您不只是一味的忍讓，笑臉對人，也會有嚴肅的時候。您教養我們要知道如何結交朋友，不要教一些所謂的朋友，只會帶你走歪路。“紅蒼蠅，綠蒼蠅，紅蒼蠅找蒼蠅“您用這句具有極其諷刺的話鞭策着我們如何正確的結交朋友。同學們犯錯的時候，不論是誰，您都毫不避護，用板子來教訓你，讓你連下次犯錯的勇氣都沒有。因為板子打在身上，是真心的疼。您説過，"不管是真打還是假打，都證明你還有捱打的權力。想要面子就不該做哪些沒面子的事。一個給我要面子，另一個也要，我的臉被一塊塊挖走，那我還要不要面子了。”

您對古代的事情都非常熟知，無論哪個朝代哪位名人的故事的事蹟都非常瞭解。每次的古文講解渴，您都會繪聲繪色地以故事的形式講課。給我們補充很多文章的背景以及作者的相關事蹟。您不喜歡我們盲目的記筆記，認為我們應該以理解為前提自己整理相關筆記。提高我們的動手動腦能力。

您教養我們用赤子之心去學習，要耐得住寂寞，在孤獨中前行。

書的形式是多種多樣的，我們閲覽過的書也不可勝數，但是我的一本書，是我最特殊的一本書。

你是我的一本書作文2

麥穗對秋風説：“你是我的一本書，你教會了我謙虛努力。”礦石對烈火説：“你是我的一本書，你教會了我艱苦磨練。”航船對海浪説：“你是我的一本書，你教會了我奮發向前。”而我要對母親説：“你是我的一本書，引導我一步一步的成長，教導我如何做人。”

公園裏，一個小女孩步履蹣跚的走着，她的媽媽在一旁微笑的看着。在台階前，小女孩停下了腳步，露出茫然和恐慌的神情。小女孩雙手伸向媽媽，做出要抱的姿勢。母親卻走上台階，伸出雙手輕喚：“寶寶，來，到媽媽這。”小女孩撅起嘴，眼睛紅紅的，委屈得要哭了。媽媽見狀，假裝轉身離開。小女孩只有無奈的動用雙腳，進攻那台階。動作笨拙極了，可是最終還是成功的爬上了，咧着嘴朝媽媽撲去……至今還記得那時的我委屈中帶着一股韌勁兒。

本來和媽媽説好去同學家寫作業，然後七點鐘回家，結果在路上遇到同學玩遊戲後忘了時間。我躡手躡腳的回家，想偷偷溜回牀，不料媽媽早已“恭候”。“怎麼這麼晚才回來？”媽媽嚴厲的問。我吞吞吐吐的回答：“我。。。我不是説去同學家寫作業了嗎？”“是嗎？”媽媽裝着樣子問。對上母親那質疑的目光，我低下頭説：“我錯了，我又跑去玩了。”媽媽緩了緩語氣説：“你這樣會讓人擔心，小的時候學會撒謊，長大了就會撒更大的慌。以後不許撒謊，懂了嗎？”我內疚的點點頭。

今天媽媽打算包餃子，於是我們開始了一場擀麪團大戰。我和媽媽同時開始，可不一會兒，我就喊着腰痠背痛。“揉那麼多幹嘛，不都一樣。”我無奈的講。“如果揉的時間、力度不夠，那麼包出來的餃子也不會好吃。你看看你的麪糰，像什麼呀。”果然，媽媽的麪糰手感很好，很柔軟，並且沒有一絲裂痕。再看看我的，又硬又幹，疙疙瘩瘩。“想要有收穫就必須付出努力！”媽媽耐心的説。於是，我又投身於擀麪團中，經過滿頭大汗後，餃子終於新鮮出爐了。嘗一口，味道果真美極了！

對！這本書就是母親。她激勵我要勇敢，包容我的錯誤，引導我去成功。這本書見證了我成長，教導了我成長，我定會好好珍藏這本書！

你是我的一本書作文3

生活就像是一本書，已經翻過的永遠忘記，留在了我的記憶中，但我永遠無法預料下一頁是怎樣的內容，怎樣的曲折。

生活更像是一本小説，記錄我無數離奇的經歷，翻開其中的一頁，那天的經歷又重新出現在我的眼前。那是一個炎熱的夏日，我跟着父母開啟了一場不一般的冒險--我生命中的第一次漂流。

我們來漂流的地點，穿上了救生衣，坐上了皮筏艇，我緊緊的抓住把手，身體緊繃着，我深深的呼出一口氣。一、二、三，開始漂流了，皮筏緩緩的行駛，水流速度隨着時間的推移越來越急，我們誰也沒有放鬆雙手緊抓住把手。旁邊的工作人員鷹一般的眼睛緊緊盯着前方，唯恐出現意外，來不及反應。我們每個人都預料不到接下來會發生怎樣的一件事。

水流越來越急，皮筏的速度也越來越快，我忍不住放聲尖叫，尖鋭的笑聲驚起一林鳥兒。這時，只聽見“砰--”的一聲，皮筏突然猛的搖動起來。我的心猛的一頓，連尖叫聲都卡在嗓子中忘記放出，在得知只是撞到石頭後才鬆了一口。可是一波未平，一波又起，前方是兩塊大石頭！

浪花拍打在石頭上，發出“嘭嘭--”的拍打聲，我的心又猛的提起來，我彷彿已經看見了我們撞到巖石上的一幕。不過似乎是我太過於緊張了，那巖石離我們還有很大一段距離的距離，我們也不往那裏走，後來就沒有太多驚險的時刻了。漸漸的水流緩下來，我們進入了淺水區。

淺水區就是一條小溪流，因為人跡稀少溪水還很清澈，我自從進入淺水區後，整個人才放鬆下來，開始欣賞周圍的風景。這裏是漂流的場所，幾乎沒有人到這裏，這片地區充滿着大自然的清新的氣息溪水清澈見底，小溪中的水草給人帶來無限的希望，遠處樹林中耳傳來幾聲清脆的鳥鳴，打破寂靜的天空。我們就在悠然恬靜的氣氛下，沿着溪流，欣賞着沿路的風景，離開了大自然的懷抱，只留下歡聲笑語在上空中久久不散。

合上生活這本書，將回憶深藏其中，我不知道下一頁會是怎樣的內容，生活這本厚厚的書還等着我去發現，去探尋。

你是我的一本書作文4

每當沉浸在花鳥魚蟲，靜雅素美的大自然中，一股股濃郁的書香便撲鼻而來，細細尋找，慢慢領略，用淡泊的心境領會那大自然的書卷，大自然，你是我的一本書。

翻開扉頁，一股清香之味迎面而來，原來是一幅小草蓬勃生長的畫面，草兒在嶙峋的土塊中，露出它稚嫩的幼芽，用旺盛的生命力充破阻礙，用頑強的毅力抵抗風雨，在一方荒涼的土地中，展現出最悦目的綠色，看着這幅圖，我思緒萬千，是呀！這世上有幾個人擁有像草兒那樣堅強的毅力呢？也許是我們活得過於安逸，也許是我們胸無大志，也許是我們忘記了生命的意義，用堅強的毅力，不斷進取！

看完首頁，我仔細閲讀全文，那一篇篇，一幅幅令人受益匪淺的文章，圖畫在我心中打下了深刻的烙印，這烙印，是羚羊飛渡，搭起“生命之橋”的壯舉，這烙印，是雄獅捕食，上演垂死掙扎的詩篇，這烙印，是母鹿下跪，哀求放過腹中幼子的傷情。這一切一切，都活生生地像我們展現了人性中的偉大。雖然我只是個未走上社會的學子，但我在大自然這本書中領略出了人生的寬度，母親的情懷，競爭的殘酷，這些，難道不是我們生活中看不到的東西嗎？生活中，母親的關心被我們視為應有，生活中，殘酷的競爭讓我們埋怨上天，生活中，必要的犧牲在我們看來只是一個遙不可及的星辰，大自然都活生生的展現出來，讓我們看清自己，看清人性。

讀到尾聲，這又是一幅圖畫，雄鷹正在展翅翱翔，雛鷹也張開翅膀，這何嘗不是一種激勵呢？當我們這些翅膀弱小的雛鷹，只有努力張開翅膀，才能擁抱最美麗的飛翔，而那些展翅雄鷹，正是歷史長河中閃耀的前輩，他們創好的道路，將由我們繼續走下去，其過程一定是艱辛的。但幼小的蒼蠅不渴望藍天，哪能搏擊長空，翱翔九天，美麗的蝴蝶不忍住破繭的痛楚，哪會翩翩成碟，光彩照人，沙漠的花朵不經歷環境的考驗，哪會一枝獨放，傾吐芬芳？生活是殘酷的，在我們迷失方向的路上，何不看看大自然這本書，他會讓我們捨起勇氣，楊帆起航，在我們失意落魄的時候，何不看看大自然這本書，它會讓我們樂觀堅強，激流進取，在我們得意成功到時候，何不看看大自然這本書？它會讓我們去除浮躁，心如鏡水。

合上書卷，翩翩思緒在腦海中回映，大自然，你是我的一本書……

你是我的一本書作文5

人的一生，猶如登山遠足，既有戰勝困難後的“一覽眾山小”的歡樂，也有前行探索中的.艱辛與磨難、坎坷。

你的名字叫挫折，我並不喜歡你，當我在追求某個目標的時候，你總是出手阻攔。可是我的人生卻不能少了你。

你是我的一本書，比如是人生路途中必看的道路指南。當我靜下心來品味你，體會你時，並想出辦法應對你時，我正在取得提高，走向成功。

不止是阻礙，也是經驗

記得有一次語文考試，要作為月考，我很認真的書寫，本以為能夠取得一個令自我滿意的成績。但出乎意料，我的發揮還不如平時，沒能到達優秀。當考試卷發下來時，我滿懷期待，但在看到成績欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，只剩一片空白。我趴在桌上，什麼也聽不進去，心裏很難過。下節就是評講試卷的課，我卻不想聽。可是轉念一想，這不正是你在阻撓我嗎我怎樣能中你的圈套呢挫折是什麼挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶着心墮向無底深淵的巨石挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經受挫折的同時奮進。我僅有好好聽課，下次才能考好啊。記得契訶夫説過“困難與折磨對於人來説，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”想着想着，我就振作了一下精神，認真聽課。

摔倒，那就爬起來

記得，小時候學騎自行車。爸爸一開始在後面扶着，我放心大膽的騎着，之後，爸爸放開了手，騎了沒幾米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸沒有安慰我，也沒有拉我起來。他只是和我説；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”那是小小的我，就被這句話給震撼住了。對，我要爬起來。我又騎上了車，這次我沒要爸爸在後面扶我，雖然之後摔了很多跤，可是我記得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”

此刻想想，這不也是你在阻撓我嗎可是，如果沒有你的阻撓，我又怎樣會那樣堅持。這正如泰戈爾所説：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”

你是我的一本書

你是一本書，能教我讀懂人生的曲折，培養我積極向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨後的彩虹，你能讓我明天的天空變得更加亮麗，培養我逆流上行、永不言棄、含着眼淚奔跑的執着精神，最終送我抵達成功的彼岸。

你是我的一本書作文6

在無數個秋夜中，我總是喜歡一個人靜靜地徘徊街頭。

深秋時節，枝頭的葉子經過秋風的洗禮，在地上鋪起金色地毯，踩上去，軟軟的，但我卻不知道，他們已經死亡了，沒有任何的朝氣，一層又一層，秋風捲起金色的浪花，又一次次重重地摔在地上，這是殘忍的命運。想想看，現在的人生何嘗又不是這樣的呢！花開花落，總是如此的淒涼。

拾起一片落葉，細細觀察她的紋理，那是歲月留下的記號，細密地記載在一片如此狹小的葉子中，可歎她的命運了，細細的紋理像人的掌紋一般，上面也能尋找到那生命之線。每一片葉子像一個人，一個性格迥異的人，她也會悲傷，她也會快樂，只不過我們看不見吧！誰又能體會她的悲傷？她的快樂呢？也只是行路匆匆過。

指間輕輕劃過歲月斑駁的牆面，看得出歲月遺留下的滄桑。牆根也有許多的葉子，在這形成一個金色的海洋，不斷捲起金色的浪花，我願作一隻小舟，從這死氣沉沉的海中出來，這沒有一點生機，讓人喘不上氣，更別説什麼希望。

無情的秋風依舊肆虐着，不管不顧，“呼—”便從遠處帶走一陣波瀾 ，我無法改變她們的命運，我只得把她們拾起來，放到土裏，蓋一層薄薄的土已紀念這渺小的生命，我不是林黛玉，我更不可能把她們都裝到那絹袋裏，在放入土中，花和葉本不一樣，只不過一個早已佔盡風騷，一個只是默默被忽略。

又或許是有太多的陌生人像我一樣，也只是雲中一遊罷了。

當我轉身離去時，確乎遠遠看見一片葉子掙脱了秋風的懷抱，然後靜靜地飄落在樹旁，一片又一片的葉子開始努力掙脱這壓迫者的統治，但並不是所有的葉子都能成功，看到這，我似乎明白了什麼，我邁着堅定的腳步離去了。

我是這樣離去了，但我看到了一本十分珍貴的書，沒有奢華，卻盡顯高貴；沒有斑駁，卻依舊滄桑。

你是我的一本書作文7

你喜歡教我念書，一字一句地讀給我聽，因為你明白我愛書。但你不明白，你就是我生命中最珍貴的一本書。

——題記

陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地射進我的窗裏。我揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的背影，你發覺我醒了，淡淡一笑；∶“快起牀，早飯做好了，院子裏的梔子花開了，我幫你採了些。〃可是，我並不着急起牀，而是拉過你的手，放在一本童話故事上，你説∶“早上只能聽一篇哦，不然上學會遲到的。”説完便翻開書，輕聲念起來，你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽光，輕柔，靈動的音符為我築起一個童話。這年，我七歲。

風吹動日曆上的頁碼，嘩啦啦的穿過一天一天的年華，不知不覺中已是十二月的最終一天。我把幾年看下來的書籍整理進箱子，儲存下落滿幸福的童年回憶。而當你告訴我準備把這些書捐出去時，我驚呆了，和你吵起來了，以為你不懂我多珍惜這些書帶給我倆的時光，可是你説∶“圓圓，這些書帶給我們幸福已經留下來了，可是別人還需要它們啊。”我把那些在滿幸福回憶的書捐了出去，因為我相信，就像你説的，幸福你説的，幸福也許是不能夠收回利用的，可是書卻能夠，它能夠繼續帶給別人像我擁有過的幸福。這年，我十一歲。

梔子花又開了，沁人心脾的香味瀰漫了整個學校。六月，是個分手的季節，我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脱身，回家急急奔向你，放下緊張，疲憊、無奈，和你一齊放鬆心境。你説∶＂圓圓，明天就要考試了。該看的書都看完了吧？明天仔細點，媽媽相信你。＂我點點頭，説不出什麼。你拿過一本故事書，之後説∶“圓圓，別擔心，別緊張，就像童話故事裏説的，結局不必須要完美，過程更重要，相信媽媽。”這年，我十五歲。

媽媽，你念給我的童話書有上本百，我不必須要記得每個故事，我記住的，是你教給我念書時一字一句的認真。

媽媽，你是我生命中最值得珍惜的一本書。

你是我的一本書作文8

每個人都有屬於自己的一本書，這本書帶來的也許是幫助你的，也許是引導你的，也許是鼓勵你的。我，當然也有一本書。

這本書給我的是令人永生難忘的，她在我困難時幫助我、迷糊時引導我、氣餒時鼓勵我。

每天晚上，這本書是必不可少的，陪我走完最艱難的時刻。有一次，老師給我們佈置的作業特別多，她像往常一樣，陪伴在我的身邊。看着時間一分一秒地過去，她的眼皮終於支撐不住了，開始上下打架。看她這樣，我的睏意不免也衝了上來，一個哈欠接着一個哈欠，但也無所謂地説：“你去洗洗睡吧，我把作業寫完就睡了。”但她擔心我遇到困難會退縮，沒有人在一旁看着就開始瞎寫了，所以，她強制住自己的睏意：“我沒事兒，不困，你繼續寫吧，我等你。”終於，在她的鼓勵下，一項項作業被我打上了叉，作業做完了。我感謝她，感謝這本書給我的鼓勵。

在看四大名著中的《紅樓夢》時，裏面的一段段文言文讓我頭都變大了，而且，很多我也看不懂，於是就想半途而廢。但她是不樂意的，總在一旁引導我：“你看，這段話的意思是……那段話的意思是……”在她對我的一步步指導下，兩個月後，那本在我眼裏就是天書的《紅樓夢》終於看完了。我感謝她，感謝這本書給我的引導。

還有一次在搬花時，我乞求地望着她，希望她幫我把那盆大塊頭搬進屋裏，但得到的卻是一個冷冰冰的眼神，我發怒了：“不就是一盆花嘛，有什麼大不了的。我也能把它搬進屋裏。”幾分鐘後，那盆花安然地躺在了客廳的地上，我第一次發現。原來我的力氣這麼大。後來，我才知道，其實她是幫了我的，不過那是一種無形的幫助，因為她幫我懂得了什麼叫自力更生。我感謝她，感謝這本書給我的幫助。

她是我的一本書，教給我什麼叫堅持不懈、什麼叫知難而進、什麼叫自力更生。謝謝你，我的書。

你是我的一本書作文9

你是我眼中的一本書，一本也許我永遠讀不完、讀不懂的一本大部頭書。

也許我正在試着用我的眼、耳與心去讀你，並試着讀懂你的一個個章節——

第一章敬業

在這一章，你是一名教師。

你漂亮，雋永的板書正如你對學生的負責，我所看見的你，在課堂上為你的桃李澆灌着知識的甘霖，你的神情是那麼自信篤然，你的晚歸從我的國小一向到此刻，我總是仰望到平視着你那令人心痛的血絲與白髮。清晨，我總會在四點醒來，看向東邊那個以往放着你書桌的位置，想起你微微弓起而又堅韌的背影，微微一笑，又躺下了。

在這一章，你是一名無比敬業的教師。

第二章關懷

在這一章，你是一位父親。

寄宿後你很少打電話，交流最多的話僅有讓我好好學習，有什麼問題告訴你。問寒問暖的多半是媽媽，在我因種種原因連續三週留校時，你打了一個電話給我，電話那頭卻仍是媽媽掛念的聲音，你的話幾乎沒變，“還有一句”，你頓了頓，“我，我想你了”。又匆匆掛了電話，只剩下電話那頭的我一臉哭笑不得。

當我回家詢問你這件事時，你卻一臉驕傲卻又破綻百出地告訴我：“我跟你媽賭輸了才説的，才不是我真的想你了。”

在這一章你是一個心裏住滿關愛的父親。

第三章孝順

在這一章，你是一個兒子。

你總是在假期開車去見爺爺奶奶，只要你有空。一向有點嚴肅的你一見到爺爺奶奶就都會綻放出無比燦爛的笑，你幫他們擦洗各種傢俱，修理各種電器，或者是在小小的花園裏種上你買的月李、千歲紅或者丁香，費力地舉着七八米長的竹棍打栗子，到山上去找爺爺説的半夏，決明和海川藤滄灑。一向要坐到午時，走前把唱片機再清一次灰。

你總是歎氣説：“你爺爺為了供三個兒女上學，都回不了家，我們相繼成家，他已經老了……”

你在這一章，你是一個懂得感恩與孝順的兒子。

你是一本大大的厚書，待我用一生去讀，去讀懂你。

你是我的一本書作文10

你是我的一本生活小手冊，教會了我生活的經驗；你是我的一本料理書，引導着我走進廚房的世界；你是我的一本求生手冊，讓我在這險象叢生的世界裏，尋得一線生機。你就是我的一本書，一本從小伴我至今的書。

我從只懂得哇哇大哭的嬰兒，長大到會走路，活潑亂跳的小女孩，從咿呀學語的無知，到流暢表達心意的伶俐，這一切我都是從何處學來，向何人學，是那裏，是你嗎？

閉眼彷彿又回到那個地方，一個熟悉的面孔映在眼前，那是你的身影，你牽着我幼小的雙手，慢慢地往後退，我則搖曳着臃腫的身子，伸出胖胖的腳丫子，艱難地一步一步邁向你的身邊時，若我不慎跌倒，你便在我耳邊，給予我温柔的鼓勵，當我鬆開你的手，仍能一步一步向你邁去時，你頓時愣住了，繼而喜極而泣，宛若一個未懂事的姑娘得到了極心愛之物，見你這般，我不由自主地也笑了。噢，原來在這裏，是你教會了步行，是你教會了我踏出人生的第一步，是你教會了我你愛我。你就是一本書，我翻閲你，瞭解你，你則教會了我邁向生活。

你就是我的一本書，我在你身上學得堅強。當你落着淚向我説爺爺走了，我年幼無知，我不知道什麼是生離死別，而你卻以為我被嚇呆了，一把擁住我道沒關係的，爺爺知識去了天堂，他會在那裏守護我們。帶着哭腔的聲音，夾帶着温柔、堅強的語氣衝入我的心中，帶着莫名的信念解釋着別樣的堅強。你在哭泣，卻又有着獨特的堅強，你站立月u雨中，堅強的身子從未倒下。頓時，我讀懂了你的堅強，即使傷心落淚也不倒下的堅強。你就是我的一本書，教會了我堅強。

你是我的一本書，我在你的身上學習愛，學習堅強，學習生活；你是我的一本書，伴我一生，教我一生；你是我的一本書，讓我永遠記於心。

你是我的一本書，一本我這一輩都不拋下的書，一本我最珍愛的書，一本我學以致用一生的書。

你是我的一本書作文11

縱橫在中華上下五千年的漫漫長河中，賞遍了唐詩宋詞元曲的百般風味，體味了文人墨客的清新脱俗，狂放不羈。走在歷史的悠悠年輪裏，我不禁對你百次回眸，在你面前駐足不前，草木的漢文名字，美得神奇。

漫步在江南煙雨朦朧之中，你是我的一本書，讓我懂得了“無家更安住”的平淡心態。

你是歷史歲月長河中難以抹去的存在，你遠大的政治抱負，風流倜儻的詩詞歌賦無一不讓我為之敬仰本是英雄少年，一心為國，卻被無數小人中傷下獄，陰冷黑暗的牢籠絲毫不能將你束縛，你以死上諫，卻又遭貶謫，歷典八州，身行萬里半天下，走過無數窮山惡水，卻都如處天堂，在黃州那般艱苦的日子下，你道出了“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”的閒情逸致，他人都笑你不知變通，落魄至此，無家可歸，你卻説“我本無家更安住，故鄉無此好湖山”，如此平淡的心態，教在生活中屢遭挫折的我自愧不如，因多次貶謫，常年流浪，你早遺忘了故鄉，將他鄉比故鄉，何嘗不是一種安然自得。

駐足在草屋平地的院外，你是我的一本書，讓我領悟到“自笑平生為口忙”的笑看人生。

朋友的背叛，同道的反目，讓你見識了人間萬千醜態後卻説出“眼前見天下一個不是好人”的耿直內心。你屈居在不御風寒的草屋中，清湯寡水，飢寒自知。荒無人煙的山頂上，你負手而立，滿目滄桑。單薄的布衣在黃風中飄揚，山下是你心中牽掛的平民百姓。你孤身一人在這山中生活，院落旁種下的瘦小的黃菜只能堪堪入腹，解一時飢餓。“不令寸土寒，飢寒未知免”這樣的日子與在繁華的京城一腔熱血付諸東流的無奈更值得你嚮往。在繁華的大千世界裏享受着平安喜樂，衣食無憂，不用為了下餐的着落而發愁，這樣的生活與你相比之下，我便顯得有些貪圖安逸。“去年東坡拾瓦碩，自種黃粲王百尺，今年刈草蓋雪堂，日炙風吹面如墨”在如此辛酸的處境之下你依舊鎮靜面對，笑看花開花落，人世炎涼。這樣的從容不迫無不讓我欣賞。

蘇軾—，你是我的一本書，帶我走過你的坎坷生平，體會到你在困難面前絲毫不畏懼反倒悠然自得的心態，是你教會我不再因小事浮躁，不再因困難慌張。

你是我的一本書作文12

在我們人生旅途中，你可以隨時隨隨便便看見我一個人，你亦可以隨時隨地的翻開我的那本書，在我的書桌前，在我的書桌旁，我一直默默的看着

你是我的一個朋友。每次看見你，我都會有一種自豪感，我會把你當做我的朋友，因為我會把我的生活裝進自己的口袋。你是我一個知心的朋友，是我一生最好的朋友。每到我傷心難過的時候，也是你，一次一次的陪我説笑，一次一次，一直在我的心裏默默的説：“我的朋友。”你是我生活最快樂。

那時候我還很小，只知道哭，可是每到了那次，你便會笑着對我説：“我可愛，你是我的好朋友，你永遠都是我的好朋友。”每次當我看着你時，你便會笑着對我説：“你可真的是一個很有用的人，你的心靈是多麼美好。”我就會不停的跟你説笑，你也會笑着對我説：“你真的永遠是我的好朋友。”我也總是不停的笑。

你是我一生最好的朋友，你是我一生的朋友，你是我一生的朋友。你是我生活的老師，你是我生活最美好的夥伴。我會珍惜你的陪伴，我會把你的所有時間都用來看你，讓你的每個時間都變的更快。

我們每個人都曾經在一起玩過，我們也經歷過很多。但是我們的友誼是不會因為任何人的成功而停滯。每當想起你時，我的心就會一陣陣的痛，因為你是我一生中最好的朋友。

你是那個在幼兒園的朋友，一直是我心中最美麗的朋友。記得小時候，那時候我是一個很頑皮的女孩，總是和你在一起玩耍。你總愛用你的大手輕輕的捏起我的鼻子，在我的臉上擦來擦去。在家時，我是一個比較調皮的女孩子，經常把家人的衣服弄的到處是，你總是在一邊哄，還一直讓着我，你還總是那麼的關心我的身體，那麼的寬大，我總是覺得你是世界上最美好的朋友。

你是我的一個朋友，我們一生最珍貴的朋友。在一起的時光很多很多，但是我卻不知道你是否還記得我。我知道，我一生中最珍貴的一段時光。在那段時光中你總是那麼的善良，在那段時光中，我永遠的成長着，我會記得。

你是我心中最美麗的朋友，我的朋友。

你是我的一本書作文13

我是個熱愛讀書的孩子，然而我的第一本書卻不是一本真正意義上的書，而是我那平凡而又偉大的母親。

當我還是個初生的嬰兒，整日整夜沒完沒了的哭。是誰讓你從一個天真少女變成一個飽經生活風霜的婦人？是誰讓你的青春活力不再，而是個滿臉疲憊的憔悴樣？是我，母親。儘管我不停地哭，但你始終不厭其煩的哄着我，雖然我還是個不會説話的嬰兒，但是血濃於水，儘管我小卻也是個有情有義的傢伙，你的一切一切我都看在眼裏，暖在心裏。於是漸漸地我成長為一個幼兒，嘴裏稚嫩的叫着“媽媽”“媽媽”，你先是一愣，然而卻欣慰的笑了，笑得那麼甜，那麼美。母親，你是否知道，是你讓我學會了有耐心，做人起碼要對自己身邊的人好。於是我的書裏開始增添了兩個詞語：耐心與感恩。

當我四五歲時，我打開你的抽屜，學你塗指甲油，擦口紅，把自己弄得亂七八糟。然而温柔的你卻沒有打罵我，而是把縮在衣櫃的我輕輕地抱出來，撫摸着我的頭，同時也驅散了我的害怕，長長的歎了一口氣，眼裏充滿着對我的溺愛和無奈。你細心的把我的臉蛋和小手洗乾淨，那天你跟我講述了許多關於美的真理，還是小孩子的我似懂非懂，但從你身上卻又學會了當別人犯錯誤時，不是一味的打罵，而是心平氣和的跟他講解，我的書又多了一些詞語：心平氣和，寬容。

然而我漸漸長大了，我與你的距離越來越遠。直到有一天，我們開始有爭吵，又冷戰，開始互相不理解。然而不變的是你對我的教育，每次我做錯事情，你都可以不厭其煩的教育我，你的每一次教育都深深烙印在我的心裏頭。你對我好，我是知道的，你對我的愛，我更是清清楚楚。

母親，你是我的一本書，是你讓我懂得了耐心，感恩，心平氣和，寬容，是你讓我成長為一個品德優秀的好學生，好孩子，好公民。母親，你這本書我將會永久珍藏，並時刻認真閲讀着。

你是我的一本書作文14

朋友,你是我的一本書。我也是你的一本書。

一個人就是一本書。

我們在一起彼此閲讀。用眼睛，用靈智。讀真，讀善，讀美，讀出生命的感動；讀偽善，讀醜惡，讀狡詐，讀懂怎樣為人，讀懂為人的準則。

人比所有的書精彩。人是最好的長篇小説。活生生的個性、語言，活生生的動作、神態，還有瞬息萬變、難以言表的心理，風雲變幻、水到渠成的結局……使人興奮、悲哀、淒涼、拍案 叫絕、回味無窮…… 許多藝術作品真的能“源於生活而又高於生活”嗎？如此豐富而又微妙的模糊性，讓人着迷又束手無策，要怎樣柔軟、怎樣縝密的思維之網，才能將“人”的全部真實裹挾進去呢？

人是最好的書。其魅力比單純的文學閲讀要難上百倍、千倍。

你讀別人，別人也在讀你；你是別人的鏡子，別人也是你的鏡子。人隨鏡換，景隨步移。不是單一的、靜止的。

讀人的魅力還在於被讀的“書”是活的。會因你的個性，你的讀法而有所展示，有所掩飾，有所改變。不同的人讀同一本書，會讀出不同的層次，不同的結論。這是因為“讀者”不同，“讀法”不同。所謂“白鷺立雪，愚者看鷺，聰者觀雪，智者見白”。

我們在讀文學作品時，可以毫無顧忌地表現自己的心情，皺眉、歎息、微笑、哭泣。不必設防，無所顧慮。讀人就不一樣了，必須考慮自己的流露對被讀人的影響，萬不可不加約束，投入其中，由閲讀變為參與寫作。

對人的閲讀可能因讀者而改變情節，這是在書的閲讀中所沒有的樂趣和危險。因此，在閲讀中，應保持單純的本質，平靜的心態，“竹影掃階塵不動，月穿潭底水無痕”。只求把紛擾人間看個明白，看個透徹。因此，你我只能是彼此的風景，只能遙遙相對。

但願所有的書都精彩，不枉我們一生的閲讀。

但願你我也精彩，不讓讀我們的人失望。

你是我的一本書作文15

當那曾經豔壓羣芳的花兒煙消風逝，你卻流芳百世，教我十載。李煜，你是我的一本書，品讀你，讀出你傲人的才華，待人的寬厚仁慈與對名利的淡泊。

你是我的一本書，品讀你，讀出你傲人的才華。

你身為帝王，卻醉心作詞，在詞的世界裏保持着“千古詞帝”的雅稱。在“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭”中，我感受到你無力擺脱痛苦命運的愁苦。在“春花秋月何時了，往事知多少”中，你追問往事，你抒發無限的惆悵。在“落花流水春去也，天上人間”中，你回想當年的風流快活，對比現在的低人一等，你不禁感慨：“天上人間。”在“林花謝了春紅，太匆匆”中，你不禁悲歎今日的生活，“恨風雨之摧花，猶逆臣之誤國。”

你在書畫上也成就極高。“後主善書，作顫筆謬曲之狀，遒勁如寒鬆霜竹。”在繪畫上，你所繪的林石，飛鳥都有遠超常人的意境。在文學藝術界，你完全征服和打敗了別人！

敬佩你，這份才華，千古來何人能及？

你是我的一本書，品讀你，讀出你待人的寬厚仁慈。

你總會給提意見的人獎勵。即便別人傷了你國主的面子，你也總能忍住脾氣。在你剛登基不久時，有時會邊下棋邊辦公。一次，你正下棋，蕭儼進宮報告。他見你心不在焉，把你的棋盤舉起，“哐”的扔到了地上，你猝不及防，大吼：“你是不是要學魏徵啊！”蕭儼從容答道：“我不是魏徵，但陛下也不是唐太宗！”你馬上冷靜，默不作聲地收了場。

弟弟李從善曾與你爭奪太子之位，但你即位之後，並不追究查處自己的弟弟，反而封他為鄭王，還給了他莫大的權力。

敬佩你，這份寬厚，千年來何人能及？

你是我的一本書，品讀你，讀出你的淡泊。

“思追巢許之餘塵，遠慕夷齊之高義。”你身為皇子，卻在皇宮中做着快樂隱士。你自號“鍾隱”、“蓮峯居士”，醉心經籍，不問政事，表明自己志在山水，無意爭權。你放聲歌唱隱士的生活：“一壺酒，一竿身，世人如儂有幾人？”你描寫漁夫生活的自由自在，瀟灑浪漫。

敬佩你，這份淡泊，從古至今，幾人能及？

你雖是個失敗的帝王，但你又是個天才，是最為傑出的文學藝術家，在許多方面取得了巨大的成功，永保帝王的地位和榮耀。你是我的一本書，育我十載，永生受益！