關於美與醜作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的美與醜作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
美與醜作文 篇1
小的時候，我認為漂亮的人和事物就是美的，以為美麗的人和事物，他的內在也一定美好。
當讀了這句話“我們應該注重內心，而不應該只看外貌”，當聽了老師説“有人遇到困難的時候，我們要伸出援助之手，不要視而不見，這樣世界才會變得更加和諧，更加美好”;當切開一個紅豔的蘋果，發現它的內在完全變黑，我才明白;原來美麗的外表，也是無形的“武器”……
有一次，放學回家的路上，一輛汽車飛快地行駛，只見一名女子直接躺在道路上，飛馳而來的汽車極速剎車，停到了那名女子的身邊。女子大叫着説：“我的腿骨折了，你要賠我錢。”司機見狀，趕緊下車查看，想要去扶起女子時，那女子大叫着：“大家快看啊，他要非禮我。”司機聽後臉色大變，手足無措。此刻，圍觀的人越聚越多。人羣中一位文質彬彬的叔叔立刻報了警，警察火速趕到現場，調取了附近的監控，將這名女子帶上了警車。這名女子的容貌可以用楚楚動人來形容，可身上卻由內而外散發着“黑暗”的光，讓人心生厭惡。
而警察叔叔們執法嚴明，無比崇高、無比偉大，與女子形成了鮮明的對比。當祖國這個大花園中的“小花”“小草”被“暴風”摧殘的時候，“警察園丁”就會挺身而出，趕走“狂風暴雨”，將他們扶正;當我們這些“嫩芽”“花苞”被“烏雲”籠罩的時候，“警察園丁”會驅趕“烏雲”，讓我們沐浴陽光。
美與醜，善與惡，內與外……時間會證明一切，因為時間是一面鏡子;時間會沖淡一切，因為時間是綿綿細雨;時間會書寫一切，因為時間是一支厲筆。內在的美才是真正的美，它能經得住一切考驗！
美與醜作文 篇2
人性是最善良最兇惡的，人性是最無私最自私的，人性是最誠實最虛假的，人性是最勇敢最膽小的，人性是最君子最小人的，人性是最英雄好漢最王八蛋的……
人性無常，凡事都有兩面性，有黑也有白，有醜也有美，有的人表面裝作和你很要好，卻在別人面前説你壞話，有的人説是你一輩子的朋友卻出賣了你連真心都不能給，這都是人性的可悲，還記得看過的一個小短片，它通過短短的十一分鐘向我們折射了人性的醜惡，在危難面前人性的懦弱與無能，這個短片主要是講一羣歹徒劫持了公車四十四後結果歹徒還沒滿足，又將女司機拖下公交車，結果公交車上除了一個人捨身相救，其他一車人全部無動於衷，趴在車上看笑話，看到這情形，我為他們感到可笑、可悲，更多的是可泣，那麼一大車人如果能全部團結對抗歹徒，完全可以勝利，而他們卻放棄了這機會，這就是人性的可怕，看似一個個和善的笑靨背後都藏着不為人知的另一面，這另一面我不想去猜測，不想去看透，我怕自己會看清每個人真實的本性，我怕那些和自己真心相待的人其實一直在騙我，我怕那些一直對我很好的人原來都只是在敷衍我。
人性的醜如同暴風雨來臨前的黑雲，它帶來的往往是一場大風雨，帶來的是災難，那黑壓壓一片醜的黑雲籠罩世界，不覺中竟污染了整個世界……
相對與這個短片而言，我曾看過另一個短片卻更加能觸動我的心，這是一個音樂短片，全片沒有説一句話卻無聲勝有聲，主要是講的一個救生員幫助了一個摔倒的男生，這個男生又將內心的感激化成温暖的陽光，用雙倍的温暖傳遞着這份愛，最終折射給了救生員，這又是多麼美好的人性啊，在看到黑之後的白，又是多麼的耀眼和純淨啊！
人性的美就像飛舞在空中的蒲公英種子，你不知道它會落在哪裏，生長開花，再度飛揚，入地生根那白茫茫的一片愛的飛絮，跨過溝壑，穿越滄海，它帶來的往往是直達心底的温暖與驚喜，不覺中竟温柔了整個世界……
無論是污染世界的黑，還是温暖世界的白，我們每個人都具有，世上不可能有聖人，不可能沒有人性的醜，人非聖賢，孰能無過，沒有絕對的好人和壞人，我們雖無法改變人性的醜，但我們可以儘自己所能，趕走黑，讓我們的世界更白，更美！
美與醜作文 篇3
也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認識到了美與醜。
那時，我每一天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝着賣餅。這種餅剛做成時，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌着。這花花綠綠的水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了。看着這些餅，我心動了，他早已讓我饞涎欲滴。最後有一天，我要求爸爸個我買一塊，爸爸説：“這餅不好吃的。”可我纏着爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執拗但是我，只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊，放入袋子裏遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。
回到家，我迫不及待地想好好品嚐一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。之後，我就要吃餅了，啊，真難吃！我啃了一口，硬邦邦的，而且幾乎沒有什麼味道。我不想再吃了，放下他，一個勁兒地往嘴裏灌水。爸爸看見了，説：“我當初勸你不要買，可你不聽，此刻你常到這是什麼滋味了吧？”我聽了也後悔不已。從此以後，我再也沒有買過這種餅。
透過這件事，我明白了：美與醜也是有聯繫的。有的東西，外表美麗動人，可實際上，它是醜的，是不實用的，我們也該美醜分明，千萬不要被外表的美所欺騙；在衡量事物的同時，不可只顧外表的“美”，卻看不見實際的“醜”。
美與醜作文 篇4
美 它在世人的心中是一潭聖潔的泉水。它是不用任何東西修飾的，它來自於一種自然的，一種凡人所達不到的境界。只有那些不與世俗同流合污，那些心地善良，本質淳樸的人才能配得上它。
它一直是平靜的，可是一件事情卻讓它在我心裏泛起了層層的漣漪。
那天，媽媽踩着單車揹着我上郵局辦事。因為下過雨，所以地上坑坑窪窪的部分都集滿了雨水和爛泥。辦完事後，我們就準備回家，由於我沒有坐穩，地也滑，我和媽媽就從車上翻了下來。這時，旁邊一個賣鳥的人連忙過來把我們的車子扶了起來。我們剛想跟人家道謝，旁邊就傳來一陣嘲笑聲。我看見有三個女的正站在一旁捂着嘴巴，旮旯旮旯的笑呢。她們穿着很時尚，把手指甲塗的五顏六色，穿着增高鞋，把自己打扮的漂漂亮亮的。可是有什麼用呢？那些華麗、豔麗的'外表，根本就遮不住她們自身的醜陋。她們一點也沒有想到自己的這些行為被旁人一點一滴的記在心裏，早已丟失了高貴的人格。相反，那個衣着樸素，甚至有點破舊的賣鳥人，卻像若無其事的走了。簡陋的外表，並沒有蓋住這個人熾熱的美麗的 心。
我們會把這份謝意永遠埋藏在心底，用行動來感染其他人，傳遞這種美麗！！
美與醜作文 篇5
陽春三月，草長鶯飛，羣芳爭豔，確實風景美。可放眼校園，為何隱約之中又見到了另外一種現象？——他們的校服上塗着錯縱繁複的圖案，正如材料上説，畫上了可愛的機器貓，或者是其他的精美花紋，顏色搭配相當漂亮，作畫水平也相當高。
但，塗在嚴肅的校服上，我，卻覺得特別的礙眼和彆扭。因為，它們，和校服，是那麼地不和諧；甚至，我，還看到了邋遢和不珍惜的生活習慣和態度。這些，根本不是一種美，更不是個性。就像，在校服上留存了歌星張靚穎的真跡，校服上的那瀟灑隨意的試筆，難道，這些，就是“美”？難道，這能顯示你與眾不同的獨特個性？
在今天，衣服已成為我們的另一張名片，它象徵着你的身份和你的文化修養。這些，都可以通過衣服的乾淨整潔和穿着的搭配得體而得以體現，而校服，就是我們學生的身份象徵。難道，在我們的身份象徵上任意率性塗抹潮流，是一種美？
其實，我真的很想由衷地説一句，機器貓確實萌，也不幼稚；張靚穎的簽名很稀少，亦顯珍貴，但，為何拿它們塗畫在我們可愛的校服上？有些人的校服圖案畫得很美，可我很想問問這些同學，為何不去參加美術班，讓自己的特長得以更大增進？或是將這些書畫作品畫於恰當的地方呢？我覺得，將這些塗畫在校服上，是醜陋的！
校服塗畫，我認為不是個性，不是一種美，更不應該成為一種潮流。在美與醜之間的界定，很好理解，並不是所有的潮流和個性都是美的。那，到底什麼才是美？我覺得，美，不僅僅相貌天成，真正的美麗，是一種自然流露出來的氣質，是一種後天修養而得的美，是一種發自內心的自然美。對於我們所有的人來説，應該是腹有詩書氣自華之美，知性更是一種美。端正的五官，得體的打扮，豁達的胸懷，豐富的涵養，再加上良好的心態，這才是真正的美！對於我們這些正在長身體長知識的在讀學生來説，我們是祖國的未來，承載着祖國的夢想，努力學習，充實自己，培養高雅的情操和健康的審美情趣，就是美！
若生為林木，我當欣欣向榮；若生為幽草，我當萋萋而搖綠。如果是小草，不需羨慕大樹的參天，你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學生，不追逐那所謂的個性和潮流，我們要做本真自然的自己，我覺得，這，就已經很美了。
美與醜作文 篇6
美，自古就是每個人心中的一個特大的願望。美的分支詞在人們心中越來越豐富，形容男子的英俊瀟灑，玉樹臨風；形容女子的沉與落雁，閉月羞花。正是所向往的。話説回來，誰不想美，誰不想出眾。可往往在美的背後又是什麼呢？你可曾想過？
醜，人們所厭棄的一種糖衣。醜，並不代表一切。
美與醜，它們永遠是一對胞兄。
當美在前，醜在後時，那是什麼？是蛇蠍“美”人；如果醜在前，美在後，那才是真正的天“仙”下凡。
在用淺顯的眼光看來，美就是外表，就是一副招人喜愛軀殼。可用深遠思想去體會，美的巨大魅力在於整個風度，氣魄，力度，寬容……
它是心靈紅色的具體表現。
醜，有什麼好自卑的，它只是不入眼糖衣罷了。當我們拆掉糖衣，呈現出無與倫比的氣質時，還會醜嗎？
當我們去培養內在美，醜也會自然而然的消失，消失於無形中。
這才是美。美與醜的互轉。
人生，我們要“醜”後的美，美后的美！
這種美，你注意了嗎？
看看醜與美的人生，期待我們去互轉。
讓我們去脱繭，蜕變吧！
