【精選】暑假的作文400字三篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的作文400字 篇1

聽去過黃金海岸的同學説，黃金海岸真美呀！非常好玩！我向往有一天去黃金海岸玩。終於有一天，我如願以償。暑假的一天，風和日麗，爸爸開車載我、堂姐、媽媽一起去黃金海岸玩。一到黃金海岸，我迫不及待地投入大海的懷抱中。

哇，這裏的景色真美呀！一望無際的大海和藍藍的天好像連接在一起，在水天相接的海面上航行着大大小小的船隻，景色非常壯觀！你瞧，浪花輕輕地拍打着礁石，然後像調皮的小孩子親熱地舔着我的小腳丫，我覺得腳上癢癢的，非常舒服。“怡雯，快過來看，這裏有一個貝殼很好看，還有一隻小螃蟹。”堂姐在不遠處向我招手，我趕快跑過去一看，果真是一個好貝殼，有小碗那麼大，身上還有一條條白色的花紋，煞是好看！我小心翼翼地把貝殼撿起來，到海里洗一洗，再拿起來對準陽光，在陽光的照耀下貝殼更美了。這時，只見小螃蟹大模大樣地向我走來，好傢伙，跑得真快啊！

我和堂姐不理它，一起去玩捉浪花的遊戲，浪花過來了，我和堂姐跳了起來，卻搞得滿身都是水。我和堂姐玩得可開心了！我們又到了遊樂場，玩了好多遊戲，太陽快落山了，我們才依依不捨地離開黃金海岸。

暑假的作文400字 篇2

今年我過了一個難忘而有意義的暑假，首先是參加了“2XXX年成長壹星期全能少年夏令營”，還參加了濟南市博物館組織的暑期青少年“小小講解員培訓班”。

在夏令營分為拓展遊戲篇包括盲人方陣、風火輪、大腦全動力、有軌電車、不倒森林等，幫助我們挑戰自我、挖掘潛能，增強集體意識並培養團隊合作能力;有軍訓篇：包括軍訓、太極拳入門、擒敵拳入門等。青年少安全問題令人憂心，這項課程不僅教給我們基本安全常識，還會教授一些實用的防身招數，激發興趣，提高強身技能;生活技能篇：包括農莊勞動、我是消防員、自制插排、組裝自行車、創傷急救、綠色小衞士等，激發創新思維，養成良好習慣，全面感受生活的樂趣，更加懂得熱愛生活、感恩家人;創意DIY篇：包括石膏彩繪、塗鴉課堂(油畫、金粉畫、沙畫等)、泥塑世界、創意七巧板等。都説“心靈手巧”，手巧方可心靈，這項課程能幫助我們提升動手能力，避免“眼高手低”的毛病。

在參加“小小講解員培訓班”的活動中，向廣大市民介紹400餘件珍貴文物以及復原景觀、文字展板進行講解。活動不僅使我感受到濟南悠久的歷史文明和傳統文化，更激發了我對家鄉歷史文化的探索興趣和熱情。

這兩次活動，使我終生難忘，它不僅磨練了我的意志，開拓了視野，還收穫了成長。

暑假的作文400字 篇3

慘！是形容這個暑假的最經典的`一個字。每天都過着重複的生活，不知道哪一天才能恢復自由。

失敗！的確，這個詞的褒義程度和我的考試結果成正比，我承認。它就是我的發配生涯的開始…………

忒鬱悶！那一堆堆印在考卷上的數字就真的那麼重要…對不起，用詞不當，他們的神聖程度怎一個重要一詞了得，簡直就是至高無上。

厄運開始！説實在的考卷發下來以後，我就遭……哎……請原諒。我的笨筆根本無法闡述本人在這段日子的悲慘命運。總之比《艱苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點點，因為本人在精神物質上所受的遠遠超出《艱》中身體飢餓所受的折磨。什麼“低人一等”“學習機器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運用在本人身上。

偶是不會屈服的！我決定了，這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須繫鈴人，如果要不被屈服首先要做的還是屈服，屈服於這分數的腳下，才能保證自己不屈服於約束的生活。就像是在做一個很奇怪的買賣；用約束換取不被約束……

最後還是被俘虜了～不再抗拒這該去見鬼的塗鴉式教育。把自己的另一個靈魂死死的綁在黑暗中。然後安分的去做一個被俘虜的奴隸，用力的學習，趴在分數的腳下，眼巴巴地求它施捨給我點精華。我以前不是這樣的，我知道了。原來是為了那個誓言――――不會屈服，卻先被屈服。哼～奇怪的邏輯。

一隻温順的波絲貓搖尾乞憐地叫，一羣被分數俘虜的學生搖尾乞憐的生活。