伸出愛的雙手優秀作文

天空就像被水洗過了似的，雲朵就像潔白的珍珠，鳥兒們歡快地歌唱着，我的心情就像鳥兒一樣歡快，因為我伸出了愛的手。

連日來，我的心情低落到了極點，因為日本發生了一連串的災難，有海嘯、地震、火山爆發，我要伸出愛的雙手來幫助他們。“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼。”

這句話的意思是：別的老人就是我的老人， 別人的孩子就是我的孩子。所以我一定要幫助他們。

怎樣才能幫助他們呢？我絞盡腦汁的想着辦法，我翻箱倒櫃，我把我上次過生日是媽媽送我的書包拿出來，還沒捨得用呢！我要送給日本的小朋友；我又把沒穿過的運動鞋找出來給日本人；最後我把圍巾拿出來，我把這些東西送給挨凍的人們，我把這些東西裝在一個大包裝盒裏，代表我找他們永遠平安，早日脱離困難。

天還是那麼藍，我的心情更好了，於是我拿起東西就像文化宮廣場走去，我走到捐獻台，看見前面，是一位老人，手裏拿着100元錢，又看見後面的小孩拿着一件衣服，他們都是我的榜樣，我要向他們看齊啊！這時，我想起了一句論語：“見賢思齊焉，見不賢內省也。”於是，我有把握的零花錢拿出來，又捐到了上面，多加我一份温暖。

天空更藍了，雲朵更白了，小鳥更歡唱了，我的心情也更好了，因為我獻出了愛的雙手。

星期三的下午放學後，我和爸爸高興地走在回家的路上。

突然，我們聽見前面傳來一陣哭泣聲，我順着聲音找過去，看見一位老奶奶，她上身穿着一件灰色上衣，滿臉都是塵土，手上有許多黑灰，雙手支在地上，雙膝跪在地，還戴着一條破破爛爛的圍巾，旁邊放着一個小碗，裏面一分錢也沒有。我心裏難受極了，我和爸爸都覺得她很可憐，就給了那個老奶奶十元錢，老奶奶感激不盡地説：“太感謝你們了，你們家以後肯定平平安安的。”我聽了老奶奶的話，心裏又高興又難過，高興的是我幫助了別人，難過的是這個老奶奶的兒女為什麼不管她呀，讓她這麼大年紀卻在這兒乞討。

回家以後，媽媽説：“你真是個助人為樂的好孩子”，我心裏比吃了蜜還甜呢！

晚飯時，媽媽説她今天碰到了她國中語文老師，老師還能認得她，媽媽還説老師上的很多課到現在她還記憶猶新。媽媽的一席話，不禁讓我想起王老師上的那堂思品課——《伸出愛的手》，這是一堂多麼令人難忘的課呀！

那天，上課鈴剛止住，王老師就滿臉笑容地走了進來。她先向我們講解關於殘疾人的生活情況，然後神祕地説：“同學們，今天讓我們來體驗一下殘疾人的生活吧。請大家把雙手收在背後，用嘴巴把思品書合上。”嘿，小菜一碟，這不難嘛，同學們迅速完成了任務。

“請同學們再用嘴巴把思品書放回書包裏。”王老師繼續交待任務。顯然，難度在提高，我聽到了“啪啪啪”的掉書聲。我也小心翼翼地把書放進書包裏，可費了九牛二虎之力，書卻調皮地從我嘴裏掉了出來。

“現在，用嘴把書包拉鍊拉上。”王老師最後説。“哇！不會吧！”下面頓時噓聲一片，這一次可是高難度動作了。我看見同學們有的漲紅了臉，有的半天都沒咬住拉鍊……而我自己也使出吃奶的勁兒，可拉鍊還是紋絲不動。只一會兒，我就滿頭大汗了。就在這時，王老師大聲説：“按照老師的要求，三次都做成功的同學請舉手。”我環顧四周，沒有看到一個人舉手，同學們都面面相覷。

王老師繼續問：“現在你們有什麼感受呢？請同學們靜思十分鐘，然後回答我。”此時，我心潮起伏，思緒萬千，我想到了思品書裏提到的張海迪阿姨，她在5歲的時候就患了脊髓血管瘤，胸部以下全部癱瘓。但她從未放棄過自己的信念：活着就要做一個對社會有益的人。她無法上學，卻發憤學習，學完國小、中學的全部課程，又自學大學本科英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程……她的意志是多麼頑強啊！

我的腦海裏又浮現出上海電視台曾播過的選秀節目——《中國達人秀》裏邊的劉偉，他雙手殘疾卻用腳彈鋼琴。我也學過鋼琴，看節目時，我還對劉偉滿不在乎，認為他沒什麼了不起，哼，還不是苦練而已嗎？通過今天這堂課的親身體會，我真為當初的膚淺想法感到羞愧！擁有健全的四肢的我要真正彈好一首曲子已經很不容易了，更何況是雙手殘疾的劉偉呢？他不知道要比常人付出多十倍百倍甚至千倍的努力，才有可能成功啊！這些堅強的殘疾人自強不息勇於拼搏的精神真讓我們佩服！他們的精神一定將生生不息世世代代燃燒下去！

這堂課雖然已經結束了，但它的“餘香”將永遠瀰漫在我身邊，因為王老師用換位思考的方法，讓我們去了解和關心殘疾人的苦楚，使我心裏深深地刻下了五個字——伸出愛的手。

愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩。愛，給生活創造出無限廣闊的天空，沐浴在愛的陽光裏，我們就可以將冷漠變成親切，仇恨變成寬容……

昨天還是一片燈火通明，風景如畫的美麗城市。緊接着一場震天動地的大地震使我們在一天之內便看到了一切的悲劇。親人們的聲聲哭號，孩子們的聲聲恐懼，父親、母親焦急的身影。這時，我看到：救援人員用雙手救出了一個個傷亡人員，志願者們用手輕輕撫慰着死者的家屬，他們用雙手護送人們安全撤離。那是一雙雙愛的雙手，大家從四面八方而來，傷員與他們素未謀面，只因為我們都是中國人，我們更是兄弟姐妹。陌生志願者的雙手……

他們，是我們每天低頭不見抬頭見的人；他們，是我們每天相處的人。我們的家中遇到困難，我們便向他們求助，他們會幫助我們解決問題。當他們向我們伸出援助之手，我們的心裏便會温暖。他們是我們的鄰居。那一雙雙助人為樂的雙手，讓我明白：鄰里間還可以存在一種很美好純真的愛。

他們是我們人生中志同道合的人，他們與我同風雨，同追求，與我們同甘共苦。他們是我們學習上的.夥伴，人生中的知己。在我們有困難時，他們將自己的所得與我們分享；在我們傷心時，他們用雙手為我們抹去淚水，他們用雙手與我們一起創造未來。他們，是朋友。那一雙雙友情之手，讓我在人生的旅途中不再孤單。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

他們，給予我們生命；他們，給予我們點點滴滴的教誨；他們，為我們遮風擋雨。颳風下雨時，他們用手撐起雨傘；夏日炎炎時，為我們遮寒避暑。他們是我們的父母，是我們至親至愛的人。他們用無私的親情之手，為我們撐起了一片藍天，我們應感激他們，回報他們對我們的恩情。

在我們的生活中，他們幫助了我們，愛我們，我們也應為他們送去一絲愛，送出一串暖人的問候，一個會心的微笑，那對於他人來説便是高貴的滋養了。

“愛因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢……”讓我們一起伸出愛的雙手，編織愛的藍天，讓世界充滿愛！

愛，是天地間永恆的話題，它是偉大的，也是無私的。陽光之愛可融化冰雪，雨露之愛可以滋潤禾苗……

有時愛真的很簡單，也許只是“為長者折枝”一樣的小小舉動。

2008年5月12日，災難像惡魔一樣突然來襲！頃刻間地動山搖。陳浩和班上的同學正在上課，教學樓突然猛烈的搖晃起來。身手敏捷的陳浩很快的逃到了安全的地方。他轉頭一望，看見有個女孩就站在搖搖欲墜的高牆前，他想也沒想就快步跑過去，一把將女孩向外推開。就是這一推，女孩逃脱了地震的魔掌，也就是這一推，曾經在籃球場上生龍活虎的陳浩被倒塌的高牆砸成重傷。即使這樣，陳浩仍在高燒昏睡中呢喃着：“我抓住她了！”

一句話，一雙手，愛就是這麼簡單。有人曾經説過，一切善的終點和頂峯，生命最後的明星都是友愛。危牆之下推人一把是對“高尚源自平凡”的最好詮釋，陳浩就是那顆用善良守護身邊每一個人的耀眼明星。

有時向別人伸出愛的雙手也很艱難，甚至要冒着生命的危險。

十八歲的韓加育在地震後仍不放心學校，決定去學校看看情況。突然廢墟旁傳來一位老太太的呼喊聲：“救人啊，救人啊！”原來倒塌的房子下埋了她家四口人。韓加育毫不猶豫的衝上廢墟，用雙手奮力的扒開磚頭、水泥塊，因餘震使不少瓦礫不時的掉落在他的四周，他毫不在意，手指磨破了，肩膀砸傷了，血把專塊、瓦礫染紅了，可是救人的雙手卻沒有停……愛，會讓人變得勇敢堅強。愛，在這一刻迸發出了最動人的力量——向陌生人伸出你友愛的手。

有人説母愛是無私的，父愛是偉大的，在我看來，任何一種愛都是無私的，偉大的。無論它是簡單的還是艱難的，只有心存仁念，心中永遠裝着他人的人才能做到。

我們這個社會從來都不缺乏血緣之愛，缺乏的是對社會的愛。在我們身邊有很多人都需要你伸出友愛的雙手。同學生病了，請用你愛的手幫他趨趕病魔；同學成績落下了，請伸出你的手拉他一把；同學摔倒了，請用你的手把他扶起來……把手伸向每一位需要的人，你會發現平凡的生命一樣可以活得很精彩。

記得一位哲人曾這樣説過：“在希望與失望的決鬥中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握着，勝利必屬於希望。”所以我們沒有理由拒絕別人伸向我們的那一雙雙充滿愛的手，更沒有理由拒絕向別人伸出寫滿濃濃關愛的手。

智慧加雙手加力量就等於萬能，勇敢的伸出你友愛的雙手吧，因為你也有需要別人向你伸出滿是愛和力量的手的時候。

2008年5月12日，一陣撕心裂肺的叫喊聲在四川汶川縣上空久久迴盪……

那天，正在上課的譚千秋老師見狀，馬上意識到地震了。大喊一聲：“別慌張，蹲下，雙手抱頭，躲到桌子底下，解放軍叔叔會來救我們的！”可是，幾個膽小的學生無動於衷，譚老師急了，跑過去用雙手護住了那四個學生。“轟——”房子倒了，譚老師沒有鬆手，反而把幾個孩子拽得更緊了，鋼筋水泥板不斷地砸在譚千秋老師身上，偉大的譚千秋老師沒有叫一聲疼，更沒有鬆開他那愛的雙手。

不知過了多久，當救援人員聽到消息，從四面八方趕來救援，當他們挖出學校大樓時時，分明都看見——有一位五十歲左右的男老師雙手張開保護着四個孩子，他——死了，孩子們呢？都活着！

“多麼偉大的老師啊！”救援人員不禁熱淚盈眶地説。大夥兒都哭了——

耳畔，似乎響起了一首耳熟能詳的歌：“輕輕的蒙着你的眼，為你把眼淚擦乾……”

是啊，一方有難八方支援，中國人民垮不了！