生活，其實很美的作文

以前我總是抱怨這抱怨那，抱怨自己生在農村，抱怨自己學習不好，抱怨自己的學校不夠大，抱怨自己的父母愛嘮叨……很多時候都是在抱怨中長大。直到班主任説出那句話：“我們要學會感恩，不能不知足，今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。”我才發覺自己真的忽視了很多。

不要老是覺得自己哪裏不如別人，並不是自己不行，只是我們缺少了一雙發現小事的慧眼。不要老是説自己不幸福，其實在尋找幸福的路上，當你先前尋找時，如果轉身就會發現，幸福的鳥兒已在肩頭。

八年級我學會了細心觀察，學會了珍惜，我發現在生活中我們的快樂很多。例如，我們每週一、三、五的中午都會練硬筆書法，每週二、四都有小廣播，並且還有一些綜合實踐活動、地方課程等都在逐漸豐富我們的生活。

記得小廣播剛開始的時候，各班同學都踴躍的寫稿，我也成為其中的一員，可是我的廣播稿中稿率幾乎為零，並不是因為內容不好，而是因為字太潦草，不得不承認我的字實在拿不出門，漸漸的我對小廣播失去了信心，隨之我的作文水平大減，對作文有了從未有過的討厭，寫起作文來是不通順，並且是半天寫不出一篇好文章。在這時出現了魯中晨刊小記者活動，瞭解到活動可以提高作文水平後，我也加入到了這個行列，陸續而來的是學校二月花網站的建立，我找到其網站，為了提高自己的作文水平，我堅持一週寫兩篇作文，有時有靈感也會在晨刊的郵箱中發幾篇，隨着中稿率的.提升，我寫作文的篇數急劇增加，對作文有了急劇的愛好。幸好有這兩個活動又重新燃起我的鬥志，如果沒有它們，今天我也不會在這寫作文，謝謝你們，謝謝你們在我絕望的時候為我點燈。

今天的我不再抱怨身邊的是是非非，如果厄運降臨在我的頭上，那也是上天決定的。今天的我學會在平凡中尋找快樂，就像小廣播的音樂旋律迴響在耳畔，靜聽校園的新鮮事，是享受校園之美；靜聽同學們的美文佳作，是享受文學之美。兩種美就足以構成幸福了。

不要抱怨是非，要學會觀察學會感恩。每兩座山峯之間必然有一個山谷存在。我們能改變的自己的觀念，是自己的想法，從不同的角度看問題，困難就減少了一半。

挫折是通往成功應繳的學費，不足是完善自我的最佳途徑。不要再抱怨，不要再悲傷，抬頭看天，太陽出來了，他在衝你微笑，彩虹出來了，她在向你招手。

“美”神奇又亮麗的一個字！她包攬了人生所有的美，照就了世界繽紛的美！她就像一個快樂的小女孩，無處不在，只要你懂得去觀察，去發現，去探索，去思考，去實踐……她又是一個淘氣天真的小女孩，她總喜歡和人類朋友玩捉迷藏，一會躲在這一會躲在那，總以為別人找不到她，而暗暗自喜！她就是一個微笑，一個舉動，一句温暖人心的話語，一個關懷的眼神，一件微不足道的小事，無意中撞入你的內心。也許她並沒有漂亮的相貌和出眾的風度，但是她在你心中引起美好的感覺，使你感慨回味，給你精神上的滿足！

旅遊時，遊覽了祖國的大好河山，聽閲了英雄的光榮事蹟，包攬了心情的愉悦輕飄——不禁歎道：“祖國真美！”

生病時，來到白色的病房，並不喜歡這讓人感到淒涼的顏色……可當護士阿姨微笑温柔地給我量體温是，我發現了她嘴角隱藏的美！當朋友成羣結隊來看望我時，我發現了集體的美！當聽到父母呵護關心的話語時，空氣中跳動的是美的音符，流動的是美的香氣——總一味的認為，美就是夠漂亮的，讓人開心的！可就在鄰牀一對戀人生死離別的同時，我又揭露了美邪惡的另一面，在這對相愛的戀人身上，我看到的是“悽美”……離開醫院時，喜悦中又摻和了些苦澀，戀上了白色的病房，原來它也是那般美麗，高尚之美，純潔之美——捨不得這裏的一切！但我清楚，離開這裏，我將去發現生活中更多的美好！

老師分卷時的嚴肅，考得好的同學，臉上露出的美：考得一般的同學，心裏決心的美……拿着張自認為考得還滿意的考卷回家，心想：父親那嚴肅的面孔這下應該鬆下來了吧！可結果並不像我想象的那樣，媽媽的微笑還是那麼甜美，爸爸的臉還是那般嚴肅——頓時，我又感受到了嚴肅背後的美！