美麗的校園我的家作文550字

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的美麗的校園我的家作文550字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的校園我的家作文700字

美麗的校園，我的家

走過校園的四季，回首春花秋月、夏雲冬雪，的確珍貴。

走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守着校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。

有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴着微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。

好樹好花好景緻，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎？雪後，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。

我的校園，如此之美。

在校園中，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，並給予安慰。在課堂上，突然發現由於離家匆忙忘帶了什麼文具，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲沒關係，頃刻，全身洋溢着説不出的感覺。美。

這一切，正應了那句話：景美人更美。

不是都説，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學校裏的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助，是我的責任；保護每一株花草樹木，是我的義務；與同學們團結一體，是不變的宗旨。

美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月；團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

美麗的校園，我的家。

美麗的校園，我愛她

北幹國小五年級：凌雪兒

我們的學校搬家啦！搬到了舟山二中的原址。當我進入新校園時，頓時覺得眼前煥然一新。

我們的新校區好大哦！有八幢樓，比以前多許多。教學樓叫作“楓林園”，有兩幢，一幢是一到四年級的，一幢是五到六年級的，為了防止搞混，教學樓上還刻着“楓林園Ａ座”和“楓林園Ｂ座”的字樣；老師們的辦公樓叫“青檀院”，當然了，青檀院也分Ａ座和Ｂ座；還有“七彩院”，也有兩幢，裏面有許多教室，有機房、書法教室、美術教室等；還有兩幢房子是食堂什麼的。

學校的操場也大了，跑道有二百五十米，以前只有二百米。學校為了讓我們更積極地鍛鍊，還建了五人制足球場、低年級籃球場、沙灘排球場，這些都是以前沒有的。

讓我感受最深的是，我們的教室變了許多。因為剛裝修好，還有些氣味，所以教室裏有許多綠蘿、這樣不僅讓教室裏的空氣清新了許多，還給我們的教室添了幾分生機。後面的黑板取而代之的是一塊橙色的巨大展覽板，上面可以展示許多我們的作品。前面的黑板也有所變化，以前是一整塊黑板掛在牆上，還不能移動，現在，黑板平均分成兩塊，右邊的那一塊是固定的，而左邊的那一塊是可以左右移動的。左邊的那塊黑板一移開，一塊和半塊黑板一樣大的電子白板就出現在了我們眼前。

我最喜歡的地方是教室面積變大了，後面留出一大塊空地，走廊盡頭也有一大塊空地，我們的活動空間瞬間大了許多，下課後，我們常在那些空地上做各種遊戲，可開心了。

雖然新校園離家遠了點，但新校園面積變大了，設施更全了，環境更優美了，就像我的家，我愛我的學校！

瞧，粉紅的櫻花，碧綠的楊柳，美麗的小池塘……這是哪兒呀？沒錯，這就是我的美麗校園——金陵國小。

踏進學校開闊的大門，首先映入眼簾的就是一排排美麗嬌豔的櫻花。瞧！那一朵朵迎風綻放的櫻花有的紅，有的白，有的粉，好似一個個跳着芭蕾舞的妙齡少女。定睛一瞧，又好似一個個團結友愛的兄弟姐妹……真是漂亮極了！

繼續往前走，你會看見一個古色古香的小池塘，一羣小魚在池底歡快地遊着。一到初春季節，天氣回暖的時候，偶爾還會有幾隻麻鴨游過來。它們時而嬉戲，時而飲食，時而“嘎嘎”地叫着，彷彿正在興致勃勃地談論着什麼。我們這羣淘氣的學生們最愛戲弄麻鴨了。有的同學會從盆裏拿些食物，躲在附近的草叢裏來引誘飢餓的麻鴨。其中會有幾隻麻鴨大搖大擺地走到這裏嗅嗅，走到那裏聞聞，不一會兒就找到了你。它們先是在遠處看看你，生怕你會襲擊它。等到確定好“敵方”無惡意後，它們就會走到你身邊，小心翼翼地靠近你。最後再飛快地叼起食物，一溜煙的跑走，享受美食。我們就這樣逗着這羣可愛的麻鴨，一看到它們逃跑時的情景，我們就會哈哈大笑起來。你説，是不是很有趣？

圍着池塘走一圈，會有一條小路，沿着小路再繞個彎，就會看到我們的教學樓了。此時，朗朗的讀書聲，動聽的歌聲，同學們的喧鬧聲全部傳入你的耳朵，一場交響樂就這樣動聽的縈繞在耳邊！

這麼清新、舒暢，又充滿書香氣息的校園，怎能讓我不愛呢？

校園是我們學習的場所，更是我們的家。我的學校——蠡口中學，也是一所美麗但並不大的學校，它是一個很大的家族，每個學生都是這個家族裏的成員，我們要更加努力地保護它，使它變得更加美麗。

剛踏進學校的大門，就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路，然後再向左轉，那邊是躬行樓，是七年級的教學樓。雖然表面上一塊塊白色的塗料都快掉下來了，但卻給人一種飽經風霜的感覺，卻也別有一番風味。躬行樓共有三層，每層樓都有五六個教室，我們就在這寬敞明亮的教室裏學習。

躬行樓的前面是一個花壇，花壇正中間有一棵高大的雪松，它的枝幹已經亂七八糟，想必是受盡了風吹雨打，但始終都沒有動搖，像一個勇敢的戰士，絕不向敵人屈服。花壇裏有許多的花草樹木，現在正是花兒們爭奇鬥豔的季節；樹木經過春風的吹拂，伸長出的新芽，這真是熱鬧極了。

花壇的正前方是一座致遠樓，那兒是領導們辦公的地方。

接着繞過致遠樓，可以看見食堂，食堂非常寬敞，共有兩層。一到吃飯時間，同學們你推我搡地跑到食堂，生怕耽誤的時間。

從食堂出來，來到廣場，廣場中心矗立着一個標誌性建築物——“希望之星”，也就是我們學校的象徵。它四周有許多的樹木圍繞着它。邊上還有一道遊廊，遊廊上爬着紫藤，等到紫藤開花之季，特別美麗。

廣場右面有一座自得樓，這座樓以藍色為主，使人感到舒適、輕鬆。自得樓前也有一個大花壇，花壇中有各種名稱的植物。花壇裏有小徑，可以在上面散步、賞花。

在自得樓的北面有一個操場，我校在這操場上舉行過數次一年次的運動會，場面極其壯觀。

看完運動場，讓我們走出校園，回頭看一下，回味一下這座美麗的學校。

美麗的學校我的家！學校是我們的母親，給了我們一個良好的生活學習環境，我們應該好好保護我們美麗的家園。

教字埡寶潔希望學校是我們學習的好地方，從週一到週五我們都要去那裏上學讀書，校園成了我們學習知識、健康成長的樂園。

春天，我們校園門口的幾棵柳樹也發出了嫩芽，學校裏的樟樹也一天比一天強壯，樹幹上長滿了樹枝，樹枝上的葉子翠綠翠綠的，像一把綠色的傘，學校的牆邊空地裏長出了嫩綠的小草，這些翠綠的小草把牆壁圍滿着，就像一條彎彎曲曲的綠帶子。

夏天，我們的學校真成了花園，牆邊空地上，綻放出美麗的花朵，紅的、紫的、白的，竟相開放，就像一個大花園。特別是學校的宣傳窗旁邊有一棵猶如撐天雨傘似的桂花樹。它的樹葉擋住了強烈陽光的照射，下課了，樹下成了同學們玩耍、乘涼的好地方。

秋天，校園裏的桂花樹開花了，散發出了迷人的芳香，真是十里飄香，回味無窮。學校門口的松樹也長得枝繁葉茂，在微風的吹拂下，翩翩起舞的真叫人陶醉。學校的樟樹也漸漸變黃了。只要風一吹，葉子就像淘氣的小孩你爭我搶地往下跳，它們就像天空中一隻翩翩起舞的花蝴蝶，飄落在地上。人們採在上面會發出動聽的聲音，好聽極了。就像小姑娘在彈奏優美的樂曲。

冬天，雪把校園覆蓋了，校園裏到處是白茫茫的一片，樟樹、柳樹、桂花樹像哨兵似的，保護着我們……冬天的雪給校園穿上了白色外套。而小朋友們可以在雪地裏堆雪人、打雪仗、真是樂趣無窮。

我們的校園很美麗，一年四季各不同，可是每一個季節都給我們一個新的感受。我愛我美麗的校園。

美麗的校園我的家作文700字

美麗的校園，我的家六盤水市實驗國小六〈5〉班匡貞瑞六盤水市實驗國小，創辦於1985年9月，實驗國小位於花漁洞小區發揚路14號，這裏是一個環境優美，綠樹成蔭，鮮花豔麗，四季有景的好地方，好校園。實驗國小的建設設施有語音?機算計?體育?舞蹈?圖書閲覽?階梯教室和多功能電教，每個教室都配有電視機?收錄機?投影儀?銀幕等等，而且學校有籃球場兩個，200米跑道小足球場一個。校園的特點有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹?新修建的漂亮的教學樓?校門外貼着的那一張張閃閃發光的獎狀和那包圍着操場的一顆顆綠樹……在校園裏我認為最美麗的地方那就是站在操場跑道旁邊的那一顆顆綠樹。春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多麼嫩，多麼可愛，他們好像在幫我們傳遞着春天的信息；初夏，這些綠樹開始慢慢的長出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂，像一個個乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發一樣，雪花落到樹枝?樹杈上，像給樹戴上了一頂白色的帽子……這些樹包圍着的是足球場，這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時，我們在這裏踢足球?玩遊戲等快樂極了。運動會時，運動健兒們你追我趕。操場好像很開心，很快樂。市實驗國小是個充滿歡聲笑語，是個團結?友愛，學生誠實?樂學的校園，如果你不相信的話，你可以親自來看看，但是你要記住，它的名字叫做—實實驗國小。

“我們擁有綠色、美麗的操場，我們擁有靈動、智慧的課堂……。”每到週一清晨，熟悉的旋律就會迴盪在校園的每一個角落。那是我美麗的校園——泰達國際國小，也是我的第二個家。

進入校園，映入眼簾的是一片小竹林，鬱鬱葱葱，一根根竹子筆直地立在那兒，像一個個士兵，精神十足。竹林旁邊有一塊巨石，上面鐫刻着：上善二字，在清幽雅緻的竹林襯托下，顯得愈加古樸厚重。

再往裏走，右轉就是我們寬闊的操場。操場上有幾棵大樹，鬱鬱葱葱，風一吹大樹的葉子就翩翩起舞，像一些舞蹈家在跳舞呢。我們的操場分為兩部分：一部分是帶着人工草的足球場，另一部分是籃球場。一到中午，學習閒暇時刻，老師就會帶着我們去操場上運動。男生們撒歡兒地自由奔跑，女生們則三五成羣聊天散步。看！有的同學在地上滾來滾去，白白的西服襯衫變成了“黑襯衫”了；有的同學在比賽賽跑；還有的在訓練長繩，整個操場洋溢着同學們歡快的笑聲。

穿過操場後面就是我們學校最有特色的科技館了，裏面有許多我國稀有動物標本的模型，有花色斑斕的梅花鹿，憨態可掬的熊貓、機靈小巧的雪貂、威武雄壯的東北虎，它們會帶領你領略祖國的大江南北。

親愛的朋友，我猜此刻你一定忍不住想看看我們學校吧，如果你來，我一定會如數家珍地給你介紹，做你的免費導遊。這裏的一草一木，一磚一瓦都已經深深印在我的腦海裏，我深深地愛着它，聽，“我們擁有綠色、美麗的操場，我們擁有靈動、智慧的課堂……”

春天，是萬物復甦的季節，在這生機勃勃的季節裏，校園裏的花兒開了，草兒綠了，樹木密了，蝴蝶多了……

一年級門口有棵紫荊棘，原先還是光禿禿的，可現在，樹枝上到處是紫紅色的小花，你挨着我，我挨着你，引來了許多蝴蝶。還有幾棵樹，雖然花開得不多，但是顏色豐富，姿態多樣。有的花雪白雪白的，有的花是橘紅色的，有的花是黃色的，有的花藏在綠葉中，有的還是花苞……

還有些草啦，樹啦，它們都穿上了自己翠綠的西裝，為美化校園貢獻了一份力量。

每到大課間，操場上便熱鬧起來。同學們秩序井然地開展着各種各樣的活動，矮樹叢中的蝴蝶一會兒翩翩起舞飄在空中，一會兒有展開雙翅落在花上，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來。蜜蜂更是不甘落後，迅速地閃動着它的翅膀，轉動眼睛，快樂地張合着它的口器，揮舞着六隻小腿，不一會兒，它們的小腿上全部都穿上了由花粉織成的金色襪子。

我們的教學樓樸素整潔，美觀大方。每一座教學樓中間都會有一片很大的綠化帶。裏面有的小草簇擁在一起，有的舒展它柔韌的身軀，等待太陽撫摸它們。還有一些我不知道名字的花朵，它們個個散發出濃郁的幽香，和其它的花在進行選美比賽呢!

教室兩旁的花草樹木鬱鬱葱葱，在這樣的環境下學習誰能不感到輕鬆自在呢?

我愛我美麗的校園，是校園給了我一個良好的學習環境。美麗的校園，我的家!

美麗的校園是我的家，是師生組成的一個温暖，美好，温馨的大家庭。在這裏，師生們和諧相處，團結友愛，你不會感到孤單。遨遊在知識的海洋中，你不會感到空虛。我愛我的校園，愛我的家。

清晨，當我踏着第一縷陽光走進校園時，一陣撲面而來的清香令我陶醉其中，原來是在微風中舞動的花姐姐和草弟弟；路燈哥哥一言不發，仔細一看，原來他在睡覺呢！睡得可香了，我想它一定在做美夢吧！還是別打擾人家了，讓人家睡吧！誰讓人家上的夜班呢！大樹爺爺可就沒那麼悠閒了，他正在努力工作，為我們製造氧氣呢！看，它多麼辛苦呀，滿身都被汗水浸透了，卻還在堅守自己的崗位，做好自己的工作，真是我們學習的楷模呀！

雖然校園的地方不大，但花草樹木遍佈，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，花果飄香；冬天，銀裝素裹。不過我最喜歡校園的春色，因為春天是萬物復甦的季節，映入眼簾的是：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。真是滿眼的綠色呀！還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，那是綠草中點綴着的小花們。看！柳樹舞動着婀娜的身姿，小草好奇地探出頭來張望，花兒們迎風微笑。總之這裏的一切都讓我賞心悦目、心曠神怡。

走進我們的教室裏，一排排整齊的桌椅，擦得乾乾淨淨的黑板，還有為我們學習立下汗馬功勞的白板“先生”，他們都靜靜地在等待着。叮鈴鈴，同學們爭先恐後地走進教室，迅速地坐好，這時的教室無比的安靜，靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見。老師邁着輕盈的步伐走上講台，帶領我們開始一場奇妙的知識之旅。

這就是我的校園，我的家！

踏過校園的四季，回望春花秋月、夏雲冬雪，確實寶貴。

走入大家的校園，你能覺得濃濃翠綠色氣場，一排排高挺的松柏，齊整的冬青，如同雄壯的翠綠色部隊，嚴守着校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。

有好樹，當然有好花。儘管並不是開滿四季，確是各季各不相同。春有海棠花秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那類若隱若現的詩意和覺得，伴着輕風中的芬芳向人撲面而來，想不沉醉也不行。

好樹好花好景緻，它是理所應當的，樹和花，便成好景。有時候，再再加風吹雨打雪霜的裝點便也是好景無變成。風后之花，雖一些狼狽不堪，卻很當然，花朵被吹落一地，並不是很漂亮嗎？雪後，那就是最美不過了，以一切華麗的詞語來裝飾都決不太過。儀態坦然。

我的校園，這般之美。

在校園內中，來來回回的學生中，你能看到那般的情景：一位小姑娘摔倒了，一定會有哥哥、姐姐來攙扶她，並給予安慰。在課堂上，忽然發覺因為離家急匆匆忘帶了哪些文具用品，同學們會不謀而合地外伸援助之手，立刻，一套新的、也是最尤其的文具用品展現眼下。美。課間，一個一不小心，碰掉了他人一本書，正無措時，一聲“沒事兒”，頃刻，全身上下瀰漫着説不出來的覺得。美。

這一切，正應了這句話：景美人更好看。

並不是都説，校園是我們家。大家應當把校園作為自身的家，院校裏的每一位同學們，以至每一株花草樹木，全是這一家裏必不可缺的組員。同學之間互相幫助，是我的責任；維護每一株花草樹木，就是我的責任；與同學們團結一致一體，是不會改變的服務宗旨。

漂亮的四季園林景觀，別具一格的花草樹木，讓人神清氣爽的春花秋月；團結互助的氛圍，身心健康往上的團體，這，便是我的校園，景美人更美麗的校園。

漂亮的校園，我的家。我愛我校園，我愛我家！！

光陰荏苒，轉眼來宏中已近兩年了。在這兩年歲月裏，我從一個少不更事、懵懂無知的小不點變成了一個青春可人，熱愛學習的乖女孩。在時光的匆匆流逝中，我對老師的感情日漸深厚。在我的學習旅程中，校園給了我“家”的感覺；老師給了我“母愛般”的温暖。

記得有一首詩寫道：“也許青春的世界裏，本來就流動着過錯，而生命裏，偶有悲傷也會像漲上來的潮水，一片一片地將你淹沒。這時，唯有心中持着人性最初最美的那一點真，你的人生才有走下去的把握。”對我而言，那最初最美的真，是老師們無微不至的關懷和兢兢業業的教導。在校的幾個學期裏，我呼吸的是怡人而又清新的校園空氣，我身處的是充滿激烈的良性競爭環境，我得到的是日益漸佳的成績，是亦師亦友的師生情誼，是真摯而純潔的同窗友誼！

當然，在這麼一個欣欣向榮的校園裏，宏中學子們無不勇往直前、堅持不懈地追趕心中永遠的地平線，這期間當然也不乏有壓力，但是，在老師們循循善誘的洗禮下，初登中學殿堂的我們在經歷挫折後，學會了如何面對在競爭中時時刻刻徘徊於心的巨大壓力，懂得了心靈的最佳撫慰便是永遠的微笑，永遠的自信。同時，在成績有所滑落時，我們深深地體會到“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎麼一個愁字了得？”於是，我們學會了自我調節，在老師的細心呵護下，我們的心靈深處彷彿插上了翅膀，給學業這輛車子添加了動力，促使我們飛得更高，飛得更遠……

啊！我可愛的校園，難忘的恩師！現在，這過去的一切將永遠深藏於我們內心的匣子裏。校園，我的第二個家，讓我們在這快樂的家裏感受着“母愛般”的師情，歡快活躍地演繹着青春的魅力，在這充滿活力的家庭裏共同譜寫自強不息的樂章！

我有一個温馨的家，這個家給予我生命，哺育我成長，我愛我家。但是，我更愛我的另一個家：一個無私贈予我智慧的搖籃，一座充滿生機的美麗校園——臨朐縣第一實驗國小。

高大的校舍坐東朝西，集教學辦公於一體。俯瞰整個校舍，她像一個大大的“E”字母，老師説是education（教育）這一英文單詞的首字母。校舍四周，綠樹環繞，環境優美。磚紅色的牆體，配上大大的玻璃窗，熠熠生輝。

清晨，同學們迎着朝陽，陸續走進校園，寬敞的大門像母親敞開胸懷，迎接着兩千多兒女的到來。隨之，朗朗的晨讀聲響徹整個校園。

叮鈴鈴，上課了。現代設施齊全的教室裏，在老師的引領下，我們在知識的海洋中遨遊，從加減乘除到詩詞曲賦，從天文地理到ABCD，從哆來咪發到赤橙藍紫……日積月累，沉澱知識。

下課了，我們像快樂的小鳥奔向操場。紅綠相間的塑膠操場柔軟舒適，這是一個既莊嚴又放鬆的地方。説她莊嚴是因為每週一早上，我們全校師生在這裏舉行升旗儀式，在嘹亮的國歌聲中，我們仰望着鮮豔的五星紅旗冉冉升起。同時，她又是我們的樂園，我們可以在這裏盡情遊戲，忘記一切苦悶與煩惱。

傍晚，夕陽的餘暉斜照在操場東面的文化牆上，整個牆體圖文並茂、典雅恢弘，是五千年華夏文明的精粹，閃耀着新時代的智慧光芒，其精神縱貫古今中外，其內涵橫覽德智體美。撫摸着這幅意藴厚重的畫卷，“百里負米”“程門立雪” “聞雞起舞”的故事浮現眼前，周恩來“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘回答迴盪在耳畔；四大發明、詩詞曲賦、筆墨紙硯、琴棋書畫無不綻放着華夏文明的智慧火花，讓我們的民族自豪感油然而生。

美麗的校園，魅力的校園，你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚帆起航的港灣！

我深深地愛着你——我的校園我的家！

美麗的校園我的家作文700字

“沐浴着、沐浴着七彩的陽光；放飛着、放飛着青春的夢想。南王中學20xx年七年級新生歡迎會現在開始！”在悠揚的樂曲中，七年級新生們各盡所長，盡情地演繹着一首首歡快的曲目。表達了對南王中學長久以來的憧憬、成為南王中學一份子之後的喜悦、南王中學將以我為豪的壯志。禮輕情意重，學長們將自己親手準備的小禮物送給了學弟、學妹們，給他們帶去了家的温馨與歡樂。紅色的牆壁上七個燙金大字：蓬萊市南王中學發出耀眼的光芒。踏進校園，一棟棟紅色的建築，透露出家的氣息。勤勉樓上十六個硃紅色的大字時刻提醒着我們對於求知的態度。寬敞明亮的教室中，潔白的電子白板帶領我們走進了多彩的知識世界。陽光透過玻璃在教室裏跳躍着，走廊中瀰漫着濃厚的書香，洋溢着同學們朗朗的讀書聲。明亮的教室、潔白的牆壁、和藹的老師、熟悉的同學，無不洋溢着家的氣息。嶄新的餐廳中，一排排整齊的桌椅、濃濃的菜香，瀰漫着家的味道；寬敞的操場上，矗立着嶄新的籃球架，洋溢着同學們的歡笑；平整的跑道上承載着同學們堅定的腳印；嶄新的圖書室帶給同學們豐富的精神財富；多彩的課餘生活在緊張的學習之餘，帶來無限的歡樂。嶄新的學校、嶄新的教學樓、嶄新的實驗樓、嶄新的餐廳、嶄新的圖書室……嶄新的一切帶給我們無限的憧憬與希望，引領我們走向嶄新的讀書之路。南王中學的學生猶如校園中一棵棵細挑挺拔的樹苗，正吸吮着知識的陽光、呼吸着書香的氣息、聆聽着朗朗的書聲、汲取着書籍的營養，茁壯成長。沐浴七彩陽光、放飛青春夢想、我們茁壯成長。南王中學，我們成長的樂園、知識的階石、我們永久的家！

清晨，當第一縷朝陽灑向大地，當第一聲鳥鳴劃過長空，一條由五彩的小書包匯成的“小溪”便從四面八方湧向美麗的學校，湧向我們的第二個家。

走進黑漆的大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的操場，這可是我們最喜歡的地方。每天清晨，我們都要穿着整齊的校服，戴上鮮豔的紅領巾，神情莊嚴地看着五星紅旗在微風中冉冉升起，那一刻我們都揚起頭，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好。一到課間，這裏又成了我們鍛鍊和玩耍的舞台，我們在這裏自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑汗水。最讓我們難忘的還是一年一次的六一運動會，同學們表演歌舞，還要進行賽跑、拔河、跳遠、投球等各種有趣的比賽，操場頓時成了我們童年的樂園。

操場的北側有一排松樹，個頭兒雖然不是很高，但卻挺拔着，一片勃勃生機。緊挨着松樹，就是高大威嚴的教學樓了，教學樓有四層，刷着粉色和灰色相間的油漆，非常美麗。這裏是老師為我們授業，解惑，傳播知識的地方。一間間教室，桌椅整齊，窗明几淨；潔白的牆壁上有同學們精心佈置的園地，五彩的字跡訴説着我們對未來的暢想；温暖的窗台上鬱鬱葱葱的小花努力伸出枝椏，散發着馨香。我們每天坐在這樣優雅的環境裏學習、成長，內心充滿了幸福。

對了，忘了向你們介紹我校的“文化長廊”，其實就是每層樓的走廊，那可是我最愛的地方，每天，我們都會三個一羣五個一夥，要麼靜靜地走到畫壁前，欣賞古今中外名人的小故事，感受着他們的成長；要麼站在流動書架旁，找一本自己喜愛的書，徜徉在靈動的文字裏，感受着中華文明的源遠流長，激勵着我們“為中華之崛起而讀書”。

黃昏，夕陽西下，在悠揚的薩克斯樂曲聲中我們背起書包離開可愛的校園，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，明天見，美麗的校園；明天見，我心愛的家園。

我是一名西航三校的學生，在這裏，我讀書與生活了四年，她讓我感到温馨和快樂。

跨進學校大門，首先展現在我面前的是南北教學樓。哇！眼前的教學樓粉刷一新，真是美麗極了！一樓是低年級的教室。來到二樓，是畫廊，每個柱子上都掛着同學們的畫，它們形彩各異、栩栩如生，有彩畫、國畫等。噢！對了，這裏還有同學們寫的大字呢！每一筆都是那麼的剛勁有力。順着畫廊往前走，就到了我們學校的科技樓，這裏有：多功能廳、語音室、微機室等等。在科技樓的旁邊，也是個教學樓，這兒是北樓。我們班就坐落在二樓的西北角。

在兩座教學樓之間，是塑膠操場。操場穿上了綠皮襖，看上去生機勃勃。操場上用白色的草化分了許多場地，有羽毛球場、足球場、籃球場等。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場的四周，用綠化帶圍着。從遠處向操場望去，紅綠相間，再襯以白色的場地線、藍色等色彩的娛樂器械，分外迷人。課間活動，同學們都在這兒興高采烈地嬉戲。

教學樓的後面還有健身場地和生態園。先説説健身場地吧！這裏的健身器材有：太空漫步機、蹺蹺板、單槓、雙槓、沙灘跳躍等各種不同的娛樂設施。我時常與同學們在這兒鍛鍊和做遊戲。瞧！歡呼聲、笑聲，就像一首首動聽的歌，在天空迴盪。

在健身場地的旁邊是生態園。我們可以在這兒養魚、養鳥、種植花草，以體會勞動的艱辛及收穫的喜悦。同時也讓我們感受到與大自然同行，去享受她帶給我們的温馨與快樂。

我愛這美麗而可愛的校園，她使我在學習的道路上更加滿懷信心，使我的生活充滿樂趣。這裏還有親愛的老師，她們像媽媽一樣來關心和教育着我們。老師就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的花朵，在園丁的培育下，我們要好好學習、天天向上，力爭成為建設祖國的棟樑。

我愛您——親愛的校園！