代價優秀作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的代價優秀作文，希望對大家有所幫助。

時至今日，我依然覺得成長的過程異常艱辛與難熬。雖然不時有些驚喜，卻也不過須臾之間。在成長的過程中也漸漸明白：人總要離開曾經為我們撐傘的人，因為不知道下一個雨天那個人會不會還在。但也只有在經歷過成長的過程之後，人生才會變得更加燦爛！

我國著名的教育家陶行知曾經在《自立立人歌》中這樣寫道：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹。靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”

或許，只有等到長大成人之後才會明白：依靠自己比依靠任何外在的都靠譜。沒有哪個人會真正的陪伴自己一生。所以，除了自強自立，我們別無選擇。

就在今天的某個時段，忽然想起之前自己的所作所為，就覺得有些孩子氣。為了一點點的小事會和身邊重要的人發生爭吵。總覺得自己還小，才十幾歲，這有什麼大不了的？而此後的每一件事情無不證明：我的做法是錯的，我的想法是錯的！正如恣意揮灑的年華過了，只有自己才能徹底拯救自己。縱然別人想幫，卻也是無濟於事的。畢竟，人的執念太深，不能隨着他人想要讓自己走的路亦步亦趨。

或許，我在懂事的一開始就想過是要長大的，上國小的時候看着村裏的大哥哥，大姐姐們放學回來，感覺好好啊！什麼時候我也能像他們那樣高，想做什麼就做什麼呢？

的後來，隨着年歲逐增！上國中的時候，竟會良心發現地幫父母做一些家務。任性慣了的脾氣好像隨時都要漲潮的海水，彷彿隨時都能像巨大的海浪，擊打着常年保護着水的堤岸，完全不知道保護着自己的堤岸有多麼不易。

國中因為自己的不好好學習，甚至還有一些賭氣沒有考上自己理想的高中。便選了一個雖然自己喜歡卻離家很遠的學校。第一次來到這裏就體驗了軍訓，不得不説真的很痛苦，即使只有短短十四天，卻感覺已經過了半個世紀。

本以為學校縱使再遠，也可以一兩個月回家一次的。結果事實證明“理想很豐滿，現實很骨感”。國中二、三年級，我很後悔由於自己的任性張揚和不諳世事失去了人生中重要的機會。經歷了挫折、痛苦也許還會有絕望之後，或許才會真正的成長吧！成長的過程，顧名思義就是人從小到大的領悟與感受。或多或少，但總會是有一些的。過程，就是事件發生的經過，或許有的作家會將成長的過程中間為一本書，向眾生展現出自己的人生畫卷。

在整個成長的過程中，有時候有些人就像一粒種子，也許從泥土裏破土而出是非常不易的，但待到花開之時，那粒種子就會覺得以前的種種努力都是值得了。

成長的過程是每個人都要經歷的，所以我並不準備逃避，因為這就是成長必須付出的代價。

時光荏苒，一轉眼，六年的國小生活即將結束。回首六年，經歷了太多的事，認識了太多的人，然而那些人、那些事，彷彿如昨天，又清晰地浮現在我眼前，揮之不去。

記憶中，二年級暑假髮生的一件事更是讓我印象深刻。記得那是八月的最末一天，我興高采烈地揹着我的新書包去學校報道。剛一走進教室，就聽見同學們議論紛紛，好像在説一件什麼事情，隱隱約約聽見他們在説誰死了。“死”，那時的我對“死”這個字眼不是很理解，也就不甚在意。

“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，我們趕快靜息，安安靜靜地等着班主任李老師來上課。不一會兒，李老師不像以前那樣微笑着，今天卻是面帶愁容地走了進來。只見李老師放下手中的本子和筆，環顧四周，突然目光停在一個角落久久沒有離開。順着李老師的目光，同學們也轉身看着那個角落，原來那是一個空座位，那個同學沒有來。全班40個座位，唯獨只有這個座位沒有人。“難道與剛才同學們在議論的事情有關，難道那個同學真死了？”我在心裏猜想着。李老師看着那個座位，眼神流露出一種哀傷。忽地，她好像意識到了什麼，趕緊收回目光，看着我們，旋即，嚴肅地説：“同學們，班裏發生了一件大家都不願意相信的事情，張小同學死了！”同學們瞪大了眼睛，雖然李老師來之前，大家都在議論，但當事實擺在眼前，我們卻還是不願意相信這是真的。

一個同學突然問：“李老師，張小怎麼死的呀？”李老師悠悠地説：“暑假的一天，張小的媽媽在廚房做飯，張小在陽台玩耍。樓下的一個鄰居小孩在自家的陽台叫他，張小説聽不清楚鄰居孩子説的話，那鄰居孩子就叫張小站在陽台的邊沿，這樣，準能聽見他説話了，於是張小就跨上陽台，他家的陽台沒有裝護欄。張小一站上去，彎下身子想去看看樓下鄰居孩子，哪知一下子失去重心，身子一歪就掉了下去，8樓呀！”老師發出唏噓聲，我們聽得也只發出“哇哇”的叫聲，“怎麼能站到陽台上呀？”李老師惋惜地接着説，“怎麼這麼不動腦筋？要是做事多動動腦，也不至於付出生命的代價呀！”從此我班就再也沒有一個叫“張小”的男孩。

事情雖然已經過去多年，但卻深深地映在我的心裏。對於“死”這個字眼，也讓我有了更深的體會：那就是人死不能復生，死了就死了，從此再也見不到這個人了，這件事更讓我知道了遇事要動腦，不然會付出生命的代價！

他看着剛發下來的試卷，心臟咚咚的跳着，怕考的又不怎麼好，卷子是反面朝上，他艱難的、小心翼翼的慢慢把卷子翻到正面，首先撲入他那恐懼而又悲劇的眼簾是一個“9”字。他心想：“糟了，這次又沒考到100......”

“96”，又是96分，忽然，老師走進了教室，讀了成績名單：“馮齊，第二名，96分。”

讀完名單後老師指責馮齊，説：“馮齊，真是的，每次都是第二名，什麼時候到第一名啊！”接着，一場鬨堂大笑。

他已經很努力了，別人學習學一個小時，他學習學三個小時，足足是別人的三倍，課間大家都出去玩耍、嬉戲，可是他竟然獨自坐在教室裏學習，儘管在這樣也無法考上100分。

回家後，父親問他：“馮齊，今天考試考100了嗎？”

“沒有......”

“每次都是這樣，什麼時候，什麼時候給我弄個100分來再玩吧！給我去學習！”

他已經很努力了，這個96分是他經過一週的努力才得到的結果。

晚上10點鐘了，他想去睡覺，可是父親卻喊道：“寫完了嗎？！書本上的知識你都會了嗎？！不會？不會還不去學！”

母親也贊同父親的，要求他學不會書本上的知識不允許睡覺。

第二天，課間時，這一天下雪，所有的同學都出去玩耍了，堆雪人、打雪仗，非常有意思，但是他不能，他只能在教室裏學習，如果他一貪玩，就會導致成績下降。他看着窗外的美景和同學們快樂的樣子，不僅歎了一口氣。

“外面下雪了！快出去玩會兒吧！”一名同學跑進教室對他喊道。

“我得學習，不能玩......”他悲傷的説。

“也對，你每次都是第二名，從來都沒有考到過第一名，真是的。”説着，他又嘻嘻笑了兩聲。

就這樣，他每天學習都學到晚上十一點或十二點，終於，迎來了期末考試。他本來認為，他經過那麼久的刻苦學習，絕對能考個好成績，但是不幸的事情發生了。

最後一天晚上，也就是考試的前一天晚上，他學習學到清晨一點，才去睡覺，但是這時，猶豫他的大腦過於疲勞，竟然一夜之間忘掉了他所學的知識的百分之四十五，這樣的原因是因為他從來都沒有適當的娛樂，一天到晚不是學習就是學習，大腦實在承受不了這樣的壓力了，便崩潰了。

第二天早上起來，他感覺大腦有些不舒服，不太對勁，他也沒在意。可是當考試時，他看到了一篇短文，正是昨天晚上他背過的，他以為這是送分的題，可是當他要默寫第一句時，傻了，他竟然把短文的內容全忘掉了！

“怎麼回事！怎麼回事！昨天晚上明明背過的，臨睡覺前也背過的，怎麼今天一下子全忘了啊！”他心裏想。

“不管了，反正這個題佔分也不多，不做也不會扣太多的，算了，看下一題吧。”他想。

家裏養了兩隻虎皮鸚鵡，甚是可愛。每天我都要早晚各一次地為它們餵食，兩個小傢伙吃得也歡暢，時不時還要鬥鬥嘴，但是過一會又親熱無間。每天看着它們的樣子，我也覺得為我平淡無奇的生活增添了一些樂趣。久而久之，這兩隻小鸚鵡也成為我生活裏精靈，當我寫作累了的時候，當我需要坐下來認真思考問題的時候，我都會逗一逗它們。小鸚鵡們從一開始看到我接近非常害怕也逐漸變得不那麼怕我了，每每我抓一把鸚鵡食放在手心，把籠子打開，兩個小傢伙就歡快地跳到我手上爭着搶着要食物吃，吃着吃着還會打起來。因為怕它們在籠子裏憋悶，我常常會打開籠子讓它們到我手心裏吃食。

或許是因為我經常性地開關鳥籠，這兩個小傢伙似乎發現了籠子的機關，有幾天我下班回家，竟然發現籠子裏少了一隻鸚鵡，四下尋找，發現那隻母鸚鵡竟然站在家裏的油畫上，而籠子的門依然還是緊閉着的，心裏不免疑惑這小東西是怎麼出來的？但是一直沒有找到答案。直到有一日，我坐在沙發上看電視，無意間發現，那隻經常竄逃的小鸚鵡竟然用嘴叼開餵食口的門鑽了出來，籠門又自然滑下關上了。原來，不設卡的籠子門是這麼輕易地就被小鸚鵡打開了！再後來，那隻經常出來遛彎的小鸚鵡也順利策反了另一隻，那隻公鸚鵡慢慢地也學會了自己開門了。為了怕鸚鵡飛到户外，我將陽台上的紗窗全部關上了。但即使是這樣，終於有一天，公鸚鵡還是飛到陽台上，從空調間的百葉窗鑽了出去，我趕緊到樓下去找它，終於在一棵樹上發現了它，任憑我怎樣呼喚，那隻竄逃的小鸚鵡怎麼也不肯回到籠子裏。最後，它乾脆飛離了樹枝，迅速消失在我的視野裏。當天晚上，下了一場大雨，我擔心了一個晚上，不知道這隻出逃的鸚鵡會不會在雨中被淋死，又或者會不會因為沒有食物而被餓死？

小鸚鵡的出逃讓我非常悲痛，而另一隻鸚鵡每天形單影隻地呆着籠子裏，悽慘地叫着，神情也非常落寞，每天進食明顯減少。看着這一隻鸚鵡呆在籠子裏落寞的樣子，我不忍心讓它一個人忍受孤獨，又去買回一隻鸚鵡與它作伴，很快，這兩隻鸚鵡又恢復了神情歡暢……

那隻出逃的小鸚鵡可能是厭惡了籠子裏的無聊世界，充滿了對外面世界的`嚮往，才會奮不顧身地投身風雨，自由是得到了，但是失去的可能卻是生命！其實，人的生活又何嘗不是如此，當我們厭倦了每天一成不變的生活，總想着尋找生活的自由和生命的精彩時，往往卻什麼沒有得到，卻付出慘痛的代價！

撒謊，一個多麼不起眼的詞啊，可又多少人有人為了達到某種目的，捨棄了原有的誠信，犯下了不可彌補的罪。“撒了一個謊，就要去用的謊言去補這個洞。”不知道這是誰説的，但已經不重要了。正如這句話所説，有第一次就有第二次，甚至是的謊言，這樣一錯再錯，最終後悔莫及。前不久，就發生了一件事，讓我感慨萬千，這大概是我這輩子也不會忘記的。

那一天，我仍和往常一樣坐在教室裏做作業，老師走到前面，跟我們説了一件不可思議的事，大概內容是我們班的體育委員把山寨手機拿到學校裏顯擺，熄燈睡覺時還在玩遊戲，被查夜的老師看見了，把手機沒收了，第二天班主任知道了，他們就竄通好了供詞，説手機是撿到的，還收買了九年級的人，讓他們冒充手機的主人，最後還是被班主任知道了事實。班主任讓他當着全班同學的面保證不撒謊了。那還未風乾的淚痕讓我不禁想起了六年級時發生的一件事。

一天下午，我偷偷玩了奶奶的手機，還花掉了不少錢，奶奶上來時發現手機不再原來的位置，就問我是不是動過她的手機了，我一口否認，説“我沒有。”奶奶也沒在意。第二天中午，媽媽又問我有沒有動奶奶的手機，難道被發現了？我心虛地回答道：“沒……沒有啊，怎麼啦？”“沒有嗎？”媽媽直視我的眼睛向看出點什麼，可她終究不是名偵探柯南或福爾摩斯，並沒有看出點什麼。我躲避着媽媽的目光，故作鎮定地回答：“沒有就是沒有，你不相信我嗎？”可媽媽卻一口咬定是我玩了手機，我閃爍着淚花，心想：媽媽果然不信我，我是不是從垃圾堆裏撿回來的，而不是她親生的……我開始胡思亂想，似乎還沒有意識到自己錯了，現場沉默了，氣氛特別尷尬。後來媽媽也哭了，她講了好多，希望我不要成為一個撒謊的壞小孩。這時我才知道我錯的有多麼離譜，媽媽絕食了，我怎麼勸她，她就是不肯吃，直到我承認錯誤，並且保證以後不會撒謊了，媽媽才欣慰地笑了，之後母女倆抱在一起痛哭。從那以後，我再也不撒謊了，我怕我會讓媽媽失望，更怕自己長大後步入歧途。

其實，談到謊言，並不全是一些壞的事，也有一些善意的謊言，我曾經在書上看到一位陌生人為了讓一個素不相識的女孩看到血淋淋的車禍場面，騙他去買好吃的，讓這個孩子在童年裏留下陰影，這個謊言是多麼美麗啊！

最後，我想説，不要為了一點小事而撒謊、欺騙別人 ，當然除了善意的謊言以外，不要讓自己的人生留下一點遺憾，撒謊是要付出代價的。