難忘的國小生活作文600字（通用59篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的難忘的國小生活作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的國小生活作文600字 篇1
時間轉瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復返，我們已經從稚嫩的兒童成長為胸懷理想的少年。六年的國小生活是那麼令人迷戀，讓人依依不捨。如今我們將要畢業離開母校，想起這些我不禁感慨萬千。
我還清楚地記得，當媽媽攜着我的小手第一次邁進校門時，這裏的一切是那麼的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望着熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。美好的童年時光，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它上面踏過堅定有力的步伐，灑過無數辛勤的汗水。還記得那次校運會上，隨着“砰”的一聲槍響，女子四百米接力比賽開始了。每個運動員都像離弦的箭一樣向終點飛奔。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高，跑道上的運動員聽到大家為她們加油打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學毫無意外地取得了女子四百米賽跑第一名，為我們班增添了一枚金牌。大家的歡呼聲、鼓掌聲在校園裏久久迴盪……
再看一眼這寬敞明亮的教室，在這裏，老師教我們讀書寫字；在這裏，老師帶我們唱歌跳舞；在這裏，老師教我們做人的道理，幫助我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場西邊那一小片鬱鬱葱葱的小樹林，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉枱上，盡情地舒展身體，讓醉人的花香泌入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹陰下，動情地誦讀着那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情地飄蕩在風中；冬天，我們走在幽靜的小路上，天真地唱着歌謠，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時此刻，往事一一湧上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬語，也只能化為一句話：再見了，母校！再見了，這永遠不能忘懷的國小生活！
難忘的國小生活作文600字 篇2
記得那是五年前的一天，記得那一天豔陽高照。你還記得嗎？當我們第一次戴上紅領巾，是多麼得激動啊！當我們第一次踏進這美麗的校園，那又是何等得高興啊！當我們第一次看到五星紅旗冉冉上升，又是何等得興奮啊！
記得我剛入學時，老師您説我太小，可是，現在的我在您的淳淳教誨下，我從一個不起眼的小孩子變成了一個能説會道的好學生。記得那一次，下課鈴剛剛響過，我由於不舒服沒有和同學們玩耍，當您看到我孤身一人，沒有玩伴時，您和藹地走了過來，給我講童話故事，那時的您，是多麼地和藹可親啊！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，看！小朋友們像出籠的小鳥一樣奔出教室，記得以前，這幅畫面，是多麼地平常而普素。現在，卻成了美好又珍貴的記憶。記得那時常和男生們打打鬧鬧，這幅場面又是多麼的令人熟悉，可是現在，它馬上就要變成記憶裏一刻璀璨的明珠了。
記得每個‘六一’兒童節都過得那麼快樂。充實，以後可能就沒有這麼值得高興的‘六一’兒童節了吧。記得下課鈴響後，同學們開心地玩着，校園裏處處鳥語花香，顯示出一片勃勃生機的景象。現在，一人漫步在校園裏，回想着當年玩耍的情景，嘴角泛起了幸福的微笑。
以前坐在明亮的教室裏聽老師講故事，時不時引起同學們鬨堂大笑的時刻，還會有嗎？記得我們班曾一起種過一棵小樹苗，我們長大。樹苗也跟着長大，恐怕以後就再也見不着這棵我們曾齊心協力種過的樹苗了。
歲月匆匆，花開花落。美好的國小生活難忘的國小生活即將揮手告別，我相信，每個人的心中肯定都依依不捨，往日那些快樂的高興的激動的傷心的生氣的時刻，都將變成一個個美好的回憶。
五年啊，難忘的五年啊。快樂的五年啊！在不知不覺中過去了。光陰似箭，日月如梭，轉眼間國小生活將遠遠離去，美好的幸福的國小生活即將離我們而去。
啊，難忘的國小生活！
難忘的國小生活作文600字 篇3
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。
這張紙上有過歡笑有過淚水；有過酸甜有過苦辣。然而在屬於我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的國小老師。在我的印象中，她並不是一位特別優秀的老師，和普通老師一樣，她非常關心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻着。
當我還是那個剛入學堂，什麼都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽着我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨遊那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什麼樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。
那年我剛上三年級，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場遊戲，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期會考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。我無法面對那個曾經驕傲，不可一世的我。我盲目了，在後面的日子裏，我開始瘋狂的補習，但事情並沒有我所料想的一樣。我的成績並沒有一路上升，而是在往下降，直到87分。
終於她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學會爬，然後學走。我搖了搖頭，我不太明白老師説什麼，我問她：“老師，我應該先怎麼樣學會爬？”只記得她笑了笑説：“你應該從最基本的內容開始複習，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙。你應該一步步慢慢走，這樣才有利於你！”
我終於明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼着，我跳躍着。這時我發現，原來一直在背後默默支持我的她，也欣然的笑了。
雖然我和她之間發生的事並不是那麼感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
難忘的國小生活作文600字 篇4
即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。
難忘六年級那次野炊。同學們分成四組，揹着三腳架、鐵鍋，手拉手地去郊外野炊。我們在林中撿柴，生火，取水，炒菜，煮飯，不到午飯時間飯菜就上“桌”了。我們邀請老師一起進餐，大家席地而坐，圍成一圈吃着、説着，就像一個大家庭一樣，快樂地享受着勞動的收穫。那黃瓜炒火腿腸無比鮮美，那玉米粒炒香腸也格外好吃，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”後，大家還意猶未盡，於是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料，一起説着“乾杯”，天空上到處迴盪着我們的歡聲笑語……這時，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶。
難忘那情誼綿綿的師生之情。年輕漂亮的車老師，上課新穎有趣，課後陪我們踢球跳繩。學期結束時，是您自己掏錢買來一大袋五彩斑斕的棒棒糖，您一邊發糖，一邊安慰沒考好的同學，鼓勵有進步的同學，同學們蜂擁而至圍在您身邊不願離開。難忘盡職盡責的文老師，患有高血壓，仍帶病堅持給我們上課；難忘善解人意的曾老師，教會了我們如何做人……你們就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。讓我們明白了陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……
記得那次歌詠比賽，奪冠的我們在教室裏歡呼、吶喊；記得那次拔河比賽，我不慎受傷，可是老天彷彿也被我們感動了，經過我們的奮力拼搏，我們再一次勝利；記得那次的文化節，由於我們沒有做好充分的準備，輸了，在教室裏，我們默默地哭了……
更加忘不了的是：在這個温暖的集體裏我與親愛的同學並肩走過了六年，在這六年中，我們一起笑過、哭過、努力過。六年中我們一起在知識的海洋中遨遊，一起在運動場上奮力拼搏，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲。在朝夕相處中，我們一道成長，一起收穫了珍貴的友誼……
我的國小生活啊，怎一句“難忘”了得。
難忘的國小生活作文600字 篇5
國小生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得，捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6D班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把6D班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6D班!我不想那一天到來，不想!我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不捨地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣説過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，才有信心，去繼續奮鬥。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
難忘的國小生活作文600字 篇6
親愛的同學們，悄然發現，我們在一起的時間越來越少，這六年就快要結束了。我想，我們大家一定都很留戀這段時間吧，一定在背後也默默地流淚過吧！
有一首詩寫道：一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出了迷茫；一塊黑板，記錄了您無悔的追求；一張講台，使我們奔馳知識的海洋……是呀，沒有了老師的教導，我們怎會有今天呢？
我曾想過，讓時間倒流，回到我們一年級的時候，但我知道，這不可能，因為世界上從來沒有多來A夢的竹蜻蜓，從來沒有時光倒流器。唯獨只有這一張張的照片，只有這一本珍貴的紀念冊來勾勒我們的心靈。我忘不了，老師的殷切希望！我忘不了，同學的活潑可愛！我忘不了，我們的母校！
每當晚上放學時，我的腳步跨出校門的那一剎那，我就意識到，一天又過去了！馬上，我們就要踏上新的旅程了，師生之情，情深似海。我想此時此刻你們的心情一定會和我一樣，有一千個不捨，一萬個不捨。但是，當小鷹羽翼豐滿時，終究會離開老鷹，飛向藍天搏擊長空。敬愛的老師們，請你們放心，我們以後不管到哪個學校，都會好好學習，抽空一定回來看看你們，向你們彙報學校情況，再親耳聆聽你們的淳淳教導。在某年某月的一天，當我們六三班開聚會party時，我們一定要一起看看這本屬於我們的紀念冊，再一次地敍敍舊，在那時，我們就會發現，國小生活真的很難忘！
當手中的筆寫下這最後一行時，這本本子就充滿了魔力，可眼淚終究還是會流下來。最後祝願我們的老師身體健康，開開心心！我們的同學好好學習，天天向上！
難忘的國小生活作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，時間如流水般一去不復返了，六年的國小時光匆匆掠過。回想起母校裏，自己他過的每一個點點滴滴，捨不得，捨不得。很快我們就會離開與自己生活了六年的母校，捨不得，捨不得。接下來的日子屈指可數，可我無法忘記在母校的點點滴滴、零零碎碎的事情。
記得五年級的時候，學校準備要舉行“祖國在我心中”朗誦比賽。當老師把那長長的稿子發下來的時候，我呆住了。這個稿子有三面那麼長，足足有幾百多個字。當時我十分喪氣，心裏想：那麼長的稿子，怎麼才能背下來啊！這真是比登天還難的事啊！再説了，朗誦比賽過幾天就開始了……我手裏緊緊拿着那一份很長很長的稿子，心裏喪氣得要命。我環顧四周，同學們跟我的心情差不多。再看看老師，可老師並不垂頭喪氣，她抬起頭，對全班同學説：“同學們，不如我們一起來比賽吧！看一看誰先背下來，好不好？”很多同學抬起了頭，教室從死氣沉沉立刻變得活躍起來，很多同學都恢復了信心。朗朗讀書聲在這響亮了起來。結果，還沒過幾天，我們個個都能背得滾瓜爛熟，張口就是一句台詞。再加上一些老師的動作與一些指導，看來這次我們的比賽很有希望。果然如此，在比賽中，我們以標準的普通話與洪亮的聲音和激昂的感情博得了校長、主任、老師和同學們的陣陣掌聲，最後還得了一等獎。我們全班同學別提有多高興了。個個快活的不得了。這就是一件烙印在我心中的事情。
國小的時光一去不復返了，時間來得匆匆，去的也匆匆。南開國小是我成長的搖籃，再見了！我親愛的母校！我永遠也不會忘記你！
難忘的國小生活作文600字 篇8
光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年裏過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話説：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，記得我們國小語文老師説過：“世上沒有買‘後悔藥’的地方”意思是説做完一件事後，沒有做好，可後來想做好了，但是時機已經過了，後悔已經來不及了。就像學習，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發展飛速的社會被淘汰，所以很後悔真想回到童年再學一遍，可是再後悔，世上也沒有買後悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊！所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，國小時期應該是最刻骨銘心的！
想到一年紀第一天報名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友揹着書包，一句話也沒有，在家長的“領導”下，坐在該班級的教室裏，在我們的最前方（講台上）站着一個不苟言笑，非常嚴肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責的擔負着自己的重任，只求一點回報那就是贏得期末考全級第一的獎狀，僅此而已。
我非常慶幸我能分到這樣一個班級體裏，58個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”――六（三）中隊，六年來同學們並肩作戰，並取得了很多榮譽，在我們贏得的每一個獎狀裏都洋溢着同學們熱愛集體的熱情，當然老師是最大的功臣，我們是花園裏的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
難忘的國小生活作文600字 篇9
“光陰似箭，日月如梭。”眼間，五年的國小生活即將結束。回首往事，我們入學時的情景還歷歷在目，彷彿這件事就發生在昨天一樣。國小生活裏的酸甜苦辣，彷彿一顆顆流光溢彩的珍珠，由着我去撿拾、回味。
記得一箇中午，得知我們班要參加拔河比賽後，全班同學都蜂擁到了操場上為我們的隊員加油喝彩。兩個班級的二十名同學都已經準備就緒，正在等待哨聲響起。體育楊老師吹響了哨子，比賽開始了！每一個同學都用腳抵住另一個同學的腳，用出全身的力氣拉繩子。隊員們個個面紅耳赤，對方班級參賽的全是高個子，力量極大，眼看我們班要撐不住了，我為他們捏了一把汗，真恨不得去幫忙拉一把。我們班的同學急了，大聲呼喊起來：“三班必勝！三班必勝！三班必勝！”我們班的隊員聽了，一下子力氣大增，中點紅領巾被我們班漸漸拉了過去，馬上要贏了，還有一點，快了，要贏了！但我興奮得早了，二班的呼喊聲也響了起來，紅領巾又漸漸被拉了回去。眼看就要輸了。這時，我們有人急中生智，讓我們大家朝二班的同學瞪眼，二班的隊員被我們的敵視逗樂了，笑得幾乎沒了力氣，我們班的隊員趁此“良機”使勁一拉，贏了！我看他們二班的同學一臉茫然，似乎還沒反應過來呢！“我們贏了！我們贏了！耶——”我們班熱烈歡呼起來，拔河比賽在我們愉悦的笑聲中結束了……
我們的國小生活就要結束了，我們將要離開敬愛的老師、離開親愛的同學、離開培育我們的母校了，心情未免會難過。不過不要太過傷感，因為我們在這五年中學到了許多、領悟了許多。
難忘的國小生活作文600字 篇10
六年的國小生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這國小六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。
記得有一次，老師在班裏見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師説：“先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。”剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，“哎呀，不好，塗超了。”我的心裏七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師説：“拿一個小剪把這個字剪下來。”老師説完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了塗字這個事情當中。
塗完了字，小剪就要為我服務了。
我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友xx那兒，先問xx借剪刀吧！
我對xx説：“xx，用一下剪刀。”xx愁眉苦臉地説：“我的剪刀掉家了。”我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什麼又偏偏掉家裏了？帶着滿腦子的疑問，我又問xx一遍，可xx堅持説她的剪刀掉在家裏了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道xx有剪刀，就飛快地跑去問xx借剪刀了，藉着剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。
事情過後，我才明白真的是我錯了，xx的剪刀當時確實在家裏。現在的國小生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裏，映在我成長的足跡中。
難忘的國小生活作文600字 篇11
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從髮梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，我的國小生活也快結束了。
國小生活中有苦有樂，但是因為有同學，讓一切都變得美好。每天和同學們一起學習，一起説笑，教室裏經常盪漾着我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學做過操後，回到教室，我找不到數學本了。我在其他人桌上也沒找到，最後我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責，沒有吱一聲。但後來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就説不出來。最後還是她主動找我説話的，我們又和好了。朋友好比一陣風，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下温暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的國小生活即將結束，我們將離開老師、同學，心中滿是不捨。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什麼都不懂的小不點教育成遵守紀律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團結的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現在。把握住今天，贏得美好的明天。
難忘的國小生活作文600字 篇12
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的夥伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的離開。六年了，我們一起生活了六年。一起承受了9600節課，240個星期，12個學期。卻沒想到一張試卷，考散了一羣人。
六年的生活讓我們彼此依賴，互相依靠，誰也缺不了誰。但是美好的時光總是流逝的那麼快，六年前，我們上了同一輛列車。進了同一間包間，從懵懂無知的孩子，變成朝氣蓬勃的少年。這幾年，我們瘋，我們鬧，我們互懟了六年。今年未放假時，我們一直在討論畢業典禮，有説有笑。我們期待的畢業典禮到了，但是我們卻沒有想象中的那麼期待。那時我害怕了，想逃避。
你們是我的太陽，照耀、温暖着我，但也許我只是你們生命中的一個過客。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”時光啊！你為什麼要走這麼快？你可以停下你匆匆的腳步歇一歇啊！
風又輕輕地吹送，我們之間相聚的光陰是那麼匆匆。各道一聲“離別以後要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片就意味着再見，意味着在國小六年生涯中畫下圓滿的句號。
鳳凰花吐露着豔紅，在祝福着我們今後的路。當我們飛向那屬於自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個春夏秋冬，國小生涯永遠是相聚的時刻。請牢記，不管未來有多遙遠，那就是我們最珍貴的回憶。
“您的列車已到站，下車時收拾好東西，再回頭看一看六年的朋友。不要哭，請微笑，要給對方留下一個好印象。”
時光不老，我們不散！
難忘的國小生活作文600字 篇13
國小生活即將結束，在這六年裏有些事情，讓人印象深刻。這普普通通的幾件事，代表了同學之間的友誼，老師付出的心血，同時也體現出了，我們的成長。
記得有一次，學校長繩比賽。我們訓練了沒幾天，便到了比賽的日子，大概是因為以往的比賽我們總能發揮超長，所以我們在前往賽場時並不緊張，反而很輕鬆，在大巴上聊天。而老師卻皺着眉毛，十分嚴肅，在老師的眼睛裏，好像能看出擔心，不安。但是，當時我並沒有多想。大巴開着，不久，便到了賽場。在離比賽開始前，我們又進行了兩次練習，都沒有跳好，我們也意識到了問題的嚴重性，我們因為缺少練習，而發揮不好。這時老師説了一句：“沒事，過會兒比賽上好好跳就行了。”我心想：是啊！這次的長繩比賽，是我在國小中的最後一次比賽，要好好跳，不能留下遺憾。不過以一般體育老師的性格，不應該這麼説呀！
輪到我們上場比賽了，老師對我們説：“好好跳，別留下遺憾！”我們異口同聲的回答到：“好！”我們抬手挺胸得走進了賽場，老師在場外給我們喊：“加油！”而我們也因為這簡單的加油二字有了信心。裁判吹哨了，我甩起了長繩，大家也跑了起來，跳過長繩。前一分鐘我們和以前的比賽一樣都發揮的很好，我和有些同學便鬆懈了，而正是因為這鬆懈導致後來我們不斷失誤，裁判再一次吹哨，比賽結束了。這次我們並沒有創造奇蹟，也沒有發揮超常，我們比砸了，比考試考砸了還難受。
那一次比賽，讓我留下了巨大的遺憾，可是現在想起來卻是一段美好而有意義的回憶。也正因為那次比賽的食物，讓我對這件事至今記憶猶新。而我也從這次的失敗中，吸取教訓，知道了，無論做任何事情，都不能鬆懈，要認真，細緻的做好每一個細節。
難忘的國小生活作文600字 篇14
時光如水，日月如梭，五年的國小生活轉瞬即逝，然而，五年來母校給我留下了太多的回憶，前不久的藝術節就給我留下了深深的記憶。
為了“慶六一、迎華誕”，我校決定在“六一”前和多家單位聯合舉行一場隆重的文藝活動。其中，重頭戲之一是由我參加的誦讀節目——“世紀少年、中華情”。為了表演好這場節目，我們進行了充分的準備，同學們在台下排練了很多天。回想往日裏大家在一起排練時的情景，真是歷歷在目……放學了，大多數同學們都回到了家中，可是排練的同學還在學校幸苦地排練着，大家一個個把嗓子都喊啞了，可是沒有一個人叫苦叫累，因為大家都想以最好的面貌在子路國小留下最燦爛的笑容。終於，在期盼中，我們迎來了一年一度的藝術節。藝術節開始後，大家分成兩隊來到了主席台兩側，主持人一首《相信自己》結束後，就輪到我們的節目了，西邊的一隊由我帶路，我胸有成竹，大大方方的和同學們走上了主席台，大家快速的站好隊，圍成一個方陣。隨着激昂的音樂聲，大家齊聲背誦起來“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”同學們激情的朗誦表達了對祖國大好河山的熱愛，也表達了對古代開國皇帝的渺視。那一刻，激情中的演員和觀眾都彷彿同時進入了毛澤東寫詩時的內心世界，演出真正進入了一個高潮，一曲《沁園春·雪》朗誦完了，深深沉浸於其中的觀眾彷彿還在回味，以至於忘記了鼓掌。最後，在同學們響亮的、充滿激情的“騰飛吧祖國!祖國吉祥、吉祥祖國!”之中，結束了我們的朗誦。這時的台下頓時傳來一陣陣排山倒海般地鼓掌和叫好聲。
藝術節雖然過去了，然而，她豐富了我的國小生活，為我多彩的國小生活增添了濃墨重彩的一筆，她將作為我記憶深處的一顆明珠，永遠珍藏!
難忘的國小生活作文600字 篇15
時光如流水，如指縫間的細沙，如冬日裏呼嘯而過的寒風……六年時光匆匆而逝，童真的國小生活也將一去不復返。升學考試在即，我即將離開母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對我的諄諄教誨我永遠刻骨銘心……
我敬愛的班主任——宋老師，也是我的數學老師。宋老師知識淵博，經常給我們灌“心靈雞湯”，宋老師總是一説話就出口成章，某天下午，宋老師有兩節課，本來是要講卷子的，但她講起話來猶如黃河之水滔滔不絕，一不小心就把第一節課灌過去了。下課鈴聲響了，同學們捂嘴偷笑——卷子一題還沒講呢!但是説歸説，笑歸笑，不得不承認宋老師的口才、思想品德都很好!於是品德老師的課就由宋老師光明正大地“代上”了!
我的語文老師李老師可是個“狠角色”，往那兒一站就氣場全開，不怒自威。每天下午打預備鈴之前，不論下節是誰的課，她都要在講台上坐一會。而我們下午的歡樂就取決於李老師的神情。要是她是笑着走進教室，並且看起來心情愉悦，同學們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉着臉走進教室的，我們就連大氣也不敢出，老老實實地讀書，端端正正地練字，教室裏靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲……
英語老師於老師不像李老師一樣只有“開心”和“生氣”兩種表情，於老師真是藏不住心事，同學們都看她的臉色“見機行事”。
體育老師十分嚴格，音樂老師幽默有趣……
這麼多性格各異的老師貫穿了我的國小生活，他們對我的教導我感激不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠銘記師恩!
難忘的國小生活作文600字 篇16
校園的紫藤花開了又開，轉眼間，六年的國小生活馬上就要結束了。六年的時光是短暫的，卻又是美好的、難忘的。
記得剛入學時，我們這些小不點們都怯生生地依偎着爸爸媽媽的懷裏，帶着對學校的憧憬和一絲陌生感走進校園。二實小的教學樓氣勢宏偉，操場綠草如茵，同學們天真可愛、老師們和藹可親，我一下子愛上了這裏的一切。
在這裏我們茁壯成長，快樂學習，用知識武裝自己的頭腦。在老師們的指引下我們學會了做人的道理，思想日漸成熟。經過六年的光陰，我們早已脱掉了稚嫩的外衣，成長為自信的翩翩少年。
回憶過去，甜甜的往事忘不了。依然記得校園運動會上，我班運動員們颯爽英姿，志氣昂揚，馳騁在賽場上，為班級爭光。比賽進入關鍵時刻，同學們都吶喊助威，贏了，贏了，我班奪得冠軍，那一刻我們的集體榮譽感倍兒強。
還記得每次考試的場景，同學們好像奔赴戰場一樣，雄赳赳，氣昂昂。按老師的要求，我會先檢查一遍試卷，寫上班級，姓名，認真答題後，我也會細心檢查。但是發了試卷，我都會懊惱自己的粗心大意，犯了不該煩的錯，擔心老師指責。可是，老師們並沒有大發雷霆，而是春風化雨般的給我講解，讓我進步。老師們，感謝您們的細心呵護和耐心指導!
日子匆匆忙忙的跑了，甚至沒有留下腳印，但是六年的國小生活將永遠留在我的心裏。在這即將離別之際，我越發留戀我的母校了。在此，我想對母校説，未來的我會更加的勇敢，更加的努力，今天我以你為榮，明天你將以我為傲。祝母校桃李滿門，人才輩出!也衷心的祝福老師們，在接下來的日子裏工作順利，身體健康!
難忘的國小生活作文600字 篇17
金色的夕陽灑在教室裏，把整個教室都照得金燦燦的，琅琅的讀書聲從教室裏傳出來，飄在空中，飛向遠方。時間過得飛快，轉眼就放學了，孩子們都笑着離開了教室。家離得近的，步行回去;家離得遠的，騎自行車回去。小雨和同學們到了別，騎着自行車向夕陽奔去。
他騎着自行車在小路上飛馳着。這時，他停了下來，望着前方那金燦燦的落日，張開了雙臂，感受着陽光的温暖。一陣清風吹過，吹起了他的衣襟，清爽中還帶着淡淡的花香。路邊開滿了小雛菊，在清風中隨風搖擺，那花瓣白得透明，彷彿是用冰做的，夕陽一下子就穿透了花瓣，好像是要融化似的。小雨看了看那些小雛菊，這些小雛菊雖説只是很常見的花，但它們對於小雨它們來説，卻是滿滿的回憶。它們知道小雨每天的心情，明白小雨的夢想，見證小雨的友誼，是伴隨着小雨一起成長的夥伴。
這時，有幾片雛菊花瓣被清風帶到了空中，在空中翻滾着、舞動着，飄向了前方。小雨的目光也跟着花瓣落在夕陽的餘暉上。夕陽就像是染料一樣，把原本湛藍的天空都染成了橙黃色。小雨看着夕陽，心裏頹然升起一股惆悵，畢竟他現在馬上就要升國中了，曾經的國小生活一去不復返，就像這夕陽，日落之後就只能回憶白日裏的光明，就算明天太陽還會升起，但與今天是截然不同的，也許國中的生活也會很有趣，但卻無法與國小生活相比。
小雨回過頭看着同學們的身影，聽着他們的歡笑，似乎想對他們説什麼，可又欲言又止。縱然有千言萬語，也最終是由一句“再見”結束。
難忘的國小生活作文600字 篇18
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽西下，有再東昇的時候；星星殘缺，有再現的時候。我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子——在2015年那個赤橙的夏天，我踏入了漢濱國小，開啟美好的國小生活，在時光流逝中成長。
抬頭仰望天空，看着東方一點兒一點兒泛着魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄着紅紫紅紫的彩雲，一波波回憶不禁湧上心頭。記憶中，那個陪伴了我六年的校園，還是一如既往的美不勝收。那個有着“漢濱國小”四個大字的石頭，那個清澈見底的池塘，那個矗立的旗杆……記憶中，那些位富有智慧的老師，那些個一起玩耍的同學。漸漸地，眼睛逐漸失去辨別事物的能力，漸漸模糊；伸手一摸，早已在不知不覺中淚流滿面，在時光中流逝中，褪去稚嫩，豐滿羽翼，走向遠方。
已經不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時我們都在互相打量着身邊的這羣人。我們天真地踏進校園，慢慢地，認識了身邊的每一個人，也瞭解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜歡相同的顏色，或是同樣的零食，幾件簡簡單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中，你我都是渺小的細沙，但又是在這浩大宇宙中，你我相遇、相識、相知。
等我開始依戀這兒的時候，卻也到了要離別的時候。六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂無知的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。時光匆匆，真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個和往常一樣的清晨，記憶留在了昨天。在2021年的這個夏天，我們要走出這所學校，走出六年的時光，帶着微笑、勇氣、堅韌，留下記憶，時光依舊在流逝……
難忘的國小生活作文600字 篇19
時間匆匆逝去如流水一般，一去不復返。在母校學習、生活的這五年中，留下我無數成長的足跡和美好的回憶。最令我難忘的一次活動就是今年的藝術節。
那天早上，我早早來到學校，走進熟悉的校園，操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最後一個藝術節了。在這次藝術節上，我參加了兩個節目的表演，分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個節目的表演。
聽，琵琶曲《十面埋伏》響起來了，那激昂的樂曲聲讓台上台下的每一個人都精神振奮。接着，傳來那位領誦同學鏗鏘有力的聲音：“怒髮衝冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”然後，我們全體同學充滿激情的齊聲誦讀起來。《滿江紅》唱響祖國不屈的脊樑與骨氣，唱響祖國不屈的尊嚴與神聖！我們沉浸在激昂的愛國情中！接下來，我們又在氣勢雄偉的音樂聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞，用這種特殊的方式表達對祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激盪，熱愛祖國的感情油然而生，我的眼眶都濕潤了！這是我們送給母校的最後一份禮物，也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物！
時間過得真快，不知不覺我們的節目表演完了，台下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
啊！我親愛的母校，在您的懷抱裏我慢慢長大，成長為一名優秀的國小畢業生，在這裏留下我最美好的回憶，我永遠不會忘記您——————我的母校！
難忘的國小生活作文600字 篇20
一想到就要辭別美麗的校園和朝相處的老師、同學，心中就湧起一陣陣眷戀之情。
還清晰地記得，六年前，我依偎在爸爸媽媽的懷裏，帶着對老師的敬愛和對學校的神往走進學校。綠草如茵的操場、窗明几淨的講堂，平和的老師，尚有靈活壯麗的同學、披髮着油墨香味的講義，統統都有是那麼的誘人。六年的進修餬口多像一張五彩斑斕的畫卷！記實着無數的酸甜苦辣和喜怒哀樂。
記得本年春天，老師帶我們去廣場放鷂子，我很是興奮——影象中第一次嘛！我已經等不及了，火燒眉毛地把鷂子投向藍天，它飛啊飛啊，越飛越高。假如我們能像鷂子一樣在空中自由遨遊，那該多好啊！這樣想着，一陣風吹來，鷂子像脱了疆的野馬，在空中翩翩起舞百尺竿頭，終於，我避免住了鷂子，但神色卻避免不住了。
有一次，我異常難熬，老師在黑板上寫的字異常恍惚，像一隻只蠕蟲在移動。“怎麼了？”老師體諒地問：“……沒……什……還沒説完“麼”字，我“哇”的一聲吐了出來，同學們見了，全都忙活起來，有的幫我拂拭，有的給我水喝，我打動極了，淚水恍惚了雙眼。
雖然不只同學體諒我，老師也很照顧我。前幾天，我測驗沒考好，老師叫我去辦公室，我覺得狂風雨要來了，沒想到來的卻是平和的話語：“怎麼沒考好？為什麼？”我沒措辭，淚水把衣襟打濕了，“別哭了！汲取這次的教導吧，往後進修再踏實一點！”我使勁所在了頷首。
我們像一棵棵小樹，天天少不了澆水、施肥，進修和生長是必不行少的，待到小樹長成參天大樹時，我再返來道一聲“老師，我沒有辜負您的祈望！”
難忘的國小生活作文600字 篇21
在此紀念我難忘的國小時光……光陰似箭，日月如梭。轉眼間國小的生活就要結束了，回想起國小的生活，真有點兒懷念。在我的國小生活裏發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。第七屆體育節正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式後，就要進行田徑比賽了。同學們有報跳高跳遠、100米、400米的，我報的是4×100接力，和其她三個同學為一組。
接力賽是最後一個比賽項目，所以我們有足夠的時間去觀看其它項目的比賽，不得不説，其他同學發揮的都很好，差不多每個項目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎牌，那麼我也能拿到獎牌！我在心裏暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時，我們四個人把手疊在了一起，每個人都希望這個隊能得第一。
隨後，我們站在了跑道的四個角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨着裁判的槍響，第一棒的六個人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看着王虹，啊！不好！她居然被另外兩名同學給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手裏。希望張麗能挽回落下的名次吧！天啊！驚人的一幕發生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變為第六名！我失望了，心説張麗你早不摔晚不摔偏偏這個時候摔！不過失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應該能超。她距離我大概三、四米的時候，我開始慢跑起來。可就算我跑得怎麼快，還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看着劉葉楠的表現，唉，完了，因為第二棒落下太多，根本追不上。昨天，我還是個剛入學的新生，今天，我竟要含着淚説這句：“再見了，母校！”
難忘的國小生活作文600字 篇22
我們國小的美好時光就要結束了，我們將各奔東西，要試着去熟悉一個新的環境，新的校園，新的老師，新的同學，一切都是新的，陌生的。
六年的國小時光説快不快，説慢也不慢，只是到了最後的一點時間裏，突然覺得萬分不捨，恨不得一直留在這個校園裏，永遠不要離去，永遠都是那麼快樂。
六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼，現在的我們已經從幼稚走向成熟。
我們剛剛入學的時候，老師牽着我們稚嫩的雙手，走進這個陌生的學校，陌生的教室，身邊的一切都是那麼陌生，老師在講台上做着自我介紹，我們在下面認真的聽着……
六年的時間裏，因為有了x老師，我們才時不時就會有一個個驚喜。記得x老師帶着我們在操場上下“人體象棋”的時候，引起別班同學的圍觀，看着他們羨慕、忌妒的眼神，我驕傲了……
因為有了x老師，春暖花開時節，下雪後的操場上，教室裏，校園裏處處留下了同學們那一張張燦爛的童顏。家長進課堂活動，讓我們學到了一些在課本里學不到的知識。比如：食品是不是三無產品、怎麼看是不是三無產品、遇到火災或地震逃脱的方法……
在學校的五年裏，我們還過了許多豐富多彩的節日。面具節、運動會、六。一兒童節、聖誕節、復活節、元旦、帽子節……每個節日我們都認真準備，積極參加，成為了我們永遠的美好回憶！
如果可以，好想再回到那些年的時光……
我知道，今日的告別是為了來日的再見。最後的時光裏，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
難忘的國小生活作文600字 篇23
國小六年的時光轉瞬即逝，轉眼間，我們就快要畢業了。我不知道我還能和朋友們待上多久，我也不知道我以後是否還能再見到他們，我更不知道我究竟要去上哪個學校。但我知道，在剩下的日子裏，我一定會和他們一起。
對於將要離開可愛的同學、尊敬的老師、陪伴我將近兩年之久的學校的我來説，也是非常捨不得的。那又怎麼樣呢？我總還有我自己的生活，總不能被這些情感絆住腳步吧？
還記得一年級，那時我剛上學，對一切事物都懵懂但有存在着好奇心。我還不知道國小生活是一個什麼樣的概念，只能一味的聽爸爸媽媽的話去專心致志的學習，我沒有什麼朋友，估計是因為平時感覺不太好相處吧。
但是漸漸的，升上了二年級，我也就和他們混熟了。那時我們還特別喜歡跳繩，一到下課，就有許多人跑到空地上玩跳繩。一開始我還不怎麼會跳，但是有同學們的幫助呀，不到兩天，我就已經跳得很熟練了。我們在空地上跳啊鬧啊，彷彿不知道累一樣……
三年級的時候，我就代表學校去參加比賽，什麼英語聽寫呀，什麼運動會呀，但我都覺得很無趣，彷彿人生下來只是為了那樣一樣。
四年級的時候，總歸是有點叛逆思想，不想聽老師們説的話，不想寫作業。那時候我還不知道，那是我最後一次見老師他們了，棚改的消息就如晴天霹靂一樣，給了我當頭一棒。直到現在我都沒有再見到他們。
五年級時，我就轉學轉到了朝陽路國小，這時我才真正知道了競爭的概念，不僅結交了很多知心朋友，還知道了許多知識，而且遠在外地的爸爸媽媽也回到了我的身邊。
到了六年級，我的最後一個六一，那天我們玩的很嗨很嗨……
我不知道我還能和他們待多久，但我知道——他們永遠都在我的記憶裏……
難忘的國小生活作文600字 篇24
臨近畢業，不僅回憶起快六年的國小生生活中的點點滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛鍊身體，一起努力學習，恍如昨天發生的事情一樣。可是，再過不久，我們就要分別了，不如新的國中生活，見不到親愛的同學們，心裏怎麼也快樂不起來。
想起六年前，第一次跨入校園時的激動心情，想起和親愛的同學們一起有説有笑的情景;想起課堂上一起努力學習的情景;想起歌詠比賽拿團體一等獎的時候，同學們快樂得歡呼雀躍。再一想過不了多長時間大家將分別了，分到不同的學校，不同的班級，就更加難過了。
捨不得在這兒學習了六年的校園;忘不了一起並肩努力的親愛的同學;放不下和氣可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們在一起曾經哭泣過吵鬧過互憎過但都催不毀我們六年的同窗友誼。
在這六年中，我們一起經歷過太多太多的事情，枚不勝數。經歷過的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多麼的珍貴。我們彼此之間也發生過矛盾，有時甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時又很脆弱。遇到過磕磕絆絆，但經歷過這些之後，我相信我們的友誼是由開心安慰激勵幫助寬容編織成的，它將是堅不可破。
伴我走過的長達六年之久的國小生活，除了我親愛的同學還有您――我最敬愛的老師。在遇到重重艱難與打擊時，是您教導我要克服艱難，戰勝艱難;在生病時，是您在身邊傳來焦急的聲音;在灰心的時候，是您那親切的話語賦予了我們激勵。雖然您有時很嚴肅，但是我清晰的知道，您是位我們好，所以我感謝您無微不至的照料我們。
要畢業了，要離開我們的校園，離開親愛的同學，離開尊敬的老師，雖然不願意離別，但是天下沒有不散的宴席。再見了親愛的老師!再見了親愛的同學!
難忘的國小生活作文600字 篇25
六年的國小生活就這樣無聲無息的過去了，想起來令我深深眷戀。
在這六年裏，我結交了許多情同手足的同學。與他們朝夕相處，天天放學一起走回家，形影不離。一想到立即就要告辭朝夕相處的同學和氣可親的老師生氣勃勃的校園，心中就湧起一種深深的眷戀之情。
六年的學習生活多像一幅多姿多彩的畫卷!天天早晨，正當太陽正掛在天空時，我們排着整潔隊伍，迎着廣播裏的音樂踏着有力的步伐步入操場，唱着洪亮的國歌，唱着清脆的的校歌。早操開始了，我們整潔的動作，矯健的身姿，遠遠看上去，還真有一點軍人的模樣!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們邁着輕盈的腳步進入窗明几淨的教室。在課堂上，我們聽得認真，回答的熱烈，吮吸着豐富的知識。
在學習上，我們有不會的題，都互相幫助我們就像一個情同手足的好兄弟。在這六年裏，我們在母校裏茁壯成長，我們學到了不少知識，還懂得了做人的道理，更感受到友誼的可貴和幸福。
天天的課外愛好小組活動，特殊受同學們的歡迎，十分難忘，令我回味無窮。這時候，同學們就興致勃勃的心情來到了自己喜愛的乾坤。場景有許多，有的打籃球踢足球還有自遊活動……其中最愛同學歡迎的就非排球莫屬了，排球最能體現出我們的團體精神。其他的愛好小組也十分有趣。比如説接力棒，同學們玩的汗流浹背，每個隊的選手爭分奪秒，不甘示弱。整個場地都沉醉在歡樂之中……
此刻，中學的大門向我們招手，新的生活讓我們憧憬，在這離別之際，我要向母校説：“再見”。
難忘的國小生活作文600字 篇26
今天，迎來了我國小生涯的畢業考試。早在昨天，老師就給我們講了一大堆考試時應該注重的問題，同學們也是情緒激動，在教室裏嘰嘰喳喳吵個不停。教室裏充斥着熱鬧的氣氛。
今天來到考場上，有的同學忙着填同學錄，有的同學在淚眼婆娑地向立即和自己分別的好朋友哭訴，我也被這些同學感染了，心裏感到有些難過，於是和自己的好朋友開始話別了。“叮鈴鈴鈴......”開始考試了，我有些不捨的回到自己的座位。突然，我發明我們的監考老師居然是我們一年級的語文老師(這位老師以前剛教我們，就因為有其他事情而沒教我們了，以後就再也沒見過她了)!開始答題了，考試的時候，我很鎮定，也暫時拋開了難過和不捨，心裏想的惟獨快點答題，爭取考出自己的水平。
語文考試考完後，我心裏又莫名地有些難過，因為每過去一分鐘，我和同學們相處的時間就會少一分鐘，這也許是我和一些同學最後相見的時刻了。時間一分一秒地過去，不知不覺地，數學考試也結束了，剩下的就惟獨綜合考試短短的一個小時了。最終，綜合考試還是結束了，同學們也都一個個地收拾書包，走出教室。一個和我同路的同學對我吐出了一句話：“王曉雨，這是我們最後在一起的時間了，請你一定不要忘記我!”我鼻子一酸，差點掉下淚來，但我努力讓眼淚流了回去，我不想我的同學最後見到我的樣子是哭着的，於是我對她笑了笑，揮了揮手，獨自一人跑回了家。
今天我畢業了，這説明我的國小生涯已經畫上了一個圓滿的句號，等待我的則是多姿多彩的中學生活，期望有一天，我能和我所有的同學們再次相見!
難忘的國小生活作文600字 篇27
六年前，做為一年級的學生我走進了嶄新的國小。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的國小生活就如白駒過縫隙的飛逝了，現在，我即將畢業。對母校，我心中充滿了深深的留念之情。
六年的國小生涯不是一帆風順的，也不是曲折坎坷的，我的國小路AI是酸甜苦辣樣樣都有的。
酸：記得有一次，學校舉辦了交際舞比賽。當時，正值夏天。同學們都在操場上練習舞蹈。炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎時的火焰來。豆大的汗水從我們被太陽曬的黝黑皮膚上流下。蟬在陰涼的樹上也熱得連接不斷地叫。比賽的時候，我們班跳出了最好的水平，可是連前三名也沒有進入。大家都失望極了，同時心真酸哪！
甜：我以前本是一個差生，到了三年級的時候大家都被批准使用鋼筆了。可就我不行。我看着同學用鋼筆寫着流利的字時，我心急如墳。老師語重心長的説：“你的字基礎不好，要多下苦工，練好了基礎才能寫好字。”一句樸素的話語使我拿起了鋼筆。
苦：以前的我最愛吃零食，現在想起來也慚愧不已。一節課上我正在偷吃着香甜可口的零食時。突然老師急步象我走來。我驚慌失錯，連忙丟掉零食。可還是被發現了，結果我被罰掃地。因此我以後在也不吃零食。
辣：因為我經常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我成績通常不好。有一次模擬考，我只考到第倒數第2，老師還當着全班的同學的面説了出來。我羞愧得臉紅彤彤的。以後我考試都會想想這次的事，我就細心了
國小就快過去了，多少事隨風盪漾了。國小的路快到盡頭了，可是以後的路還是要繼續，路是什麼？路是從荊棘的地方開闢出來的，是從沒有路的地方踏出來的踩出來的！讓我們迎接光明的未來吧！
難忘的國小生活作文600字 篇28
光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉眼間，我已經六年級了，我的國小生活也快結束了，在這最後的歲月裏，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦海······剛上國小的我牽着媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這裏，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！想到這裏，想到當時懵懂的我是多麼的幼稚。隨着我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢？一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四釐米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經的拿雪砸我，雪順着衣服滑到了脖子裏，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在着無邊的嬉戲之中······看着那潔淨的窗户，曾經充滿着同學們熱烈氣氛學習的教師，一個個同學爭先恐後地回答老師提出的問起，一個個同學專心致志的聽着老師講課，一個個同學靜靜的寫作業······望着那美麗的校園與乾淨的教室，握不住的發呆，在遐想。可是不論怎樣的留戀，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。六年前我懷揣着夢想來到這裏，茁壯成長，六年後我抱着更大的期望在這裏揚帆遠航！母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。母校，萬歲！
難忘的國小生活作文600字 篇29
六年的國小生活就像一首優美的歌。它時而歡快，時而低緩，時而悠揚。它有時像淙淙的小溪嬉戲着在心底流淌，有時又像沙沙的樹葉親暱地説着悄悄話，萬馬奔騰着踏向人生的戰場。我的生活，就是這樣一首無言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。國小的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經是六年的朋友同學，讓我們牽着手一起回憶這六年裏的酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事搖身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要歸功於我可愛可親的同學。有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功於母校和敬愛的老師。有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。還有一次，我的乘法口決背不得。放學後，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然後背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中，我慢慢長大，也將迎來我的第一次畢業。回頭看看，六年的生活過的很充實。國小的生活是我人身樂曲中最美的音符。
難忘的國小生活作文600字 篇30
光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉眼間，我已經六年級了，我的國小生活也快結束了，在這最後的歲月裏，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦海······ 剛上國小的我牽着媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這裏，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最重要的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢！
想到這裏，想到當時懵懂的我是多麼的幼稚。
隨着我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學們呢？一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學悄悄地來到四釐米厚，覆蓋學的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當我幸災樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經的拿雪砸我，雪順着衣服滑到了脖子裏，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在着無邊的嬉戲之中······
看着那潔淨的窗户，曾經充滿着同學們熱烈氣氛學習的教師，一個個同學爭先恐後地回答老師提出的問起，一個個同學專心致志的聽着老師講課，一個個同學靜靜的寫作業······
望着那美麗的校園與乾淨的教室，握不住的發呆，在遐想。可是不論怎樣的留戀，我們都不能到回，東區的大江一去不復還，我們不能把我們失去的歲月再補回。
六年前我懷揣着夢想來到這裏，茁壯成長，六年後我抱着更大的期望在這裏揚帆遠航！
母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來回報你。
母校，萬歲！
難忘的國小生活作文600字 篇31
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：國小六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
難忘的國小生活作文600字 篇32
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，國小六年時光過去了，就要升入國中了，國小生活真使我難忘。難忘和那些好同學在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級裏的朗朗讀書聲……在學校的每一件事情都令我難忘。
記得二年級時，剛來報名，我還真有點害怕。看到許多陌生的小朋友哭鬧着不肯進校門，被家長強行領入教室。一進教室便看見了和藹可親的老師，看到老師燦爛的如天使般的笑容，我心中的門被打開了，不再害怕，開心地上起學來，漸漸我適應了國小生活，每天見到了什麼，學到了什麼，回來就告訴爸爸媽媽，老師很看重我，讓我領讀，我心裏比吃了蜜還甜。考試成績都很理想，老師也感到無比欣慰。
再看一眼運動場上那寬闊的足球場，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那幾次校運會上，男子足球比賽決賽開始了。每個運動員都像離弦的箭，脱韁的馬一樣馳騁在運動場上。場外的啦啦隊喊得一聲比一聲高。場上的運動員聽到大家為我們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他幾位同學取得了男子足球比賽第一名，為我們班又添了幾枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園裏久久迴盪……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那裏，老師教我們讀書寫字；在那裏，老師教我們唱歌跳舞；在那裏，老師教我們樹立遠大的理想……
六年的國小生活，記錄了我的成長軌跡；六年的國小生活，教育了我們，淨化了我們的心靈；六年的國小生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的國小生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時光。‘'
難忘的國小生活作文600字 篇33
六月，伴着夏日的驕陽，我告別母校，結束了國小生活。
經過六年的國小學習生活，我畢業了，在國小的學習生活中，我學到了許多知識，從一名頑童變成一名有理想、愛學習、守紀律、有愛心的好學生。
六年前我懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰進入了校園，成為了一名國小生，綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎着朝陽踏進了校門，開始做早操，同學們邁着矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時，同學們認真聽講，積極發言，認真完成老師佈置的作業，同學們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着知識的甘泉。
下課了，同學們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到了一週一次的課外活動時間，同學們或聚在一起跳大繩，或在操場上追逐，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事，到處是歡聲笑語。
六年過去了，我們在這裏茁壯成長。我們學到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎麼能忘記?
九月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們嚮往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向着藍天自由地飛翔。
回首我的國小生活，也有許多遺憾和不足。在以後的中學生活中，我會更加認真地學習，鞏固在國小學到的知識，認真的聆聽老師的教誨，勤奮學習，立志成才。
快樂的童年，快樂的國小生活，都讓我終生難忘!
難忘的國小生活作文600字 篇34
從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉眼即逝，總有一些難忘的經歷，如涓涓流水激盪在心。
好雨知時節，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩着我們的校園。雨下的那麼輕，那麼柔，好像是害怕驚醒這個春天似的。風一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進操場的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點寒冷，夾雜着泥土的味道。斜風細雨裏，操場上的國旗越發的挺拔鮮豔。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨濕潤了頭髮，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......
晚秋的時節，我們的校園最美，有風的時候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。
下課的時候，老師帶領着我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心裏莫名的有點難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那麼的金黃，那麼的燦爛。我總是不經意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學們掃出了一條條小路。我們歡笑着，打鬧着，滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學堆雪人，還拍照？一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，於是男生女生老師混戰到了一起，又是一場漫天的飛雪......
逝者如斯夫，不捨晝夜，我美好的國小校園生活即將結束，每每想到這裏，我的心就莫名的難過！
難忘的國小生活作文600字 篇35
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年國小生活就即將結束了。回味六年的國小生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉着我的手把我帶進了國小校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師。
我忘不了，曾經鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿數學考試只考了83分。當時這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評我，還鼓勵我，使我重新樹立起了自信心。我經過一番刻苦的努力，終於取得了98分的好成績。
我也忘不了，和我一起玩耍、學習、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因為一件小事鬧得很不愉快，一連幾天就像不認識的人一樣。後來陳彥宇終於忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實給我心裏也一直很難過，就是不好意思向他道歉。於是我便愉快地答應了，我們兩個就又成了一對好朋友。
多麼美好的國小生活，多麼難忘的國小生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊裏永遠保存下去。
難忘的國小生活作文600字 篇36
過去的日子如煙雲，被微風吹散，如薄霧，被初升的太陽蒸散。當我看着六年的國小生活過去時，我忍不住哭了。有一個場景，當她被錄取，考慮離開她的母校和她説再見。而這六年難忘的國小生活，一直揮之不去，永遠烙印在我的童年記憶中。
我不能忘記我剛開始上學時的情景。到處都很奇怪。我非常膽怯和害怕。我遇到了我的班主任蘇老師，在模糊的記憶中，她微笑着，撫摸着我的頭，説我很聰明，是她的鼓勵和微笑感染了我，讓我在校園裏有了信心，面對陽光，不再害怕。
我忘不了蘇小姐的作文課。它就像一把神奇的鑰匙，打開了我常年封閉的作文之門，使我的作文在倒數第一。我不能忘記王小姐的耐心，這讓數學不再枯燥乏味，把數字變成有趣的符號。
我忘不了那次激動人心的運動會。這是我們六年級的男子接力賽。看着我的朋友小旭拿着指揮棒用腿跑，他會戰鬥的每一分鐘。他會一路切斷自己的軍隊，不給對手留下任何機會，並努力達到目的。結果，他摔倒在地，離終點只有一步之遙，站不起來，看着一個。每個隊員都衝過了終點線，但他除了躺在地上，露出懊悔的眼神外，別無他法。
一個小小的錯誤，讓這個地方遠離我們。但是我們沒有嘲笑他。因為我們知道我們是一個集體，我們應該分享快樂和困難。
我不能忘記，當我離開我的母校轉學到新的國小，我想到我無處不在，温柔，體貼，關心我的老師孫。為了訓練我，她煞費苦心地把我放在他們班，也忘記了新同學，老潘，小王等人的幫助和鼓勵。
永遠不要忘記，永遠不要忘記，永遠不要忘記……國小生活就像一顆珍珠，讓我永遠的記住。就像河裏的水一樣，它順流而下，一去不復返。六個月後，我能再見到我的母校嗎?
難忘的國小生活作文600字 篇37
光陰似箭，日月如梭，原本以為漫長的國小生活一眨眼便要結束了，回想着六年的國小時光，也教會了我許多東西。
記得剛進一年級時，我總是闖禍。和朋友追着玩，我在前面跑，他緊追在後面，一不小心，腳一滑摔倒了，他也沒剎住車。只見一位值日生跑過來，告訴我們課間活動要注意安全，不要追逐打鬧。
當然不止這一次，愛動是我的天性，那天我正在和朋友們嬉戲打鬧，只不過是變成我被追。我正在賣力地跑着，有點累了，便停下來休息了一下，誰知追我的人竟一個飛撲過來壓倒了我，讓我疼的哇哇直叫，這次我才長住記性。
雖然上國小的我總是犯錯，但犯錯未必是件壞事，我在一次次錯誤中吸取了教訓，從老師一次次教導中明白了道理，我從一個懵懂無知的小孩子，變成了一個懂事穩重的大男孩。“己所不欲，勿施於人。”以前，我總是把一些事強壓到朋友身上去幹，認為自己總是對的，常常對他們批評。但我已經改掉了這個壞毛病，無論什麼事情我都會事先詢問一下朋友的意見，尊重他人的想法，不再只顧着自己。當朋友與我有異議的時候，我都會求同存異。如果他是對的，我會聽取他的意見;如果他是錯的，我會先聽聽他的意見，來做參考。
正直與善良一直是我做人的標準。在路上只要看見路邊倒下的車子，或是有人遇到困難，我都會主動的上前幫助，儘管都只是些小事情，但幫助別人我很開心。
六年的國小生活有快樂也有悲傷，有付出也有收穫，使我們蜕變變得更好，這段成長過程是不能忘卻的記憶。展望未來，以後的路還很長，我們都要努力變好，好好學習，珍惜生活!一定會變得越來越好!
六年的國小時光就要結束，我會帶着這裏所有的記憶繼續走下去，我想對我的所有老師和同學們説：“感謝遇見!”
難忘的國小生活作文600字 篇38
“砰！砰！砰！”只聽一聲清脆的槍聲，同學們一個個如離弦之箭一般衝了出去。看到這兒，你是不是還以為學校裏來劫匪了。哈哈，這是我們正在舉行接力比賽呢！
一天，老師大步流星地走進教室，故作神祕地對我們説：“同學們，我們最近要舉行一場比賽，那就是……。”老師突然不説話了。“真吊我們胃口啊！”但同學們一個個猜測起來，“一定是籃球比賽。”“不對，是乒乓球比賽。”終於，老師道出了結果。原來，我們要舉行一場跑步接力比賽。
課間操的時候，經過同學們的推選，選出了班裏跑得較快的同學，10名男生，10名女生。我也有幸成為其中的一員。經過大家的商議，我成為第19號。
下午，我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校，為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽，其餘同學只能在操場外觀看比賽。
終於，比賽開始了。每個班的同學都拼盡全力，眼看着剩下的同學越來越少，我也越發得緊張起來。再加上烈日的暴曬，我有點頭暈。但我深知，只有拼盡全力，才對得起自己的班級。很快，就輪到我了，我接過同學手中的接力棒，他小聲對我説了句：“加油。”我好像一下子就充滿了力量，拼盡全力向前跑，好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時，大家齊喊：“加油！”在同學們的鼓勵下，我跑得更快了。衝過終點時，我把接力棒遞給了最後一名同學的手中，我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終，我們班獲得了第二名。我有點失望，但隨後一想：雖然我們不是第一，但是我們拼盡了全力，盡了自己最大的努力。
這場比賽，是我國小生涯中，最記憶猶新的一件事。這次比賽，讓我明白：只要努力，就一定會成功的。
難忘的國小生活作文600字 篇39
時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像雲煙一般的過去了，我就要畢業了。國小的'生活多麼令人迷戀而依依不捨，如今我們就要各奔前程，開創錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。
眼看我就要畢業了，在這2000多個日子裏，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽着師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠着同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟樑，滿腔熱血的好青年。似乎在教室裏還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還繚繞着我們的嬉戲聲，在校園裏還有我們歡笑的身影。在每一個角落裏，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到最好的教訓和今後做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了，猛然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的笑聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姐，成為小弟弟小妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還在耳邊繞來繞去，把握最後留校的兩個月，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我們的同學們，珍惜最後着兩個月。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓斥，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我以母校為榮！明日母校以我為榮！
難忘的國小生活作文600字 篇40
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看着六年國小生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
曾經，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點點的回憶，可能就要伴隨着時間的腳步，永遠冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時光，真的要結束了。
多麼懷念啊，曾經的我。每當開學，總會懷念假期，可每當假期，總會懷念你們，國小便是如此循環着，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。
某一天，你出現在我的夢裏看不見，花瓣若隱若現，我會怕慢慢走進那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念着嗎。
忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數學課，絞盡腦汁的你們。
忘記了那佈滿灰塵的黑白，帶隨着我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧後用過的掃把，安靜的躺在那裏，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現。
哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶着遺憾，永遠的離開，不要讓曾經的過往，絆住成長。沒關係，不管我們走到哪裏，那個曾經的學校，永遠為我們打開。
再見，離別，不是永遠，短暫……
難忘的國小生活作文600字 篇41
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看着六年國小生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現着當年入學時的場景，心想着就要離開母校，跟她説再見了。而這難忘的六年國小生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園裏的樹葉正由新鮮變為墨綠，太陽由温暖變為炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱裏，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的國小生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們為您而驕傲，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為麼我們在一起的日子卻一去不復返呢？
忘不了，學校裏的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉眼間，我就要告別國小生活，去新的教師中奮鬥、拼搏。但這六年四班的國小生活卻永遠留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的國小生活。
難忘的國小生活作文600字 篇42
忘不了國小生活的點點滴滴：走廊裏的關心、大樹下的友情，操場上的歡樂……
那個夏天，學校熱火朝天地忙着為“六一”匯演作準備。在臨近表演的前幾天的舞蹈排練中，因為疏忽大意，我的腿在尖尖的鐵欄上撞破了很深的一道口子，血如洪水般噴湧而出，疼痛似烈火焚燒，我眼淚直流，捂着退坐在原地。
就在這時，浩宇走過來關切地問道:“你這是怎麼弄的?流這麼多血!要趕緊清理包紮才行。”他一邊説一邊幫忙止血，血沾滿了他的手，汗浸透了他的衣服，他急得只咂嘴。這時，同學們發現了，都圍了過來，送紙巾的、遞水的、詢問的……浩宇立刻奔向老師辦公室，向老師報告。
老師來了，連忙揹着我向醫務室走去。
那段日子，同學們幫助我，老師關心我，浩宇代替我排練節目……雖然我的腿受傷了，但心裏卻是甜蜜蜜的。老師、同學對我的愛我怎麼可能忘記?
忘不了的事何止這些?
丁零零，下課鈴響了，同學們一窩蜂地湧出教室，在走廊上、操場上玩耍嬉戲。
我和小陳在操場上玩起了“剪刀石頭布”，“你出布，我出剪刀，你出石頭，我出布。”小陳大聲説。
遊戲激烈地進行着，輸了受罰，贏了歡呼，玩着玩着，我們就開始耍賴了，時不時你碰我胳膊，我碰你胳肢窩，規則早已被我們拋到了九霄雲外。我們嬉鬧着，甚至對打着，而真是這種“智慧的對打”成了我們建立友誼之橋的紐帶。我們一起學習，一起玩耍，多麼快樂啊!
轉眼，國小生活就要結束了，打開回憶的閘門，往事盡在腦海:同學間的歡樂，師生間的情誼一幕幕都是那樣清晰!
難忘的國小生活作文600字 篇43
轉眼間六年就從眼前溜過了，就像朱自清先生的《匆匆》，日子就像針尖一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。即將畢業的日子裏我對國小的生活難以忘懷。
要畢業了，我忘不了敬愛的老師。忘不了老師對我們的淳淳教誨；忘不了老師對我的關心和愛護。老師，您還記得嗎？當我們有不會的題目時，您總是耐心地給我們講解；當我們生病時，您不斷地向我們噓寒問暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節課，更忘不了您和善的面容。
要畢業了，我也忘不了親愛的同學們。我們一起在知識的海洋裏遨遊，我們一起在操場上玩耍，嬉戲，友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。在這六年裏，我們的同學情逐漸深厚，從素不相識到熟悉的不能再熟悉。我永遠忘不了在我難受時，你們投來了關切的目光，記得那一次一不小心在學校摔倒，膝蓋很快流出了鮮血，同學們有的把我扶起來，有的幫我擦藥，一個個都非常關心我，幫我打飯，幫我打水……
要畢業了，我更忘不了可愛的母校梨塘。校園裏的一草一木，一鳥一石都成了我的好朋友，我們一天的時間都是在校園裏度過的。在這六年裏，是母校一直哺育着我們，為我們遮風避雨。我能在母校的懷抱裏學習，是我的榮幸。我為我是梨塘的學生而感到驕傲。
老師放心，你們的心血沒有白費，你們播下的知識種子和友愛種子早在我的心中生根發芽。我將要離開這裏，心裏有你們播下的火種，身上有你們關注的目光，我會在新的學校拼搏，去奮鬥，決不會辜負你們的期望。
剛入國小還覺得六年真的很長很長，可到了六年級才發現，原來六年真的很短很短，永遠忘不了那熟悉的教室，那熟悉的同學，那親切的老師，這就是我難忘的國小生活！
難忘的國小生活作文600字 篇44
童年是一幅畫，畫中是我們七彩的童年，童年是一首詩，詩中有我們歡樂的笑聲，童年是一首歌，歌中有我們的哭聲和笑聲。
時光飛逝，日月如梭，一眨眼，五年的生活即將結束，忘不了老師的諄諄教導，忘不了和同學們一起嬉戲的場景，忘不了……
五年前我懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰進入了校園，成為了一名國小生，綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎着朝陽踏進了校門。第二節課下課了，我們開始做課間操，同學們邁着矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時，同學們認真聽講，積極發言，認真完成老師佈置的作業，同學們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸着知識的甘泉。
下課了，同學們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到處是歡聲笑語。
老師，您像辛勤的園丁，辛勤地照顧着我們；您就像七月的太陽，照耀着我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路。
同學，你們那活潑的笑臉時刻浮現在我的腦海中，我和你們玩耍的場景時刻陪伴着我，度過每一天。
老師，您放心，我以後一定會好好學習，用優異的學習成績來報答您。雖然，您對我們發過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時候啊！祝願所有的老師身體健康，萬事如意！
回首我的國小生活，也有許多遺憾和不足。在以後的中學生活中，我會更加認真地學習，鞏固在國小學到的知識，認真的聆聽老師的教誨，勤奮學習，立志成才。
難忘的國小生活作文600字 篇45
轉眼間，已經是六年級了，六年的時光在不知不覺中也已悄悄逝去。回想起這六年中的點點滴滴，仍是記憶猶新，非常難忘。
記得，剛走進這個陌生的地方時，自己還是一個什麼都不懂的小朋友，而如今。自己也是一個勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能變成如今這個樣子，還源於老師們的辛勤教導，才使我們從無知變得成熟。六年時間，有很多老師教過我，而令我最難忘的，無疑就是讓我的數學大幅度提升的那位數學老師——付老師。她那獨特的教學方式，更是讓我印象深刻，難以忘懷。不僅是她的教學方式，還有她課下跟我們的交流談心，更是讓我們開心無比，她説話非常的可親。只要我們班有同學發生了什麼矛盾，無論是大是小，付老師都會耐心的勸架，事後，她還會單獨找一部分同學和他們談談心；一些有困難的題目，只要我們提出來，她都會耐心的給我們講解。所以，我們都很喜歡付老師，我們很感激她。
學校裏，不僅有老師，還有同學，自己的好朋友。
我的國小生活裏，有一個跟我很要好的朋友。她是一個活潑可愛的女孩，每次我們都會互相幫助、相互安慰。也正是因為有了她，才讓我的國小生活感到不那麼孤獨，才會很難忘。
學校是我們生活和學習的地方，我們忘了誰，也不會忘了自己的母校。這裏的每一個角落，都值得我們去紀念，因為每個角落都記錄着我們的點點滴滴。教師、操場、教學樓是多麼美麗的地方！
六年，説長也不長，説短也不短。但是卻非常令我們難忘。國小裏的六年生活，將會成為我們永遠的回憶！
難忘的國小生活作文600字 篇46
轉眼間，暑假已經過去了兩個星期，我們離開母校也已經過去了兩個星期。有時情不自禁的就會想起國小生活的那些事，有時偶然間做的一個動作就會猛然想起這個動作好熟悉，怎麼覺得在哪裏做過。國小記載了我們許許多多的回憶……
有一次，我們數學考試了，因為那天剛好是我衞生紀律監督，所以比其他同學做卷子時間少了10分鐘，老師讓我們做應用題只列式再加上我的時間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之後的那些天，我的心裏像吊着一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持着緊繃的狀態。這天上課，數學老師拿着一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣瀰漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時刻——念成績。這一向是學生最害怕的環節。92分、90分、87分……78分居然還沒有唸到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分唸到我了。62分，這是一個多麼令人吃驚的數字，考的最差的一次，知道分數的我根本不知道要做什麼。下課後，好多同學都跑在我位置上，都在問我我怎麼考得，怎麼會那樣！是呀，不止是我一個人吃驚。
老師在評講這張卷子的課上説了一句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師説的那句話，在以後的考試中，我的成績一直保持在90分以上。之後，老師再次重複了那句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。
那次考試是我整個國小階段最差的一次，非常難忘，當然，國小瘋了六年的朋友也不會忘記，真想來到國中的教室，驚訝地説一句：“呀！怎麼又是你們！”
難忘的國小生活作文600字 篇47
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經上六年級了。在學校的時間只剩下短暫的半年了，在學校的日子裏，我就像一個種子，在老師這個“園丁”的盡心照護下，我長成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學説再見了，而我卻怎麼也説不出“再見”這兩個字，因為國小的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經鼓勵的目光和話語。有一次，我語文才考了85分，張老師説：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因為馬虎才出錯的，以後考試要認真、仔細點，要發揮出你自己最大的潛力。”説完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡短而普通的一句話，一個很平常的動作，卻深深的打動了我的心，我以後就仔細的做題了。
忘不了！我忘不了那個陽光明媚的一天。那天是學校舉辦的運動會。在運動會上，我們班的同學拼了命的想要取得第一名。而我報的60米短跑更是激烈，開始還沒進入決賽的時候，我覺得很輕鬆，可一到決賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不幹示弱，加把勁衝了過去，可我始終追不上。這時觀眾席上的我們班的同學大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來了，可我還是追不上第一名，到最後我得到了第二名。同學們都為我歡呼，我心裏美滋滋的。
忘不了，我忘不了對工作認真負責的老師，在一起歡聲笑語的同學，還有我在它懷裏生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠永遠。
難忘的國小生活作文600字 篇48
六年的國小生涯轉眼即逝。當倒計時赫然醒目地出現在後方黑板上，當同學遞給我一本精美的同學錄，當我被叫到操場上拍畢業照，當我學到最後一課——《明天，我們畢業》時，我才意識到，噢，我要畢業了。六一不再屬於我們，少先隊員不再是我們的光榮稱號，我們即將成為共青團員，即將由兒童變為少年。但是，到了這個即將離別的時刻，難忘的國小生活的點點滴滴仍是那麼記憶猶新……
還記得那回我們去野炊。烈日當頭，我們揹着鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，儘管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動手，團結一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個人的汗水都順着臉浹流了下來。後來，我們圍坐在美味佳餚前，一邊品嚐着自己的勞動成果一邊嘻嘻哈哈地笑着，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那麼深厚，那麼難以忘懷。每每思及到這裏，我總不免有些傷感，因為我再也有這個機會和同學們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班裏陸續得了許多獎，繪畫比賽的，作文比賽的，機器人比賽的……廣播裏陸續傳出我們的名字，我們樂顛顛地上台領獎，就數我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師裏洋溢着喜慶的氣氛。那情那景，煞是温馨。
我們班的同學很有愛心。有天早上，我們正在認真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進一個小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手裏拿着一張紙，上面訴説着他的可憐遭遇，同學們的同情心被打動了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送着他走出教室，都很感動。
六年過去了，六年的國小生活如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些難忘的國小生活，永遠，永遠銘刻在我的記憶裏。
難忘的國小生活作文600字 篇49
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的夥伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘，一切都是難忘。
回想以前的國小生活，對我這個已經國小畢業的國中生，回憶人生的第一個轉折點，心裏充滿了激動。
我的夥伴，永恆的夥伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙温暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這次離別以後，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我説的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴。千言萬語化做一句話就是好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的嗎?此時此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!
陪伴着我們足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悦耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經離開我的母校併成為一名國中生，我戀戀不捨。但我清楚的知道，我已經來到了另一所母校。
難忘的夥伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的國小生活。
難忘的國小生活作文600字 篇50
時光飛逝而過，轉眼間，我突然成為國中生的一員，看着學校裏的學生，自己不由感慨，時間過得太快太快。不知我國小時的玩伴們是否還記得自己。
抽出一個週末，回到母校，在校園裏走着。望着昔日曾經充斥着我們歡笑聲的操場，我想起了那場足球比賽。當天，我扭傷了腳踝，送往醫院後發現造成了右腳輕微骨折，我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。
深思中不知不覺已走到教學樓前。拾級而上，我來到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚的旋律。那是在最後一次班會中，小B用二胡演奏的《空山鳥語》可以説征服了在場的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學的手機裏，而且記錄在了我們的心中。在那次班會中，許多同學表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰後合。很多女同學也在班會上一展歌喉。
逐漸漫步到學校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個並不算是很優秀的成績，在他得知自己的成績後，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學都前來安慰他，鼓勵他。最令我感動的是，平日裏和他矛盾最深的人，也都過來勸慰他。
出了校門，走在曾經每天都走的回家路上，想起我們最後一次聚會。也是在這條路上，那時的我們在這裏打打鬧鬧，談天説地，一起分享自己的食物。最後一次聚會，我們在麥當勞裏吃完了美餐之後，我們的班長讓我們每一個人説出自己的夢想，有人想成為一個籃球明星，有人想成為一個二胡演奏家，有人想成為一個航海家。不管怎樣，我衷心祝願每一個人的夢想能夠實現。國小六年的時光，從那次聚會以後就成了回憶。
思念國小的時光，更思念每一個國小同學，祝願你們最終能夠完成自己當初的夢想。
難忘的國小生活作文600字 篇51
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，六年的國小生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現着當年入學時的場景，心想着就要離開母校，跟她説再見了。而這難忘的六年國小生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學時的場景，那時我對一切都感到特別陌生。我見到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑着，撫摸着我的頭，説我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園裏有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數學不再枯燥無味，讓數字變成了一個個趣味無窮的符號……
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，那一次的男子接力賽，眼看着我的好哥們小A拿着接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力衝向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看着一個個隊員都衝過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們並沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開母校轉到新國小時，處處想着我，對我温柔，體貼，還有關心我的C老師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……國小生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河裏的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，已經步入國中的我，能再見母校一面嗎?
難忘的國小生活作文600字 篇52
六年的國小生活，過得十分快，如煙火被清風吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點點燒化了……，總而言之，六年的時間是一下子就會不見，我們一定要好好珍惜時間，不讓時間白白流走!
回憶起六年的時光，真是讓人回味啊!從一開始的什麼都不懂，到現在的懂事，可以幫大人幹活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學校哭哭啼啼的，到了現在高高興興地去上學，這六年的時間差異不很大嗎?把一年級和我們現在六年級比一下，差異不是很大嗎?
對，在國小的六年裏，我們的變化實在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴大的操場上撒下過汗水，在潔淨的教室裏學習過，在走廊裏跑過……，我們在母校留下的印象實在是太多太多了!
看到二、三、四年級的同學們在走廊裏跑來跑去，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時侯，那時我們還是十分淘氣的，在那裏玩遊戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最後跑到四樓，每一玩遊戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然説十分累，可是這個遊戲讓我知道了――團結力量大這個道理，最後，大定一起會又説説笑笑了。
回憶起這些國小的生活，可真是依依不捨啊!六年的時光，從一年級感到十漫長，到了現在六年級覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實、快樂!
再見了，我的49位同學，再見了，我六年的母校，再見了，教我學習的老師們，六年的時光將會變成一個回憶，也許我們會在某一個時刻再相會，但是我們國小的時光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們!再見了親愛的同學們!
難忘的國小生活作文600字 篇53
光陰似箭，六年的國小生活一眨眼就過去了，那些點點滴滴如閃耀的流星一般，一顆顆在我的記憶中飛過。我們一起鬧、一起笑，共同度過了最美好的童年！
記得那是二年級的一次自習課，老師説要去開會了，讓我們在班裏寫作業，我們心裏默唸老師快走。老師前腳剛走，後腳班裏就炸了鍋。幾個“調皮蛋”便滿教室的跑，班長和學習委員管也管不住，都坐在那愁眉苦臉的。
説是遲，那時快班裏最調皮的王小五竟跑到了講台上講起了笑話，頓時全班同學都被他手舞足蹈、神采飛揚的表演逗得哈哈大笑，他在上面蹦蹦跳跳的，活像一個耍雜技的小丑一般！接下來的表演更是讓同學們都笑得一個個快喘不上氣來。只見他戴上一頂帽子，拿起掃把假裝吉他一樣，開始在講台上邊彈邊唱起來，投入的表演就像是在開演唱會一樣。台下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時有人突然收起臉上的笑容，像風一般整理着桌面的東西，坐的筆直，似乎還一邊給王小五使眼色，好像是説讓他快點下來，但他並不理會，繼續着自己更瘋狂的演唱。
這時全班都安靜了下來，他竟還在講台上大叫：“你們怎麼了？繼續玩呀！”説完不經意的一扭頭，發現老師怒氣衝衝地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔，手背後，低下頭便再不説話了。同學們見到他這副模樣，再也忍不住都哈哈大笑起來。結果就是他被老師狠狠教訓了一頓，寫了一篇不短的反思！
一切的一切歷歷在目，老師的諄諄教導；同學的真摯友誼，將都是我最寶貴的人生財富！
國小生活即將結束，真的捨不得失去這些快樂的生活，希望能讓時間永遠停留在這一刻。同時也相信我們在接下來的校園生活中，一定能留下更加美好的回憶！
難忘的國小生活作文600字 篇54
如果生活是一首歌，那國小生活就是歌中最美妙的音符；如果生活是一道彩虹，那國小生活就是畫中最絢爛的色彩；如果生活是一片星空，那國小生活就是星空中最耀眼的星星。
六年光陰，國小生活輕輕地來到我的身邊，轉眼間，也將邁着輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無助，帶走了我的幼稚；帶走了寬容、堅強與無奈，教會了我自信，誠信與友愛。
寬敞的操場上，有我們灑下的熱血和汗水，潔白的教室裏，有我們成長的足跡，湛藍的天空下，有我們放飛的夢想的空間。
回想我的國小生活，臉上不知不覺地增添了一絲笑容。
“叮鈴鈴”上課了，我們跑回教室。熱鬧的操場上恢復了往日的寂靜。教室裏，一棵棵小苗正在吸吮陽光雨露，茁壯成長。上課40分，對某些同學來説，卻是一種享受；對於某些同學來説，又是一種煎熬。
下課鈴聲響了，同學們彷彿是聽見了勝利的號角，有的已經迫不及待了，抱起自己心愛的籃球，作出衝鋒的樣子。就等着老師的一聲令下，同學們飛一樣的速度奔向了操場。十分鐘雖短暫，但這十分鐘，同學們玩得不亦樂乎。操場上，同學們在進行着各種運動。十分鐘，操場上成了天堂。路過的鳥兒停在枝頭，好像也在觀看着同學們哩！
春天，男神=生抓來小黃蜂，去嚇唬一些膽小的女生，看見女生被嚇到的樣子，男生得寸進尺，將小黃蜂放在女生的衣服裏，直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵，國小生活總是那樣多姿多彩，卻總是重複着5鍾味道酸甜苦辣鹹，我永遠忘不了。
難忘的國小生活作文600字 篇55
轉眼間，六年了，六年的國小生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心裏便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那麼長的時間了，還是會有一些感情的，現在國小中發生的事情又一件一件從我的腦海裏浮現出來。
春天，是一個鳥語花開，生機勃勃的季節，尤其是一場春雨過後，學校是煥然一新，學校中的松樹，池塘中的小金魚，白色花壇中五顏六色的花草燦爛絕倫，煞是好看。上課時，同學們積極發言，老師們開心的不得了。
夏天，是一個炎熱的，荷花盛開的季節，同學們小跑着來上學，上課時打開電扇，老師動聽而幽默風趣的句子為我們趕散了夏日的炎熱，下課時同學們有的在操場上小跑，有的觀賞池塘裏的魚，還有的在大樹下乘涼
秋天，是一個果實累累，秋高氣爽的季節，操場上的大樹已落光了葉子，花壇中的花草也失去了魅力，只有操場上的大松樹，葉子似針，它的葉子依然綠的那麼誘人。
冬天，是一個大雪紛飛，冰天雪地的白色王國，學校裏一片白茫茫，同學們，教師們在一起合力用鐵鍬剷雪，上課時，教室裏有暖氣，同學們也穿着厚衣服，老師們耐心的給我們講知識。在冬季的某一天，我細心的做着老師發的考試卷，同學們和我一樣，思考問題，大腦在飛速的轉着，我做完了，我長長地吁了口氣，聽見有人用急促的聲音叫我，他説，讓我把我的卷子借給他看一看，我馬上否決了，我説：“只有自己寫的自己才清楚，自己才明白自己的錯誤在哪。”他聽後，自己又認真的做了起來，卷子發下來時，我100分，他92。5分，他衝我開心的笑了。
六年的國小生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，我會永遠永遠記住你們的。
難忘的國小生活作文600字 篇56
時間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽的蒸融了，像流水一去不復返。幾年前的我一直以為六年的時間太漫長了，可現在呢？我就要離開母校了，離開朝夕相處的老師和同學，我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的留戀之情。
還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多麼的辛苦呀！曾經，老師為我們的各種事情操心學習，值日，做人那一次，我沒有完成作業，你發現沒交，趕過來問我，我心想，會不會又要捱罵了？我靈機一動説；“老師，我忘帶了，”你聽了，叫我下午帶過來。可我並沒因此感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間把事實告訴了你。令我萬萬沒有想到的是，你沒有生氣，語重心長的對我説；“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了你的一番教誨，心裏豁然開朗，從此以後每次都按時交作業。
還記得，共同了六年的同學，他們是多麼的可愛呀！記得那時，我盼望已久的一本書，一直沒敢向你借。而那天，當我還在想着那本書時，你卻出乎醫療地説；“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以後每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因為一點小事發生了矛盾，而我一直沒敢向你承認錯誤，當我默默流淚時，一張紙條飛過來；“快畢業了，我們和好吧！我知道這是你寫的，我們又恢復了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂，一下子湧上心頭-
啊？多麼精彩的國小生活，你帶我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學吧！
難忘的國小生活作文600字 篇57
六年的國小生活，一轉眼就過去了，但，在這六年級的生活中，有那麼一件事情讓我終身難忘——畢業典禮。
我們在畢業兩週前，就通知我們要召開畢業典禮，讓我們準備節目，但我不僅是獻花的司儀，還是跳現代舞的一員，在七月一日，我們正式召開畢業典禮，我們在獻花前有一項是16名老師的講話，我邊聽邊看大屏幕上顯示我們整個六年組從一年級到六年級的照片，我看着看着不禁熱淚盈眶，眼淚不自覺的流了出來，怎麼止也止不住了。
回想起來，六年的生活馬上就要過去了，心裏還挺不是滋味的，跟着我們走完六年時光的老師，馬上就要和我們分離了，心裏難受。等到我上場的時候，我的眼淚才勉強止住，獻好花以後，我又哭了起來，眼淚就是這麼不掙氣，時間就是讓我們措不及防的東西，等我們畢業了，我們只能在夢裏，回到母校，我們只能在夢裏，見到老師，我們只能在夢裏對老師説我們想您，我們只能在夢裏，看到熟悉的校園。
記得那一次，那是一個體育課，我們老師要我們跑八百米，到我了，我一個箭步跑了出去，沒想到腳下一滑，摔倒在
地，這時同學們都圍繞過來，問：“你沒事吧，這麼不小心啊，快送醫務室”，有兩位我特別好的朋友把我送到了醫務室，並且幫我上藥，時不時還問問我，疼不疼，上完藥把我送回了班級，對我説：“這節體育課你先別上了，在班級裏休息吧！”並且還給我兩塊糖果，看着她離開的背影，剝開糖果，含在嘴裏，感覺那塊糖果格外的甜。
啊！還有兩天，我們就各奔西東了，希望我們會在高中的大校園裏面見面，我的六年國小生活，是最難忘的國小生活。
難忘的國小生活作文600字 篇58
時光荏苒，六年的國小生活稍縱即逝，回憶起來歷歷在目，恍如昨天。自從我走進昌吉市第五國小的大門，便投入到了母校的懷抱，我難忘的國小生活也從此拉開了序幕。
我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師，一位非常優秀的老師。平時，老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事，讓同學們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。彷彿身臨其境一般，我認識了困境求生的魯濱遜；臨危不懼的李大釗；鞠躬盡瘁的周恩來；為人民服務的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事，句讀分開，停頓掌握，化生澀為易懂，讓一個個鮮活的人物跑進我們的視線，住在我們的心裏。機智沉着的司馬光，聰明智慧的楊氏，果敢自信的毛遂，讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來，上課時一一講解，這樣我們眼中的難題就變得易如反掌，困難也就迎刃而解了。
我的數學老師也是一位認真、負責的老師，她非常體諒我們。課後無論她有多忙，只要去向她請教，她都會停下手頭的工作，不厭其煩地給我們講解。在佈置作業方面，數學老師也是非常體諒人的，他知道我們報了各種輔導班，所以只給我們佈置一點點作業。我們的數學老師一直認為數學題只要學會方法，就能舉一反三。有了數學老師的細心教導，我們眼中的公式不再用死記硬背，而是張口就來。其他老師不贊同這樣佈置少量作業的方式，但是我們班的數學成績總是名列前茅，讓別的老師和同學們刮目相看，所以，我們在心底對數學老師更多了幾分敬佩之情！
俗話説：十年樹木，百年樹人，師徒四海，終身難報。我真心感謝老師，是你們的陪伴，讓我不僅獲得了寶貴的知識，而且，度過了難忘的國小時光！謝謝你們，尊敬的各位老師！
難忘的國小生活作文600字 篇59
令我難忘的事有很多，它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”，讓我永遠記在心上。
那是我剛開始上六年級的時候，學校舉行了一次隊列體操比賽。校長剛公佈這件事的時候，全班都炸開了鍋。有的同學高興地跳了起來，還有的同學在那裏交頭接耳。我和同學們經過了幾天艱苦的練習之後，比賽終於如期而至。全校同學都有秩序地來到了操場上，找個地方坐定以後比賽就拉開了帷幕。正在同學們比得高興的時候，天空中落下了無數雨點。這時同學們議論紛紛，有的説：“還真是關鍵時候掉鏈子啊！”還有的説：“這可怎麼比啊？我看沒法比了！”儘管同學們抱怨天氣，但還是沒有任何一個人退縮，都堅持了下來。經過漫長的時間以後，別的班都比完了，就剩我們六年級兩個班了。我懷着激動的心情和同學們來到了指定位置，老師一發口令，號長便喊着“一二一”來到了操場中間。我們做了兩個向左、向右、向後轉的動作，做完的時候我注意到我旁邊同學的眼鏡上早已綴滿水滴，但他仍一動不動，怕影響集體形象。此刻我彷彿看見了一棵大樹站在那裏，一點兒也不敷衍。經過了很長時間，我們把全部的程序都完成了，便邁着沉重的步伐走向了場外。
經過各位老師的評判，我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來，衣服早已被雨水浸濕也全然不顧。
國小生活眼看就要跟我們説再見了，但我忘不了國小生活中的點點滴滴，忘不了我與老師和同學們相處的時光，更忘不了那次隊列體操比賽，那次凝結着堅韌，團結，榮譽和友誼的比賽將永遠留在我的心裏。
