【精選】運動會國小生作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的運動會國小生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

現在的人太喜歡“運動”，可這些“運動”對人沒有好處，反而有害處。

星期六早上，我去上興趣班。可惜我去的太早，門還沒有開。於是，我便在車站等門開。（因為車站在興趣班門口，而且那邊有椅子可以坐。）可是我碰巧趕上了一場“運動會”。

一位拎着公文包，樣子很有文化的男士興沖沖地朝對面走去，可是不巧的剛好紅燈。他見等紅燈太慢，而且離斑馬線還有一段路，他便朝左右一瞄——沒有車，然後又環視四周——沒交警。她便朝欄杆退了幾步，向前一衝一刺，兩手撐住欄杆，躍過了。“好身手！”我驚歎道，“可惜不是在奧運會上。”

跨欄結束了，“投籃”比賽開始了。一個穿得十分潮流的小夥子，他剛喝完一瓶可樂，朝一個垃圾桶走去，在離垃圾桶五六米的地方停了下來。做了一個投籃的姿勢，然後向上用力一投嗖的把瓶子扔了過去。瓶子在空中劃出一條王美的弧線。可惜用力太小，瓶子撞到垃圾桶又彈了回來。小夥子瞥了一眼落在地上的瓶子，對自己的技術十分不滿，若無其事地走了。

瞧！這個小夥子參加了“射擊賽”。這個小夥子夾一着個皮包，斯文地走着。突然，喉嚨怪響一聲，扳機拉動了，“呸！”黃彈飛了出來，正好射中欄杆上的鐵球。小夥子看着自己的“傑作”，一臉得意地走了。

以上這些“運動”大家還是少參加，多做點有益身心的運動。

期待已久的運動會終於來臨了，大家都興奮不已，為了有好的表現，我們一再的練習，假日時，大家也會找時間到公園練習團體接力，每個星期二各個班級也會一起到操場練習各個活動，班服的顏色更是色彩繽紛，讓我們一起來看看吧！

“碰！”當槍聲響起時，各個選手奮不顧身努力往前衝，有如獵豹般兇猛的追着狩獵目標。終於要輪到我了，我的心情彷彿坐上雲霄飛車，到最高點時，那緊張的心 情，加油聲此起彼落，當棒子傳給我時，心跳的聲音，顯得比腳步聲還來的沉重許多，要將棒子傳給下一個同學時，我的心情終於紓解了，雖然這次沒得前六名，但 “勝不驕，敗不餒”，我不但沒因為輸了比賽而哭，還學會了”運動家精神”。

運動會當天，由於天公不做美，一直在下雨，所以有許多有趣的活動，都改到活動中心舉行。”來喔！來喔！好吃的都在這！”有如菜市場那此起彼落的叫賣聲，真 是熱鬧非凡，同學的爸爸還買了個棉花糖給我們吃，吃起來甜甜的，真是幸福，好像來到了軟綿綿的世界呢！園遊會的時候有的坐在地上，吃起手中的食物，有的拿 着飲料，和其他同學談天説地，有的待在教室看影片，真是有趣！

這次的運動會，最難忘的是大家都非常努力的進行各個活動，也不會因為輸了比賽而一直哭，我希望大家都能從這次的比賽中，同心協力、再接再厲。祝國小學生日快樂！

哇！怎麼人山人海的啊！待會兒有大隊接力的比賽，好緊張喔！我們一定要加油！

今天是運動會的日子，早上吃完飯後，我像美洲豹一樣火速的趕到學校。繞場時，我頭上的藍雀十分調皮，他一直往後仰，而不乖巧的坐在我頭上。開幕典禮的時間十分長，好像一世紀之久，看着來賓及長官們舒舒服服的坐在椅子上，但我們卻只能站着，羨慕感從我心中油然而生。

運動會的第一個節目是由五、六年級所表演的大會操，我的動作很大也有力，但是媽媽當時去幫班上同學買飲料，無法幫我錄影，真是可惜啊！表演完後，我和大夥兒玩手掌疊疊樂，我被地瓜的手用力打到，真是痛啊！

十一點五十時，大隊接力的比賽開始了。原本我們和敵隊只有一步之差，我卻把距離拉長了。我把思緒放在賽跑中，一分一秒只想着努力往前衝。雖然我贏了敵隊， 而且跟他們差的距離很遠。但是我的後一個棒次卻被追過了，多虧有玉米及菜頭，他們火速追趕我們被超越的距離，讓我們可以登上第一名的寶座。

在這次的運動會裏，我感謝媽媽，她為我們班買飲料；我更感謝偉哲媽媽，她買麪包讓我們補充體力。這次的運動會真美好，希望下次的運動會能更好玩，更有趣。

這是一篇敍事類習作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現作了生動形象的描寫，傳神地表現出運動健兒們的青春風采。文章採用了夾敍夾議的手法，適當的議論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。

這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細緻地描寫，抓住了隊員們動作、神態的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構思合理,行文層次清楚。

文章佈局合理，開篇環境描寫渲染歡樂的氣氛，表達了自己面對運動會積極高興的心理，下文敍述整場運動會的過程，敍事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續努力。

文章結構嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細緻，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善於用環境描寫來渲染氣氛，敍事扣人心絃，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閲讀的愉悦。

本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發的思考和感悟，主題明確，內涵豐富，情感細膩真切，語言優美流暢，刻畫也十分細緻到位，是一篇非常不錯的`習作。

這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當我看着班上的同學站在起跑線上，弓着腰傴着背屏住呼吸全神貫注地等着發令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。

習作用簡潔明瞭的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調它的重要。習作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心絃。

我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會，向我們證實了現代生活中的學生們愉悦的課餘文化生活。本文語言上充滿濃郁的現代的生活氣息。

今天，我們謝橋中心國小開展了運動會。我參加的是400米長跑。

快輪到我上場了，我踢踢腿，彎彎腰，蹦幾下，積極地做着熱身運動，進入了迎戰狀態。

發令槍一響，我像脱韁的野馬，奮力向前奔馳，可很快被其他選手甩在後面，我不甘示弱更加拼命地奔跑，大約跑了200米，我終於追上了吳秋慧，可無論我怎麼努力總超不過她，真厲害，不愧是學校田徑隊的。

“加油，加油，丹丹加油！……”全班同學在為我吶喊助威呢，我可不能讓同學們失望，我的熱血一陣沸騰，腿腳也奇蹟般地輕鬆起來，我疾步如飛，一下子超越了吳秋慧。前面還有兩位對手，在同學們的吶喊聲中，我咬緊牙關，向前飛奔，我越跑越勇，只聽得耳邊風聲呼呼。近了，近了，我快追上他們了！近了，近了，我已挨緊他們了。我們三個誰也不讓誰，運動場上高潮迭起，看台上吶喊聲此起彼伏。無奈，終點到了，我沒機會趕超他們了，最後我獲得了第三名。

這次比賽太過癮了，我不但比出了水平，而且悟出了一個道理：一個人要取得成功，朋友的鼓勵是很重要的。在比賽中，如果沒有同學們的吶喊助威也許我會一落千丈的。

星期五的上午，學校召開春季運動會。同學們穿戴整齊，早早地來到了學校。

運動會開始了，首先是班級列隊入場。同學們邁着整齊的步伐，喊着嘹亮的口號，進入了運動場。

接下來的比賽就要開始了，我報的是跳繩比賽。我是第一個跳繩的，我的腳隨着繩子的甩動有節奏的跳動着，一下，二下。總共跳了191個。雖然我不是跳的最多的一個，但是我覺得自己參加了比賽 ，已經是很開心的了。牛牛參加的也是跳繩比賽，比賽時不知怎麼回事，鞋子就跳掉了，大家都哈哈大笑起來。

運動會結束了，大家還沉浸在歡樂的氣氛之中。

今天要舉行盛大的學校運動會了，天氣也不錯。蔚藍色的天空，陽光暖暖的，綠綠的草毯以及紅色的跑道，這個操場將成為我們一年一度運動會比賽的地方。

為了這次運動會，我們班的選手也都做了很多精心的準備，摩拳擦掌，一試高下。同學們的眼裏充滿了期待，興奮，第一次參加的可能還有點怕。“砰”的一聲，遠處60米的短跑開始了，選手們像離弦之箭爭先恐後向終點衝刺，邊上的同學們為各自班級選手加油，有掌聲，有惋惜。

跑步選手高盛傑在參加完上午60米跑步後，突發出現了身體不適，可是他下午還有800米，800米是一項十分困難的挑戰，那考驗着選手的耐力，毅力和身體極限，跑完後，基本都想趴在地上，心跳急速，嘴蜃似乎要裂開似的，同學們都有點猶豫，這時韓天予站了出來，他堅強地站在了800米跑道上，並奪得了第6名的好成績，最主要的是為我們班級爭光，我們是一個團結的班級。

實心球是一個很重的球，表面是藍色的，拿手裏沉甸甸的。看，趙恬恬上場了，只見她用右手將球貼在右耳邊，左手向前伸，身體側彎着，像個發射器，一聲哨聲響起，她奮力向前走幾步，使出全身的力量，向前拋去，實心球在空中劃出一條美麗的弧線，落到了地上……第一名！我們興奮得跳了起來，向她表示祝賀！

運動會，在更高更快更強的比賽中結束了，感謝那些為我們班爭得榮譽的同學，下次，我也要盡力參加一次，不留遺憾。