與動物作文400字集合六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的與動物作文400字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

人與動物都是地球這個大家庭的成員，所以我們應該尊重動物，不是嗎??要知道動物是???我們人類的好朋友，我們更加要保護動物，愛護環境，給動物一個自由自在的家!!!讓動物們開心.快樂.和諧的生活，讓動物不再瀕臨滅絕!讓我們和動物做一對真正的好朋友吧!~~!

最近，我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片，裏面講述的是在北極中，動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美!!同時提醒警示人們保護動物.讓動物們可以更加美好地生活!可是，在生活中，我們又是怎麼愛護和保護動物的呢??我們不僅沒有愛護和保護動物，反而變本加厲得去破壞動物門賴以生存的環境!!破壞動物們生存的家園!

確實如此，動物給予我們許多許多：羊，帶給我們温暖;魚，帶給了我們食物;狗，帶給了我們忠誠;鴿子，帶給了我們和平.....但這一切都只是為了一個人，那就是我們自己!

有時，我會覺得，我們是多麼的殘忍：把小鳥關進鳥籠;把百獸之王老虎供人蔘觀;把……真不知道人們是否想過：小鳥多麼的可憐!!它不能在藍天中自由的飛翔是多麼可悲;而老虎呢??它本是百獸之王，現在卻被放在這裏，讓人蔘觀，供人欣賞，它多麼渴望自由。

談保護動物雖然人們現在都説要保護動物，但是還有很多人執迷不悟，繼續獵殺動物，導致許多動物都走向了滅絕的道路。

同時人類還拿動物來觀賞、賣錢，用獸皮做大衣……但這些人有沒有想過，如果你是一隻動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎麼想？有些人説：“我又不是動物。”但是現在人類大量捕殺動物，動物會願意嗎？不，永遠不會。有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，獵殺動物，照樣興致勃勃的品嚐動物鮮美的肉。就拿我們身邊的小狗來説吧，雖然不是國家一二級別的珍貴動物，但也是我們身邊的好夥伴，不管主人怎麼使喚它，它仍然很兢兢業業，可是人類發現狗肉鮮美，就開始捕殺小狗。

現在，有些動物已經快要滅絕了，就拿鱷魚來説吧，它雖然很兇猛，但人類更兇猛。而在人類的眼中，鱷魚皮可以製成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。所以鱷魚，現在已經成為快要滅絕的動物了。朋友們，動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良後果，造成生態環境嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。消滅動物，就是在消滅人類自己，如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界裏的每一個生靈吧！讓我們從現在做起，保護動物，使世界變得更加美好吧！

類是最聰明的動物，因為人類會思考，人類從周圍發現許多，並且總結出些什麼。比如人類的發明，人類的發明有許多是從動物身上觀察發現、研究而出的。

人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇，來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反衝原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的“電子警犬”。

仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達――一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

説是人類思考、發現的結果，但一切也都是動物給人類的啟示，動物功不可沒!

在我奶奶家的小區。劍林叢裏有四隻可愛的小狗，他們受到了人們的關愛。喜歡。並與它們和諧相處。

2月3日天氣格外冷，五（2）班的張文琦同學一個人走在小區的路上，突然聽見“傲。傲”的聲音。他以為聽錯了，可是過了一些時間，聲音又出現了。於是張文琦循聲找去，原來聲音是從劍林叢裏傳來的，他扒開葉子眼前的景象驚呆了——裏面有四隻小狗在裏面，他湊近一看其中兩隻是淡棕色的，一隻是黑色的，另一隻是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹着小小的尾巴。身子胖乎乎的`，十分惹人喜愛，沒過多久引來了不少人。大家都很喜歡同它們玩。並拿好吃的東西給它們吃我奶奶就把家裏的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒有勁只好用舌頭舔嚐嚐味道。四年級的王同學把他家裏的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當給它吃小狗吃得津津有味，可愛極了。四隻小狗吃好了以後就互相逗着玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架。可好玩了狗媽媽也時不時的給小狗們餵奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠處躲着真是一個幸福的小家庭啊！沒幾天其中兩隻小狗被人領走了…………

這四隻可愛討人喜歡小狗都被人領走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂。

今天，老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文，聽到題目後，我就在小腦袋中開始構思起來了。

也許是我構思太着迷了吧？這天晚上，我竟然發現我能聽懂動物説話了。不信你聽！我一出門，只聽小狗對旁邊的小貓説：“今天早晨的空氣真好！小貓，你説是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰説：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支稜着耳朵仔細地聽着，心中不免感到驚奇萬分。我又接着往前走，只聽見蒼蠅對蜜蜂説：“老弟啊，我要搬去別的城市了。”蜜蜂似乎帶着留戀的語氣問：“為什麼呀？”蒼蠅無奈地説：“這裏的人們把我們視為害蟲，天天要用那種神祕的武器置我於死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭説：“我就不去了，我在這過得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續留在這裏為他們釀造蜂蜜。”蒼蠅只好垂着頭説：“那麼我就走了，再見我的兄弟，你要保重啊！”我越聽越覺得疑惑不解：“動物怎麼會説話了呢？我怎麼就能聽懂它們説話呢？”我低頭沉思着往家走，我走了許久，終於到了家。

我一進家門，我的母親大人就問我：“你走了這麼長時間，找到了什麼靈感了？”這時我頓時糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！

我原來在做夢呀！可醒來後我卻覺得自己的這場夢是那麼真實和生動！那就寫進我的作文吧！

大家家養了兩隻小倉鼠，一隻白色，一隻黃色。白色的那隻叫“白白”，黃色的那隻叫“蛋蛋”。它們長得可愛極了！粉紅色的鼻子，小巧的嘴巴，一對尖尖的耳朵，短短的尾巴，還有那軟軟的毛，摸起來十分舒服。它們生活在一個雙層籠子中，中間用樓梯連着，籠子下層有轉輪、食槽，還有磨牙用的小木塊，上層還有一間小房子，很有趣。

去年暑假，妹妹來我家玩。她看到了這兩隻小倉鼠，很興奮，大家倆經常合夥搞“惡作劇”，比如：把小倉鼠的小房子反個邊，讓它找不着房門；把樓梯拆下來，讓小倉鼠以為樓梯還在，結果“跳樓”了……

最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉鼠放了出來，讓它們在我的書桌上亂跑，拉了許多屎。大家認為很好玩，那天媽媽正好去上班了，本來是叫大家倆寫作業的，可大家一玩，就忘了時間。看着小倉鼠在我的書架、書桌上跑來跑去，我和妹妹一臉的興奮。大家不停地給它餵食，它們搶食的時候可愛極了……就在大家玩得最起勁的時候，門“吱”地一響，媽媽回來了！槽糕，媽媽一定會罵大家的。果然，媽媽狠狠地批評了大家一頓，還罰大家搞衞生。

第二天媽媽也要上班，我和妹妹為了再看到小倉鼠們可愛的樣子，竟然又把小倉鼠放了出來……

瞧，這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事，它們真的非常可愛，所以讓人百看不厭，特別是我把它們放出來的時候，真希望它一直都很乖呀！