詩的世界作文錦集10篇

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在日常的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的詩的世界作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

詩的世界作文錦集10篇

詩的世界作文 篇1

眼前這個萬千世界固然精彩,但是書本深處卻還隱藏了一個令人感到無比奇妙的詩詞世界。

一步一步爬上山頂,展眼望去,一片片的翠綠映入眼簾,羣山高低起伏,雲霧蔓延在山頂,人站在上面像是一個個會騰雲駕霧的神仙,甚是壯觀。“會當凌絕頂,一覽眾山小”這首杜甫的《望嶽》描寫的便是這般情景。詩句中,我體會到了做人要有不怕困難,敢攀頂峯,以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。

開春來的第一場雨,淅淅瀝瀝,隨風飄灑在大地上。乍一看,如同點點墨水滴在白如雪的宣紙上,不知不覺,隱約成了一幅水墨畫。坐在書房裏寫作,隔壁鄰居正教他的小兒子讀詩“好雨知時節,當春乃發生”,聽見了什麼?聽見了那將要來到的春意盎然。想不到春季之初,雨卻打落了一地的桃花,又傳來“夜來風雨聲,花落知多少?”是啊,這滿地的桃花,誰知道究竟有多少朵呢?

大雨過後已是中午了,家中正靜謐着,透過窗看見父母親正在看書,他們眼瞼低垂,睫毛微顫,一副認真的樣子。指尖輕輕劃過紙中字,一字一句思考着。殊不知,他們抬頭與低頭之間竟成了一番獨特風景。那是“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”的後悔,也是“活到老,學到老”的作風嗎?

感歎於詩詞世界之大,可惜的是很多好詩都無緣讀到。但是曾經懂得李清照的“至今思項羽,不肯過江東”的愛國壯志;曾經明白李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,渴望回到家鄉及想念親人的濃濃思鄉之情;曾經看過王維的“空山新雨後,天氣晚來秋”清新脱俗,給人一份恬靜;曾經感動於陸遊的“夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”,感動詩人的愛國熱情,報效國家、憂國憂民的思想感情;也曾經嚮往陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”生活悠閒自得的心境……

詩中有詩人,詩中有仙境,詩中有思想,詩詞能育人。每一首好詩,都值得去慢慢鑽研,相信會在這千萬首詩中感悟到一個不一樣的世界。現實世界的確教會人道理,詩詞世界也的確教會人理解啊。

詩的世界作文 篇2

唐朝發出耀眼的光芒,閃耀在歷史的長河中,如漆黑夜空中閃耀着的明星,唐朝是個繁華而獨特的時代,唐詩更是在人們心中永遠流傳。

每當看見天空中那鑲嵌在藍黑色的夜幕中,那發着淡黃色光芒的圓月。“峨眉山月半輪秋”就進入我的腦中,“秦時明月漢時光,萬里長征人未還。”便引領着我走向那蕭瑟的寒風所包裹着的邊疆,而“秋風清,秋月明”,“海上生明月,天涯共此時。”正藉着明月不斷訴説着自己悲傷的心情……

窗外,晶瑩的雨滴從天邊滑落,跳動着拍打着玻璃,“拍拍,咚咚”聽着雨珠的低吟,使我想起“隨風潛入夜,潤物細無聲”。當連綿的雨,將街道籠罩在灰色的薄紗之時,彷彿聽見杜牧在輕吟“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”。又是體會到“雨裏雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜”的悠閒。當陣陣雨聲將寒氣灑向大地,“寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤”的悲涼,無奈展現在我眼前……

當陣陣蕭瑟的風捲動着落葉,凋零的花朵下展現初秋的身影時就會想起,“洛陽城裏見秋風,欲作家書意萬重”,也會遙想寒山寺外,少年張繼乘着小舟低吟着“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”。同時也可以看見,杜甫滿懷着悲傷與淒涼長歎“萬里悲秋常作客,百年多病獨登台”。這寒風蕭瑟的季節,充滿着悲涼與離別,其中無數的詩人留下足跡,有無數人流淚走過,通過詩句向大地訴説着自己的悲傷。

當站在山頂,透過綠葉的間隔,望着藍色的天空下,沐浴着陽光的城市,看着插着幢幢高樓畫卷,注視着街道上一個個移動着地微小的人影。能想起杜甫的“會當臨絕頂,一覽眾山小”,也能體會“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,當遠遠的望着那佇立在大地之上,融入天空綠色的山的影子,彷彿聽見李白在唱着“明月出天山,蒼茫雲海間”。這高大的山脈留下了多少詩人的感歎。

唐詩經過漫長的歲月,在人們口中代代流傳,它記錄着歷史的模樣,記錄着詩人們的悲歡離合,更記錄着中華民族燦爛的文化。

詩的世界作文 篇3

靜靜地坐在牀上,捧一冊書卷,染一絲墨香,任由落花灑落於窗前,鳥兒落在身邊,爬上我的膝蓋,一覽羣詩。

讀月光的恬靜,讀戰馬的嘶鳴,遊走於字裏行間,採擷人世間的悲歡離合。

我坐在漁翁的船上,撲面而來的,是白色的世界。明明眼前羣山連綿,卻不見一隻飛鳥,此處美如仙境,卻不見人煙。茫茫江河,唯有這一隻小舟在漫無邊際地飄浮。一位老人,披着蓑衣,盤腿坐在船頭,手持漁竿,閉上了那飽經風霜的眼,挺直了背,不屈服於自然,留下了一片滄桑。他釣的不是魚,而是命運。

一陣風吹來,書被翻到了下一頁。

我站在樓上,青色的山巒連綿起伏,宛如一條巨龍仰天長嘯,一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下。山下的黃河如萬馬奔騰馳入海中。若要看見更多景色,則必須更上一層樓。

當讀到“清明時節雨紛紛”時,又是別樣的一方景色。清明時節,雨紛紛揚揚地灑落在人間,織起了遊人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂,就好似算盤一般撥動如麻。這時,一位牧童在雨中騎着黃牛緩緩行來。牧童長得十分清秀,如畫中走出來的一般。我快步走上前去,借問牧童酒家在什麼地方。牧童用手遙指了下遠方,我順着他的手望去,雨霧中,一面杏黃色的旗子在風中搖晃,分明可見,上面繡着“杏花村”三個字。

每一首詩的背後都有一個故事,只有當你完全沉醉在這個世界時,才會感受到詩人當時的心情。

與李白一起“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”與杜甫一起“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”在六月西湖旁享受“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

陽光爬上我的膝蓋,它也要看我手中的古詩。花輕輕地落下來,點點殘紅在樹枝間格外醒目。直到鳥兒飛盡,才發覺到一片空寂。又彷彿正需要着份空寂。垂下眼簾,把窗户輕輕關上。

我沉醉於字裏行間,讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲。

詩的世界作文 篇4

月光如弦。絃聲中道不盡那滄桑歲月中的古老斑駁;絃聲中訴不完那千年史書寥寥幾筆後一代代不朽的人生。

月光如弦。絃聲中卻有滿是那份眷戀與執着;絃聲無不是一個個清靜與和諧的影子,無聲的歷史與記憶。看到的,依稀是千百年前,神祕,皎潔而又淡泊,令人神往的清月。

月光如弦。月光裏,只有我和月。

抬頭仰望夜空,深邃,古老,深沉,一如空中的明月。

於是,在月光中,我看到了千百年前的月影,和那份清寧

月下,李白曾有過“舉杯邀明月,對影成三人”的不屑,壯志;蘇軾有過“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的清醒與豁達,有過“但願人長久,千里共嬋娟”的悠柔與牽掛—寄情於月,寄情于山水,心中全是那份孤獨與思念。月光中,也曾有過賈誼“可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神”的為國為民的情懷。月下也不乏王安石“缺月昏昏漏未央,一燈明來照秋牀”的羈旅相思。

月下,看到的,是一個只屬於詩人的世界。

月是詩人世界中的月,月下是一個只屬於詩人的世界。

詩人世界中的月永遠中充滿的是那份淡泊寧靜,詩人的世界中盡是和諧與安寧。

月光下,我走入了一個詩人的世界。

“舉世皆濁我獨清”是屈原的高傲,不屈;“採菊東籬下”是陶淵明的閒適淡泊;“仰天大笑出門去”是李白的壯志豪情。

曾經在一個江口,皇帝問一個僧侶:江中有多少隻船?

其僧曰:“二隻:一曰名,一曰利。”

而詩人的世界中竟毫不屑名利,詩人的內心深處,骨髓中永遠透着一份狂傲:一份看破塵俗的瀟灑,一種“大江東去浪淘盡”的壯闊,一種“天生我才必有用”的追求,有“會挽雕弓如滿月”的責任,愛國愛民,“簾卷西風,人比黃花瘦”的柔情。

詩人的世界裏充滿了寧靜。

月依然是千百年前的月。

只是少了那份寧靜,和諧。

月也只不過是一輪月罷了。

江水泛起浪花,亙古不變的流向遠方,但願我們隨江水,走進千百年前詩人的世界——尋找那份寧靜!

詩的世界作文 篇5

讀一首詩,讓千年經典惹人戀。

誦一篇詞,讓蕩氣迴腸心田;

品一支曲,讓瀟灑情懷入心間……

千年的等待,千年的相遇,走在詩詞的世界裏,收穫良多。

唐時,國泰民安風雨順,墨客騷人登奇峯。他少年時便自信:“天生我材必有用。”他,青年時尚豪氣:“願將腰下劍,直為斬樓蘭。”他,失意時猶堅信:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”他,就是李白。他在朝廷令高力士脱靴,他在皇殿要貴妃研磨,他在曠野放白鹿於青山之外……每當我沉浸在李白詩的華美之中時,心中的那朵青蓮就會默默地綻放,瀰漫着一代詩仙的.氣息,感受到唐詩的無窮魅力。

宋時,戰火炮灰滿天飛,一輪豪放即天涯。他心懷大志時,吟道:“大江東去,浪淘盡,千古風流人物,故壘西邊。”他,面對國家大好河山放言:“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”他年老時感歎:“老夫卿發少年狂,左牽狼,右擒蒼。”他,就是蘇東坡。他不滿於朝廷的腐敗無能,懷念於世俗之名外,登上一葉小舟,放歌遠去。每當我誦到宋詞的精妙絕倫之時,便仰天大笑。

元時,金戈鐵馬,氣吞山河。一輪明月獨罩天涯。他騎着馬,來到小溪柳樹旁,低吟道:“夕陽西下,斷腸人在天涯,”他就是馬致遠,他的豪情壯志令人心生敬佩。

讀詩,誦詞,品典,字字不染纖塵,清淡如風,隱者絕世的清寂和一絲孤獨,細品卻如甘露滋潤心田,生起一種莫名的妙意。

生活如海,詩詞如舟,乘舟泛海,方知海之寬闊;生活如山,詩詞如徑,尋徑登山,方知山之巍峨。詩詞,如萬花叢中的一抹綠意,朔漠的夕陽中的一樹菩提。

走在詩詞的世界裏,收穫良多。

詩的世界作文 篇6

沏一盞紅茶,閲千年精華。一切在陽光下氤氲,我在詩詞中沉醉……

一湖春水中飄着一葉扁舟,一男子搖搖晃晃地上了船。船伕撐起了櫓,碧水從船頭分開,又在船尾相碰,碰撞有聲,不遜於絲竹之音。忽然間,岸邊桃紅柳綠之間,閃出了幾位村民,拍着手唱着當地民謠,歌聲在山谷之間飄蕩,直擊船上男子的心靈。起身含淚道:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”

千古絕唱,一夢千年;南北東西,一湖思念……

陽春三月,嫩綠的柳芽上也蒙上了一層淡淡的鵝黃。從南方飛來了一羣嘰嘰喳喳的小精靈,它們忽的飛入人家的院內,銜來樹枝來做窩,烏黑的剪刀在空中飛舞,不時地用嘴梳理羽毛,濺出了泥香落花。人們捲起屋簾,滿心歡喜地迎接這些小精靈,盼望着它們可以在這裏多停留一會,再多留一會,好與它們相伴過年華。

走在西湖的湖畔,看遠近青山綠水,觀濃淡水墨之畫。整個西湖彷彿是黛色面紗下一個含笑的少女,若隱若現。有粗獷豪邁的濃墨渲染,也有輕描淡寫的細細勾勒,真如人間仙境般飄渺!大筆一揮,留下了“欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜”,消失在碧波當中……

殘陽如血,西風獵獵,遠處的天邊只剩一抹殷紅。一青衣男子騎着一匹瘦馬在小道中踉蹌。老樹上斷了根的枯藤如吊死鬼般搖曳着。他心裏一緊,加快了速度。小溪邊幾位婦女在洗衣服用棒槌在石頭上敲打出清脆的聲音,她們高聲笑談,其樂融融。快樂是她們的,可我卻瘦馬也沒有。他這樣想着,遠去了。

寒冬臘月,北風凌冽,似乎空氣都凍成了霜。萬物都把身子蜷縮在一起。忽然間,一縷清香融化了霜。尋着香味,卻是轉角處的三五枝紅梅,迎接着嚴寒的洗禮,驕傲地散發着鮮紅色的氣息,給蒼白寒冷的嚴冬增添了幾份温暖與熱烈。

在詩詞的世界裏,我領略了唐宋元明清的風華正茂,與文人墨客相談甚歡。傾情於中,沉醉,沉醉……

詩的世界作文 篇7

法國老牌詩人彼埃爾説,“詩存在於現在還不存在的東西中。詩存在於我們現在還缺少的東西中。詩存在於我們正在尋求的東西中。詩存在於我們身上,但不受我們現在這樣的人的支配,而是受我們想要成為的那種人的支配。詩存在於我們想要去的地方,但是我們現在還不在那兒。”在彼埃爾看來,詩是超越現實的虛幻意識。

任何一首詩,只要它是真正的詩,那麼它就永遠是個謎。詩與現實相遇,它就像幽靈遇到陽光一樣,消失得無影無蹤了。神祕即美,探索即美,捉摸不透即美,真正的詩必然是美的。

藝術天才米開朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中,壁畫長廊的高潮點是壁畫人物像是跳出穹頂,與遊覽的人相遇的感覺。詩與現實的相遇,過去與未來的連接點。在詩歌中,我們只是停留在即將離開的地方,我們只是創造與之疏遠的東西,我們只有消滅時間,才能獲得長久的時間。

在“創造亞當”這幅引人注目的壁畫中,畫的左下角是亞當,他全身裸露,倚躺在一座綠色的小丘上,畫的右上方是一位富有智慧的長者,在天使們的簇擁下,飛向亞當。米開朗琪羅創作應由上帝將生命的靈魂吹到亞當身上情節改變為上帝將手伸向亞當,以與亞當向上帝伸出的手相接。亞當與上帝的手指之間相觸只差一毫米,動作就此靜止,就像我們在見證這一詩意般的時刻。

米開朗琪羅繪畫的是一首創世紀的詩,關於過去與未來。在他完成最後一張壁畫時,正是反宗教改革的時期,他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個世界,那個世界要比我們的世界寧靜而和諧。

詩的世界作文 篇8

詩詞,噴射着動人的活力,藴含着動人心魄的魅力,承載着中華文化的繁華與滄桑。

懷着幾分驚喜,幾分憧憬,幾分敬畏,我推開了詩詞的大門。墨香襲來,我已沉醉在詩詞的世界裏。

江河秀麗。我走在長江邊上。那兩岸的青山在霧裏朦朧着,山下的長江水“嘩嘩”地流着,閃着一股靛青的光芒向東流去。那不是原來的天門山嗎?被水沖斷了許多吧。千年以前,李白也在此經過,望着那滾滾的長江水,吟誦着:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。”而如今,當年的詩仙又到了哪裏呢?如今,只有穿越時空,夢迴唐朝那個繁榮的時代。在天門山上,我彷彿看到了那個灰白的背影,正用自己的豪情壯志,吟誦着一首首的詩。夕陽西下,一隻孤帆從日邊划來,劃過了兩兩相對的青山,劃到了水天相接的地方。

淅淅小雨,正值清明時節,路上的人們悲苦寒冷,打着雨傘的女子穿着銀白的衣服,雨落在傘上發出“滴答滴答”的聲音,令人銷魂,一位身穿碧藍的君子站在淅淅的雨中,那不是杜牧嗎?他正着急去尋找一個酒家。老水牛在湖水邊,放牛娃在牛背上,牧童隨手一指,於是,在杏花的香氣中,讓人想要大飲一杯,杜牧連忙道謝,就把詩人一顆漂泊無依的心,指向了一片緋紅的杏花深處。那抹粉紅,温暖了詩人,也温暖了一千多年後的我。

詩詞,如天邊的彩虹,又如靜夜的夢幻,古人們把千年的情感積澱藴藏在詩詞的世界裏,讓我細細地品讀,回味千年的悲歡離合。

沉醉在詩詞的世界裏,讓詩詞伴我行,行程不孤單。

詩的世界作文 篇9

在收穫的季節裏,有的田鼠收藏稻穀,有的收藏蔬菜,而弗雷德裏克卻在埋頭收藏陽光、色彩和故事。有的田鼠嘲笑它的工作,而在冬來之際,正是弗雷德裏克所做的一切,讓大家感到温暖與活力。這樣一個幸福而詩意的童話故事,卻也折射了一個嚴峻的社會現實,越來越多的人忘記自己的生活,一頭扎進了無邊無際的工作事業與利益紛爭中。

王小波曾在他的書中這樣寫道:一個人擁有此生此世是不夠的,他還需要一個詩意的世界。就像那隻收藏陽光、色彩和故事的田鼠一樣,起初它所做的一切並不被人看好。但在陰暗的地洞裏,正是他所做的一切,給別人帶來的陽光與温暖,給別人帶來了一個詩意的世界,他給別人帶去的是精神享受,而不是物質的充沛。他所營造的詩意的世界充實了他別人的心靈,昇華了他們的靈魂。

而反觀我們現在的社會,我們中有多少人活得像那些嘲笑弗雷德裏克的田鼠們一樣呢?高速發展的時代,快節奏的生活,越來越多的人追求“更高更快更強”,追求目不暇接物質金錢,他們一股腦的扎進追求物質的大流,而忘記了這片天空下那些細微的美好,他們太看重生活上的物質而忽略了比物質更為可貴的精神。

一個精神空洞的人,即使腰纏萬貫,但他活得有能會多有趣呢?他怎麼知道“煙波老,惹人閒煩惱”的愁思,怎麼會知道“醉別西樓醒不記”的別愁別緒,怎麼會知道“月如何缺,天如何老?”的閒情逸致,又怎麼生髮出“人生如逆旅,我亦是行人”的感慨呢?這樣的人活的多麼的無味,他的世界因精神的空虛而不再完整充盈。

我們都需要一個詩意的世界,這並不是意味着説你要放棄工作去追求那風花雪月,而是這詩意世界能充實你的靈魂,能放下你生活的煩惱與疲憊,讓你對人生對世界有一個更全面的認識與思考。詩意的世界只需要你放下緊繃的神經,閲讀一些有意義的書籍,用發現美的眼光去仔細探索身邊的事物,你便會發現許多你曾忽視的細微而美好的感動。

我們在這詩意的世界中展翅飛翔,將無限的澄澈天空與星辰,都安放在我們的胸懷。

詩的世界作文 篇10

飲一杯葡萄美酒,聽一曲潯陽琵琶,以文學為帆,詩詞做槳,徜徉於三千年的浩渺煙波當中,誦詩歌以蹁躚,吟舊詞以新風,以詩詞為名,文學為義,喚醒一座都市靜眠千年的靈魂。

敞開心扉,走近那墨香撲鼻,但已塵封多年的詩詞世界,沉醉其中。其樂也融融……

看啊,一條緞子般的小溪從草地間流過,把這條大綠氈子剪成兩段,溪邊的大青石上,一個蓬頭稚面的小孩,手拿漁杆,石像般,一動不動,突然遠處傳來問路的聲音,他便頭也不回地向後擺擺手,雙眼仍直勾勾地盯着鏡子般的水面,生怕驚走了魚兒。

聽啊,叮叮咚咚的琵琶聲在耳邊迴盪,在這孤寂的潯陽江頭,江州司馬詩魔白居易以淚洗面,淚水浸濕了身上的青衫,琵琶女的哭訴,自身的不幸,最終,化作了這位偉大的詩人心間的一份愁。

聞啊,這淳樸濃烈的香,若不是詩仙李白最愛飲的那種美酒?睜眼一看,一個身着白衣的男子坐在桌前,桌上放着一把壺和一個青瓷小酒杯,那男子舉起杯,脖子一仰,酒入豪腸,七分釀成了月光,餘下的三分嘯成劍氣,口一吐,就是半個盛唐。於是,“青天有月來幾時?我今停杯一問之”“舉杯邀明月,對影成三人”“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。”自然也就千古流芳了。

“哀哀父母,生我芳”這是對母愛的詮釋。“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”這是友情的象徵。“舉世皆濁我濁清,眾人皆醉我獨醒。”這時對君主的勸告,對塵世的告別,是對昏暗官場的諷刺,同時,也是一個愛國者對祖國的憐惜與同情。

沉醉在詩詞的世界裏,讓心靈在文學的海洋中洋遊,讓那快要乾枯的靈魂得以浸潤。詩詞,是古代文學家的智慧,形成我心中濃厚的古典情結。

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